Календарне планування 1 клас з предмета "Орієнтування в просторі"

№п/п

Дата

Тема

2 семестр

Прийоми обстеження приміщення. Знаходження опорних орієнтирів.

Прийоми обстеження приміщення. Знаходження опорних орієнтирів.

Правила безпеки при орієнтації у замкненому та відкритому просторі.

Правила безпеки при орієнтації у замкненому та відкритому просторі.

Ознайомлення з моделями видів транспорту. Правила поведінки на вулиці.

Ознайомлення з моделями видів транспорту. Правила поведінки на вулиці.

Використання та розвиток дотику на вулиці. Збагачення уявлень про довкілля.

Використання та розвиток дотику на вулиці. Збагачення уявлень про довкілля.

Характеристика сезонних особливостей при орієнтації на вулиці. Формування основ цілісного сприймання світу.

Характеристика сезонних особливостей при орієнтації на вулиці. Формування основ цілісного сприймання світу.

Правильна посадка і дотримання порядку на робочому місці. Правила поведінки за столом.

Правильна посадка і дотримання порядку на робочому місці. Правила поведінки за столом.

Вдосконалення і поглиблення роботи зі схемами. Застосування схем в практичній роботі з просторового орієнтування.

Вдосконалення і поглиблення роботи зі схемами. Застосування схем в практичній роботі з просторового орієнтування.

Розвиток самоконтролю. Розвиток координації роботи пальців.

Розвиток самоконтролю. Розвиток координації роботи пальців.

Розуміння і поглиблення причинно - наслідкових зв΄язків. Розвиток уваги та пам΄яті.

Розуміння і поглиблення причинно - наслідкових зв΄язків. Розвиток уваги та пам΄яті.

Розвиток мови та пам΄яті. Розвиток дотикового сприймання.

Розвиток мови та пам΄яті. Розвиток дотикового сприймання.

Розвиток збережених аналізаторів до сприйняття, ознак та властивостей оточуючого світу.

Розвиток збережених аналізаторів до сприйняття, ознак та властивостей оточуючого світу.

Вміння застосовувати збережені аналізатори під час орієнтування.

Вміння застосовувати збережені аналізатори під час орієнтування.

Розвиток просторових уявлень. Розвиток дотикового зору. Розвиток пам΄яті.

Розвиток просторових уявлень. Розвиток дотикового зору. Розвиток пам΄яті.

Розвиток слухової, нюхової, дотикової чутливості. Розпізнавання вуличних шумів, звуків природи.

Розвиток слухової, нюхової, дотикової чутливості. Розпізнавання вуличних шумів, звуків природи.

Застосування нюху на вулиці та в приміщенні. Розвиток температурних відчуттів.

Застосування нюху на вулиці та в приміщенні. Розвиток температурних відчуттів.

Застосування схем в практичній роботі з орієнтування в просторі.

Застосування схем в практичній роботі з орієнтування в просторі.

Формування основ цілісного сприйняття світу.

Формування основ цілісного сприйняття світу.

Розвиток самоконтролю.

Закріплення вмінь та навичок з орієнтування в просторі.

Підсумковий урок за рік.