Розважально-пізнавальна гра

з хімії та географії

 “Поле – чудес”

(для здобувачів освіти  7-10 класів)

          Добрий день, дорогі друзі! Сьогодні до нас у школу завітала всім відома гра “Поле-чудес”. Учасниками сьогоднішньої гри є знавці хімії та географії, а також ті – кому подобаються ці предмети і хто побажав перевірити свої знання з них.

            І так, ми запрошуємо перших учасників нашої гри – першу трійку гравців. Ними стали:__________________________________________________

____________________________________________________________________

1.            Протягом гри ви нам будете розповідати про себе, а зараз уважно прослухайте завдання першого туру. Перед вами слово. Яка речовина і чому стала причиною загибелі однієї з арктичних експедицій? Увага питання, Про яку речовину йде мова і що це за експедиція? (Відповідь: Олово, так як їм були запаяні ємності з пальним. При температурі нижче ~14°С біле олово, володіє фізичними властивостями металів, переходить в іншу алотропні модифікації, що представляє собою порошок. Це явище називають «олов'яною чумою» воно й зіграло фатальну роль у долі експедиції. Експедиція англійського полярного дослідника Роберта Скотта до Південного полюса. Слово складається із 5 букв

І так прошу першого учасника – ваш хід. Поки визначається результат вашого ходу, ми хотіли б запитати:

2. Чому ви вирішили взяти участь у нашій грі?
3. Чим ви цікавитесь у вільний час?
4. Ким бажаєте стати після закінчення школи?

(І так продовжується доки не буде відгадане слово)

Ось і є перший учасник нашої фінальної гри. Ним став (стала) _______________

Всіх учасників ми дякуємо за участь у нашій грі.

ІІ тур.

Запрошуються учасники ІІ туру нашої гри: _______________________________

____________________________________________________________________

Завдання другого тура таке:  як називаються процеси, що відбуваються у всіх живих організмах (і тварин і людей), а також можуть відбуватися і між хімічними речовинами, у природі. Їх можна провести в лабораторії.

Будь ласка, слово надається першому учаснику. Що ви нам можете розповісти про себе?

А якби ви потрапили у хімічну лабораторію, який би дослід ви хотіли провести? По що хотіли б дізнатися?

(Гра продовжується)

Вітаємо вас з перемогою в другому турі, а значить ви стали учасником нашої фінальної гри. І так другий учасник фінальної гри – це _____________________

ІІІ тур.

Гра продовжується. І ми раді привітати наших наступних учасників: ________________________________________________________________________________________________________________________________________

        Для вас ми підготували таке завдання: Ви повинні відгадати назву вулкана, який у 1883 році під час вибуху, розніс на шматки гору. Частина острова при цьому злетіла у повітря. Гуркіт було чутно аж до Австралії на відстані 3600 км! Вулкан спричинив цунамі заввишки 40м. Найсильніші вибухи, що передують виверженню, властиві саме цьому вулкану.

    Завдання зрозуміло, починаємо третій тур. Перший учасник вас слово. Розкажіть нам про себе.

(Гра продовжується)

А ось наш і третій переможець. Ним став (стала) _________________________

Гра з глядачами.

Назва якого хімічного елемента входить до складу назви письмової приналежності.   

Фінальна гра.

Ось нарешті і фінальна гра. В неї вийшли слідуючі учасники:

Переможець першого туру _______________________________

Переможець другого туру ________________________________

Переможець третього туру _______________________________

Ви  гарно справились з першим етапом, тому завдання наступного туру, фінального буде трішки складнішим.

І так, увага. Це  дивовижний і неповторний світ на краю Південної Америки, який захоплює своїми унікальними ландшафтами і недоторканною природою. Це єдина область помірного клімату в Південній Америці, де чітко проявляється 4 пори року (Чилі та Аргентина)

Слово першому фіналісту.

Чи ви мріяли потрапити у фінал?

Що ви чекаєте від фінальної гри?

(Гра продовжується)

А ось і переможець нашої сьогоднішньої гри. Ним став (стала) _______________________________________

Ми вас вітаємо. За нашими підрахунками ви отримали ________ балі. Кожен наш бал дорівнює шкільному балу. Їх ви можете отримати на уроках хімії та географії протягом будь якої теми.

         За умовами нашої гри, ми вам повинні запропонувати супер-гру. Якщо ви її виграєте, то всі зароблені бали залишаються за вами і плюс супер-приз, який ви самі виберете. Якщо ж ви не виграєте супер-гру, то залишитесь переможцем нашої гри, але виграні призи залишаються в нашій грі “Поле-чудес”. І так, ви граєте в супер-гру?

              Добре, тоді ми вас познайомимо з супер-призами:

1. “Супер-ручка “Відмінниця”.
2. “Супер-олівець “Сам пишу і сам стираю”
3. “Супер набор шпаргалок з хімії та географії” (періодична таблиця, електрохімічний ряд напруг металів, таблиця розчинності солей, лугів і кислот, географічна карта півкуль, контурні карти, перелік визначних місць України).

Що ж повелінням долі ви можете отримати супер призи, якщо за одну хвилину відгадаєте  прізвище вченого, який зробив величезний внесок у розвиток хімії як науки.

     Ви можете назвати 3 букви.  І так, ваші букви:…..

Відкриємо ті букви, які є в цьому слові.

Ви можете назвати це слово  зараз, чи вам потрібна хвилина на роздуми.

Будь ласка, ваш варіант. 

                                                        (Підведення підсумків гри)