Календарне планування уроків до підручника Hip Hip Hello

№

Дата

Корекція дати

Очікувані результати

Зміст уроку

Урок у

підручнику

Домашнє завдання

Hello again! Привіт знову!

Змістова лінія: Громадянська відповідальність

1

Граматика: однина та множина іменників,  числівники

Продукування: привітання та знайомство; розповіді про свою родину; уміння говорити про улюблений день та місяць

Лексика: особиста інформація; кольори, дні тижня, місяці

Знову до школи! Розвиток навичок усної взаємодії. Робота в парах. Однина та множина іменників.

І, ІІ

2

Подорож під час канікул. Розвиток навичок усної взаємодії. Робота в парах. Числівники.

ІІІ

3

Точне визначення часу. Розвиток навичок усної взаємодії. Робота в парах. Кольори.

ІV

4

Мій улюблений день та місяць. Розвиток навичок усної взаємодії. Робота в парах.

V

5

На уроці. Розвиток навичок сприйняття на слух. Рольові ігри.

VI

UNIT 1. Meet the cousins. Знайомтесь – мої двоюрідні брати та сестри.

Змістова лінія: Громадянська відповідальність

6

Граматика: дієслово to be; особові та присвійні займенники; присвійний відмінок ‘s та прийменник of; to be going to

Продукування: привітання та знайомство; розповіді про свою родину; лічба до мільйона; уміння  говорити про плани і наміри; розмова про майбутню роботу; зовнішній вигляд

Лексика: особиста інформація; кількісні числівники; професії

Вимова: літера А

Моя родина. Розвиток навичок сприйняття на слух. Робота з текстом та малюнками.

С.12-13

7

Члени родини. Розвиток навичок зорового сприймання та писемного продукування. Присвійний відмінок.

С. 13-14

8

Особиста інформація. Розвиток навичок зорового сприймання та писемного продукування. Заповнення анкети. Числівники.

С.14-16

9

Подорож містом. Розвиток навичок писемного продукування.  Прийменники місця.

С.17-18

10

Форми привітань. Розвиток навичок усної взаємодії та писемного продукування. Робота в парах. Написання електронного листа.

С. 18

11

Моя родина. Розвиток навичок сприйняття на слух. Робота з текстом та малюнками.

С. 19-20

12

Професії моїх батьків. Рольові ігри. Розвиток навичок зорового сприймання. Робота з текстом

С. 20-21

13

Знайомтесь – мої двоюрідні брати та сестри. Підсумковий урок. Діагностична робота.

UNIT 2. Home, sweet home! В гостях добре, а вдома краще!

Змістова лінія: Громадянська відповідальність

Підприємливість і фінансова грамотність

14

Граматика: there is/are; означений і неозначений артиклі; присвійні займенники; прийменники місця

Продукування: розмова про будинок та меблі; уміння описувати мою кімнату

Лексика: кімнати в будинку; меблі в будинку

Вимова: літера Е

Мій дім. Розвиток навичок сприйняття на слух. Робота з текстом та малюнками.

С. 22- 23

15

Меблі в будинку. Розвиток навичок граматики. Однина та множина іменників.

С.24 - 25

16

Меблі в будинку. Розвиток навичок граматики. Присвійний займенник.

С.25- 26

17

Меблі в будинку. Розвиток навичок граматики. Прийменники місця.  Робота з лексикою.

С.26-27

18

Сучасні технології. Розвиток навичок писемного продукування. Робота з лексикою.

С.27-29

19

Моя кімната. Розвиток навичок усного та писемного продукування. Розповіді учнів.

С.30-31

20

Кімната моєї мрії. Проектна робота №1

С. 146

21

Щаслива родина та друзі! Підсумковий урок. Діагностична робота.

UNIT 3. What’s she like?  Який вона має вигляд?

Змістова лінія: Громадянська відповідальність

22

Граматика: have/has got; ступені порівняння прикметників

Продукування: опис зовнішності; розмова про особистість; порівняння людей і предметів

Лексика: зовнішність і особистість

Вимова: літера І

Мій найкращий друг.  Розвиток навичок сприйняття на слух. Робота з текстом.

С. 32-33

23

Зовнішність мого друга. Розвиток навичок граматики. Ступені порівняння прикметників.

С.33-34

24

 Зовнішність мого друга. Розвиток навичок граматики. Робота з лексикою.

С. 34-36

25

Характер мого друга. Розвиток навичок усного продукування та усної взаємодії. Робота в парах.

С. 36-37

26

Характер мого друга. Розвиток навичок усного продукування та усної взаємодії. Робота з лексикою.

С.37-38

27

Моя найрідніша людина. Розвиток навичок писемного продукування. Опис зовнішності та характеру.

С.39

28

Мій найкращий друг. Проектна робота №2

С.146

29

Друзі по всьому світу. Розвиток навичок сприйняття на слух. Робота з текстом та малюнками.

С.40-41

30

Який вона має вигляд? Підсумковий урок. Діагностична робота.

UNIT 4. What does «siesta» mean?Що таке «сієста»?

Змістова лінія: Громадянська відповідальність

Підприємливість і фінансова грамотність

31

Граматика: Present Simple; прийменники часу

Продукування: розповідати про свій розпорядок дня; запитувати і повідомляти час

Лексика: розпорядок дня; фрази з to have

Вимова: літера О

Щоденні рутини. Розвиток навичок сприйняття на слух. Робота з текстом та малюнками.

С. 42

32

Режим дня. Розвиток навичок сприйняття на слух. Робота з лексикою.

С.42-43

33

Вільний час. Розвиток навичок граматики. Теперішній неозначений час.

С.44

34

Вільний час. Розвиток навичок граматики. Теперішній неозначений час.

С. 45

35

Щоденна рутина. Розвиток навичок зорового сприймання. Робота з малюнками. Точне визначення часу.

С.46-47

36

Мій день. Розвиток навичок зорового сприймання. Робота з текстом. Уживання прийменників.

С.46-47

37

Розпорядок дня мого друга. Розвиток навичок усної взаємодії. Робота в парах.

С.47-48

38

Розпорядок дня. Розвиток навичок писемного продукування. Опис щоденних рутин.

С. 49

39

Що таке «сієста»? Підсумковий урок. Діагностична робота.

UNIT 5. Science is my favourite subject! Природознавство – мій улюблений предмет!

Змістова лінія: Екологічна безпека й сталий розвиток

 Громадянська відповідальність

40

Граматика: like/ dislike + -ing; прислівники частотності

Продукування: уміння говорити про симпатії та антипатії; говорити про школу, предмети та дозвілля; погоджуватись і не погоджуватись

Лексика: шкільні предмети; дозвілля

Вимова: літера У

Музеї природи. Розвиток навичок сприймання на слух.  Робота з текстом.

С.50

41

Музеї в Лондоні. Розвиток навичок читання. Робота з текстом.

С.51

42

Мій вільний час. Розвиток навичок граматики. Прислівники частотності.

С.52-53

43

Шкільні предмети. Розвиток навичок читання. Робота з текстом.

С.54

44

Мій вільний час. Розвиток навичок усної взаємодії. Робота в парах.

С.55-56

45

Мій вільний час. Розвиток он-лайн взаємодії. Написання листа.

С.57

46

Природознавство – мій улюблений предмет! Підсумковий урок. Діагностична робота.

UNIT 6. It’s delicious! Це- смачно!

Змістова лінія: Здоров'я і безпека

 Підприємливість і фінансова грамотність

47

Граматика: злічувані та незлічувані іменники; some і any; much, many і a lot of/lots of

Продукування: побажання гарного свята; розмова про свої харчові звички; уміти описувати традиції та святкування; купівля їжі

Лексика: їжа; порядкові числівники; святкування

Вимова: ненаголошені голосні: звук SCHWA

Звички у харчуванні. Розвиток навичок сприймання на слух.  Робота з текстом.

С. 58-59

48

Звички у харчуванні. Розвиток навичок граматики. Злічувані та незлічувані іменники.

С.60-61

49

Види магазинів. Розвиток навичок усного продукування. Робота з малюнками.

С. 62-63

50

Покупки. Розвиток навичок граматики. Порядкові числівники.

С. 64

51

В магазині. Розвиток навичок усної взаємодії. Робота в парах.

С. 65

52

Улюблене свято. Розвиток навичок усної взаємодії. Робота в парах.

С.66

53

Родинне свято. Розвиток навичок писемного продукування. Написання розповідей.

С. 67

54

Здорове харчування. Розвиток навичок читання. Робота з текстом.

С. 68-69

55

Здоровий спосіб життя. Проектна робота.

С.124

56

Традиції харчування в інших країнах. Розвиток навичок читання. Робота з текстом.

С.70-71

57

Велика Британія. Розвиток навичок читання. Робота з текстом.

С. 72-73

58

It’s delicious! Підсумковий урок. Діагностична робота.

59

Перевірка рівня уміння сприймати з розумінням іноземну мову на слух

Контроль навичок розуміння на слух

60

Перевірка читання з розумінням іноземної мови

Контроль навичок читання

61

Перевірка умінь висловлюватися іноземною мовою

Контроль навичок висловлювання

62

Перевірка навичок писемної/онлайн взаємодії та продукування

Контроль навичок письма

63

Вітальна листівка. Проектна робота №3

С.147

64

Відпочинок. Узагальнення вивченого матеріалу. Підсумковий урок.