Інтегрованний урок з трудового навчання і анг. мов.

Інтегрований урок  трудового навчання і анг. мови  4 класу

вчитель трудового навчання  Олєйнічєнко І.Л. НВК СЗОШ, ліцей «Успіх»

м.Славута, Хмельницької обл..

ТЕМА.   Технологія виготовлення не складних виробів

Mini- Contest“Snowflakes”

Міні – конкурс  «Сніжинка»

Мета:  ознайомити учнів із прийомами виконання робіт, його різновидами, графічним   зображенням ;

 Розвивати та удосконалювати навички технічного креслення;

 виховувати  охайність, посидючість, увагу, доброзичливе ставлення  один  до  одного, культуру праці, любов до анг. мови.

 Інструменти, матеріали, наочність: технологічні  карти,  креслярське приладдя, ма­люнки із зображенням способів виконання  сніжинок  анг.мовою, ноутбук.

Тип уроку:  комбінований

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

Перевірка присутніх на уроці.

Перевірка наявності матеріалів та інструментів, необхідних на уроці.

II. Актуалізація опорних знань

 Наша країна взяла курс на европейску інтеграцію. Тому кожен повинен  володіти англійською мовою. щоб бути впевненим в собі, щоб досягти своєї мети. На  цьому уроці ми спробуємо розширити наші знання з анг.мови.

 Співаючи пісеньку(https://vk.com/video102857_168423265) ,  вкажемо назву нашого міні – конкурсу.(  діти вказкють назву і записують у зошитах, на дошці прикріпляються зразки сніжинок)

III. Мотивація навчальної діяльності

 Щоб нам було зрозуміліше, ми  проведемо перший етап нашого конкурсу «словничок слів», якими ми будемо користуватися на уроці при виконанні нашої роботи.

На дошці написані слова анг. мовою, нам  потрібно прикріпити правильні відповіді  українською мовою. Так ми  опрацюємо слова,які необхідні для  практичної роботи.

Ми виберемо консультанта, який знає анг. мову найкраще в класі. Який буде слідкувати за правильністю відповідей.

    Вправа «Зроби правильний вибір». (додаток)

To cut out - вирізати

To outline - обвести

A snowflake - сніжинка

Scissors - ножиці

A pencil - олівець

Paper - папір

A pattern- шаблон

Safety - безпека

Work – праця

    А тепер запишемо, цей словничок в зошити , він нам допоможе розібратись у технологічній карті. Підведемо підсумки

 А тепер перейдемо до другого етапу нашого конкурсу: домашнє завдання.

Вам було завдання знайти загадки про сніжинки і перевести на анг. мову.

1. З неба зірочки летять, Землю укривають,

А коли приде весна

Всі вони розтануть. (Сніжинки)

Stars falling from  the sky

They cover the  ground

When spring comes

They all will melt

2. Хто на місці не сидить

А несеться і летить,

Жваво у танку кружляє,

Наших діток звеселяє?

Звісно, це такі пушинки

Білі зимові…(Сніжинки)

Who can't stay long in one place

But they run and fly

They  lively dance around

Who cheers our children?

Of course, they are fluffs

Winter white…(snowflakes)

3. Зірка сніжно біла на рукав мені злетіла,

Поки ніс її сюди, стала краплею води.

A snow white star soared on my sleeve

While carrying her here, it became a drop of water.

4. Що це за птиця,

Що сонця боїться?

What kind of bird is this, which is afraid of the sun?

5. Ой, зима все посріблила,

Світ весь ковдрою накрила.

З неба вже летять пушинки,

Всім відомо – це…

Oh, winter made everything white

It covered the whole world with the snow

It is known for everybody –it’s

6. Мухи білі і лапаті

Не живуть вони у хаті.

А як сонце припече

З них водичка потече.

These are white flies

They don’t live in a house

But when the sun is blazing

They are melting

7.  Взимку — зірочка,

на весні — водичка.

This is the star in winter

This is water in spring

8.Сріблясті та легкі казковою зимою,

що за малі метелики кружляють над тобою?

Silver, light and snowy

What are such small butterflies dancing around?

Підведемо підсумки

VI. Вивчення нового матеріалу

На парту роздаються технологічні карти н анг. мовою.(додаток)

Знати: технологічну послідовність виконання роботи, правила безпечної праці під час виконання практичної роботи.

Уміти:  правильно наносити малюнок по  схемі, вирізати різні візерунки: кві­ти, листя тощо.

Історична довідка: Існує думка, що сніжинки мають форму шестигранника. Але вже науково доведено ,що сніжинка — це монокристал льоду ,який  швидко виріс  у нерівномірних умовах, тому існують сніжинки  витягнутої форми — сніжинки - стовпчики, сніжинки – голки. В інших умовах вони бувають шестикутними пластинами, або шестикутними зірочками, які ми з вами сьогодні будемо створювати.  І тільки у 1665 році Роберт Гук  побачив  при допомозі мікроскопу і опублікував велику кількість малюнків сніжинок самих різних форм. Першу вдалу  фотографию сніжинки під микроскопом  зробив  у 1885 році американский фермер Уілсон Бентлі.

2   Послідовність виконання роботи

1. Ознайомитись з технологічною картою (англійською мовою) перекласти українською  мовою за допомогою словника

     2 Перевірити  правильність  нанесення  креслярських робіт.

     З   Повторення правил безпечної праці під час виконання практичної роботи.

VII.Практична робота

     Роздаються схеми сніжинок(додаток)

    Вирізати тир сніжинки по схемі  за допомогою технологічної карти.

VIII. Підведення підсумків уроку

• Обговорення та визначення найкращих робіт, які прикріпляються на дошці.
• Що нового дізналися на уроці?
• Чи виникли труднощі під час виконання практичної роботи?
• Які саме?
•  Як ви їх подолали? Перевірити якість виконання роботи, усунути недоліки.
•  Оцінювання роботи учнів на уроці.

IX. Домашнє завдання

Підготувати матеріали та інструменти для наступного уроку.

Прибирання робочого місця і приміщення.

Додатки:

1. Інструкційна карта.
2. Схеми.
3. Словник.
4. Картки оцінювання.
5. Загадки.

                                                                                                                                               (додаток)

Технологічна карта  для виконання робіт

Real snowflakes all have six sides, so the first part of this project involves folding a piece of paper into sixths.

    (додаток)