


Етап 1: Налаштування простору

Вправа
(Криголам)
![]()

Етап 2:
(Мозковий штурм)

![]() |
Етап 4: Матриця перекладу (Практикум моделювання)
Однокласник помилився дошки
Мова роз'еднання Мова гђдностј
|
|
|
Хтось мае (ншу думку в
|
Дибюся на це ;накпе, але розум;ю позиц;ю. |
”Щоза Дурницю пи кажет?
ОДНОКЛаСНИЦЯ
|
|
|

Етап 6:
е питання, про як; карто ще пом;ркукањи.
(ПотреГау час;).
|
наклеюють CTikep на дошку, виходячи з класу. Це дае вчителю МИТТЕВИЙ 3Pi3 |

'Кожне напе слоб мае Кау. Коли ми оГираемо слоКа поКаги, п;Дтримки та ДоГроти, ми еиКоримо прост;р, у якому Гезпечно та затипно КОЖНОМУЗ нас. Будьмо тами, хто Гудуе мокою, а не руйнуе.![]()
![]()
Мова — це фундамент та особистот гђдностж