Інтегрований курс «Я досліджую світ» 1 клас. Календарне планування. Тетяна Гільберг

Про матеріал

Інтегрований курс «Я досліджую світ»

за підручником «Я досліджую світ.

Автори: Тетяна Гільберг, Світлана Тарнавська,

Ольга Гнатюк, Ніна Павич»

для 1 класу за програмою НУШ.

Перегляд файлу

Інтегрований курс «Я досліджую світ»

за підручником «Я досліджую світ.

Автори: Тетяна Гільберг, Світлана Тарнавська,

Ольга Гнатюк, Ніна Павич»

для 1 класу за програмою НУШ

 

І семестр

 

                          Тема уроку

Ст.

Дата

Скор.

Тема 1. Я і моя школа

  1.  

Як познайомитися з однокласниками

4

01/09

 

  1.  

Хто ваші однокласники

6

02/09

 

  1.  

Чому потрібно дотримуватися розпорядку дня

10

05/09

 

  1.  

Розпорядок дня

10

08/09

 

  1.  

Хто має правильну поставу

14

09/09

 

  1.  

Чи важливі охайність та особиста гігієна

17

12/09

 

Тема 2. Моя школа

  1.  

Чи безпечна дорога до школи

21

15/09

 

  1.  

Чи безпечна дорога до школи. Будова дороги.

 

16/09

 

  1.  

Чи безпечна дорога до школи. Дорожні знаки

 

19/09

 

  1.  

Які  приміщення є в школі

24

22/09

 

  1.  

Що є на шкільному подвір’ї.

26

23/09

 

  1.  

Урок – екскурсія. Що є на шкільному подвір’ї

 

26/09

 

  1.  

Який наш клас

29

29/09

 

  1.  

Які є кімнатні рослини

33

30/09

 

  1.  

Як доглядати за кімнатними рослинами

35

03/10

 

  1.  

Як навчитися взаємодіяти

37

06/10

 

  1.  

Перевір себе

З.26

07/10

 

Тема 3. Я і мої можливості

  1.  

Хто я? Який я? Яка я?

40

10/10

 

  1.  

Як я росту

43

13/10

 

  1.  

Як я пізнаю навколишній світ

45

14/10

 

  1.  

Які є органи чуття у людини

48

17/10

 

  1.  

Чим ми бачимо

50

20/10

 

  1.  

Що нам допомагає бачити

54

21/10

 

  1.  

Що нам допомагає чути

58

24/10

 

  1.  

Чи можна все чути за допомогою вух

61

27/10

 

  1.  

Що ми відчуваємо шкірою

63

28/10

 

  1.  

За допомогою чого ми відчуваємо запахи

68

03/11

 

  1.  

За допомогою чого ми відчуваємо смаки

70

04/11

 

  1.  

Органи чуття. Перевір себе

З.53

07/11

 

Тема 4.  Як я досліджую навколишній світ

  1.  

Для чого проводять спостереження

72

10/11

 

  1.  

Що допомагає нам проводити дослідження

75

11/11

 

  1.  

Для чого ми проводимо досліди

79

14/11

 

  1.  

Для чого ми проводимо вимірювання

84

17/11

 

  1.  

Перевір себе

З.64

18/11

 

Тема 5.  Я дослідник. Я дослідниця

  1.  

Які властивості  має повітря

87

21/11

 

  1.  

Які властивості  має вода

92

24/11

 

  1.  

Яку властивість мають ґрунти

96

25/11

 

  1.  

Значення ґрунту для живої природи

98

28/11

 

  1.  

Перевір себе

З.71

01/12

 

Тема 6.  Світ, який нас оточує

  1.  

Що важливіше: жива чи нежива природа

100

02/12

 

  1.  

Що важливіше: жива чи нежива природа

 

05/12

 

  1.  

Що ж джерелом світла й тепла на Землі

105

08/12

 

  1.  

Що необхідно організмам для життя

109

09/12

 

  1.  

Перевір себе

З.79

12/12

 

  1.  

Чому рослини такі різні, яка будова рослин

3

15/12

 

  1.  

Які бувають рослини

6

16/12

 

  1.  

Які рослини дикорослі, а які культурні

9

19/12

 

  1.  

Перевір себе

 

22/12

 

  1.  

Підсумковий урок за семестр

 

23/12

 


Інтегрований курс «Я досліджую світ»

за підручником «Я досліджую світ.

Автори: Тетяна Гільберг, Світлана Тарнавська,

Ольга Гнатюк, Ніна Павич»

для 1 класу за програмою НУШ

 

ІІ семестр

 

                          Тема уроку

 

Ст.

Дата

Скор.

Тема 6.  Світ, який нас оточує

  1.  

Які бувають тварини.

13

12/01

 

  1.  

Чим цікавий світ комах.

17

13/01

 

  1.  

Чим цікавий світ риб.

18

16/01

 

  1.  

Чим цікавий світ птахів.

20

19/01

 

  1.  

Чим цікавий світ звірів.

21

20/01

 

  1.  

Урок – екскурсія. Зміни в живій та неживій природі.

 

23/01

 

  1.  

Проєктна робота. Хто живе у парку/лісі? Дослідження птахів/комах, створення їхніх моделей чи колажів.

 

26/01

 

  1.  

Чому природа потребує охорони.

24

27/01

 

  1.  

Чому природа потребує охорони. Червона книга.

 

30/01

 

  1.  

Перевір себе.

З.22

02/02

 

Тема 7.  Я і моє здоров’я 

  1.  

Яке наше тіло.

27

03/02

 

  1.  

Яку будову має наше тіло.

29

06/02

 

  1.  

Як пов’язані життєрадісність і здоров’я.

32

09/02

 

  1.  

Як пов’язані фізичні вправи і здоров’я.

34

10/02

 

  1.  

Як пов’язані фізичні вправи і здоров’я.

34

13/02

 

  1.  

Який буває відпочинок.

38

16/02

 

  1.  

Як пов’язані харчування і здоров’я.

41

17/02

 

  1.  

Як пов’язані харчування і здоров’я.

41

20/02

 

  1.  

Корисна їжа. Яка вона?

46

23/02

 

  1.  

Корисна їжа. Яка вона?

46

24/02

 

  1.  

Проєктна робота. Корисні овочі та фрукти. Складання «веселих тарілок», вітамінних віночків.

 

27/02

 

  1.  

Перевір себе.

З.37

02/03

 

Моє близьке оточення

Тема 8.  Я і моя сім’я

  1.  

Яке моє найближче оточення.

49

03/03

 

  1.  

Які ваші обов’язки в сім’ї, родині.

54

06/03

 

  1.  

Що ми знаємо про наших домашніх улюбленців.

56

09/03

 

  1.  

Проєктна робота. Мій домашній улюбленець.

 

10/03

 

  1.  

Які матеріали людина використовує в повсякденному житті.

59

13/03

 

  1.  

Як винаходи людства змінили світ.

64

16/03

 

  1.  

Як винаходи людства змінили світ.

64

17/03

 

Тема 9.  Мій рід

  1.  

Що таке родинне дерево.

68

20/03

 

  1.  

Проєктна робота «Створення родинного дерева».

 

30/03

 

  1.  

Які існують родинні традиції і свята.

70

31/03

 

Тема 10. Україна – наша Батьківщина

  1.  

Які символи нашої країни.

72

03/04

 

  1.  

Яка вона – столиця України.

76

06/04

 

  1.  

Яка мова та культура українців.

78

07/04

 

  1.  

Звичаї українців.

 

10/04

 

  1.  

Які є народні символи.

81

13/04

 

  1.  

Україна – європейська держава.

83

14/04

 

  1.  

Перевір себе.

 

17/04

 

Тема 10. Я і моя громада

  1.  

Мій рідний край.

84

20/04

 

  1.  

Мій рідний край.

 

21/04

 

  1.  

Яка природа рідного краю. Водойми.

88

24/04

 

  1.  

Які рослини ростуть у рідному краї.

91

27/04

 

  1.  

Які рослини ростуть у рідному краї.

 

28/04

 

  1.  

Які тварини мешкають у рідному краї.

95

01/05

 

  1.  

Які тварини мешкають у рідному краї.

 

04/05

 

  1.  

Яких свійських тварин вирощують у рідному краї.

98

05/05

 

  1.  

Яких свійських тварин вирощують у рідному краї.

 

08/05

 

  1.  

Чому потрібно охороняти рослин і тварин.

101

11/05

 

  1.  

Як поводитись у громадських місцях

105

12/05

 

  1.      

Як поводитися з підозрілими предметами. Поведінка з незнайомцями.

107

15/05

 

  1.      

До кого звертатися в разі виникнення небезпечної ситуації.

109

18/05

 

  1.      

До кого звертатися в разі виникнення небезпечної ситуації.

 

19/05

 

  1.      

Перевір себе.

З.78

22/05

 

  1.      

Урок – екскурсія. Зміни в живій та неживій природі.

 

25/05

 

  1.      

Урок – екскурсія. Вивчення взаємозв'язків у природі

 

26/05

 

  1.      

Підсумковий урок за семестр. Вікторина.

 

29/05

 

 

 

doc
Пов’язані теми
Я досліджую світ, Планування
НУШ
Додано
1 лютого
Переглядів
198
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку