Календарне планування уроків навчання грамоти в 1 класі на 2 семест

№ з/п

Тема уроку

Дата

Примітка

Букварний період (продовження)

129

Повторення вивченого в І семестрі. Звук [ш], позначення його буквою «ша». Звуковий аналіз слів. Читання складів, слів. Мовно-логічні вправи. Опрацювання тексту «Школа»

16.01.

с.4-5, підручник

130

Письмо малої та великої букви ш. Підготовчі графічні вправи. Написання складів, слів і речень

16.01.

с.3-4, зошит

131

Закріплення звукового значення букви «ша». Скоромовка. Мовно-логічна вправа. Опрацювання тексту «Друзі пізнаються в біді»

17.01.

с.6-7, підручник

132

Закріплення вміння писати малу букву ш та велику Ш. Написання складів, слів і речень

17.01.

с.5, зошит

133

Звук [ж], позначення його буквою «же». Звуковий аналіз слів. Читання складів, слів. Мовно-логічні вправи. Чистомовка. Опрацювання тексту «Журавель і Жоржина»

18.01.

с.8-9, підручник

134

Письмо малої букви ж. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень і слів із буквою ж

18.01.

с.6,зошит

135

Закріплення звукового значення букви «же». Скоромовка. Мовно-логічні вправи. Творча робота над текстом  «Журавель і Жоржина»

Робота з дитячою книжкою. Усна народна творчість. Чистомовки. Скоромовки. Прислів’я

19.01.

136

Розвиток зв’язного  мовлення. Складання і записування речень за малюнком. Робота з прислів’ями

19.01.

137

Закріплення звукового значення букви «же». Дзвінка вимова звука [ж] наприкінці складів та слів. Опрацювання тексту «Книжка – джерело знань»

23.01.

с. 10, підручник

138

Письмо великої букви Ж, складів із нею. Складання і записування слів.  Списування речень, поданих друкованим шрифтом

23.01.

с.7,зошит

139

Закріплення звукових значень вивчених букв. Опрацювання української народної казки «Казка про жолудь»

24.01.

с. 11, підручник

140

Закріплення вміння писати вивчені букви. Написання буквосполучень, слів. Складання і записування речень

24.01.

с.8,зошит

141

Звук [г], позначення його буквою «ге». Звуковий аналіз слів. Мовно-логічні вправи. Читання слів, речень з буквою «ге». Опрацювання тексту «Розмова птахів»

25.01.

с. 12-13, підручник

142

Написання малої букви г, складів, слів з вивченими буквами. Мовно-логічні вправи. Ребуси

25.01.

с.9,зошит

143

Читання текстів з вивченими літерами. Вивчення правил народної гри «Довга лоза». Практичне застосування гри

26.01.

с. 14, підручник

144

Повторення правил з’єднання вивчених букв. Списування слів, речень, поданих рукописним шрифтом

26.01.

145

Читання текстів з вивченими літерами. Робота над віршем А. Струтинського «Доброго ранку, промінчику!» та віршем Л. Лежанської «Добрий гном»

30.01.

с. 15, підручник

146

Написання великої букви Г, складів, слів з вивченими буквами. Мовно-логічні вправи

30.01.

с.10,зошит

147

Звук [ґ], позначення його буквою «ґе». Звуковий аналіз слів. Читання складів, слів. Мовно-логічні вправи

31.01.

с. 16, підручник

148

Письмо малої букви ґ. Підготовчі графічні вправи. Написання складів і слів із буквою ґ. Утворення і записування словосполучень

31.01.

с.11,зошит

149

Закріплення звукових значень вивчених букв. Опрацювання української народної казки «Гарні ґаздині»

01.02.

с. 17, підручник

150

Письмо великої букви Ґ. Підготовчі графічні вправи. Написання слів і речень

01.02.

с.12,зошит

151

Закріплення звукових значень вивчених букв. Творча робота над змістом української народної казки «Гарні ґаздині»

Робота з дитячою книжкою

Закріплення вміння читати з вивченими буквами

02.02.

152

Написання слів і речень з буквою «ґ».

Розвиток зв’язного  мовлення. Робота з тлумачним словником. Знайомство з новими словами з буквою «ґ»

02.02.

153

Буква «є», позначення нею сполучення звуків [йе]. Позначення буквою «є» звука [е] та м’якості попереднього приголосного. Звуковий аналіз слів

06.02.

с. 18, підручник

154

Письмо малої букви є та великої Є. Підготовчі графічні вправи. Написання складів та слів із буквами є Є

06.02.

с.13,зошит

155

Закріплення звукових значень вивчених букв. Опрацювання тексту «Завзяті діти». Скоромовка

07.02.

с. 19, підручник

156

Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами. Написання складів та слів. Списування речень, поданих друкованим шрифтом

07.02.

с.14,зошит

157

Закріплення звукового значення букви «є». Опрацювання тексту «Весняні подарунки»

08.02.

с. 20-21, підручник

158

Закріплення вміння писати вивчені букви. Побудова і запис речень за малюнками. Письмо під диктування

08.02.

с.15,зошит

159

Закріплення звукового значення букви «є». Опрацювання тексту «Весняні подарунки»

09.02.

с. 20-21, підручник

160

Закріплення вміння писати вивчені букви. Письмо під диктування

09.02.

161

Звук [ч], позначення його буквою «че». Звуковий аналіз слів. Читання складів, слів. Мовно-логічні вправи. Скоромовка

13.02.

с. 22-23, підручник

162

Письмо малої букви ч. Підготовчі графічні вправи. Написання складів і слів

13.02.

с.16,зошит

163

Закріплення звукового значення букви «че». Опрацювання тексту «Разом веселіше»

14.02.

с. 23-24, підручник

164

Письмо великої букви Ч. Підготовчі графічні вправи. Написання складів і слів. Списування речень, поданих друкованим шрифтом

14.02.

с.17,зошит

165

Закріплення звукових значень вивчених букв. Опрацювання тексту «Гостини»

15.02.

с. 25, підручник

166

Закріплення вміння писати вивчені букви. Утворення і записування слів. Складання речень

15.02.

с.18,зошит

167

Робота з дитячою книжкою

16.02.

168

Закріплення вміння писати вивчені букви. Письмо під диктування

Розвиток зв’язного  мовлення. Складання висловлень за прочитаним

16.02.

169

Звуки [ц], [цʹ],  позначення їх буквою «це». Звуковий аналіз слів. Читання складів, слів. Мовно-логічні вправи. Чистомовка. Скоромовка «Подарунок»

20.02.

с. 26-27, підручник

170

Письмо малої букви ц. Підготовчі графічні вправи. Письмо складів і слів із буквою ц

20.02.

с.19,зошит

171

Закріплення звукового значення букви «це». Мовно-логічні вправи. В. Кравець «Загадка». Опрацювання вірша А. Німенко «Спритна киця»

21.02.

с. 28, підручник

172

Письмо великої букви Ц. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень і слів

21.02.

с.20,зошит

173

Опрацювання тексту «Справжні друзі»

22.02.

с. 29, підручник

174

Закріплення вміння писати вивчені букви. Списування речень, поданих друкованим шрифтом

22.02.

с.21,зошит

175

Буква «ю», позначення нею сполучення звуків [йу]. Звуковий аналіз слів. Мовно-логічні вправи. Опрацювання тексту «Ділова розмова друзів». Складання діалогу

23.02.

с. 30-31, підручник

176

Письмо малої букви ю. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень і слів. Письмо під диктування

23.02.

с.22,зошит

177

Позначення буквою «ю» звука [у] та м’якості попереднього приголосного. Звуковий аналіз слів. Мовно-логічні вправи. Скоромовка

27.02.

с. 32, підручник

178

Письмо великої букви Ю. Підготовчі графічні вправи. Написання складів і слів

27.02.

с.23,зошит

179

Закріплення звукового значення букви «ю». Звуковий аналіз слів. Опрацювання тексту «Конкурс малюнків»

28.02.

с. 33, підручник

180

Закріплення вміння писати вивчені букви. Написання слів і речень. Вправи на розрізнення твердих і м’яких приголосних звуків

28.02.

с.24,зошит

181

Звук [х], позначення його буквою «ха». Звуковий аналіз слів. Читання складів, слів. Мовно-логічні вправи

29.02.

с. 34, підручник

182

Письмо малої букви х. Підготовчі графічні вправи. Написання складів. Складання і записування слів

29.02.

с.25,зошит

183

Звук [х], позначення його буквою «ха». Звуковий аналіз слів. Читання складів, слів. Мовно-логічні вправи

Робота з дитячою книжкою

01.03.

184

Написання складів. Складання і записування слів з буквою «ха».

Розвиток зв’язного  мовлення

01.03.

185

Закріплення звукового значення букви «ха». Опрацювання тексту «Похвала»

05.03.

с. 35, підручник

186

Письмо великої букви Х. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень і слів. Списування речень, поданих друкованим шрифтом

05.03.

с.26,зошит

187

Закріплення звукового значення букви «ха». Читання слів, речень. Мовно-логічні вправи. Опрацювання тексту «Буду пекарем». Дослідження медіа «Як хліб на стіл прийшов?»

06.03.

с. 36-37, підручник

188

Закріплення вміння писати вивчені букви. Списування речень, поданих друкованим шрифтом

06.03.

с.27,зошит

189

Звук [ф], позначення його буквою «еф». Звуковий аналіз слів. Читання складів, слів. Мовно-логічні вправи

07.03.

с. 38, підручник

190

Письмо малої букви ф. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень, слів. Утворення і записування слів

07.03.

с.28,зошит

191

Закріплення звукового значення букви «еф». Опрацювання тексту «Софійка – фантазерка»

08.03.

с. 39, підручник

192

Письмо великої букви Ф. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень і слів. Складання і записування речень

08.03.

с.29,зошит

193

Закріплення звукового значення букви «еф». Опрацювання тексту «Фея у школі». Мовно-логічні вправи

12.03.

с. 40-41, підручник

194

Закріплення вміння писати вивчені букви. Списування речень, поданих друкованим шрифтом

12.03.

с.30,зошит

195

Буква «ї», позначення нею сполучення звуків [йі]. Звуковий аналіз слів. Читання складів, слів. Мовно-логічні вправи

13.03.

с. 42, підручник

196

Письмо малої букви ї, буквосполучень із нею.  Доповнення і записування речень

13.03.

с.31,зошит

197

Закріплення звукового значення букви «ї». Опрацювання вірша Л. Савчук «Моя Україна – це пісенька мами…»

14.03.

с. 43, підручник

198

Письмо великої букви Ї, складів та слів із нею. Складання і записування речень, слів

14.03.

с.32,зошит

199

Робота з дитячою книжкою

15.03.

200

Розвиток зв’язного  мовлення

15.03.

201

Закріплення звукового значення букви «ї». Опрацювання тексту «Вітерець і книжечка». Прислів’я

19.03.

с. 44-45, підручник

202

Закріплення вміння писати вивчені букви. Змінювання іменників за числами (без уживання термінів). Складання і записування речень

19.03.

с.33,зошит

203

Буква «ща», позначення нею звукосполучення [шч]. Звуковий аналіз слів. Читання складів, слів. Мовно-логічні вправи. Опрацювання вірша «Розкажу я вам, малята…»

20.03.

с. 46, підручник

204

Письмо малої букви щ. Підготовчі графічні вправи. Написання складів, слів.

20.03.

с.34,зошит

205

Закріплення звукового значення букви «ща». Опрацювання тексту «Що таке щастя?»

21.03.

с. 47, підручник

206

Письмо великої букви Щ, буквосполучень та слів із нею. Складання і записування словосполучень, речень

21.03.

с.35,зошит

207

Закріплення звукових значень вивчених букв. Читання текстів. Творча робота над змістом прочитаних творів

22.03.

с. 47, підручник

208

Закріплення вміння писати вивчені букви. Списування речень, поданих друкованим шрифтом. Письмо під диктування

22.03.

с.36,зошит

209

Звуки [дз], [дзʹ],  позначення їх буквосполученням «дз». Звуковий аналіз слів. Читання слів. Мовно-логічні вправи

02.04.

с. 48, підручник

210

Письмо буквосполучень дз, Дз, слів із ними. Безвідривне поєднання букв. Складання і записування речень

02.04.

с.37,зошит

211

Відпрацювання злитої вимови звуків [дз], [дзʹ]. Опрацювання тексту «Краса навколо нас»

03.04.

с. 49, підручник

212

Закріплення вміння писати вивчені букви. Написання буквосполучень. Утворення і записування слів. Вибірковий диктант

03.04.

с.38,зошит

213

Звук [дж],   позначення його буквосполученням «дж». Звуковий аналіз слів. Читання слів. Мовно-логічні вправи

04.04.

с. 50, підручник

214

Письмо буквосполучень дж, Дж, слів із ними. Утворення й записування словосполучень

04.04.

с.39,зошит

215

Звук [дж],   позначення його буквосполученням «дж». Звуковий аналіз слів. Читання слів. Мовно-логічні вправи

Робота з дитячою книжкою

05.04.

216

Письмо буквосполучень дж, Дж, слів із ними. Утворення й записування словосполучень

Розвиток зв’язного  мовлення

05.04.

217

Відпрацювання злитої вимови звука [дж]. Опрацювання тексту «День народження джмелика». Загадка

09.04.

с. 51, підручник

218

Закріплення вміння писати вивчені букви. Написання буквосполучень. Утворення і записування слів. Словниковий диктант

09.04.

219

Апостроф. Роль апострофа в українській мові. Вимова і написання слів з апострофом. Мовно-логічні вправи

10.04.

с. 52, підручник

220

Написання складів і слів з апострофом. Звуковий аналіз слів. Пояснювальний диктант

10.04.

с.40,зошит

221

Закріплення правила вживання апострофа в українській мові. Опрацювання оповідання В. Кравець «Казка про апостроф». Загадка

11.04.

с. 53, підручник

222

Закріплення правила вживання апострофа в українській мові. Списування речень, поданих друкованим шрифтом

11.04.

с.41,зошит

223

Закріплення правила вживання апострофа в українській мові. Опрацювання оповідання В. Кравець «Казка про апостроф». Загадка

12.04.

с. 53, підручник

224

Закріплення вміння писати вивчені букви. Написання буквосполучень. Утворення і записування слів. Словниковий диктант. Списування друкованих речень

12.04.

Післябукварний період

225

Вчимося швидко читати. Вправи для розвитку навички читання. К. Василевич "Котик – школяр"

16.04.

с. 54, підручник

226

Повторення написання букв: у, д, з, в, б. Спостереження за вживанням синонімів, антонімів

( без уживання термінів)

16.04.

с.42,зошит

227

Вчимося швидко читати. Б. Вовк "Лінива Оленка". Прислів‘я

17.04.

с. 55, підручник

228

Повторення написання букв И и, Й й,  Ш ш,  Цц, Щ щ. Списування друкованих речень. Добір прикметників до іменників (без уживання термінів)

17.04.

с.43,зошит

229

Вчимося швидко читати. Вправи для розвитку навички читання

Робота з дитячою книжкою

18.04.

230

Повторення написання вивчених букв. Списування друкованих речень

Розвиток зв’язного  мовлення

18.04.

231

Вправи для розвитку навички читання.

Легенда "Чому сорока будує кілька хатинок". Мовно-логічні вправи. Дослідження медіа

19.04.

с. 56, підручник

232

Повторення написання букв: а А, л Л, м М. Мовно-логічні вправи. Письмо слів із вивченими буквами. Списування з друкованого тексту

19.04.

с.44,зошит

233

В. Кравець " На галявині у ліску". Виразне читання вірша. Складання правил правильного збирання грибів. Дослідження медіа

23.04.

с. 57, підручник

234

Повторення написання букв К к. Списування з друкованого тексту. Добір "протилежних" за значенням слів

23.04.

с.45,зошит

235

О. Пархоменко "Співучі колоски". Виразне читання вірша. Мовно-логічні вправи. Виконання завдання лабіринту

24.04.

с. 58, підручник

236

Зіставлення друкованих і рукописних букв. Відновлення речення. Творче списування з друкованого тексту

24.04.

с.46,зошит

237

Правила мовленнєвого етикету. В. Сухомлинський "Як бджола знаходить квітку конвалії". Мовно-логічні вправи. Складання словничка ввічливих слів

25.04.

с. 59, підручник

238

Розрізнення рукописних букв з однаковими елементами. Списування з друкованого тексту

25.04.

с.47,зошит

239

Вчимося швидко читати. За О. Іваненко "Сонечко". Мовно-логічні вправи

26.04.

с. 60-61, підручник

240

Повторення написання букв О о, Ю ю. Буквений квест. Словотворчі вправи. Списування з друкованого тексту

26.04.

с.48,зошит

241

М. Петренко "Утікач". Мовно-логічні вправи.

С. Ходій  "Колобок на новий лад". Читання в особах. Інсценування казки

30.04.

с. 62-63, підручник

242

Повторення написання букв: У у, Ч ч. Словотворчі вправи. Творче списування надрукованого речення

30.04.

с.49,зошит

243

Українська народна казка "Кабан під дубом". Мовно-логічні вправи. Вибіркове читання

01.05.

с. 64, підручник

244

Повторення написання букв: Е е, З з. Словотворчі вправи. Списування з друкованого тексту

01.05.

с.50,зошит

245

Українська народна казка "Кабан під дубом". Мовно-логічні вправи. Вибіркове читання

Робота з дитячою книжкою

02.05.

246

Повторення написання букв: Е е, З з. Словотворчі вправи. Списування з друкованого тексту

Розвиток зв’язного  мовлення

02.05.

247

М. Павленко "Хто біліє, хто бігає". Виразне читання. Мовно-логічні вправи

03.05.

с. 65, підручник

248

Повторення написання букв: Б б, В в. Словотворчі вправи. Списування друкованого тексту

03.05.

с.51,зошит

249

Загадкова грядочка. Українські народні загадки. Авторські загадки. О. Прилуцький "Загадочки квочки". Робота в парі

07.05.

с. 66-67, підручник

250

Повторення написання букв: І і,Ї ї, Н н. Складання речення, словосполучень. Списування з друкованого тексту

07.05.

с.52,зошит

251

О. Буцень "Айстри". Мовно-логічні вправи. Виразне читання твору

08.05.

с. 68-69, підручник

252

Повторення написання букв: г, Ґ. Словотворчі вправи. Добір  влучного слова в реченні

08.05.

с.53,зошит

253

Культура спілкування. А. Качан "Мобільна розмова". Виразне читання тексту. Складання діалогу

09.05.

с. 70-71, підручник

254

Написання слів із подовженими приголосними

09.05.

с.54,зошит

255

Кого називаємо другом? В. Сенцовський  "Полуниці на вареники". Мовно-логічні вправи

10.05.

с. 72-73, підручник

256

Відновлення тексту. Списування тексту, поданого друкованим шрифтом

10.05.

257

Вчися швидко читати. Букет скоромовок. Ребус. Українська народна казка "Казка – загадка". Мовно-логічні вправи

14.05.

с. 74-75, підручник

258

Алфавіт. Читання букв алфавіту, списування алфавіту

14.05.

259

Моя мама – найкраща. Вчися швидко читати.                            В. Сухомлинський  "Найгарніша мама". Робота в парі

15.05.

с. 76-77, підручник

260

Слова, близькі і протилежні за значенням. Складання речень з ними

15.05.

261

Моя мама – найкраща. Вчися швидко читати.

В. Сухомлинський  "Найгарніша мама". Робота в парі Робота з дитячою книжкою

16.05.

262

Слова, близькі і протилежні за значенням. Складання речень з ними

Розвиток зв’язного  мовлення

16.05.

263

Букет лічилок. Читання лічилок. Розгадування ребуса. Робота в парі 

17.05.

с. 78-79, підручник

264

Розрізнення слів, які відповідають на питання що? хто?  Побудова і записування речень

17.05.

265

Брати наші менші. Вчимося швидко читати.

За Г. Поволоцьким  "Хлопчик та їжак"

21.05.

 с. 80-81, підручник

266

Розпізнання слів, які відповідають на питання який? яка? яке? які? Виконання завдання за зразком

21.05.

267

Вчимося швидко читати. Кольоровий світ навколо.

Т. Коломієць "Олівці". Виразне читання

22.05.

с. 82-83, підручник

268

Добір слів , які відповідають на питання що робить? що роблять? Утворення і записування речень з поданими словами 

22.05.

269

Вчимося  швидко читати. Моя допомога дорослим.

М. Магера "Бабусин помічник" Мовно-логічні вправи

23.05.

с. 84-85, підручник

270

Розпізнавання слів, які відповідають на питання скільки? Вправляння у читанні числових виразів

23.05.

271

Вчимося швидко читати. М. Сингаївський "Що сказало сонце?". Виразне читання. Мовно-логічні вправи

24.05.

с. 86-87, підручник

272

Розвиток уявлення про службові слова. Складання і записування речень із службовими словами

24.05.

273

Що таке охайність? А. Коцюбинський "Чий Максимко". Робота в парі

28.05.

с. 88-89, підручник

274

Уживання великої букви в словах. Списування речень , поданих друкованим шрифтом

Діагностувальна робота. Списування

28.05.

275

Вчися швидко читати. Українська народна казка "Лисичка і глек". Мовно-логічні вправи

29.05.

с. 90, підручник

276

Поділ слів на склади для переносу з рядка на рядок. Списування речень, поданих друкованим шрифтом

29.05.

277

Я вже вмію читати!  М. Герасименко  "Магніт". Мовно-логічні вправи. В. Верховець "Канікули"

Діагностувальна робота. Читання в голос

30.05.

с. 91, підручник

278

Розділові знаки в кінці речення. Побудова, правильне інтонування і записування питань

30.05.

279

Робота з дитячою книжкою

 Узагальнення і систематизація знань учнів. Підсумок за рік

31.05.

280

Розвиток зв’язного  мовлення

Узагальнення і систематизація знань учнів. Підсумок за рік

31.05.