Календарне планування предмета "Інформатика" 3 клас НУШ

Про матеріал
Календарно тематичне планування Інформатика 3 клас (за програмою Савченко О.Я), підручник Т. Гільберг, С. Тарнавська, О. Гантюк, Н. Павич - 1 год на тиждень - 35 год на рік
Перегляд файлу

Календарно-тематичне планування

3-клас

Інформатика

за підручником  Т. Гільберг, С. Тарнавська, О. Гантюк, Н. Павич

(1год на тиждень)

п/п

 

 

Зміст

 

Дата

 

 

Примітка

І семестр

1

Чи є спілкування обміном інформацією (с.12-13)

 

 

2

Як розпізнати неправдиву інформацію. Кодування і декодування інформації. ( 31-33)

 

 

3

Як розпізнати неправдиву інформацію. Істинні і хибні висловлювання. (33-34)

 

 

4

Як не заблукати у всесвітній мережі. Інформаційний ресурс. Гіперпосилання. (с.43-44)

 

 

5

Як не заблукати у всесвітній мережі. Авторське право. Плагіат. (с. 45-46)

 

 

6

Чому важливо бути відповідальним. Правила безпечної роботи в Інтернеті.(с. 64-65)

 

 

7

Чому важливо бути відповідальним. Перевірка знань за допомогою гри (с.65)

 

 

8

Як відчути себе дослідником. Пошукові сервери. Пошукова система. (с.77-78)

 

 

9

Що таке інформаційний об'єкт (с.86-87)

 

 

10

У середовищі текстового редактора. ( с.109-112)

 

 

11

У середовищі текстового редактора. ( с.109-112)

 

 

12

Проєкт “Рослини —  символи України”. Робота в Текстовому редакторі. (с.138)

 

 

13

Проєкт “Рослини —  символи України”. Робота в Текстовому редакторі. (с.138)

 

 

14

Навіщо люди створюють моделі (с. 147-149)

 

 

15

Яким ключем відкривати знання. Електронні документи.  (с.157-159)

 

 

16

Електронні документи. Електронна бібліотека. (с.157-159)

 

 

17

Підсумковий урок

 

 

ІІ семестр

18

Як людина взаємодіє з цифровими пристроями. Правила використання мобільних пристроїв

(с. 9-10)

 

 

19

Що допомагає комп'ютеру міркувати. Пристрої введення і виведення інформації. Пам'ять комп'ютера (с.38-39)

 

 

20

Що допомагає комп'ютеру міркувати. Комп'ютерні програми (с.38-40)

 

 

21

Чи вміємо ми спілкуватися. Реальне і віртуальне спілкування (с.56-57)

 

 

22

Чи вміємо ми спілкуватися. Мережений етикет (с.57-58)

 

 

23

Чи можемо ми себе захистити. Правила дотримання конфіденційності (с.73-74)

 

 

24

Чи можемо ми себе захистити. Акаунт. Правила створення паролів (с.74-75)

 

 

25

Для чого потрібні алгоритми. Словесний і графічний способи захисту алгоритмів (с.110-102)

 

 

26

Для чого потрібні алгоритми. Програмний спосіб запису алгоритму (с.102-103)

 

 

27

Для чого потрібні алгоритми. Програмний спосіб запису алгоритму (с.103-104)

 

 

28

Коли комп'ютер помиляється. Помилки в алгоритмі (с.116-117)

 

 

29

Коли комп'ютер помиляється. (с.117-118)

 

 

30

Які можливості має презентація. (с.136-137)

 

 

31

Які можливості має презентація. (с.137-138)

 

 

32

Створення презентації “Професія моєї мрії” (с.139)

 

 

33

Чи є майстерність презентування мистецтвом. Етапи створення комп'ютерної презентації

(с.156-157)

 

 

34

Чи є майстерність презентування мистецтвом. Етапи створення комп'ютерної презентації (с.158)

 

 

35

Підсумковий урок

 

 

 

doc
Додав(-ла)
Яцишина Ольга
Пов’язані теми
Інформатика, 3 клас, Планування
НУШ
Додано
4 березня 2025
Переглядів
4057
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку