Історія створення грошей. Від бартеру до сучасних грошей

Лебедин Наталя Володимирівна 3 вересня 100 Відгуки відсутні

Про матеріал

Мета уроку: сформувати розуміння причин виникнення грошей. Заняття містить цікаві факти та експерименти
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Тема: Історія створення грошей. Від бартеру до сучасних грошей. Урок 1

Номер слайду 2

Тип уроку: урок засвоєння нових знань з елементами практичної діяльності. Мета: сформувати розуміння причин виникнення грошей та етапів їх розвитку; пояснити сутність бартеру, його переваги й недоліки; підвести учнів до розуміння основних функцій грошей.

Номер слайду 3

Мотивація — «Уявімо, що грошей немає»Питання до класу: Як ви купите їжу?Як заплатите за проїзд?Як перукар отримає оплату за свою роботу?Як фермер купить трактор?Чи зможе суспільство нормально функціонувати?

Номер слайду 4

Шановні, як ви думаєте, чи можна за допомогою цієї скріпки отримати будинок?

Номер слайду 5

Історія «Однієї червоної скріпки»Кайлу Макдональду було близько 25 років. Він жив у Монреалі, шукав роботу і якось подивився на червону канцелярську скріпку, яка лежала на його столі.І в нього виникла, здавалося б, божевільна думка: А що, як я спробую обміняти цю скріпку на щось трохи краще? А потім те, що отримаю, — ще на щось краще? І так доти, доки не дійду до будинку?Ідея була натхненна дитячою грою Bigger and Better — «Більше і краще».12 липня 2005 року Кайл виставив фотографію червоної скріпки в Інтернеті та запропонував комусь обміняти її на «щось більше або краще».І сталося те, чого він сам не очікував.

Номер слайду 6

Ланцюжок обмінів.📎 Червона скріпка🐟 Ручка у формі рибки🚪 Ручка для дверей ручної роботи🔥 Туристична плитка⚡ Генератор🎉 «Вечірка» — бочка, напій за домовленістю та неонова вивіска🛷 Снігохід🏖Поїздка на двох до Британської Колумбії🚐 Фургон️ Контракт на запис🏠 Рік оренди житла у Фініксі🎸 День із музикантом Алісом Купером⛄ Куля зі снігом KISS🎬 Роль у фільмі🏡 БУДИНОК!Усього було 14 обмінів, а вся подорож тривала приблизно рік — від липня 2005-го до липня 2006-го

Номер слайду 7

А тепер найцікавіший момент. Останні обміни взагалі звучать як вигадка. Кайл отримав снігову кулю KISS. Її побачив актор і режисер Корбін Бернсен, який колекціонував снігові кулі. Він запропонував Кайлу роль у своєму фільмі. А далі відбулося щось зовсім неймовірне. Невелике містечко Кіплінг у канадській провінції Саскачеван захотіло отримати цю роль для свого мешканця. І місто запропонувало Кайлу двоповерховий будинок. Так на 14-му обміні:🎬 роль у фільмі → 🏡 будинок. І Кайл справді отримав будинок за адресою 503 Main Street у Кіплінгу.

Номер слайду 8

https://tsn.ua/tsikavinki/cholovik-viminyav-skripku-na-budinok-yak-yomu-ce-vdalosya-foto-2660538.html

Номер слайду 9

Скажіть чесно: скріпка справді стала коштувати стільки, скільки будинок?Кожна річ мала різну цінність для різних людей. Для Кайла скріпка була майже непотрібною. Для іншої людини цікавою могла бути ручка. Для когось — дверна ручка. Для когось — генератор. Для актора — снігова куля. Для міста — можливість отримати роль у фільмі. Обмін відбувається тоді, коли обидві сторони вважають те, що отримують, ціннішим за те, що віддають.

Номер слайду 10

Бартер — «Перша система обміну» Визначення Бартер — це прямий обмін одного товару або послуги на інший без використання грошей.

Номер слайду 11

«Чому придумали гроші?»Один чоловік сказав: "Можна". І він це зробив. То чому людство все-таки відмовилося від бартеру і придумало гроші?Сьогодні ми спробуємо повторити експеримент Кайла Макдональда. У нас є одна червона скріпка. Подивимося, на що ми зможемо її обміняти»

Номер слайду 12

Експеримент. Сьогодні ми спробуємо повторити експеримент Кайла Макдональда. У нас є одна червона скріпка. Подивимося, на що ми зможемо її обміняти. У вас 5 хвилин. Ви можете обмінюватися між собою. Подивимося, хто зможе отримати предмет, який особисто для нього буде найціннішим.

Номер слайду 13

Висновок!Чи всі змогли отримати те, що хотіли?Що було найскладнішим?Чому ви погоджувалися на одні обміни і відмовлялися від інших?Чи завжди дорожча річ була для вас ціннішою?Що могло б зробити обмін простішим?А тепер уявіть, що замість цих кількох предметів у нас тисячі товарів і мільйони людей. Чи реально домовлятися про кожен обмін?

Номер слайду 14

«Чотири проблеми бартеру»Бартер має суттєві недоліки: Подвійний збіг потреб. Я повинен мати саме те, що хочеш ти, а ти — саме те, що потрібно мені. Складність визначення вартості. Скільки яблук дорівнює одному телефону?Проблема подільності. Як обміняти половину корови на товар?Проблема зберігання. Деякі товари псуються або займають багато місця. Можливо, ця скріпка не стане будинком. Але сьогодні вона допомогла нам зрозуміти, чому люди придумали гроші

Номер слайду 15

Домашнє завдання! Відвідати віртуальну екскурсію до Музею грошей https://museum.bank.gov.ua/museum/3d-tour/ Переглянути та опрацювати електронну книгу видавництва «Ранок» за посиланням https://ua.izzi.digital/DOS/1299281/1299328.html

Номер слайду 16

Презентацію створила вчитель предмета«Підприємництво та фінансова грамотність»Південної гімназії Волянського опорного ліцею. Лебедин Наталя Володимирівна. Матеріали: При створенні цієї презентації було частково використано інструменти ШІ для структурування тексту та пошуку інформації. 2026 рік