Календарне планування "Українська мова"

№п/п

Тема уроку

Дата

Корекція

                                                    Вступ

Представлення себе під час знайомства. Оформлення речень на письмі. Створення усного висловлення за ілюстраціями 

01.09

Досліджую звуки і букви, склад, наголос

Розрізнення мовних і немовних звуків. Позначення мовних звуків буквами на письмі. Складання і записування речень за малюнками          

03.09

Розпізнаю голосні звуки

04.09

Розрізнення голосних і приголосних звуків. Побудова й записування речень з використанням допоміжних матеріалів (малюнок, словосполучення) 

05.09

Позначення м’якості приголосних на письмі. Складання усної розповіді (казки) за малюнком та опорними словами

08.09

Написання слів з ьо та йо. Побудова усної розповіді за опорними словами    

10.09

Розвиток зв’язного мовлення. Складання розповіді за запитаннями. «Спогади  про літо»

11.09

Пошук потрібної інформації в оголошенні за поданими запитаннями. Дослідження слів з подовженими приголосними звуками. Складання усної розповіді про улюблене заняття

12.09

Читання діалогу за ролями. Ознайомлення зі структурою записки. Розпізнавання слів зі звуками , , . Написання відповіді на запитання за змістом прочитаного тексту.            

15.09

Вправляння у перетворенні слів. Спостереження за словами з буквами ґ та щ. Формулювання усних відповідей на запитання за змістом прочитаного тексту.

17.09

 Читання діалогу за ролями. Знаходження в тексті потрібної інформації. Дослідження слів, у яких букви я, ю, є, ї позначають два звуки. Побудова речень за даним початком 

18.09

Пошук потрібної інформації в запрошенні. Вправляння у написанні слів з апострофом. Складання усної розповіді за запитаннями            

19.09

Вправляння у правильній вимові дзвінких приголосних звуків у кінці слів і складів. Побудова речень з поданими словами  

22.09

Розвиток зв’язного мовлення. Відновлення деформованих речень. Тема для спілкування: «Осінній сад»

24.09

Експериментування з наголосом у словах. Спостереження за залежністю значення слова від зміни наголосу. Складання розповіді за малюнками і запитаннями

25.09

Засвоєння правильного наголошування слів читáння, завдáння, запитáння, пóмúлка, помилкú. Відновлення деформованих речень     

26.09

Вправляння у вимовлянні слів з ненаголошеними звуками [е], [и]. Актуалізація знань про правила переходу вулиць. Записування відповіді на запитання

29.09

Конструювання слів зі складів. Вправляння у поділі слів на склади. Побудова розповіді за опорними словами 

01.10

Діагностувальна робота. Списування «Українська мова»

02.10

Аналіз діагностувальної роботи. Вправляння у поділі для переносу слів, у яких є збіг приголосних, та слів, які мають склад, позначений однією буквою. Розмірковування про призначення прочитаного тексту

03.10

Розвиток зв’язного мовлення. Складання розповіді за уявою та запитаннями. Тема для спілкування: «Осіннє листя»

06.10

Вправляння у переносі слів з буквосполученнями дж, дз, апострофом і буквами ь, й. Створення розповіді за опорними словами

08.10

Пригадування алфавіту. Вправляння у розташуванні слів за алфавітом. Ознайомлення з алгоритмом пошуку книжки за алфавітом. Записування відповіді на запитання кількома реченнями     

09.10

Користування алфавітом у роботі з навчальним словником. Вправляння у перевірці правопису слів за словником. Складання і записування речень за поданими запитаннями, словами 

10.10

Повторення і застосування знань про звуки й букви, умінь правильно наголошувати слова та ділити на склади для переносу. Запис відповіді на запитання

13.10

Діагностувальна робота. Диктант «Суниці в жовтні»

15.10

Досліджую значення слова

Аналіз діагностувальної роботи. Дослідження лексичного значення слова. Побудова діалогу за поданими запитаннями (інтерв’ю) на основі прочитаного тексту. Добирання титрів до кадрів з мультфільму

16.10

Розвиток зв’язного мовлення. Складання розповіді за малюнками і поданим заголовком. Тема для спілкування «Осінні турботи тварин»

17.10

Розрізнення прямого і переносного значення слів. Складання і записування речень за малюнком, з поданими словосполученнями

20.10

Ознайомлення з багатозначними словами. Складання і записування речень з багатозначними словами

22.10

Розпізнавання і добирання протилежних за значенням слів. Перетворення тексту шляхом заміни окремих слів на протилежні за значенням    

23.10

Ознайомлення з близькими за значенням словами. Читання діалогу за ролями. Знаходження в тексті потрібної інформації  

24.10

Формування уявлення про виражальні засоби мови – епітети, порівняння (без уживання термінів). Поширення речень виражальними засобами мови      

03.11

Уживання формул мовленнєвого етикету (ввічливих слів). Розігрування діалогу за поданими запитаннями (інтерв’ю)       

05.11

Розвиток зв’язного мовлення. Написання розповіді за запитаннями. Тема для спілкування: «Улюблене заняття»

06.11

Вправляння у використанні слів різних лексичних груп. Складання та поширення речень виражальними засобами мови

07.11

Доповнення тематичної групи слів. Побудова розгорнутої відповіді на запитання. Читання діалогу за ролями  

10.11

 38.

 Добирання родової назви предметів до видових. Складання розповіді за малюнками. Виконання дій за інструкцією                            

12.11

39

Повторення, закріплення і застосування знань про значення слова

13.11

 40.

Діагностувальна робота. Мовна тема «Значення слова»

   14.11

    41.

Досліджую іменники

Аналіз діагностувальної роботи. Формування уявлення про слова – назви предметів. Розрізнення неживих і живих предметів. Складання речень, розповіді за малюнком        

   17.11

 42.

Ознайомлення з терміном «іменники». Розрізненні іменників, які відповідають на питання хто? і що?. Складання розповіді за малюнком       

   19.11

43.

Розвиток зв’язного мовлення. Складання розповіді за власними спостереженнями і запитаннями. Тема для спілкування: «Перший сніг»

    20.11

 44.

Знаходження іменників у реченні і тексті. Розігрування діалогу. Записування речень за поданими запитаннями

21.11

 45.

Написання з великої букви імен, по батькові і прізвищ людей. Поширення поданих речень

24.11

 46.

Ознайомлення з походженням деяких жіночих і чоловічих імен та прізвищ. Поширення поданих речень                 

26.11

 47.

Застосування правила вживання великої букви в іменах, по батькові і прізвищах людей. Знаходження в тексті потрібної інформації. Записування відповіді на запитання

27.11

  48.

Написання з великої букви кличок тварин. Поширення поданих речень. Складання і записування речень за запитаннями      

28.11

 49.

Написання з великої букви назв міст і сіл. Знаходження в тексті нової інформації. Перетворення інформації (перенесення інформації з тексту на карту)

01.12

50.

Розвиток зв’язного мовлення. Написання листа із проханням. Тема для спілкування: «Лист Святому Миколаю»

03.12

 51.

Написання з великої букви назв гір, річок, озер, островів, морів. Знаходження в тексті відповіді на запитання. Складання тексту для реклами  

04.12

52.

Розпізнавання іменників, які означають один предмет і багато предметів. Складання розповіді за коміксами

05.12

53.

Змінювання іменників за числами (один - багато). Розігрування діалогу. Пошук у тексті потрібної інформації  

08.12

 54.

Діагностувальна робота. Мовна тема «Іменник»

10.12

 55.

Аналіз діагностувальної роботи. Повторення, закріплення і застосування знань про іменник

11.12

56.

Повторення, закріплення і застосування знань про іменник. Підписування світлин

12.12

 57.

Застосування набутих знань, умінь і навичок

15.12

58.

Розвиток зв’язного мовлення. Складання розповіді за серією малюнків. Тема для спілкування: «Новорічна ялинка» 

17.12

59.

Застосування набутих знань, умінь і навичок

18.12

60.

Підсумковий урок за I семестр

19.12