Інтерактивна виховна година "День без ґаджетів"

Олександрійська гімназія ім.Т.Г.Шевченка

ВИХОВНИЙ ЗАХІД ДЛЯ ГПД

«Мій день без ґаджетів:

корисно, цікаво, безпечно»

                                                       Клас: 3

                                                       Форма проведення: інтерактивна

                                                       година спілкування з елементами гри

                                                       Місце поведення:група продовженого дня

                                                       Тривалість: 40-45 хв

                         Підготувала : Литвин О.І

м.Олександрія – 2026

Мета заходу:

формувати в учнів усвідомлене ставлення до використання ґаджетів, показати альтернативні способи корисного, цікавого та безпечного дозвілля без електронних пристроїв, розвивати навички спілкування, співпраці та самоорганізації.

Завдання:

Освітні:

•          Розширити уявлення учнів про користь і шкоду надмірного використання ґаджетів;
•          ознайомити з правилами безпечної поведінки в цифровому середовищі.

Розвивальні:

•          розвивати критичне мислення, мовлення, уяву;
•          формувати вміння працювати в групі, висловлювати та аргументувати власну думку;
•          розвивати рухову активність та емоційний інтелект.

Виховні:

•          виховувати відповідальне ставлення до власного здоров’я;
•          формувати культуру живого спілкування;
•          сприяти формуванню позитивних звичок дозвілля.

Обладнання:

•          картки «Корисно/Шкідливо»;
•          ілюстрації з видами діяльності дітей;
•          аркуші паперу, фломастери, олівці;
•          м’яч;
•          смайлики для рефлексії.

Хід заходу

1.Організаційний момент

Вихователь.

-Діти, після школи в нас з’являється більше вільного часу. Сьогодні я пропоную уявити, що один день ми проживемо без ґаджетів. Чи зможе він бути цікавим?

2. Гра-розминка «Мікрофон вражень»

Хід гри

Діти стають у коло. Той, у кого мікрофон, відповідає на запитання, після чого передає його іншому.

Запитання для дітей:

• Чим ти зазвичай займаєшся після школи?
• Що тобі більше подобається: гратися з друзями чи з телефоном?
• Чи був у тебе день без гаджетів?

3.Дидактична гра «Корисно — шкідливо»

Зміст гри

Вихователь демонструє картку, діти піднімають: