Календарне планування 8кл НУШ

№

Дата

Зміст навчально-пізнавальної діяльності

дз

№

№

Дата

Зміст навчально-пізнавальної діяльності

дз

Повторення. Вступ. Ранньомодерна доба в історії людства та України

1

1

01.09

Середньовіччя та його місце в

історії людства та України

Розпочати роботу над укладанням синхронізованої хронологічної таблиці «Європа в Ранньомодерну добу»

Розділ 1.  ВЕЛИКІ ГЕОГРАФІЧНІ ВІДКРИТТЯ ТА СТАНОВЛЕННЯ КАПІТАЛІСТИЧНИХ ВІДНОСИН

2

2

08,09

Великі географічні відкриття XV–XVI ст.

Внести в синхронізовану хронологічну таблицю відомості про Великі географічні відкриття, подорожі Христофора Колумба, Васко да Гами, Фернанда Магеллана.

3

3

11,09

Конкіста – завоювання. Нового світу. Створення колоніальних імперій. Зміна поглядів на світ.

Позначити на контурній карті об’єкти, що відображають просторове розширення впливу європейської цивілізації на світ (колонізовані європейцями землі, напрямки нових торговельних шляхів і центри світової торгівлі ХVІ– ХVІІ ст.).

4

4

15,09

Торговельний капітал. Мануфактурне виробництво і наймана праця. Становлення капіталістичних відносин.

5

5

18,09

Повсякденне життя населення Західної Європи.

6

6

22.09

Практична робота 1

Підготувати і представити повідомлення (презентацію) на тему «Цивілізації доколумбової Америки (ацтеки, майя, інки)».

7

7

25.09

Практична робота 2

Описати (на основі джерел) становище жінок і дітей у країнах Західної Європи в ХVІ–ХVІІІ ст

Розділ 2. ВИСОКЕ ВІДРОДЖЕННЯ. РЕФОРМАЦІЯ В ЗАХІДНІЙ ЄВРОПІ

8

8

29.09

Гуманізм як інтелектуальний рух доби Відродження. Високе Відродження. Католицька церква напередодні Реформації. Народження протестантизму.

Вирізнити гуманістичні ідеї у витягах з літературних творів епохи Відродження (Францеско Петрарки, Мігеля де Сервантеса, Еразма Роттердамського, Ніколо Макіавеллі, інших) і мистецьких шедеврах Високого Відродження (Леонардо да Вінчі, Рафаеля, Мікеланджело, Пітера Брейгеля, Альбрехта Дюрера та інших), вибір обґрунтувати

9

9

 02.10

Поширення Реформації. Контрреформація в Європі. Єзуїти.

Тридентський собор.

Представити світ природи та людей очима католика, православного, протестанта.

10

10

 06.10

Релігійні війни в Німеччині та Франції. Аугсбурзький релігійний мир 1555 р.

11

11

 09.10

Культура бароко. Народження нової європейської науки.

12

12

 13.10

Практична робота 3

Здійснити уявну подорож до пам’яток епохи Відродження в Італії, Франції, Німеччині, інших країнах; встановити цінності та норми життя, що їх утверджували автори цих витворів мистецтва (архітектури, скульптури, образотворчого мистецтва).

Розділ 3.  ДЕРЖАВИ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ в ХVІ–ХVІІ ст.

13

13

 16.10

Становлення абсолютної монархії у Франції.

Внести в синхронізовану хронологічну таблицю відомості

§9

14

14

20,10

 Володіння династії Габсбургів.

Внести в синхронізовану хронологічну таблицю відомості

§10

15

15

23,10

Національно-визвольна війна в Нідерландах. Утрехтська унія.

Внести в синхронізовану хронологічну таблицю відомості

§11

16

16

 03.11

Королівська реформація в Англії. «Криваве законодавство». Англійська революція. Утвердження парламентаризму. «Білль про права».

Внести в синхронізовану хронологічну таблицю відомості

§12

17

17

 06.11

Річ Посполита: «шляхетська демократія».

Внести в синхронізовану хронологічну таблицю відомості

§13

18

18

 10.11

Тридцятилітня війна. Вестфальська система міжнародних відносин

Внести в синхронізовану хронологічну таблицю відомості

§14

19

19

13,11

Практична робота 4

Укласти і представити історичний портрет одного з монархів XVІ–XVІІІ ст. (на вибір учительки/учителя або учениці/учня).

Розділ 1.  ЗЕМЛІ УКРАЇНИ у XVI – пер. пол.XVII ст.

2

 17.11

Статус українських земель у складі інших держав   у першій половині XVІ ст.

Внести у синхронізовану хронологічну таблицю відомості

1

20

3

20.11

Соціальна структура населення українських земель у XVІ – першій половині XVII ст. (стани: шляхта, селяни, міщани, духовенство). Шляхетське самоврядне судочинство.  Литовські статути.

Внести у синхронізовану хронологічну таблицю відомості

2

21

4

 24,11

Люблінська унія 1569 р. Державний устрій Речі Посполитої. Договірний характер королівської влади.

Землі Русі-України в Речі Посполитій. Суб’єктність українських воєводств.

Внести у синхронізовану хронологічну таблицю відомості

Позначити на контурній карті адміністративно-територіальний устрій українських земель у складі Речі Посполитої.

3

22

5

  27,11

Криза Православної церкви у 16ст. Православні братства.

4

25

6

01,12

Берестейська унія як спроба реформування православної церкви. Утворення унійної (греко-католицької) церкви. Відновлення православної ієрархії та реформи церкви.

Внести у синхронізовану хронологічну таблицю відомості

5

26

7

04,12

Практична робота 1

Схарактеризувати особливості політичної культури Речі Посполитої.

27

8

08,12

Книгодрукування. Освіта. Братські школи. Острозька слов’яно-греко-латинська школа. Єзуїтські колегії. Київська (КиєвоМогилянська) колегія.

28

9

 11,12

Містобудування, архітектура, образотворче мистецтво, література XVІ – пер. пол. XVІІ ст.

7

29

10

15,12

Практична робота 2

Описати (усно або письмово) повсякденне життя представників основних верств українського суспільства XVІ – першої половини XVІІ ст.

30

Розділ 2.  СТАНОВЛЕННЯ УКРАЇНСЬКОГО КОЗАЦТВА (ХVІ – перша половина ХVІІ ст.)

11

18,12

Походження українського козацтва. Козацькі степові та прикордонні спільноти. Запорозька Січ.

31

12

22,12

Реєстрове козацтво.

Становлення козацького стану.

32

13

 25,12

Походи запорозьких козаків на володіння Кримського ханства та Османської імперії. Запорозько-кримський договір 1624 р.

10

33

14

 12.01

Козацько-селянські повстання 20-30-х рр. 17ст.

Козаки у боротьбі за відновлення прав православної церкви.

11

35

2 СЕМЕСТР

15

 13.01

Практична робота 3

Описати (на основі джерел) військове мистецтво, повсякденне життя, традиції й побут козацтва, облаштування Січі.

37

Розділ 3.  КОЗАЦЬКА РЕВОЛЮЦІЯ середини XVII ст. І ВІЙНА ЗА СУВЕРЕНІТЕТ КОЗАЦЬКОЇ ДЕРЖАВИ другої половини ХVІІ ст.

16

 19.01

Передумови і причини козацької революції.

Козацько-кримський союз.

39

17

 20.01

Події 1648 р. Події 1649 р. Зборівський договір .Зміна характеру повстання.

40

18

26.01

Утворення української козацької держави - Гетьманщини

19

 27.01

Події 1650–1653 рр. Битва поблизу Берестечка і Білоцерківський договір. Битва поблизу Батога.

41

20

 02.02

Українсько-московський договір 1654 р.

Гадяцька угода. Московсько-українська війна. Конотопська битва.

§16, ст.107

§18

44

21

 03.02

Передумови, причини і перебіг «Руїни». Внутрішня боротьба за владу та впливи. Розкол козацької держави. Посягання Московського царства на її суверенітет.

45

22

 09.02

Спроби об’єднання

Лівобережної та Правобережної Гетьманщини.

46

23

 10.02

Козацька Україна в системі міжнародних відносин.

47

24

 16.02

Практична робота 4

Розробити порівняльну характеристику особистісних якостей, політичних позицій, військово-політичної (релігійної, культурної) діяльності Адама Кисіля, Богдана Хмельницького, Данила Нечая, Дем’яна Многогрішного, Івана Богуна, Івана Брюховецького, Івана Виговського, Івана Самойловича, Івана Сірка,

Йосифа Тукальського-Нелюбовича, Павла Тетері, Петра Дорошенка, Тимоша Хмельницького, Юрія Хмельницького та ін. (на вибір учениці/учня, вибір обґрунтувати).

48

Розділ 4.  ОСМАНСЬКА ІМПЕРІЯ. ДЕРЖАВИ СХІДНОЇ ЄВРОПИ в ХVІІ–ХVІІІ ст.

20

 17.02

Експансія Османської імперії. Народи ПівденноСхідної Європи під владою турків-османів.

Внести в синхронізовану хронологічну таблицю відомості про османську експансію в Центральній та Східній Європі, її зупинення (облоги Чигирина 1678 р. і Відня 1683 р.),

15

21

 23.02

Кримське ханство.

16

22

 24.02

Внутрішня і зовнішня політика. Московське царство. Правління династії Романових. Внутрішня та зовнішня політика Петра І.

Позначити на контурній карті територіальні надбання і втрати Османської імперії, Речі Посполитої, Московського царства/Російської імперії в XVI– XVIIІ ст.

17

23

 02.03

Економічний занепад та політична криза в Речі Посполитій (друга половина XVII – XVIIІ ст.).

18

24

03.03

 Практичні роботи 5

Обґрунтувати судження про суперечливий характер реформ Петра І.

25

 09.03

Узагальнення знань з розділу ОСМАНСЬКА ІМПЕРІЯ. ДЕРЖАВИ СХІДНОЇ ЄВРОПИ в ХVІІ–ХVІІІ ст.

Розділ 4.  КОЗАЦЬКА УКРАЇНА (Гетьманщина) другої половини ХVІІ – початку ХVІІІ ст.

25

 10.03

Модель і структура козацької держави: територія, устрій, військо, судочинство. Зміна політичної еліти (зі шляхетської на козацьку). Соціальні групи в середовищі козацтва.

13

26

 16.03

Правобережне козацтво. Позначити на контурній карті адміністративно-територіальний устрій Гетьманщини, Слобідської України, територіальні межі Запорожжя (Війська Запорозького Низового).

21

27

 17.03

Слобідська Україна. Запорожжя (Військо Запорозьке Низове).

22

28

 30.03

Орієнтовні завдання для практичних і творчих робіт. 5

Проаналізувати зміст «гетьманських (договірних) статей учительки/учителя), Гадяцької угоди, інших міждержавних договорів; визначити на цій основі устрій української козацької держави, порядок її взаємин із Московським царством, Річчю Посполитою, Кримським ханством, Османською імперією, Молдавським, Трансильванським князівствами, іншими державами та поміркувати, якою мірою кожен з цих документів гарантував права і вольності козацького стану, суверенітет Гетьманщини.

•            Дослідити уривки з листувань українських гетьманів із володарями іноземних держав та з гетьманських універсалів як історичні джерела.
•            Написати біографічну розвідку про гетьманські й старшинські родини, зокрема про їхніх представниць Гелену Чаплинську, Ганну Сомко, Ганну Золотаренко (на вибір учительки/учителя).

Дослідити, послуговуючись доступними ресурсами, тогочасні портрети гетьманів та представників козацької еліти як джерела з історії старшинського побуту.

Розділ 5. ЕПОХА ПРОСВІТНИЦТВА

26

 31.03

Початок індустріальної (промислової) революції, її вплив на життя різних верств населення.

19

27

 06.04

Просвітництво.

Енциклопедисти. Масони. Класицизм. Освічений абсолютизм.

28

 07.04

Володіння австрійських Габсбургів.

Королівство Пруссія.

20

21

29

 13.04

Російська імперія.

22

30

 14.04

Міжнародні відносини. Війна за іспанську спадщину, війна за австрійську спадщину, Семилітня війна.

23.1

31

 20.04

Поділи Речі Посполитої. Початок боротьби за спадщину Османської імперії.

23.2,3

32

  21.04

Колонії Великої Британії в Північній Америці. Декларація незалежності. Війна за незалежність. Утворення Сполучених Штатів Америки (США). Конституція США.

•            Внести в синхронізовану хронологічну таблицю відомості про початок промислової революції, хронологічні межі доби Просвітництва та війни за незалежність США, ухвалення Декларації незалежності та Конституції США та інше.

24

33

  27.04

Практична робота 6

Проаналізувати Декларацію незалежності Сполучених Штатів і встановити, які ідеї епохи Просвітництва в ній відображено.

Розділ 5.  УКРАЇНА ТА РАННЬОМОДЕРНІ ІМПЕРІЇ ХVІІІ ст.

29

  28.04

Гетьманщина в період Івана Мазепи та спроба усамостійнення.

Внести у синхронізовану хронологічну таблицю відомості про гетьманування Івана Мазепи

24 ст 146-154

30

  04.05

Конституція Пилипа Орлика. Нова Січ. Спроба

реформування Гетьманщини за урядування Данила Апостола і Кирила Розумовського.

Внести у синхронізовану хронологічну таблицю відомості про гетьманування Пилипа Орлика, Івана Скоропадського, Павла Полуботка, Данила Апостола, Кирила Розумовського, рух опришків, Коліївщину, остаточну ліквідацію гетьманства й Запорозької Січі

Ст. 155-157, ст 176-177, §28 ст. 178-181

31

  05.05

Остаточна ліквідація Росією політичної та адміністративної автономії Гетьманщини і Слобідської України. «Перезаселення» українських земель і ліквідація правобережного козацтва.

28

32

  11.05

Опришківський рух. Гайдамаки.

30

33

  12.05

Поділи Речі Посполитої. Зміни у приналежності західноукраїнських земель та Правобережної України.

194-195

34

  18.05

Розвиток української культури другої половини ХVІІ – ХVІІІ ст.

Внести у синхронізовану хронологічну таблицю відомості про  надання Києво-Могилянській колегії статусу академії, заснування та відновлення діяльності Львівського університету інше (на розсуд учительки/учителя).

Узагальнення до курсу. ІСТОРІЯ ЛЮДСТВА ТА УКРАЇНИ В КОНТЕКСТІ РАННЬОГО НОВОГО ЧАСУ

35

  19.05

Особливості суспільнополітичного життя України ХVІ – ХVІІІ ст. Здобутки українського суспільства. Внесок України у формування європейської цивілізації.

Розділ 6.  СХІДНИЙ СВІТ у ХVІ–ХVІІІ ст. (оглядово)

34

25.05

Індія. Держава Великих

Моголів. Перське царство Сефевидів. Культура Індії та Персії.

25

35

26.05

Китай. Маньчжурське завоювання. Династія Цин. Культура Китаю. Японія. Сьогунат Токугави. Політика самоізоляції. Культура Японії.

26