Календарне планування уроків англійської мови II семестр

№

Дата

Підтема

Мовний інвентар

Мовний інвентар

Ключові компетентності

Інтегровані змістові лінії

Домашнє завдання

лексика

граматика

Аудіювання

Читання

Говоріння

Письмо

34

Communication Technologies.

Винаходи і винахідники. Сучасні винаходи

3 с. 112-114

W с.115

3 с. 112-114

4 с. 115

1,2

 с. 112

8 с. 117

5 с. 115

6 с. 116

Обговорює свою роль у сучасному технологічному середовищі

7 с. 116

9 с. 117

35

Комп'ютер, робочий стіл

1 с. 117

1,2а

с. 117-118

4 с. 118-119

2б

с. 118,

3

с. 118,

5.6

с. 119-120

Презентує проекти щодо збереження довкілля

7,8 с. 120-121

36

Інтернет. Месенджер. Переваги та недоліки

3,4

с. 122

1 с. 121

2 с. 121

Обговорює позитивні та негативні наслідки певних винаходів

5 с. 122

37

Всесвітня павутина.

Вебсайти.

Написання електронних листів

1а с. 123

2 с. 125-126

1б, 3

с. 123-124

1,4,5

с. 125-128

3 с. 126

Презентує проекти щодо забезпечена сталого розвитку довкілля

Обговорює свою роль у сучасному технологічному середовищі

2 с. 124

6,7 с. 128-129

38

Використання Інтернету. Інтернет кафе

1 с. 130

4 с. 131

5-7

с. 132-133

2, 3

с. 130 - 131

Обговорює свою роль у сучасному технологічному середовищі

8 с. 134-135

39

Узагальнююче повторення

3

с. 136-137

4 с. 137

1,2

с. 136

«I can…» с.138

40

Is The Earth In Dager?

Природні катастрофи

1 с. 140

W с.141

2,3,4

с. 140-144

1 с. 140

5

с. 144-145

Дискутує довкола питань екології життя та здоров’я людини

6 с. 146

41

Причини природних катастроф

с. 146

1 с. 146

2 с. 147

Розглядає природу як цілісну систему

3 с. 147

42

Розвиток граматичних навичок

Умовні речення

1 с. 147

2,3

с. 148

4 с. 148

43

Найстрашніші природні катастрофи

2,3,5

с. 149-150

1 с. 149

Обговорює ефективне та раціональне використання природних ресурсів

4 с. 149

44

Природні катастрофи. Розповіді очевидців.

Написання творів

Wh-questions

3 с. 151

1 с. 152

1,2,

с. 150-151

2-6

с. 153 - 155

Дискутує довкола питань екології життя та здоров’я людини

4 с. 151

7 с. 155

45

Збережемо нашу планету!

Wh-questions

1-4

с. 156 - 159

6,7

с. 160 - 161

Обговорює ефективне та раціональне використання природних ресурсів

8 с. 161

46

Узагальнююче повторення

3 с. 163

2,4

с. 162

1 с. 162

«I can…» с.163

47

The World of Painting.

Живопис

W с. 169

4 с. 166-168

1,2,3

c. 166

5 с. 169

6 с.169-170

48

Живопис у Англії

1-5

с. 171-175

Обговорює можливості замовлення квитків онлайн

6 с.175

49

Колекція національної галереї Лондона

3,4

с. 176

5 с. 176-177

1,2

с. 175-176

Пояснює правила поведінки в закладах культури

Проект по темі

50

Відвідування виставок та музеїв

W с.179

Минулий перфектно- тривалий час

2 с. 178

1,3,4 

с. 178-181

Пояснює правила поведінки в закладах культури

проект «У музеї»

51

Написання розробки

2,3

с. 183-184

1,4

с. 182-184

7 с. 187

6 с. 185-186

52

Відомі англійські художники

Минулий перфектно - тривалий час.

3 с. 188-189

4-6

с. 190

7,8

с. 190-192

1,2

с. 188

Обговорює можливості замовлення квитків онлайн

9 с. 192

53

Музей мистецтва імені Богдана і Варвари Ханенко

Ми­нулий перфектно-тривалий час

3 с. 195

1,2, 4

с. 194-196

Обговорює можливості замовлення квитків онлайн

«I can…» с.163

54

Do You Like Sports?

Спорт і дозвілля

3,4

с. 198-200

2,6

с. 198-201

1,5

с. 198-200

Визначає власні спортивні вподобання та потреби

7 с. 201

55

Спортсмени. Види спорту

1-3

с. 202

4 с. 202

Наводить приклади впливу відомих спортсменів на популяризацію спорту

5 с. 203

56

Розвиток граматичних навичок

Майбутній

неознач., Майбутній тривалий та теперішній тривалий часи

1 с. 203

2-4

с. 204-205

5

с. 205-206

6 с. 206

57

Крикет – улюблений вид спорту англійців

4,5

с. 207-208

1-3

с. 207

6,7

с. 208

Обговорює вплив на здоров’я аматорського і професійного спорту

8 с. 209

58

Ставлення британських учнів до спорту.

Написання тез 

W с. 210

Слово­творення. Форми дієслів

2 с. 210-211

1,2

с. 212-213

1,3

с. 209-210

4а

с. 211

3 с. 213

Дає поради щодо техніки безпеки під час спортивних занять

5 с. 212

7,8

с. 214-215

59

Види спорту. Спортивні ігри. Узагальнююче повторення

3 с. 221

4,5

с. 216-218,

4 с. 221-222

1-3

с. 216,

1 с. 220

Висловлює повагу до спортсменів з обмеженими можливостями

8 с. 219,

2 с. 220

60

Across State Systems.

Україна. Уряд України

W с.226

.

2,8

с. 224-230

1,4-7

с. 224-229

9 с. 231

61

Політичний устрій України та Великої Британії

3 с. 233-234

1

с. 233

4 с. 234

62

Канада. Уряд Канади 

2

с. 238

1 с. 237-238

4 с. 240

5 с. 241

63

Контроль читання

3 с. 225

64

Контроль  письма

2 с. 233

65

Контроль аудіювання

3 с. 239

66

Контроль говоріння

Повторити граматичний матеріал

67

Підсумковий урок

Повторити ЛО, вивчені за рік