Інтегрований урок 1 клас математика

Про матеріал

Закріпити й узагальнити вивчений матеріал; перевірити рівень умінь і навичок учнів; розвивати мислення, уміння розпізнавати геометричні фігури ; виховувати почуття відповідальності, уміння прийти на допомогу , інтерес до математики.

Перегляд файлу

Інтегрований урок 1 клас

(математика, трудове навчання)

МАТЕМАТИКА

Тема. Узагальнення й систематизація знань учнів. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання чисел в межах 10.Текстове формування завдань на обчислення.

Мета уроку: закріпити й узагальнити вивчений матеріал; перевірити рівень умінь і навичок учнів; розвивати мислення, уміння розпізнавати геометричні фігури ; виховувати почуття відповідальності, уміння прийти на допомогу , інтерес до математики.

Трудове навчання: виготовлення колобка

Мета уроку: навчити виготовляти з геометричного матеріалу колобка.

Розвивати уважність та охайність.

Тип уроку: гра-подорож.

Вид уроку: інтегрований

Хід уроку

І. Організація класу до уроку.

Сьогодні у нас незвичайний урок. А знаєте чому? До нас прийшли гості. Поверніться до наших гостей , привітайтеся і подаруйте їм свою усмішку. Адже усмішка прикрашає обличчя , підвищує настрій, сприяє добрим стосункам. Але це ще не всі гості . До нас завітає ще герой однієї казки. Ви його впізнаєте коли послухаєте пісеньку.

(ЗВУЧИТЬ ПІСНЯ КОЛОБКА) Впізнали? Ось хтось стукає , то мабуть він. Ні. Це листоноша, що він приніс?

Любі діти!

Знаємо, ви всі чекаєте колобка. Наш Колобок потрапив у біду і ми йдемо його виручати, але самі ми будемо довго це робити, тож просимо нам допомогти.

Дідусь і бабуся

Що ж будемо робити? Допоможемо їм ? Тоді потрібно вирушати.

Сьогодні поїдемо ми потягом в ліс за знаннями,

Але мандрівка буде нелегка. Важкий шлях здолаємо, виконавши наступні завдання:

- ? + - обчисли ;

< ? > - порівняй;

??? - розв’яжи задачу;

робота з геометричним матеріалом .

ІІ. Закріплення вивченого матеріалу.

1.Усний рахунок

Допомога Дідусеві і Бабусі полягає в тому,що нам потрібно дібрати потрібний колір нового одягу для Колобка. На кожній зупинці ми будемо одержувати певний колір, але, якщо справимось із завданнями.

Порахуйте від 6 до 10

Порахуйте від 9 до2

назвати сусідів чисел 5, 8, 4;
назвати число яке попереду числа 7
4 збільшити на 3;
8 зменшити на 5;
Як називаються числа при додаванні;

перший доданок 5, другий – 2, знайти суму
перший доданок 8, другий -2, знайдіть суму

2. Робота на картках

- Для того, щоб потяг відправився , нам потрібно придбати квитки. Провідник роздає квитки ( хтось із дітей ).

- Бачите, це квитки не звичайні: на кожному з них записані два числа, Порівняйте їх.

2 5 ; 4 4 ; 9 10 ; 5 8 ; 9 3 ; 6 7 ; 8 3 ; 4 7 ; 1 6.

Покажіть квитки!

Ну, що рушаємо! (звук відправлення потяга).

Зупинка № 1

- Щоб цифри правильно писати, хвилинку каліграфії треба почати.

- Цифри пишу рівнесенько,

Щоб були гарнесенькі,

Щоб залюбки дивився я,

Вчитель наш і вся моя сім’я.

Каліграфічна хвилинка.

Пишемо рядочок цифри 4.

Діти, погляньте на дошку, прочитайте числа.

6.9. 4.1. 7. 2.5 3

Запишіть числа у порядку зростання

Завдання виконали, тож маємо право одержати жовтий колір для кожушка.

Подорожуємо далі! (звук відправлення потяга).

Зупинка № 2 Але довго ніколи стояти,

Слід колір новий добувати

4. Робота в парах.

Гра «Загубилося число»

На парті у вас лежить листочок у якому загубилося число. Сума чисел становить 10 . відомий один доданок . Вам потрібно знайти другий доданок.

( Пара яка справилась піднімає ручки)

(Подивіться на екран ,перевірте ,виправте помилки)

Молодці ,я вас вітаю – ми одержали зелений колір для черевичок.

Отже, їдемо далі.( Звук відправленого потягу)

Подорож продовжується. Поспішаймо ж допомогти Дідусеві та Бабусі

А щоб швидше це зробити

Слід нам, друзі, відпочити!

5.Фізкультхвилинка

ІІІ. Розвиток математичних знань.

Зупинка № 3

6. Робота біля дошки

Діти, нашому колобочку по дорозі зустрівся дикий звір .Ви дізнаєтесь хто , якщо обчислите вирази

6+4-2=8 9+0-5=4 ВОВК

7-3+1=5 6+3-2=7

Але наш колобок від нього втік

Посміхнеться й нам удача, як розв҆ яжеться задача

7.Розвязування задачі

Задача в зошиті ст. 12 №6

Подивіться на екран (скорочений запис задачі).

Аналіз задачі .Запишіть розв҆язок задачі в зошит.

Молодці, діти, розв’язавши задачу ми отримали оранжевий колір для рукавичок.

Вирушаємо далі! ( звук відправлення потяга).

Зупинка № 4

7.Самостійна робота

Завдання: обчислити вирази №3

4+4=8 7-5=2 5+4=9 10-6=4

1+6=7 8-3=5 2+8=10 9-8=1

Перевірка самостійної роботи (на картках) - Молодці! Ми, мабуть, все ближче під’їзджаємо до місця, де Колобок потрапив у біду. У нас уже є голубий колір для очей.