Календарне планування ЯДС 2 клас ІІ семестр Грущинська І.В.

Очікувані результати

Людина

розповідає про себе та інших, висловлює свої вподобання [2 СЗО 3.3], [2 ГІО 5.1];

описує себе, свій характер, захоплення, що відрізняють від інших; [2 ГІО 6.1]

розпізнає та описує небезпеку вдома або в школі, в довкіллі; [2 СЗО  2.1]

ухвалює рішення щодо простих побутових ситуацій з користю для здоров’я і безпеки [2 СЗО 2.3];

пояснює, від чого залежить безпека на вулиці, вдома, у школі [2 СЗО 2.4];

визначає здорові та шкідливі звички, правила догляду за органами тіла [2 СЗО 3.1];

досліджує зміни, що відбуваються   [2 СЗО 3.2];

досліджує позитивні і негативні впливи на вибір здорової та безпечної поведінки [2 СЗО 3.3];

досліджує зміни, що відбуваються з людиною [2 СЗО 3.4]

Людина серед людей

пояснює, що може робити в сім’ї, серед однолітків, в школі [2 ГІО 7.2];

дотримується правил поведінки, що засвідчують повагу до інших [2 ГІО 6.2];

доречно вживає слова чемності  [2 СЗО 4.4];

надає допомогу, коли просять та звертаються по неї [2 СЗО 1.3];

висловлює оцінні судження щодо вчинку, події, явищ [4 СЗО 2.2];

добирає докази до своїх висновків  [2 ГІО 5.1]; 

не порушує права інших дітей, виявляє і засуджує вчинки, які ображають або принижують інших [2 ГІО 6.2], [2 ГІО 6.3];

співпрацює в групах для досягнення спільних цілей [2 ГІО 7.2]

Людина в суспільстві

розпізнає державні символи України, шанобливо ставиться до них [2 ГІО 8.3];

розпитує і збирає інформацію про свій край і державу, історичні події, відомих осіб, захисників і захисниць Вітчизни [2 ГІО 3.1];

розпитує старших про минуле, бере активну участь у спільних заходах державного значення [2 ГІО 7.1]; 

дотримується встановлених правил поведінки під час державних свят, класних, шкільних і громадських заходів [2 ГІО 2.3]

Людина і світ

має уявлення про різноманітність людей у світі, називає деякі країни [2 ГІО 3.1];

усвідомлює необхідність толерантного ставлення до інших країн і народів, цікавиться відповідною інформацією [2 СЗО 2.2];

виявляє інтерес до інформації про інші країни і народи [2 ГІО 3.2];

на конкретних прикладах доводить важливість взаємозв’язків і взаємодії між країнами; в кризових ситуаціях [2 ГІО 3.2]; 

виявляє доброзичливе ставлення до людей інших національностей, до їхніх культур і звичаїв [2 ГІО 5.1]

Людина і природа

має уявлення про форму Землі, вплив Сонця на сезонні явища в природі, причини змін пір року [2 ПРО 3.1];

називає пори року та відповідні їм місяці, явища в живій та неживій природі у різні пори року, умови вирощування рослин [2 ПРО 1.5];

наводить приклади зв’язку людини і природи [2 ПРО 3.1];

розпізнає зміни в живій та неживій природі; органи рослин; тварин різних груп [2 ПРО 4.3];

розрізняє форми земної поверхні [2 ПРО 1.5];

класифікує за певними ознаками рослини і тварин своєї місцевості, тіла неживої природи [2 ПРО 4.3];

визначає мету дослідження, обирає послідовність дій і обладнання для його виконання [2 ПРО 1.2];

виконує дослідницькі завдання: досліджує властивості повітря, води, ґрунту, гірські породи, рослини своєї місцевості; вимірює температуру повітря, води;

спостерігає за тваринами, добовими і сезонними змінами у природі; визначає суттєві ознаки об’єктів неживої та живої природи на основі проведених досліджень [2 ПРО 1.4];

фіксує результати досліджень доступними способами і робить висновки [2 ПРО 1.5];

дізнається про природу, використовуючи різні джерела інформації [2 ПРО 2.1];

застосовує знання про природу в навчальних і життєвих ситуаціях [2 ПРО 3.1];

наводить приклади виробів, які допомагають людині у побуті [2 ПРО 3.3];

розповідає про використання матеріалів на основі їх властивостей [2 ПРО 3.4];

знаходить інформацію про найважливіші винаходи людства, використовуючи різноманітні джерела [2 ПРО 2.1];

робить висновок: природа потребує охорони [2 ГІО 2.2];

бере посильну участь в природоохоронній діяльності [2 ПРО 3.4]

№

Дата

Тема уроку

Сторінки підручників, примітка

І семестр (16 тижнів; 48 год.)  

ІІ семестр (19 тижнів; 57 год.)

Тиждень  № 17       Рослини взимку

49

13.01

Що допомагає рослинам пережити зиму?

Ч.1 § 49  С. 69-70

50

15.01

Які рослини живуть удома?

Ч.1 § 50-51 С.71-72

51

16.01

Як доглядати за кімнатними рослинами?

Ч.1 § 50-51 С.71-72

Тиждень  № 18       Тварини взимку

52

20.01

Які небезпеки загрожують рибам узимку?

Ч.1 §52 С.73

53

22.01

У чому полягають особливості зимового життя птахів?

Ч.1 § 53С.74-75

54

23.01

Як звірі пристосувалися до життя взимку?

Ч.1 § 54 С. 75

Тиждень  № 19       Зимові турботи й радощі людей

55

27.01

Чому люди повинні піклуватися про рослини й тварин узимку?

Ч.1 § 55 С.76-77

56

29.01

Які радощі й небезпеки підготувала людям зима?

Ч.1 §56 С.77

57

30.01

Застосовуємо знання щодня

Діагностувальна робота 4

Ч.1 § 57 С.78-79

Тема 4.  Людина і світ (18 год.)

Тиждень  № 20       Земля — наша рідна планета

58

03.02

Чи можна дійти до краю Землі?

Ч.1 § 58 С.81-82

59

05.02

Скільки на Землі сторін світу?

Ч.1 § 59 С.82-83

60

06.02

Як визначати сторони світу?

Ч.1 §60  С.83-84

Тиждень  № 21      Країни світу

61

10.02

Про що «розповідає» карта світу?

Ч.1 §61 С.85-86

62

12.02

Які країни є на Землі?

Ч.1 § 62 С.86-87

63

13.02

Чому країни прагнуть об’єднуватися?

Ч.1 § 63 С.88

Тиждень  № 22        Культура народів світу

64

17.02

Які народи є на Землі?

Ч.1 § 64 С.89-90

65

19.02

Чому цікаво вивчати культуру різних народів?

Ч.1 § 65  С.90-91

66

20.02

 У яких країнах живуть твої улюблені казкові герої?

Ч.1 § 66 С.91-92

Тиждень  № 23      Вивчаємо культуру України

67

24.02

Як знайти Україну на картах світу та Європи?

Ч.1 § 67 С.93-94

68

26.02

Які традиції українського народу тобі відомі?

Ч.1 § 68 С.94

69

27.02

Які народи проживають в Україні?

Ч.1 § 69 С.94-95

Тиждень  № 24        Винаходи людства

70

03.03

Як природа допомагає людям створювати винаходи?

Ч.1 §70 С.70-71

71

05.03

Що ти знаєш про українських винахідників?

Ч.1 §71 С.97

72

06.03

Де і як люди використовують штучні матеріали?

Ч.1 § 72 С.98

Тиждень  № 25  Славетні українці

73

10.03

Які митці прославили нашу Україну?

Ч.1 §73 С.99

74

12.03

Хто такі олімпійці та параолімпійці?

Ч.1 §74 С.100

75

13.03

Застосовуємо знання щодня

Діагностувальна робота 5

Ч.1 § 75 С.101-102

Тема 5.   Людина і природа навесні.( 18 год.)

Тиждень  № 26     Прикмети весни

76

17.03

Коли у твій край приходить весна?

Ч.1 § 76 С.104-105

77

19.03

Урок-екскурсія. Які зміни відбулися в природі навесні?

Ч.1 § 77 С.105

78

20.03

Чому назви весняних місяців такі промовисті?

Ч.1 § 78 С.106

Тиждень  № 27     Погода і здоров’я навесні

79

31.03

Які примхи підготувала весна?

Ч.1 § 79-80 С.107

80

02.04

Що таке здоровий спосіб життя?

Ч.1 § 79-80 С.108

81

03.04

Як звички впливають на твоє здоров’я?

Ч.1 § 81 С.109

Тиждень  № 28     Рослини навесні

82

07.04

Коли рослини весну зустрічають?

Ч.1 § 82 С.109-110

83

09.04

Які трав’янисті рослини називають першоцвітами?

Ч.1 § 83 С.110-111

84

10.04

Які трав’янисті рослини продовжують весняне цвітіння?

Ч.1 §84 С.111

Тиждень  № 29    Тварини навесні

85

14.04

Які комахи з’являються навесні першими?

Ч.1 § 85 С.112-113

86

16.04

Як змінюється життя риб навесні?

Ч.1 § 86 С.113

87

17.04

Коли повертаються з теплих країв птахи?

Ч.1 § 87 С.114

Тиждень  № 30      Весняні турботи та радощі

88

21.04

Які турботи приносить весна звірам?

Ч.1 § 88-89 С.115

89

23.04

Як звірі турбуються про своє потомство?

Ч.1 § 88-89  С.116

90

24.04

Які весна свята нам на своїх зелених крилах принесла?

Ч.1 § 90 С.116-117

Тиждень  № 31   Охорона природи навесні

91

28.04

Які рослини потребують охорони з боку людини?

Ч.1 § 91С.118-119

92

30.04

Чому тваринам загрожує небезпека зникнення?

Ч.1 § 92 С.119-120

93

01.05

Застосовуємо знання щодня

Діагностувальна робота 6

Ч.1 § 93 С.121-122

Тема 2.   Людина і природа влітку.( 12 год.)

Тиждень  № 32  Прикмети літа

94

05.05

За якими прикметами дізнаються про прихід літа?

Ч.1 § 94 С.124-125

95

07.05

Чому літні місяці отримали такі назви?

Ч.1 § 95 С.125-126

96

08.05

Урок-екскурсія. Які зміни відбуваються в природі влітку?

Ч.1 § 96 С.126

Тиждень  № 33  Рослини влітку

97

12.05

Які цікаві «секрети» приховують рослини?

Ч.1 § 97 С.127-128

98

14.05

Які кущі ростуть у твоєму краї?

Ч.1 §98 С.128-129

99

15.05

Які трав’янисті рослини називають «синоптиками», а які — «годинниками»?

Ч.1 § 99 С.129-130

Тиждень  № 34   Тварини влітку

100

19.05

Яких тварин улітку найбільше?

Ч.1 §100 С.131-132

101

21.05

Чому птахи влітку перестають співати?

Ч.1 §101 С.132-133

102

22.05

Які найважливіші події відбуваються в житті звірів улітку? Діагностувальна робота 7

Ч.1 § 102 С.133

Тиждень  № 35   Зміцнення здоров’я влітку

103

26.05

Як активно відпочивати?

Ч.1 § 103 С.134-135

104

28.05

Які існують правила поведінки влітку?

Ч.1 § 104 С.135-136

105

29.05

Застосовуємо знання щодня

Ч.1 § 105 С.137-138