Інтелект- шоу" Еврика"

 

Iнтелект-шоу “Еврика”

Мета: закрiпити знання учнiв iз бiологiї i хiмії у процесi гри; розвивати вмiння висловлюватись логiчно й лаконiчно, робити висновки та узагальнення; виховувати бережне ставлення до природи; формувати культуру спілкування під час змагання, залучати учнів до нової творчості.

Обладнання: роздатковий матеріал, годинник, картки iз завданнями, емблеми з назвою команди (для кожної команди),ноутбук,  конверти, ілюстрації.

 

І. Організаційний етап.

 Те,  що ми знаємо,— обмежене. А те, чого не знаємо,— безмежне.

П. Лаплас

(Звучить музика).

 Доброго дня! Так-так, ви не помилились. Ця мелодiя є вiзиткою телевiзiйної гри “LG - Еврика”, i звучить вона тут не випадково, адже сьогоднi інтелект-шоу “Еврика” - у нашiй школi. І присвячена ця гра буде двом наукам - бiології та хiмiї. У нашому iнтелект-шоу беруть участь .... (представлення учасникiв).

Сьогоднi ми визначаємо кращого знавця бiологiї та хiмiї серед учнiв 9-11 класiв i розiграємо наш головний приз - енциклопедiю. А допоможе впоратись нам із цим нелегким завданням високоповажне журі (представлення журi).

Правила гри:

1. Еврика проводиться між учнями 9-11 класів, участь беруть 7 учасників, успіх залежить від знань і дисципліни кожного з учнів.
2. За підказку і порушення дисципліни знімаються бали (1 бал).

 

ІІ. Основна частина:

 «Представлення»  Кожен учасник гри декiлькома реченнями розповiдає про себе (30 секунд).

 

«Жеребкування» (1бал). Для вас прозвучить запитання. Чия вiдповiдь буде найточнiша, той першим починатиме наступний конкурс.

•          Коли вийшло у свiт перше видання Червоної книги в двох томах?

(У 1963р.).

(Учнi вiдповiдь пишуть на аркушах паперу маркером i показують залу).

Найточнiшим у цьому конкурсi був(ла)... Вiн (вона) отримує перший заохочувальний бал i розпочинає наступний конкурс.

 

Конкурс 1. «Улюблена тема»(7 балів+ 5 бонусних)

На ваш вибiр я пропоную такi теми:

1. Iсторiя науки.

2. Царство Рослини.

3. Царство Тварини.

4. Бiологiя людини.

5. Хiмiчнi елементи.

6. Органiчна хiмiя.

7. Неорганiчна хімія.

Обирайте ту тему, яка вам найбiльше подобається. У темi - 7 запитань. Якщо вiдповiдь на всi запитання правильна, то гравець отримує бонус - 5 балiв. Гра продовжується до першої неправильної вiдповiдi. Кожна правильва вiдповiдь оцiнюється 1 балом. Отже, першим обирає тему...

Тема 1. Iсторiя науки

1. Хто вiдкрив подвiйне заплiднення? (С.Г. Навашин.)

2. Автор еволюцiйного вчення. (Ч. Дарвiн.)

3. В якiй країні проходив перший Мiжнародний з’їд хiмiкiв? (Нiмеччина.)

4. Коли був вiдкритий закон збереження маси? (1789 р.)

5. Автор теорiї хiмiчної будови органiчних сполук. (О.М. Бутлеров.)

6. Хто вiдкрив кисень? (К.В. Шеєле в 1772 р.)

7. Лауреат Нобелiвської премiї 1908 року за дослiдження фагоцитозу. (І.І. Мечников.)

Тема 2. Царство Рослини

1. Як називається видозмiна пагона у гладіолуса? (Бульбоцибулина.)

2. Назвiть найпоширеніший вид пiнгвiнiв на материку Антарктида. (Аделі.)

3. Iз соку якої рослини добувають каучук? (Гевея.)

4. Плоди якої рослини на Сходi називали “овочем довголiття” (Баклажана.)

5. У якої рослини класу Однодольнi сiтчасте жилкування? (У воронячого ока.)

6. Чим заповненi смолянi ходи хвойних? (Живицею.)

7. Якi рослини є iндикаторами кислотностi грунту? (Хвощi.)

Тема 3. Царство Тварини

1. Не їжак, а має голки, не кенгуру, а має сумку, не курка, а несе яйця. (Єхидна.)

2. Якого хижака iнодi називають “собакою з головою кiшки”? (Гепарда.)

3. Отруйна жаба. (Ага.)

4. Як називають стадiю дорослої особини в комах? (Iмаго.)

5. Як називаються тварини, що залишились від древнiх геологiчних епох? (Релiктовi.)

6. У якого птаха лише два пальцi ?(У страуса.)

7. Емблема служби переливання кровi. (Пелiкан.)

Тема 4. Бiологiя людини

1. Як впливає симпатична нервова система на кров’яний тиск?

(Пiдвищує.)

2. Яких репепторiв найбiльше в шкiрi? (Больових.)

3. Яка залоза регулює рiст людини? (Гiпофiз.)

4. Найбiльший хребець людини. (Атлант.)

5. Гостре порушення мозкового кровообiгу. (Iнсульт.)

6. Який орган найвитривалiший? (Серце.)

7. Нестача якого елемента в людському органiзмi призводить до карiесу зубiв? (Фтору.)

Тема 5. Хiмiчнi елементи

1. Який елемент є найпоширенiшим у Всесвiтi? (Гiдроген.)

2. Який елемент є найбiльш тугоплавким? (Вольфрам.)

3. Який метал найлегший? (Лiтiй.)

4. Що в перекладi означає “йод”? (Фiалковий.)

5. Який метал називають рiдким срiблом? (Ртуть.)

6. Який елемент називають  “небесним каменем”? (Ферум.)

7. На честь якого римського бога був названий 92-й хiмiчний елемент? (Уран.)

Тема 6. Органічна хiмiя

1. Скiльки атомiв карбону в молекулі гептану? ( 7.)

2. Хімічна формула  бензолу. (С₆Н₆)

3. Найважливіший із вуглеводнів із потрійним зв’язком (Ацетилен, або етин.)

4. Речовини, якi мають однаковий склад, але рiзну будову й властивостi. (Iзомери).

5. Закiнчення -ил (-iл) мають… . (Радикали.)

6. Гомологiчний ряд алкенiв очолює (Етен, або етилен.)

7. 40% розчин мурашиного альдегiду (Формалiн.)

Тема 7. Неорганiчна хiмiя

1. Найпоширеніша речовина на Землi. (Вода.)

2. Дуже активний метал, який забарвлює полум’я у фiолетовий колір. (Калiй.)

3. Як з арабської мови перекладається слово “алмаз”? (Найтвердiший.)

4. Чи можна розчинити золото у водi? (Так, якщо вода хлорна.)

5. Чому лiд плаває на водi? (Менша густина льоду.)

6. Хiмiчна формула піску (SiO₂.)

7. Iснує у виглядi алотропних видозмiн: бiлий, червоний, чорний. (Фосфор.)

(Музична пауза.)

- Яку ж ситуацiю маємо після цього конкурсу?.. Лiдером стає... Він (вона) i розпочне наш наступний конкурс “Оратор”.

 

Конкурс 2. «Оратор»

Як казали у Стародавньому Римі, поетами народжуються, а ораторами стають. У цьому конкурсі ви повинні показати вміння доносити свої думки до аудиторії, висловлюватись логічно і лаконічно. Для усного висловлювання вам пропонується тема «Щоб мати райдугу на небі, потрібно мати райдугу в душі». 30 секунд – на обдумування теми і 60 секунд – на висловлювання. Оцінка конкурсу за чотирибальною системою. Оцінювати своїх товаришів будете ви самі. Першим розпочне цей конкурс лідер попереднього конкурсу…

 

Конкурс 3. “Мiй кошик” (4 бали)

Ерудит - це людина всебiчно розвинена. А тому зараз вам необхiдно продемодструвати, чим ще, крім бiології та хiмії, ви захоплюєтесь. Хто отримає найбiльше оплескiв, демонструючи свої здiбностi, той i матиме найбiльше балiв (4-бальна система, оцiнюють глядачi).

Учнi спiвають, танцють, рекламують вiршi i т. iн.

(Музична пауза.)

 

Конкурс 4. “Експеримент” (2 бали)

Є двi пробiрки з номерами. В однiй - звичайна дощова вода, в iншiй - вода пiсля того, як пройшов кислотний дощ. Визначте, яка вода в кожнiй пробiрці.

(Додати лакмус. У пробiрцi зi звичайною водою він залишиться фiолетовим, а з кислотною водою стане червоним).

 (Учнi вiдповiдь пишуть на аркушах паперу маркером i показують залу)

 

Конкурс 5. “Впiзнай елемент” (6 балів)

Ваше завдання - вiдгадати хiмiчний елемент. За кожну правильну вiдповiдь - 2 бали.  Отже, будьте уважнi.

1. Це метал. В органiзмi людини цей хiмiчний елемент належить до макроелементiв. Прискорює засвоєння його в органiзмi вiтамiн С. Вмiст цього елемента становить 0,01-0,015% вiд маси клiтин.

(Учнi пишуть назву елемента і демонструють залу).

2. Порядковий номер елемента в перiодичнiй системi Д.І. Мевделєева - 26. Вiдносна атомна маса - 56. Ступенi окиснення +2, +3.

(Учнi знову пишуть назву елемента і демонструють її залу).

3. Цей елемент входить до складу багатьох бiомолекул, у тому числi гемоглобiну. При нестачі його розвивається захворювання - анемiя.

(Учні знову вiдгадують назву елемента).

Вiдповiдь: Fе (Ферум).

 

Конкурс 6. «Пантоміміка» (7 балів)

Це наш передостаннiй конкурс. У ньому буде продемонстроваво 7 малюнкiв кожному гравцевi. Вам потрiбно  жестами показати, що зображено на малюнку, так, щоб товаришi змогли вiдгадати. Кожна правильна вiдповiдь - 1 бал.

(Можна показати рiзнi рослини (береза, дуб, троянда, ромашка, подорожник) тварини (караван, жаба, пінгвін, тюлень, слон, комар) фiзiологiчнi процеси (травлення, емоційні процеси, регенерація) тощо.

Два учнi, якi наберуть у конкурсах найбiльшу кiлькiсть балiв, виходять у фiнал.

 

Конкурс 7. «Дуель» (5 балів)

І ось наш останнiй конкурс (серед двох найрозумніших учасникiв).

У ньому братимуть участь тi, хто набрав найбiльшу кiлькiсть балiв. З iншими гравцями ми поки що прощаємося. Вони не виходять до фiналу за кiлькiстю набраних балiв. Дякуємо їм за цiкаву гру.

У конкурсi “Дуель” будуть грати .... Кожен з вас отримає по черзi 5 запитань. Якщо перший гравець не знає вiдповiдi, то вiдповiдає на запитання другий. Кожна правильна вiдповiдь оцiнюється одним балом. Отже, починає цей конкурс…

1. Один iз хiмiчних елементiв Ферсман назвав “всюдисущим”. Який елемент вiн мав на увазi? (Йод.)

2. Який птах може нерухомо висiти в повiтрi й навiть лiтати у зворотному напрямку? (Колібрі.)

3. Що в перекладi означає “золото”? (Ранкова зоря.)

4. Назвiть найбiльшу залозу людського органiзму. (Печiнка.)

5. Яка кислота роз’їдає скло? (Фтористоводнева  НF.)

6. Хто дав назву “молочним зубам”? (Гiппократ.)

7. Що таке “чорне золото”? (Нафта.)

8. Органи нюху рiчкового рака. (Короткі вусики.)

9. Бiлий, а не снiг, твердий, а не камiнь, солодкий, а не мед. (Цукор.)

10. Рухлива життєва форма кишковопорожнинних. (Медузи.)

 

ІІІ Заключна частина:

А зараз журi оголосить переможця інтелект-шоу. Прошу всiх учасникiв гри пiднятись на сцену. Пiдтримаємо їх оплесками. За кiлькiстю набраних балiв переможцем нашого iнтелект-шоу є... Вiн (вона) отримує головний приз.

«Еврика! У цiй науцi ховається диво!» - вигукували першовiдкривачi. І це диво є i зараз у кожнiй iз наук. Саме вiдкриття роблять наше життя унiкальним, захоплюючим. Тож бажаємо учасникам iнтелект-шоу i всiм учням школи, щоб вони зумiли, звертаючись до шкiльних предметiв, вiдкрити в них щось для себе, вiдчути смак розкритої таємницi. Успiхiв вам i натхнення! Дякуємо за увагу.