Календарне планування. Математика. 2 кл. І семестр

№
п/п

Назва теми/уроку

К-сть
годин

Дата

Спрямованість корекційно-розвивальної роботи та очікувані результати

Примітка

Тема 1: Числа, арифметичні дії з числами. Величини

Учень/учениця з допомогою вчителя: утворює, читає, записує, порівнює числа в межах 20; рахує в межах 20 в прямому і зворотному порядку, від заданого до заданого числа, рівними числовими групами; визначає десятковий склад числа; читає та записує приклади на додавання та віднімання в межах 20 без переходу через розряд; виконує дії додавання та віднімання в межах 20 без переходу через розряд; розв’язує приклади на одну арифметичну дію; користується позначеннями см, дм, кг, год; називає порядок днів тижня, кількість діб у тижні; розрізняє стрілки годинника, визначає час у годинах.

1.

Утворення, запис чисел першого десятка. Лічба пряма і зворотна. Пряма лінія.

1

02.09

2.

Порівняння чисел. Знаки. Порядкова лічба.

1

03.09

3.

Склад чисел першого десятка.

1

04.09

4.

Переставний закон додавання. Додавання в межах 10.

1

05.09

5.

Віднімання в межах 10.

1

09.09

6.

Нуль як компонент дій додавання і віднімання.

1

10.09

7.

Додавання і віднімання в межах 10.

1

11.09

8.

Утворення і склад числа 11. Відрізок.

1

12.09

9.

Утворення і склад числа 11.

1

16.09

10.

Утворення і склад числа 12.

1

17.09

11.

Утворення і склад числа 12.

1

18.09

12.

Утворення і склад числа 13.

1

19.09

13.

Утворення і склад числа 13.

1

23.09

14.

Утворення і склад числа 14.

1

24.09

15.

Утворення і склад числа 14.

1

25.09

16.

Утворення і склад числа 15.

1

26.09

17.

Утворення і склад числа 15.

1

30.09

18.

Утворення і склад числа 16.

1

01.10

19.

Утворення і склад числа 16.

1

02.10

20.

Порівняння відрізків.

1

03.10

21.

Утворення і склад числа 17.

1

07.10

22.

Утворення і склад числа 17.

1

08.10

№
п/п

Назва теми/уроку

К-сть
годин

Дата

Спрямованість корекційно-розвивальної роботи та очікувані результати

Примітка

23.

Утворення і склад числа 18.

1

09.10

24.

Утворення і склад числа 18.

1

10.10

25.

Утворення і склад числа 19.

1

14.10

26.

Утворення і склад числа 19.

1

15.10

27.

Утворення і склад числа 20.

1

16.10

28.

Числовий ряд 1-20. Місце числа в числовому ряді.

1

17.10

29.

Одно- та двоцифрові числа. Порівняння чисел.

1

21.10

30.

Одно- та двоцифрові числа. Порівняння чисел.

1

22.10

31.

Додавання та віднімання одиниці.

1

23.10

32.

Додавання та віднімання одиниці.

1

24.10

33.

Креслення та порівняння відрізків.

1

04.11

34.

Додавання одноцифрового числа до 10.

1

05.11

35.

Додавання одноцифрового числа до 10.

1

06.11

36.

Віднімання від двоцифрового числа одиниць.

1

07.11

37.

Віднімання від двоцифрового числа одиниць.

1

11.11

38.

Віднімання від двоцифрового числа 10.

1

12.11

39.

Віднімання від двоцифрового числа 10.

1

13.11

40.

Доба.

1

14.11

41.

Доба

1

18.11

42.

Міри вартості. Монети.

1

19.11

43.

Міри вартості. Монети.

1

20.11

44.

Додавання та віднімання в межах 20.

1

21.11

45.

Додавання та віднімання в межах 20.

1

25.11

№
п/п

Назва теми/уроку

К-сть
годин

Дата

Спрямованість корекційно-розвивальної роботи та очікувані результати

Примітка

46.

Приклади на дві дії.

1

26.11

47.

Приклади на дві дії.

1

27.11

48.

Приклади на дві дії.

1

28.11

49.

Додавання та віднімання в межах 20.

1

02.12

50.

Додавання та віднімання в межах 20.

1

03.12

51.

Приклади на дві дії.

1

04.12

52.

Тиждень – сім діб.

1

05.12

53.

Дні тижня.

1

09.12

54.

Креслення та порівняння відрізків.

1

10.12

55.

Збільшення числа на кілька одиниць.

1

11.12

56.

Збільшення числа на кілька одиниць.

1

12.12

57.

Зменшення числа на кілька одиниць.

1

16.12

58.

Зменшення числа на кілька одиниць.

1

17.12

59.

Диференціація понять «збільшення на», «зменшення на».

1

18.12

60.

Диференціація понять «збільшення на», «зменшення на».

1

19.12

61.

Диференціація понять «збільшення на», «зменшення на».

1

23.12

62.

Дециметр.

1

24.12

63.

Дециметр.

1

25.12

64.

Креслення та порівняння відрізків.

1

26.12