Календарне планування. Я досліджую світ. 2 клас. II семестр.5год на тиждень

Місюра Інна 3 березня 273 Відгуки відсутні

Про матеріал

Це календарно - тематичне планування з предмету "Я досліджую світ" створено відповідно до Типової освітньої програми Нової української школи, розробленої під керівництвом Р.Б.Шияна. 2 клас, II семестр,5 годин на тиждень, за підручником О.Волощенко, О.Козак, Г.Остапенко.
Перегляд файлу

                                Я досліджую світ

                                        2 клас                                                    

                                                             ІІ семестр

                                                      ( 5 год на тиждень)

 

                              Місяць 5.  Цінності

 

 

 

81

Тиждень 17. Сучасна дитяча письменниця Олена Лобода та її збірка оповідань Найкращий подарунок у світі»

2-3

2

 

82

Пригода 1. Мрія (за оповіданням Олени Лободи)

4

3

 

83

Які бувають цінності?

5-6

4

 

84

Що об’єднує родину?

7-8

5

 

85

Що впливає на здоров’я та самопочуття людини?

9

 

 

86

Тиждень 18. Пригода 2. Хто розумніший? (за оповіданням Олени Лободи)

10

6

 

87

Про що розповідають нам пам’ятки природи та культури?

11-12

7

 

88

Чи можуть зникнути природні цінності?

13

8

 

89

Що ти можеш зробити для охорони природи?

14

 

 

90

Як досягнути згоди: правила взаємодії.

15

 

 

91

Тиждень 19. Пригода 3. Тріщина (за оповіданням Олени Лободи)

16

9

 

92

Що я ціную в людях?

17-18

10

 

93

Яку цінність можу створити я?

19-20

11

 

94

Перевір себе.

22-25

12

 

95

Підсумковий урок з теми «Цінності». Діагностувальна робота № 5.

21

 

 

 

                              Місяць 6.  Хочу – можу – треба

 

 

 

96

Тиждень 20. Сучасна дитяча письменниця Олена Касьян та її збірка оповідань «Найважливіше бажання»

26-27

13

 

97

Пригода 1. Найбільша калюжа (за оповіданням Олени Касьян)

28

14

 

98

Які бажання бувають у людей?

29

15

 

99

Навіщо нам знати про бажання близьких людей?

30

 

 

100

Як бажання може вплинути на здоров’я?

31

16

 

101

Тиждень 21. Пригода 2. Хитромудрий час (за оповіданням Олени Касьян

32

17

 

102

Що може обмежувати бажання?

33

18

 

103

Яке твоє найзаповітніше бажання?

34

 

 

104

Чому деколи краще зробити як належить, а не як хочеться?

35-36

19

 

105

Чому варто вчитися керувати своїми бажаннями, емоціями, почуттями?

37

 

 

106

Тиждень 22. Пригода 3. Найважливіше бажання (за оповіданням Олени Касьян)

38

20

 

107

Що потрібно, щоб здійснювати бажання?

39

21

 

108

Чи легко здійснити чиєсь бажання?

40

 

 

109

Як бажання можуть об’єднувати спільноту?

41-42

22

 

110

Чому потрібно дотримуватися встановлених правил у громадських місцях?

43

 

 

111

Тиждень 23. Пригода 4. Важливе та дрібниці (за оповіданням Олени Касьян)

44

23

 

112

Чому слід дотримуватись обіцянок?

45

24

 

113

Як формувати у собі корисні звички?

46

 

 

114

Перевір себе.

47-48

25

 

115

Підсумковий урок з теми «Хочу –можу – треба». Діагностувальна робота № 6.

49

 

 

 

                    Місяць 7.  Ідеї – винаходи – відкриття

 

 

 

116

Тиждень 24. Сучасний дитячий письменник Микита Лукаш та його «Мішечок історій Мішковинки»

50-51

26

 

117

Пригода 1. Мішковинка мріє бути повітряною кулею (за оповіданням Микити Лукаша)

52

27

 

118

Які ідеї підказала людям природа?

53

 

 

119

Як знаходити власні ідеї?

54

28

 

120

Як втілювати ідеї в життя?

55

29

 

121

Тиждень 25. Пригода 2. Як Мішковинка була «дорослою» (за оповіданням Микити Лукаша)

56

30

 

122

Хто вони – винахідники?

57

31

 

123

Винахідники та їхні відомі винаходи ( творчий проект)

58

 

 

124

Як винаходи змінюють життя людей?

59-60

32

 

125

Чи можуть винаходи змінити  майбутнє?

61

33

 

126

Тиждень 26. Пригода 3. Про вівсяне печиво (за оповіданням Микити Лукаша)

62

34

 

127

Як відкриття можуть допомогти в навчанні?

63-64

35

 

128

Чим можуть бути небезпечні винаходи та відкриття?

65

36

 

129

Чи можу я бути винахідником/ винахідницею?

66

 

 

130

Як раціонально використовувати свій час?

67

 

 

131

Тиждень 27. Пригода 4. Майже детективна (за оповіданням Микити Лукаша)

68

37

 

132

Які винаходи допомагають пізнавати світ особливим людям?

69

 

 

133

Що я можу зробити для людей з інвалідністю?

70-71

38

 

134

Перевір себе.

72

39

 

135

Підсумковий урок з теми «Ідеї – винаходи – відкриття». Діагностувальна робота № 7.

73

 

 

 

                              Місяць 8.  Рух і час

 

 

 

136

Тиждень 28. Сучасний дитячий письменник Святослав Черній та його казка «Пригоди Хоботовичів. Як слони до України мандрували»

74-75

40

 

137

Пригода 1. Знайомство з Хоботовичами (за твором Святослава Чернія «Пригоди Хоботовичів. Як слони до України мандрували»)

76

41

 

138

Що може рухатися?

77

42

 

139

Як рухається Земля?

78

 

 

140

Як мандрують птахи?

79

43

 

141

Тиждень 29. Пригода 2. Підготовка до мандрівки (за твором Святослава Чернія «Пригоди Хоботовичів. Як слони до України мандрували»)

80

44

 

142

Навіщо люди подорожують?

81-82

45

 

143

Як можна подорожувати, не виходячи з дому?

83

46

 

144

Віртуальна мандрівка музеями України під відкритим небом

84

 

 

145

Чому інформацію потрібно перевіряти?

85

 

 

146

Тиждень 30. Пригода 3. Хоботовичі у Львові (за твором Святослава Чернія «Пригоди Хоботовичів. Як слони до України мандрували»)

86

 

47

 

147

Що непідвладне часу?

87-88

48

 

148

Які таємниці має час?

89-90

49

 

149

Як можна перевірити відому інформацію?

91

 

 

150

Тиждень 31. Пригода 4. Зустріч з родиною вовків Вівчарів (за твором Святослава Чернія «Пригоди Хоботовичів. Як слони до України мандрували»)

92

50

 

151

Як рухова активність впливає на здоров’я?

93-94

51

 

152

Вчимося проводити  майстер-клас

94

 

 

153

Перевір себе.

95-96

52

 

154

Підсумковий урок з теми «Рух і час». Діагностувальна робота № 8.

97

 

 

 

                              Місяць 9.  Все пов’язано з усім

 

 

 

155

Тиждень 32. Сучасний дитячий письменник Володимир Читай та його збірка «Правдиві історії Чарівного Лісу»

98-99

53

 

156

Пригода 1. Історія про хробака Зяву (за твором Володимира Читая «Правдиві історії Чарівного Лісу»)

100

54

 

157

Як зі мною змінюється мій світ?

101-102

55

 

158

Що означає бути дорослим?

103-105

56

 

159

Тиждень 33. Пригода 2. Про жабу Душку та хом’ячків-сусідів (за твором Володимира Читая «Правдиві історії Чарівного Лісу»)

106

57

 

160

Чому добрі вчинки важливі?

107-108

58

 

161

Чи може одна людина змінити щось у світі?

109-110

59

 

162

Як захистити планету від сміття?

111

59

 

163-164

Тиждень 34. Пригода 3. Історія про вовка Криволапка та братів-кабанів (за твором Володимира Читая «Правдиві історії Чарівного Лісу»)

112

60

 

165-166

Готуємо виставу

110

 

 

167

Чому піклування про власне здоров’я є відповідальною справою кожного?

113-114

 

 

168-169

Тиждень 35. Як я можу вплинути на своє майбутнє?

115-116

61

 

170

Підсумковий урок з теми «Все повязано з усім». Діагностувальна робота № 9.

 

 

 

171

Плануємо літні канікули

117

62

 

172

Підсумовуємо вивчене

118-121

63