Календарне планування 6 клас ІІ семестр з української мови

Про матеріал
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ 6 КЛАСІВ НА 2024-2025 НАВЧАЛЬНИЙ РІК 5 години на тиждень Відповідає Модельній навчальній програмі «Українська мова. 5 – 6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Заболотний О. В., Заболотний В. В., Лавринчук В. П., Плівачук К. В., Попова Т. Д.), рекомендованій Міністерством освіти і науки України (наказ від 12.07.2021 № 795). Розроблено з урахуванням Державного стандарту базової середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30.09.2020 № 898, та Типової освітньої програми для 5 – 9 класів закладів загальної середньої освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 19.02.2021 № 235.
Перегляд файлу

1

До підручника «Українська мова. 6 клас»

авторів Заболотного О. В., Заболотного В. В.

(видавництво «Генеза»)

 

 

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ 6  КЛАСІВ

НА 2024-2025 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

 5 години на тиждень

Відповідає Модельній навчальній програмі «Українська мова. 5  6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Заболотний О. В., Заболотний В. В., Лавринчук В. П., Плівачук К. В., Попова Т. Д.), рекомендованій Міністерством освіти і науки України (наказ від 12.07.2021 № 795).

Розроблено з урахуванням Державного стандарту базової середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30.09.2020 № 898, та Типової освітньої програми для 5  9 класів закладів загальної середньої освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 19.02.2021 № 235.

 

ІІ семестр

Відмінювання та правопис іменників

  1.  

Повторення вивченого «Відміни й групи іменників».

 

 

  1.           

Відмінювання іменників І відміни

 

 

  1.           

Відмінювання іменників ІІ відміни

 

 

  1.           

Закінчення іменників  чоловічого  роду в родовому відмінку однини

 

 

  1.           

РМ. Усний твір-опис приміщення на основі особистих вражень або за картиною в художньому стилі

 

 

  1.           

РМ. Письмовий твір-опис приміщення на основі особистих вражень або за картиною в художньому стилі

 

 

  1.           

Відмінювання іменників ІІІ відміни

 

 

  1.           

Відмінювання іменників ІV відміни

 

 

  1.           

Тренувальні вправи.

 

 

  1.           

Уживання іменників у кличному відмінку однини (узагальнення вивченого)

 

 

  1.           

Уживання іменників у кличному відмінку однини (узагальнення вивченого)*

 

 

  1.           

Відмінювання іменників, що  мають  форму тільки множини

 

 

  1.           

Відмінювання іменників, що  мають  форму тільки множини2

 

 

  1.           

Написання та відмінювання імен по батькові й прізвищ

 

 

  1.           

РМ. Діагностична робота. Сприймання письмового тексту / читання мовчки (тестування, відкриті завдання)

 

 

  1.           

Букви е, и, і  в суфіксах іменників

 

 

  1.           

Написання не з  іменниками

 

 

  1.           

Правопис складних  іменників

 

 

  1.           

Тренувальні вправи

 

 

  1.      

РМ. Есе на тему стосунків між однолітками

 

 

  1.      

Навчальний диктант

 

 

  1.      

Аналіз диктанту

 

 

  1.      

Узагальнення вивченого з теми «Іменник»

 

 

  1.      

Діагностична робота. Відмінювання та правопис іменників (тестування, завдання відкритої форми)

 

 

Прикметник

  1.      

Прикметник як частина мови

 

 

  1.      

РМ. Особливості будови опису природи. Сполучення в одному тексті різних типів мовлення

 

 

  1.      

Групи  прикметників за значенням

 

 

  1.      

Групи  прикметників за значенням. Перехід прикметників з однієї групи в іншу. Повні й короткі форми прикметників.

 

 

  1.      

РМ. Докладний усний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами опису природи

 

 

  1.      

Ступені порівняння якісних прикметників

 

 

  1.      

Тренувальні вправи

 

 

  1.      

Урок культури мовлення (уживання ступенів порівняння якісних прикметників, антисуржик)

 

 

  1.      

Відмінювання прикметників. Прикметники твердої і м’якої груп

 

 

  1.      

Творення прикметників. Особливості творення присвійних прикметників. 

 

 

  1.      

Букви е, о, и, і в прикметникових суфіксах. Написання прикметників із суфіксами

 

 

  1.      

Тренувальні вправи

 

 

  1.      

РМ. Докладний письмовий переказ тексту, що містить опис природи

 

 

  1.      

Написання не з  прикметниками

 

 

  1.      

РМ. Письмовий твір-опис природи в художньому стилі на основі особистих вражень або за картиною

 

 

  1.      

РМ. Аналіз письмового твору-опису

 

 

  1.      

Написання  н і нн у прикметниках

 

 

  1.      

Написання складних  прикметників разом і з дефісом

 

 

  1.      

Виконання практичних вправ.

 

 

  1.      

Написання прізвищ прикметникової форми

 

 

  1.      

Урок творчості. Створення постерів, фотоколажів, малюнків, хмар слів, коміксів, відеороликів, аудіозаписів, виконання інтерактивних вправ тощо про складні випадки написання прикметників

 

 

  1.      

Урок творчості. Створення постерів, фотоколажів, малюнків, хмар слів, коміксів, відеороликів, аудіозаписів, виконання інтерактивних вправ тощо про складні випадки написання прикметників              *

 

 

  1.      

Узагальнення вивченого з теми «Прикметник»

 

 

  1.      

Діагностична робота. Прикметник (тестування, завдання відкритої форми)

 

 

Числівник

  1.      

Числівник як частина мови

 

 

  1.      

Числівники кількісні і порядкові. Числівники прості, складні та складені.

 

 

  1.      

Розряди  кількісних числівників: на означення цілих чисел, дробові, збірні. Неозначені числівники

 

 

  1.      

Розряди  кількісних числівників: на означення цілих чисел, дробові, збірні. Неозначені числівники*

 

 

  1.      

РМ. Аудіювання медійного повідомлення, яке містить багато числівників, у тому числі розпізнавання в ньому фактів і суджень

 

 

  1.      

Відмінювання кількісних числівників, що означають цілі числа

 

 

  1.      

Відмінювання кількісних числівників, що означають цілі числа1*

 

 

  1.      

Тренувальні вправи

 

 

  1.      

Відмінювання дробових і збірних числівників

 

 

  1.      

Відмінювання дробових і збірних числівників1

 

 

  1.      

РМ. Діагностична  робота. Письмовий переказ

 

 

  1.      

РМ. Аналіз письмового твору. Діагностична робота. Аудіювання

 

 

  1.      

Відмінювання та написання порядкових числівників

 

 

  1.      

Узгодження кількісних числівників з іменниками

 

 

  1.      

Тренувальні вправи. М’який знак на кінці числівників і перед закінченням у непрямих відмінках

 

 

  1.      

Правильне вживання числівників на позначення часу й дат

 

 

  1.      

РМ. Створення інформаційного допису типу оголошення про певну подію з використанням числівників на позначення дат і часу для розміщення в соцмережі

 

 

  1.      

Узагальнення вивченого з теми «Числівник»

 

 

  1.      

Узагальнення вивченого з теми «Числівник»1

 

 

  1.      

Діагностична робота. Числівник (тестування, завдання відкритої форми)

 

 

Займенник

  1.      

Займенник як частина мови. Розряди займенників

 

 

  1.      

Займенник як частина мови. Розряди займенників2

 

 

  1.      

РМ. Аудіювання та читання мовчки текстів, що містять займенники; з’ясування ролі займенників у цих текстах (практично)

 

 

  1.      

Особові та зворотний займенники

 

 

  1.      

Тренувальні вправи.

 

 

  1.      

Уживання займенника ви у ввічливому значенні для звертання до однієї особи.

 

 

  1.      

Питальні й відносні займенники

 

 

  1.      

РМ. Складання діалогів-розпитувань у сімейному колі на побутові теми з використанням питальних і відносних займенників

 

 

  1.      

Заперечні й неозначені займенники

 

 

  1.      

Тренувальні вправи

 

 

  1.      

Присвійні займенники

 

 

  1.      

Діагностична робота. Диктант

 

 

  1.      

Вказівні й означальні займенники

 

 

  1.      

Вказівні й означальні займенники2

 

 

  1.      

РМ. Письмовий твір розповідного характеру з елементами роздуму в художньому стилі з використанням займенників

 

 

  1.      

РМ. Аналіз письмового твору.

Тренувальні вправи

 

 

  1.      

Узагальнення вивченого з теми «Займенник»

 

 

  1.      

Діагностична робота. Займенник (тестування, завдання відкритої форми)

 

 

  1.      

Нетрадиційний урок (вікторина, КВК, аукціон знань, рольова гра, конференція, екскурсія, телерепортаж тощо)

 

 

  1.      

Нетрадиційний урок (вікторина, КВК, аукціон знань, рольова гра, конференція, екскурсія, телерепортаж тощо)1

 

 

ПОВТОРЕННЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО В КІНЦІ РОКУ

  1.      

Лексикологія. Орфографія.

 

 

  1.      

Фразеологія

 

 

  1.      

Словотвір. Орфографія

 

 

  1.      

Морфологія.

 

 

  1.      

Орфографія

 

 

  1.      

Підсумковий урок

 

 

  1.      

Повторення та узагальнення вивченого матеріалу в 5 класі.

 

 

 

 

docx
Додано
16 січня 2025
Переглядів
2448
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку