Із книги індіанців кіче «Пополь-Вух». Про перших людей.

Перевірка домашнього завдання. Навчитися виразно читати текст «Перші люди на землі» с.19-20. Намалювати «портрети» за уявою та скласти словесний образ перших людей. Як ви уявляєте собі перших людей?

Про перших людейІз книги індіанців кіче «Пополь-Вух». Акровірш «Небо». Прислів’я.

Прочитайте деформоване речення. У кожного народу були свої оповідки про творення світу.(У кожного народу були свої оповідки про творення світу.)

Верховним божествомнаших предків був Сварог

Дажбог. Це — Дажбог — бог Сонця, денного світла й добра. 

Стрибог. Стрибог, Стрибо, Стриба  бог вітру (вихору, бурі), точніше, дід і володар вітрів (інколи називають батько вітрів). Його атрибути: лук і стріли.

Мокоша - богиня милосердя, жіночої працелюбності та майстерності, а також богиня родючості та животворчої жіночої сили.

Дана. Дана – Прадавня Богиня Води.

Світла Леля – богиня весни

Род-Вседержитель

Перун Перун — бог наймогутніших сил неба і землі, блискавки та грому.

Що вам відомо про релігії племені майя?В релігії племені майя не було присутніх християнських концепцій гріха, покарання і спокути вона була призначена підтримувати рівновагу природних стихій і забезпечувати родючість землі. Майя вміли зберігати родючість грунтів і перетворювали малопридатні плантації для сільського господарства в поля, де впрошували кукурудзу, боби, гарбузи, какао. Їх астронавти дуже точно вираховували цикл руху Сонця, Місяця. Венерн і деяких сузір’їв (зокрема Чумацького шляху).

Мова кіче́ (K’iche', ісп. Quiché) — мова народу кіче, який належить до маянської мовної сім'ї. Розповсюджена в центрі Гватемальського нагір'я. На кіче говорить майже мільйон людей (приблизно 7 % населення Гватемали), що ставить її на друге місце в країні після іспанської. Більшість індіанців кіче, за винятком мешкаючих в ізольованій сільській місцевості, хоча б на робочому рівні володіють іспанською мовою. Найвідомішим твором на класичному кіче є Пополь-Вух — посткласичний епос мая, посвячений міфології і генеалогії правителів одної з маяських держав, існуючих на території сучасної Гватемали. Серед інших творів — єдина збережена п'єса кіче «Рабіналь-ачі».

1. Читання

Аналіз змісту з елементами вибіркового читання— Хто персонажі твору?— Прочитайте, яких перших тварин створили Велика Мати і Великий Батько.— Знайдіть у тексті і прочитайте звернення творців до створених звірів та птахів.— Знайдіть і прочитайте п’ятий абзац. Як ви його зрозуміли?— З чого було створено першу істоту?— Розкажіть про другу спробу творців.

Робота за малюнком до тексту.— Хто зображений на малюнку?— Чи схожі вони на індіанців?— Зіставте малюнок з текстом. Прочитайте уривок з тексту, який би відповідав малюнку.— Яку назву ви б дібрали до цього малюнка?

Робота над акровіршем.— Спробуйте самостійно дописати акровіршсиненько нависаз правікузігріва.

Робота над прислів’ями

Підсумок уроку— Чи повірили ви у легенду, яку ми прочитали?— Як ви думаєте: чому люди вірять у Бога і поклоняються Всевишньому?— Чи добре, коли людина у щось вірить?

Домашнє завдання. Виразне читання с.20-22, с.22(завд. на вибір).

Самооцінювання