Історична гра «Стежками давнини» для 6-7 класів

Історична гра

«Стежками давнини»

6-7 клас

Мета:   повторити і узагальнити матеріал з вивчених тем; перевірити в учнів уміння аналізувати й систематизувати матеріал, робити висновки, розвивати логічне та асоціативне мислення, навички роботи у команді, активізувати пам'ять; розширювати кругозір та пізнавальний інтерес учнів.

Вік дітей: 6-7 клас

Обладнання: бланки для журі, ілюстрації, нагороди для переможців.

Правила гри: у грі беруть участь 2 команди; кожна команда обирає капітана; гра складається із 6 конкурсів  по 4-12  завдань у кожному; правильна відповідь на кожне із завдань-1 бал; перемагає та команда, яка набере найбільшу кількість балів, які рахує журі.

1й конкурс «Відбірковий»

Завдання для вибору капітана: учні дають відповіді на запитання, хто більше набрав, той і капітан

1). Як називається наука, що вивчає минуле? (Історія).

2). Як називається найдавніший колектив людей? (Людське стадо).

3). На чому писали єгиптяни? (Папірус).

4). Що називали даром Єгипту? (Ніл).

5). Який секрет відкрили фінікійці? (Фарбування тканини).

6). Основне джерело для вивчення Ізраїльсько-Іудейського царства? (Біблія).

      7). Княгиня , що спалила місто  Іскоростень ...    ( Ольга ) .

     8).Що означає вислів   “ ахіллесова п”ята “ ?   ( вразливе місце )

9). Якою була умова Карла Мартела, коли він надавав у володіння бенефіції? (військова служба).

10). Хто відкрив Трою? (Генріх Шліман)

2й конкурс «Історичні портрети»

1). Хамураппі- цар .... (Вавилону).

2). Автор “ Повісті минулих літ “    ( Нестор )

3). Автором законів організації життя спартанців був... (Лікург).

4). Перський цар, що після невдалого штурму Афін море «покарав» ....   (Ксеркс).

5). Візантійський імператор, який заснував Константинополь у 330 р (Константин Великий).

6). Міфічний герой, який здійснив 12 подвигів ... (Геракл).

7). Автор „Іліади” та „Одіссеї” ... (Гомер).

8). Король франків, пізніше імператор, від його імені походить титул король... (Карл Великий).

9).  Уроженець Мекки, засновник релігії ісламу, автор «Корану»(Мухаммед).

10). Цар, якого вважали наймудрішим з людей... (Соломон).

11). Цар, ім’я якого стало символом розкоші... (Крез).

12). Останній імператор Західної Римської імперії (Ромул Августул).

3й конкурс «Час та історія »

Завдання: розв’яжи хронологічну задачу

1).Володимир Великий охрестив Русь у 988 році. У якому столітті це відбулося?

А) VIII ст. Б) IX ст. В) X ст. Г) XI ст.

2).Битва на Калці відбулася в  1223 році. Назвіть тисячоліття:

А) I тис. до н.е. Б) І тис. В) ІІ тис. Г) ІІІ тис.

3). У 1648 році відбулась битва під Корсунем. Скільки років минуло з того часу? У якому тисячолітті відбулася ця подія?

4). Алфавітне письмо винайшли фінікійці близько 1000 р. до н. е. Апостол був надрукований у Львові Іваном Федоровичем у 1574 році. У якому столітті відбулася ці події? Скільки років розділяє ці події?

5). Лаврентіївський літопис, один із найдвніших рукописів давніх часів, був складений у 1377 році. Проте Остромирове Євангеліє – одна із найвидатніших пам’яток старослов’янського письменства, датована значно ранішим періодом. Її написання було раніше літопису на 321 (322) роки? Назвіть роки і у якому столітті було написане Остромирове Євангеліє.

4й конкурс Конкурс  «Далі,далі,далі..»   (за 1 хв команда повинна дати відповіді на

якнайбільшу кількість питань.Якщо відповіді немає, то каже слово «далі»

Питання для 1 команди

 1.Річка,що визначила долю Єгипту.    ( Ніл)

2.Море на схід від Єгипту.          (Червоне)

3.Пристрій для підняття води.    (шадуф)

4.Головне заняття стародавніх єгиптян.    (землеробство)

5.Область у Єгипті.           (ном)

6.Малюнкове письмо.   (піктографія)

7.Знак письма.  (ієрогліф)

8.Місце поховання фараона.  (піраміда)

9.Рештки органічних речовин, що осідають на дні річки. (мул)

10.Віра в існування надприродних сил. (релігія)

11.Правитель нома.  (номарх)

12.Головний убір, що служив знаком влади (корона)

Питання для 2 команди

1.Насип з глини і землі для обгородження полів.  (дамба)

2.Цар Єгипту.  (фараон)

3.Зміни у суспільстві.    (реформа)

4.Якою була корона об’єднаного Єгипту.   (червоно-біла)

5.Підводна скеля  (поріг)

6.Наука про зорі.    (астрономія)

7.Штучне русло річки. (канал)

8.Служитель храму. (жрець)

9.Піщані гори.   (бархани)

10.Розподіл русла річки на кілька рукавів. (дельта)

11.У яке море впадає річка Ніл?   (Середземне)

12.Як стародавні єгиптяни називали свою країну? (Чорна земля)

5 й конкурс «Спеціальна тема»

Завдання: Сьогодні спеціальною темою буде «Київська Русь-Україна». Шановні гравці, погляньте на дошку: у даному конкурсі є 3 групи питань – «Поняття» (дати визначення запропонованому поняттю), «Фото» (відповісти, що зображено на малюнку), «Загальне питання». Кожній групі відповідає колір на таблиці:

«Поняття» - червоний /3 бали/;

«Фото» - синій /2 бали/;

 «Загальне питання» - коричневий /1 бал/.

«Картографія»

       Вам потрібно запям'ятати (записів робити не можна) де знаходиться питання кожної з груп та обирати потім собі питання з найлегшої для вас. Час для запам'ятовування – 10 с.

       Питання до конкурсу:

«Поняття»:

1.                  град;
2.                  князь;
3.                  віче;
4.                  дружина

«Фото»:

1. Володимир Великий
2. Святослав
3. Ольга
4. Ярослав Мудрий

Загальне питання»:

1. Назва міста, з яким своєю пишністю змагався Київ. (Константинополь).

2. Перша кодифікована збірка законів на Русі (Руськам Правда)

3. Яку іншу назву має зображення Божої матері на стіні Софіївського собору?(Оранта)

4. Ім’я відомого київського літописця. (Нестор)

«Картографія»

На контурній карті позначте м.Київ, слов’янські племена та їх сусідів

6 й конкурс «Історичний кросворд»

Завдання: Розв’язати кросворд «Давні слов’яни»

1    2    3    4     5    6    7    8     9   10  11  12  13  14  15  16  17  18   19  20  21  22  23  24

1. Головна їжа слов’ян (хліб).

2. Спеціальне приміщення де паряться і миються (лазня).

3. Покровитель скотарства (Велес).

4. Місце, де жило багато родин, або племен (селище).

5. Бог вітру (Стрибог).

6. Племена, які мешкали на заході сучасної України (волиняни).

7. Жителі лісів, які мешкали по берегах Прип'яти (древляни).

8. Загарбання чужих територій (експансія).

9. Корінні, споконвічні жителі країни, чи місцевості (автохтони).

10. Розведення тварин і використання їх у господарстві (скотарство).

11. Виробництво готових виробів, що ґрунтуються на ручній праці (ремісництво).

12. Обробіток  землі   і   вирощування   на  ній  рослин,   які  можна споживати (землеробство).

13.  Південна степова територія України (Причорномор'я).

14. Заселення вільної території (колонізація).

15. Збирання меду диких бджіл (бортництво).

16. Назва річки, з якою пов'язана походження слова "Русь" (Роставиця).

17. Слов'яни, що селилися на півночі за Прип'яттю (жителі боліт) (дреговичі).

18. Племена, що проживали вздовж річки Десни (сіверяни).

19. Слов'яни, що проживали під Карпатами (хорвати).

20. Хто мешкав у межріччі Дністра і Пруту (тиверці). 

21. Слов'янські племена, які мешкали в районі сучасного розташування Києва (поляни).

22. Племена, які жили на Дніпрі і Бузі (уличі).

23. Стародавня назва Дністра (Тірас).

24. Богиня молодості і краси (Лада).

Підсумки конкурсів, визначення переможців, нагородження