Інтегрований урок з укр. мови та літератури "Систематизація та узагальнення вивченого"

 Інтегрований урок з української мови та літератури "Систематизація та узагальнення  вивченого". Життєвий шлях Т. Шевченка з літератури та розділ "Морфологія" з української мови.   

У роботі з текстом, окрім навчально-методичних вказівок, здійснила такий нетрадиційний авторський експеремент.

 Під час уроку «Систематизація та узагальнення вивченого»,провела інтегрований урок з української мови та літератури. З української літератури учні ознайомилися з життєвим та творчим шляхом Т.Г.Шевченка, а з української мови вивчили розділ «Морфологія». Запропонувала учням скласти вірш про долю митця з використанням лише двох-трьох частин мови.

   Результат:                          

                                                   “Слово про Тараса”

                                                       (триптих)

                                                                       І

Добрий, красивий,

Лагідний, співчутливий,

Чуйний, сиротливий,

Убогий, щирий,

Здібний, обдарований,

Впертий, сміливий,

Відважний, непокірний,

Товариський, співучий,

Щедрий, рішучий,

Геніальний, національний,

Патріотичний, войовничий,

Молитовний, україномовний,

Високодуховний, пророчий.

     ІІ

Гнаний, засуджений,

Арештований, муштрований,

Переслідуваний, заборонений,

Загнаний, зацькований,

Хворобливий, безсилий,

Самотній, вразливий,

Безсмертний! Возвеличений!

Потрібний! Прочитаний!

Шанований! Увіковічений!

Осяйний! Оспіваний!

                                                                      ІІІ

                                               Любімо! Пам’ятаймо!

                                                Пишаймось!  Цінуймо!

                                                Читаймо! Думаймо!

                                                Навчаймось! Наслідуймо!

                                                Не мовчім! Діймо!

                                                Працюймо! Відстоюймо!

                                                Не цураймось! Об’єднаймось!

                                                Живімо!

                                                Творімо!

                                                 Борімось!

                                                 Перемагаймо!

Наша мова не тільки милозвучна, а  багата, глибока та змістовна. Нею можна вразити душу використовуючи лише дві частини мови.

 Схема запитань щодо аналізу поезії:                            

1.Що ви зрозуміли з тексту?                                    

  2.Чи вдалося автору відтворити життєпис поета?                                   

 3.Які частини мови є у вірші?                                          

 4.Які почуття викликає у вас даний твір?                 

Автор: вчителька української мови та літератури Шпиколоського НВК 

 Гайдар Галина Володимирівна