Календарне планування з англійської мови 6 клас за підручником Blockbuster-2

№

Розділ. Тема.

Мовленнєві функції

Змістова лінія

Мовний інвентар

Комунікативні уміння

Екологічна без

пека та сталий розвиток

Грома

дянська відпові

дальність

Здоров’я і без

пека

Підприємливість та фінан

сова грамотність

Лексич

ний

Грама

тичний

Фонети-чний

Сприймання на слух

Зорове сприй

мання

Писемне про

дукування

1

My summer Holidays

Бесіда про літо і від- починок улітку

Пояснює вибір особистих символів

Destination, rest, sunbathe

Past Simple

Вимова   дієслів у Past participle

2

S1 Знайо-мство

Представити себе та інших. Знайомство по інтернету

Формулює правила безпеки онлайн спілкування

Pleasure, meet, message, both, nurse, single

Особові займенники

Вимова нових слів

Ex.3 p.4

Ex.6 p.5 sb

Ex.3 p.4 sb

Ex.9 p.5 sb

3

Друзі з цілого світу

Запитати та відповісти про національно-сті

Порівнює безпосереднє спіл

кування з віртуальним

Countries and nationalities

Дієслово to be

Вимова назв країн та націо-нальнос-тей

Ex.8 p.5 sb

Ex.4,6 p.5 sb

4

S2 Мої власні речі

Розповісти про речі які необхідно придбати

Розпові

дає про доцільне використання кишень

кових грошей

Wallet, purse, diary letter tray, laptop

Possessive adjectives/ pronouns

Вимова присвійних займе-нників

Ex.2b p.6 sb

Ex.1, 2a p.6

5

Моє робо че місце

Запитати та розказати про своє робоче місце

In, on, under, in front of, behind, next to

Множина Прийменники міс-ця. Дієсло во to have got

Ритм, наголос та інтона-ція

Ex.4-8 p.7 sb Ex.10 p.8 sb

6

Unit 1. Вільний час

Описати як можна провести вільний час

Наводить приклади внеску своєї родини у сталий розвиток

Планує траєкторію власно

го життя

Band, cool, free-time, survey, silly

Вживання індивідуальної фо-рми після слів like/love/ enjoy/hate

Вимова нових слів

Ex. 3,4 p.10 sb

Ex.4 p.4 wb

Ex.5 p.11 sb

Ex.1,5 p.10 Ex.7 p.11 sb

7

Unit 2. Професії

Описати різні професії

Порівнюєстилі жит

тя британ

ців і укра

їнців

Jobs. log on, username, look after

Побудова стверджувальних речень

Інтонація стверджувальних речень

Ex.2 p.12 sb

Ex.4 p.12 sb

Ex.1 p.12 sb Ex.1 p.5 wb

8

Урок гра-матики

Виконувати вправи на утворення і вживання Present Simple

Dream, miss, ever, lay, wish

Present Simple(negative, in-terrogative

Вимова закінчен-ня –s, -es

Ex.1-6 p.54,55 gb

9

Чим зай-маються твої друзі

Розповісти про заняття своїх близьких

Повідомляє про пер

спективи професійного вибо

ру

Regular hours, wife, husband, night shift

Present Simple в стверджувальних, запереч-них та пи тальних реченнях

Інтонація запереч-них та пи тальних речень

Ex.2 p.5 wb

Ex.6,7 p.13 sb

10

Урок гра-матики

Виконувати вправи на утворення і вживання Present Continuous

Relax, quarrel, rollerblade, wear, forget

Present Continuous

Ex.1,34p.58,59 gb

11

Unit 3. Різні сти-лі одягу

Проявляє обізнаність щодо стилів одягу

Співвідносить власні потреби з можли

востями сімейно

го бюд

жету

Сlothes, attitude, dedicated, diary

Present Continuous

Вимова нових слів

Ex.3 p.14 sb

Ex.1,6 p.14 sb

12

Одяг та аксесуа

ри

Пояснює вибір одягу залежно від погоди

High-heeled, wedding recep-tion, old-fashioned, outfit, practical, suit

Stative verbs

Вимова закінчен-ня-ing

Ex.10 p.15 sb

Ex.6-9 p.59,

60 gb Ex.1,2 p.62 gb

13

14

Інтереси і захопле-ння. Unit 4. Сімей-ний від-починок

Розповідати про улюблений сімейний відпочинок

Формулює особисті ціннісні пріорите

ти

Ілюструє необ

хідність здорово

го спосо

бу життя на прик

ладі своєї родини

Baseball gear, link, settle in, web page

Порівня-ння Pre-sent Sim-ple-Pre-sent Con-tinuous

Вимова нових слів

Ex.1 p.16 sb

Ex.6,8 p.17 sb Ex. 1,3 p.7 wb

15

Дозвілля сім’ї

Презентувати себе і свою сім’ю

Rent, hard, great, relax, believe, belong, freeze, deliver

Present Simple,Present Con-tinuous

Ex.6 p.17 sb

16

Урок гра-матики

Виконувати вправи на порівняння Present Simple, Present Continuous

Permanent, right, temporary, deliver,

Порівняння Present Simple, Present Continuo

us

Ex.1,2 4,5,7 p.63,

64 gb

17

Unit 5. Everyday Activities

Вести бесіду про робочий день

Впорядковує власний робочий день з дотриманням здорово

го спосо

бу життя

Brush, clean, daily routine, similar to, tidy, update

Інтонація розповідних речень

Ex.1,4,9 p.18,19

Ex.6 p. 19

18

Урок– захист проектів

Працювати над проектними завдан- нями “A Day in the Life of…”

Surname, activities, cool, free, the news, disagree, remarks 

Інтонаційні особли вості при читанні листів

Ex.2 p.9wb

Ex.1-5 p.8wb

19

Соціокультурний параграф. Підлітки Британії на роботі

Ознайомити з частко-вою зайнятістю підлітків на роботі

Висловлює власне ставлення до праці підлітків

Adult, allow, cleaner, earn, law, pocket money

Вимова нових слів

Ex.3 p.20

Ex.2 p.20

20

Між пред метні зв’я зки.Англійська і ми стецтво.Автопортрети вели-ких худо жників

Описати відомі автопортрети

Обговорює розмаїт

тя мисте

цької спадщини

Canvas, crayon, oil, paint, self-portrait

Ex.1 p.21 sb

21

Урок- захист проектів

Виконувати вправи на повторення вивченої граматики Описувати себе.

Mirror, present, draw, office, shift, online, response

Present Simple/Continuous Tenses

Ex.1-4 p.22 sb

22

23

Unit 6. Мій дім

Описати різноманітні місця проживання

Виражає уподобання щодо місць проживання

Appliance, attic, collocation, porch, label, incredible

Порядок прикмет-ників у реченні

Вимова нових слів і виразів

Ex.3,4 p.24 sb

Ex.5 p.25 sb

Ex.6 p.25 sb

24

Відео – урок. Типи будинків

Бесіда про типи житла. Перегляд фільму “Types of Houses”

Special features, inside, outside, neighbours,deta-ched house, cottage, castle

Інтонація розпо відних речень

Ex.1-4 p.10 wb

25

Unit 7. Громадські місця у місті

Опрацювання тексту “The city that never sleeps”

Складає перелік місць для екотуризму

Запитує про правила безпеки пересування по місті

Directions, map, key, subway, offer, sight, terminal

Логічний наголос

Ex.2 p.26 sb

Ex.3,4 p.26 sb

26

Places in cities

Запитати та відповісти про місце

Знаходжень

ня громад

ських місць

Option, right, left, get in, trip, art gallery

Наказо-вий спо-сіб

Ex.5 p.27 sb

Ex.2 p.11wb

Ex.1 p.11wb

27

Урок гра-матики

Виконання вправ на ут

ворення сту

пенів порів

няння прик

метників

Describe, opinion, fact, syllable, add

Comparisons of adjectives

Ex.1-4 p.86-87gb

28

Unit 8. Континенти та країни

Порівняти континент-ти та країни. Робота з картою

Порівнює міста в різних частинах світу

Порівнює варті

сть подо

рожі різ

ними видами транспорту

Continents and countries

Ступені порівняння прик-метників

Вимова назв країн

Ex.4 p.28 sb Ex.2 p.12 wb

Ex.1,3 p.12 wb

29

30

Unit 9. Географічна карта

Запитати та відповісти про місцезнаходження країн на карті

Демонструє розу

міння цін

ності ку

льт.розмаїття та по

треби жи

ти в мирі

Area, compass, point, explore

Вимова нових слів

Ex.4 p.30 sb

Ex.2,3 p.30 sb

31

Mexico

Бесіда про погоду у Мехіко

Mild, frost, above, rainforest, include, nature

A lot - a bit – much - very

Ex.1 p.13wb  

Ex.7p.31Ex.2p.13wb

32

Ukraine. Наша рід на земля.

Бесіда про Україну. Перегляд фільму про Україну

Обговорює питання, пов’язані із збере

женням навколишнього се

редовища у країні

Обговорює грома

дянську позицію та погля

ди на со

ціальні проблеми своєї країни

Factfile, motherland

33

Unit 10. ‘Мій дім-моя фор-теця’

Описати приміщення у житлі

Описує власне житло

Appropriate, cosy, luxurious, spacious, view, spare

Суфікса-льний спосіб  утворен-ня  прик-метників

Утворення прикме- тників за допомо-гою суфік сів

Ex.7 p.33 sb

Ex.3,4 p.32 sb Ex.9 p.33 sb

Ex.1,5 p.32 sb

34

There’s no place like home

Опис свого будинку Вживання прикмет- ників при описі житла

Best regards, sincerely, exactly, heading, exterior, advertisement, interior, feature

Особливості інто-нації

Ex.2 p.15 wb

Ex.1-3 p.14 wb

35

Соціоку-льтурний параграф.Націона-льний парк в Нью Мексико

Розповісти про відомі національні парки

Робить повідомлення про відомі національні парки

Ceiling, chamber, formation, scenery, waterfall

Вимова нових слів

Ex.1 p.34 sb

Ex.2 p.34 sb

36

Міжпред- метні зв’я зки. Анг-лійська і геологія. Утворен-ня печер  

Розповісти про різноманітні за походженням печери

Розглядає природу як цілісну систему

Column, dissolve, mineral, weight

Ex.1 p.35 sb

Ex.2 p.35sb

37                                                                          

38

Unit 11. Це було чудово

Тематична бесіда про події в минулому

Порівнює сімейні традиції

Awful, diary, pity, empty, live band

To be в минулому часі

Вимова звуку [    ]

Ex.2 p.38 Ex.7 p.39 sb

Ex.3 p.38 sb

Ex.4 p.38 Ex.5,6 p.39 sb

39

Festivals

Використання дода-ткової інформації

Порівнює свята і традиції в різних країнах

Advertise, note, accommodation, forget, mascot, in case, get lost, outfit, tent

Was-were

Логічний наголос

Ex.2 p.16wb

40

Unit 12. Знамениті постаті

Опрацювати текст “Did you know that…”

Робить повідом повід про відомих людей світу

Alive, compose, create, great

Вживання can-could

Наголос слів у реченні

Ex.2 p.40 sb

Ex.3,4 p.40 sb

41

Famous People

Бесіда про життя в минулому

Порівнює життя те

перішнього і мину

лого

While, pass, deaf, certainly, well-known

Can-could для вира-ження мо жливост.

Ex.7 p.41 sb

Ex.1-3 p.17 wb

42

Урок-за-хист про-ектів “A Famous Person I Admire”

Запитувати та надавати інформа-цію, роз’яснювати і уточнювати

Пояснює вибір особистих символів

43

Урок гра-матики

Виконання вправ на утворення і вжива-ння Past Simple

Quarrel, enjoy, save hold, hike

Past Sim-ple (regu lar and irregular verbs)

Ex.1-5 p.67-68gb

44

Unit 13. Альманах

Розповісти про знаменитостей

Almanac, disaster, justify, launch, smash

Утворен-ня та вжи ванняPast Simple

Вимова закінчення [-ed]

Ex.2 p.42 sb

Ex.3,4 p.43 sb

45

Події минулого

Драматизація діалогу. Гра - пантоміма

Наводить приклади взаємодопомоги членам родини

Crash, fall down, without, sound, movement

Ex.8 p.43 sb

Ex.1-5 p.18 wb

46

47

Урок гра-матики

Виконувати вправи на вживання відносних займенників

Serve, horror film, lovely, correct

Relative Pronouns

Ex.1-6 p.158-160gb

48

Інтереси Unit 14. Цікаві розваги

Опрацювання тексту “Unrecognised Pioneers”

Оцінює інфраструктуру доз

вілля ді

тей англо

мовних країн

Brand name, design, improve, invent, rule

Ex.2 p.44 sb

Ex.1,3 p.44sb

49

Урок-захист проектів

“My Favou- rite toy”

Вчити висловлювати свою думку про улюблені ігри та іграшки.

Darts, order, cost teddy bear, collection, points, scrabble, cheap

Relative Pronouns

Вимова займенників who, whose, which

Ex.10 p.45 sb Ex.2 p.19 wb

Ex.6-8 p.45 sb

50

Unit 15. Час істо-рій. ‘The Beatles’

Опрацювання тексту “Yesterday- the Story of the Beatles”

Визначає достовірність інфор

мації

Amazed, charts, club, break up, fan, drummer

-ing / -ed particles

Вимова закінчення [      ]

Ex.1,6,7 p.46,47 sb

Ex.3 p.46 sb

Ex.5 p.46 sb

51

Урок - презентація

Розказати про свою улюблену групу (ви-конавця)

Наводи

ть прик

лади впливу музики та літе

ратури на здо

ров’я та самопо

чуття

Release, advert, postage, stamp

Інтонація здивування

Ex.10 p.47

52

Музика і книги в нашому житті

Робота з біографіч-ними статтями

Обговорює мож

ливості замов лення квитків онлайн

Include, playwright, exact, believe, return, marry

Ex.2 p.21wb

Ex.1-4 p.20wb

53

Соціоку-льтурнийпараграф.Походження пріз-вищ

Розповісти про походження англійсь-ких і українських прізвищ

Ancestor, come from, date back to, nickname, tell people apart

Фразеоло гічні слова

Ex.2 p.48 sb

Ex.1,3 p.48 sb

54

Міжпред-метні зв’я зки. Анг-лійська та історія.Вікінги

Опрацювання тексту про вікінгів

Планує краєзнав

чу подо

рож

Carve, flexible, length, reach, raw, shallow

Вимова нових слів та виразів

Ex.1 p.49 sb

Ex.2,4 p.49 sb

55

Проектна робота ‘Давні на-роди, що заселяли Україну’

Перегляд фільму про минуле України

Native, cossack, rule, land, populated

56                                       

57

Урок гра-матики

Виконувати вправи на вживання Past Continuous

Progress, report, bake, ride

Past Con-tinuous – питання і заперечення

Вмова кінцевої

-ing

Ex.1-5 p.75-77gb

58

Unit 16. ‘Чим ти займався’

Інформувати про події в минулому

Демонструє розу

міння впливу звичок на стан здоров’я

Checkout, fill,  enormous, nearby, rush

Past Conti nuous

Вимова закінчен

ня  [      ]

Ex.2 p.52 sb

Ex.4 p.52 sb

59

Нещасні випадки

Висловити задоволення та співчуття

Nightmare, slipped, knocked over, fail, terrible

Минулий тривалий час

Expres-sing com-plaint and sympathy

Ex.5 p.53 sb

Ex.7,8 p.53 sb Ex. 1,2,4p.22wb

60

Unit 17. It Happened to me!

Введення нового лексичного матеріалу

Crack, dreadful, fence, scream, survive

Практика вживання минулих часів

Особливості інтона ції розпо-відних ре чень

Ex.3 p.54 sb

Ex.2,3 p.54 sb

61

Природні лиха

Описати стихійні явища природи

Робить повідомлення про складні погодні умови

Thunderstorm, eruption, hail, earthquake, flood

Ex.6 p.55 s

Ex.4 p.55 sb

Ex.5 p.55 sb

62

Урок гра-матики

Виконання тренува-льних вправ на роз-межування Past Simple – Past Continuous

Stated time, immediately, action tip, daydream

Порівняння вжива ння мину лих часів

Ex.1-5 p.79,

80 gb

63

Unit 18. In the News

Висловлювати своє ставлення до подій в минулому

Розрізняє безпеч

ні та не

безпечні ситуації під час відпочинку

Ankle, escape, unhurt, explain, scratch

Past Simple – Past Continuous

Ex.6,7 p.57 sb

Ex.3 p.56 sb

Ex.2,5 p.56,

57 sb

64

Нещасні випадки

Висловлення думки. Уміння вести дискусію

Cycle, finger, injury, survive, rescue

Вживання when i while

Інтонаційні особли вості вира ження емоцій

Ex.3 p.24wb

Ex.1,24 p.24 wb

65

66

Unit 19. Чим ти займався в мину-лому

Переказати про свої заняття в минулому

Наводить приклади свого внеску в життя громади

Childhood, shoot, flying saucer, take up, stunt

Вживання used to… та Past Simple

Інтонація розповід

них речень

Ex.6 p.59 sb

Ex.2 p.58 sb

Ex.3,5 p.58,

59 sb

67

Моє дити нство

Бесіда про спогади з дитинства

Sandcastle, patient, junk food, angry

Used to – для вира-ження ми нулої дії

Ex.1,2 p.71gb

Ex.1-4 p.25 wb

68

Unit 20. Час історій

Написання історій з опорою на картинки

Обговорює особи

вості вза

ємодії особистості і групи

Cover, frozen, loud, reach, roar, terror, feel tired, feel sick, application

Subject/object questions

Інтонація питальних речень

Ex.1 p.60 sb

Ex.2 p.60 sb ex.2 p.26wb

Ex.4 p.60sb Ex.1,24p.127128gb

69

A Day to Remem-ber

Описувати спосіб життя, проблеми та досягнення

Huge, moor, across, slowly

Opposites

Ex.9 p.61 sb

Ex.2 p.27wb

Ex.4,5 p.27wb

70

Люди,що нам допо магають. ‘Служба порятун-ку’

Бесіда про професії рятувальних служб

Дискутує довкола питань екології та здоров’я

Обговорює ризики певних професій

Emergency, house-hold, local, lollipop, crime

Ex.2,4 p.62,63 sb

Ex.1,2 p.63 sb

71

Сhristmas

Перегляд фільму

 “Christmas in Different Countries”

Порівнює традиції святкування Різдва в Україні і Британії

72

73

Revision

74

75

76

77

Winter

Бесіда про зиму і свята взимку

Традиції святкування зимових свят в Україні і Британії

№

Розділ.

Тема.

Мовленнєві функції

Змістова лінія

Мовний інвентар

Комунікативні вміння

Еколо-гічна безпе-ка та сталий розви-ток

Грома-дянська відпо-відальність

Здоро-в’я і безпека

Підпри-ємливість та фінан-сова грамотність

Лексич-ний

Грама-тичний

Фоне-тичний

Зорове сприймання

Писем-

не продукування

Сприй-мання на слух

Module 5. Я і майбутнє.

78

My winter holidays. Christmas in the United Kingdom

Розповідати  про зимові канікули і відпочинок узимку. Опрацю вувати матеріал краєзнавчого характеру

Порівнює свята й традиції в різних країнах

Christmas, ornament, stocking, candy cane, wreath, carol, reindeer, Christmas tree.

Past Simple or Past Continuous

Вимова нових слів і виразів

Робота над текстом

“Christmas in the United Kingdom”

Тренува-льні вправи

WB p.72 Ex.3,4.

79

Unit 21. Щасли-вий день героїв коміксу.

Введення нової лексики мовними засобами коміксів

break down, comic strip, fall off, ongra-tulation, flying cars,videopho-ne screen

Future Simple

Вимова нових слів і виразів

SB p.65

SB p.66 Ex.2,3

 SB p.67 Ex.6

SB p.66 Ex.2

80

Мої думки про майбутнє

Дати додаткову інформацію

Планує траєкто-рію влас-ного життя

Wristwatch phone, solar panels, frame, front row seat, get off, hold on tight, lucky,

Future Simple

Вимова стягненої форми won’t

WB/28 Ex.3

SB p.67 Ex.5

WB/28 Ex.1,2

81

Technolo-gy

Розпитувати з метою отримання інформації

Обгово-рює свою роль у сучасному технологічному сере-довищі

Promise, reassurance, recharge, stuck in traffic

Інтонаційні особ-ливості діалогів

WB p. 93

WB p. 94 Ex.1,2

SB p.67 Ex.4

82

I am a fortune teller

Розповідати про майбутнє

Навчальний словниковий диктант

Future Simple

Інтонація питальних речень

WBp.94 Ex.3, 5 WB/28

83

Unit 22. What will happen?

Описувати риси характеру людей

Порівнює безпосереднє спіл-кування з віртуальни

Anxious,argument calm down, cheer up careful, caring,

Префікси un-, in-, im-, dis-

Вимова нових слів

SB p.68 Ex. 2, 3

WB/29 Ex.1

SB p.68 Ex. 2

84

Знаки зодіаку

Ознайомити із гороскопом

Decision, feel a bit down, Gemini, ener-getic, hard-working, impatient

Future Simple (will) – making predictions

Вимова знаків зодіаку

SB p.69 Ex.7

SB p.69 Ex. 8

85

Слово-твір прикмет-ників (антоні-мів)

Character adjectives

Описувати характер особи

Описує власний стиль життя та визначає пріоритети

Leo, Libra, loyal, make a decision, prediction, Sagittarious, Scorpio, sensitive, sit a test, star sign

Adjective-forming prefixes with negative meaning

Вимова прикметників із префіксом un-, in-, im-, dis-

SB p.69 Ex.4(a)

WB/29 Ex.3  SB p.69 Ex.4(b)

86

Урок-проект «Make predictions about your future»

Складати гороскоп

Презентує про-екти щодо збереження довкілля та за-безпечення йо-го стало

го роз-витку

Stubborn, Taurus, things will get better, trust, unexpected, upset,Virgo

Future Simple (will).Вико-нання тре-нувальних вправ на вживання майбутньо-го часу

WB/29 Ex.4 SB p.69 Ex.10

87

Активізація та контроль навиків сприймання на слух

88

Unit 23 Progress

Описувати картинки

Обговорює свою роль у су-часному технологічному сере-довищі

Air pollution, alternative, authentic, conference, design, energy, environment, exhibition

Вимова нових слів і виразів

SB p.70 Ex.3,4

SB p.70 Ex.2

SB p.70 Ex.4

89

Захист навколишнього середовища

Ознайомити із проблемами довкілля

Оцінює вплив навколишнього середо сере на здоров’я людей

Fuel, fume, guide book, imagine, lower, motor racing car

Зворот to be going to

Інтонація речень з be going to

WB p.30 Ex.1

WB p.30 Ex.4

90

Урок гра-матики

Виконувати вправи на вживання be going to

Розробляє план щодо проведення шкільних еко-логіч-них заходів

Celebrate, snack, invitation, pastries

To be going to –для вираження планів

GB p. 91 Ex.5

GB p.90-92 Ex.3,6

91

Розвиток транспор-ту у май-бутньому

Висловити свою думку

Обговорює пе-реваги екологічних видів транс-порту

Museum, natural gas, no longer, petrol station, polluted, present

Різниця у вживанні will та звороту to be going to

SB p.71

Ex.5 (a)

SB p.71

Ex.5 (b, c) WB p.95 Ex.1

SB p.71

Ex.7

92

A car of the future

Описувати авто майбутнього

Reduce, run on petrol, science fiction, solar power, source, traffic jam

Will vs Going to

Інтонація речень описово-го харак-теру

WB p.96 Ex.2

WB/30 Ex.3

93

Unit 24 Цікаві та дивні винаходи

Розповідати про незвичайні винаходи

Обгово-рює по-зитивні і нега-тивні наслід-ки від винахо-дів

Amazing, bargain, call out, cone, flashing, guarantee, injury, invention, microchip

Вимова will-‘ll-won’t

SB p.72 Ex.2

WB/31 Ex.1

SB p. 72 Ex. 2

94

Твоє ставлен-ня до ви-находів

Ознайомити з винаходами та висловити своє ставлення до них

Mind, muddy, notice, pot, ordinary, pawprint, practical, punish

Type I conditionals

Особливості вимови will, ’ll, won’t

SB p.73 Ex.4, 7 (а)

SB p. 73 Ex. 7(b)

WB/31 Ex.2

SB p. 73 Ex. 9

95

Виконання граматичних вправ

96

If you sell your best invention…

Аргументувати свою точку зору

Обговорює свою роль у су-часному технологічному сере-довищі

Safety, sign, smart, solution, sound, tell sb the truth, thermal jacket

Type I conditionals

Логічний наголос в умовних реченнях І типу

SB p.73 Ex.8

WB p.100 Ex.2

SB p.73 Ex.9

97

Урок-захист проектів «The Future Product Poster»

Розпитувати з метою отримання інформації. Описувати малюнки

Time-saving, transmitter, useless, value, waste, wonder pan, wet floor

Інтонаційні особли вості при вираженні власної думки

WB p.100 Ex.3,4, 6

98

Активізація та контроль навиків усного продукування

99

Unit 25 Future life

Розповідати про життя в майбут-ньому

Проектує влас

ні пов-сякден-ні дії на захист довкіл-ля та збереження ре-сурсів

Affect, better, boring, building, different, dirty, drawing, Earth, easy,environmentally friendly 

Future Simple

Вимова нових слів і виразів

SB p.74 Ex.2

SB p.74 Ex.3

SB p.74 Ex.2

100

Написан-ня статті

Аргументувати свою точку зору

Housework, instead of, look on the bright side, lose, moon, ozone layer

Вимова дифтонгу /au/

SB p.75 Ex. 5

SB p.75 Ex.6 (an article giving opinion)

SB p.75 Ex.8

101

Школи майбут-нього

Уважно стежити за презентова-ною інформа-цією

Обговорює шкільні правила

Recover, rubbish, shout, space shuttle, sth comes true,

Future Simple

Наголос у багато-складових словах

WB/32 Ex.2 (а)

WB/32 Ex.2 (b)

102

Opening/Closing remarks

Запитувати та надавати інфор-мацію про себе

Словниковий диктант

WB/33 Ex.1, 2

WB/33 Ex.3

103

Соціо-культур-ний па-раграф. Науковий центр Арізони.

Надавати інформацію про музей

Робить повідомле-ння про ос новні пам’ятки історії, культури і науки

Advertisement biotechnology, cue, dock, spy doorway, escape, experience, featured, find out, lab, maze

Вимова техніч-них термінів

SB p. 76 Ex.2

SB p. 76 Ex.2

104

Curricular Cuts 5

(Science)

Why is the sky blue?

Розповідати про природні явища

Розгля-дає приро-ду як цілісну систему

Mixture, rainbow, energy, waves, wavelengths, hits air particles, 

Will, won’t or be going to

Вимова s, es в іменни-ках множини

SB p.77 Ex.1,2

Making a cartoon strip SB p.78 Ex.1,2,5

SB p.77 Ex.1

105

Виконання закріплюючих лексико-граматичних вправ (module 5)

106

Активізація та контроль навиків писемного продукування

Module 6. Подорож.

107

Unit 26 Travel Cities

Надати загальну інформацію

Демонструє розумі-ння цінності культур-ного розмаїття та необ-хідності жити в мирі

Treasure, bazaar, busy modern arena, cathedral, click on, cobbled street

Вимова власних географічних назв

SB p.80 Ex. 4

WB/34 Ex.1

SB p.80 Ex. 2,3

108

Запрошуємо до Відня

Розповідати про міста, запитувати та надавати інформацію

Desert, distance, enormous, famous landmark, fancy, link, lovely, match

Вживання неозначеного артикля a/an та означеного – the

Вимова неозначеного артикля a/an

SB p.81 Ex.6(a)

WB p.102 Ex.1,2

109

Цікаві місця cвіту

Запитувати та надавати інформацію

Планує краєзнавчу подорож

Mosque, pavement café, place, sail, sight, size, sightseeing, square, terrific suggestion

a/an та the

Інтонаційні особливості діалогів

GB p.103

GB p. 102 Ex.1,2

p. 104,105 Ex.3-6

110

Урок-захист проектів «A famous city in my country»

Описувати місто

Складає перелік місць для екотуризму у своїй країні

Zero article

WB p.106 Ex.8

WB p.104 Ex.5

WB p.106 Ex.7

111

Unit 27

Fun in the city

Описувати листівку, відповідати на запитання

Наводить приклади участі родини у житті громади

Adult, ballet performance, camcorder, daily, depart, double-decker, exotic plant

Вимова нових слів

SB p.82 Ex.1(b)

SB p.83 Ex.3

SB p.82 Ex.2

112

See London`s major sights

Дати додаткову інформацію

Порів-нює вар-тість по-дорожі різними видами транспорту

Ghost tour, greenhouse, infant, leaflet, local, major, operate, price, route, royal

Present Perfect(affirmative/negative)

Інтонація стверджувальних і заперечних речень у Present Perfect

SB p.83 Ex.5

SB p.83 Ex.6,7 WB/35 Ex.4

113

European capitals: Madrid

Надавати інформацію про місто

Пояснює вза-ємозв’язок лю-дини й навколишнього середо-вища та залежність її від при-родніх ресурсів

Навчальний диктант

Present Perfect Tense

Вимова стягнених форм haven’t/hasn’t

WB/35 Ex. 2

WB p.109 Ex.4

WB/35 Ex.5

114

Київ – столиця України

Ознайомити з визначними місцями

Порівнює

 Київ з іншими європейськими столицями

Лексика по темі “Kyiv”

Present Perfect Tense

Вимова історичних назв

115

Моє рідне місто

Розповісти про історію Кременця

Робить повідомлення про пам’ятки історії та культури Кременця

It was founded, ancient, the best way

Питальні речення

GB p.110 Ex.7

GB p.110,111 Ex.6,8

116

Активізація та контроль навиків усного продукування

117

Unit 28

What a city needs

Пропонувати шляхи покращення життя у місті

Наводить приклади участі осо-бистості у житті громади

Be up to, catch up, cycle lane, facility, for ages, improvement

Особливості вимо ви word linking

SB p.84 Ex. 4

WB/36 Ex.1

SB p.84 Ex.3

118

Обладнання, необхідне для міста

Описувати предмети

Just, since, already, ever, yet

Вживання just, already, yet, since, for

Вимова стверджувальних речень

WB p.111 Ex.9

WB/36  Ex.3

WBp.110 Ex.8

119

Громадський тран-спорт міста

Запитувати та надавати інформацію

Аналізує нас-лідки порушення пра-вил до-рожньо-го руху

Loads of, parking space, pick up, public transport, recognize, reserved, rubbish bin

Вживання just, already, yet, since, for

Інтонація спеціаль-них запи-тань

SB p.85 Ex.11

SB p.85 Ex.10

120

Unit 29 Eating out in the city

Розповідати про заклади харчування

Обгово-рює особли-вості харчування у підлітковому віці та харчові звички

Aroma, atmosphere, awful, bitter, cheeseburger, chopped, cool down, curry, delicious, dessert

Present Perfect (interrogative/short answers)

SB p.86 Ex.2

Особливості вимо-ви назв британських страв

SB p.86 Ex.3,

SB p.86 Ex.3

121

Рестора-ни та ка-фе

Розповідати про візит до ресторану

Розподі-ляє кошти на продукти харчування

Disgusting, fried chicken, prawn excellent, ice-cream parlour

Present Perfect-Past simple

WBp.113 Ex.1, 2,3WB/37Ex.4

SB p.87 Ex.7

122

An article about your last visit to a restаurant

Надавати інформацію про подію

Наводить прик-лади купівлі продук-тів для здорового хар-чування

Relish, roast beef, salmon steak, sauce, seating capacity, serve with, shout about, silent

Present Perfect-Past simple

Інтонаційні осо-бливості діалогів

WB p.114 Ex.7

SB p.87 Ex.8

123

Unit 30

Types of holidays and means of trans-port

Введення нового лексичного матеріалу в усне мовлення

Демонструє важливу потребу дотри-мання правил дорож-нього руху, поведінки на воді та в інших місцях

Adventurous, get away, mountain resort, exciting, caravanning, fabulous, , jet skiing

Вимова нових слів і виразів

WB/38 Ex.1,2,3

SB p.88 Ex. 3

124

Greeting from … A postcard to a friend\

Розповідати про канікули

Relaxing, sightseeing, spectacular, skiing, sailing,

Вимова географічних назв

SB p.88-89 Ex.4,5

SB p.89 Ex. 9

SB p.88-89 Ex.4(c)

125

Заняття людей під час відпочинку

Висловити свою думку

Розрізняє без-печні та небезпечні си-туації під час активного  від-починку

watersport facilities, windsurfing, windy

Прикметни-ки

Вимова багатоскладових прикметників

WB p.39 Ex.2

WB p.39 Ex.3,4

126

Cоціо-культурний параг-раф. Будинок-казка в Британії.

Аргументувати свою точку зору

Визначає достовірність інформації

China, fairy tale, fireplace, furniture,  hang, rock, scenery, slate roof, stone farmhouse

Вимова власних назв

SB  p.90 Ex.2,3

127

Curricular Cuts 6

Дослідження річки

Робота над текстом пізнавального характеру

Обговорює ефек-тивне та раціона-льне ви-користання при-родних ресурсів

Cargo transport route, dam, flow through, length, importance, low, investigate, plain, major

Вимова географічних назв

SB p.91 Ex.2,3

SB p.91 Ex.2

128

Виконання закріплюючих лексико-граматичних вправ (module 6)

129

Активізація та контроль навиків писемного продукування

Module 7. Безпека.

130

Unit 31

Health matters

Розповідати про подорож за кордон

Описувати почуття людей

Дискутує дов-кола питань екології життя та здо-ров’я людини

Advice, aspirin, broken arm, have a temperature,

health matter, medicine, pale, sore throat, stomach ache, take care

Reflexive pronouns

Інтонація вираження співчуття

SB p.93

SB p.94 Ex.3

WB/40 Ex.3

SB p.94 Ex.2

131

Хвороби та їх лікування

Надати необхідну пораду

Дає пора-ди щодо правил по-ведінки під час епі

демії та ві

дпочинку

Terrible, toothache, visit, weather, wet

Reflexive pronouns

Вимова зворотних займе-нників

SB p.95 Ex.5

SB p.95 Ex.7

132

Unit 32. Rules and regulation

Розповідати про правила поведінки

Agree, dress code, camper, chicken,  comfortably, dangerous,  dining hall, disagree, drowning, emergency

Must(n`t)-(Don`t)Have to

Вимова стягненої форми mustn`t

SB p.96 Ex.1

SB p.96 Ex.3,5

133

Здоровий спосіб життя

Розпитувати з метою роз’яснення

Обговорює шляхи профілактики захворювань

Equipment, except, first aid kit, in case of, grounds, forbidden, fully equipped, hygiene,

Must(n`t)-(Don`t)Have to

WB/41 p.4

SB p.97 Ex.6

134

Правила культур-ної пове-дінки

Складати тематичний діалог

Ідентифі-кує влас-ні права і обов’яз-ки

Insect repellent, lifejacket, litter, make sure, pillow, necessary, notice, protect

Must-mustn`t

Інтонаційні осо-бливості діалогів в англійсь-кій мові

SB p.97 Ex.8

GB p.137 Ex.1-3

135

Unit 33. Захисти-мо свою Землю

Вводити новий лексичний матеріал в усне мовлення

Обговорює ефек-тивне та раціона-льне ви-користа-ння при-родних ресурсів

Bottle, break down, cardboard, cash, cereal, convenient, disposable, eco-friendly, groceries,  list

Вимова нових слів і виразів

SB p.98 Ex.2,3

WB/42 Ex.1

SB p.98 Ex.2

136

Урок-дискусія «What we should (n`t) do to help our planet »

Розпитувати з метою отримання додаткової інформації

Margarine, oxygen, packaging, packet, product, recycle

(Un)Countables-Quantifiers

Інтонаційні осо-бливості ведення дискусії

SB p.99 Ex.5

WB/42 Ex.3

137

Зелена планета

Застосовувати граматичні правила практично

Проектує влас-ні дії на захист довкіл-ля та збереження ре-сурсів

Tub, tuna, wash, waste, wood, wrapper

(Un)Countables-Quantifiers

Інтонація заперечних речень

SB p.99 Ex.6

GB p.116 Ex.1,2,3

138

Урок-захист проектів «The Eco-Friendly Poster»

Обговорити заходи по збереженню довкілля

Waste, re-use, save, scrap, seed, sheet, tin

(Un)Countables-Quantifiers

WB p.117 Ex.6

SB p.99 Ex.8

139

Активізація та контроль навиків зорового сприймання

140

Unit 34. Home safety

Опрацювання нового лексичного матеріалу

Пояснює прави-ла без-печної поведінки

Allow, avoid, battery ope-rated, cleaning supply, elec-trical outlet, electrocute

Вимова нових слів

SB p.100 Ex.2

WB/43 Ex.1

SB p.100 Ex.2

141

Пробле-ми та їх вирішен-ня

Робота над текстом “Save as houses” та обговорення

Формулює пра-вила безпеки у пов-сякден-ному житті

Fence, go ahead, object, furniture, hairspray, improve, install, locked, non-slip, out of reach

Clauses of purpose

Інтонаційні осо-бливості виражен-ня доз-волу і за-борони

SB p.101 Ex.4

SB p.101 Ex.6

142

Design a leaflet

Розвивати навики діалогічного мовлення

Проектує власні дії на збереження здо-ров’я

Oven, poison, prevent, sharp, shatter, slip resistant material, sprain, twist

Clauses of purpose

Логічний наголос у складнопідрядних реченнях

WB/43 Ex.4(a)

WB/43 Ex.2

SB p.101 Ex.7

143

Unit 35. Problem solved

Опрацювати тексти листів для отримання додаткової інформації

Описує власний стиль життя та визначає пріоритети

Adult, advice, appearance, barbecue, get on, classmate, desperate,

Вимова нових слів

SB p.102 Ex.2,3

WB/44 Ex.1

SB p.102 Ex.2

144

Asking for and giving advice

Висловлювати свої враження, почуття та емоції

Формулює особисті цінннісні пріоритети

pocket money, realise,  worry, miserable, spot, receive, solved, trust,

Інтонація при наданні порад

SB p.103 Ex.4,5

145

Letter of advice

Опрацювати структуру написання листа

Надає рекомендації щодо дотримання здо-рового способу життя

SB p.103 Ex.6;

WB/45 Ex.1,2,3

WB/45 Ex.6

146

Cоціо-культур-ний па-раграф. Британські закони для під-літків

Розповідати про життя підлітків

Порівнює типові для різних культур норми поведінки

Age-restricted, apply, bank account, con-sent, criminal offence, vote goods, paren-tal consent, tattooing

Вимова стягненої форми can’t

SB p.104 Ex.2,3

SB p.104 Ex.4

147

Curricular Cuts 7

Germs

Розповідати про здоровий спосіб життя

Аргументує не-обхідність дот-римання осо-бистої гігієни

Cough, flu, fingernail, germ, handle, rubbish bin, sneeze, stand a chance, tissue, vaccination

Інтонація наказових речень

SB p.105 Ex.1,2,3

SB p.105 Ex.4

148

Виконання закріплюючих лексико-граматичних вправ (module 7)

149

Активізація та контроль навиків писемного продукування

Module 8. Відпочинок та дозвілля.

150

Unit 36

Music all around

Ввести новий лексичний матеріал в усне мовлення

Наводить при-клади впливу музики на здо-ров’я і самопочуття

Apologetic, awful, bored, calm, channel, cheap, ear-phone, con-centrate, depressed,

Наголос у нових словах

SB p.108 Ex.3,4

SB p.108 Ex.4

151

Твоє ставлен-ня до му-зики

Висловити свої уподобання

Пояснює правила поведінки у закладах культури

Impatient, performance, properly, rock, thrilled

Інтонаційні особ-ливості при вира женні почуттів

WB/46 Ex.2,3

SB p.108 Ex. 2

152

Відомі співаки України

Вчити вживати прислівники та розвивати навики роботи в малих групах

Обговорює мож-ливості замовле-ння квит-ків онлайн

exhausted, favourable, folk turn down, well- organised

Quite/Rather-Very-Too

WB p.150

Вимова речень з very та too

SB p.109 Ex.6,7

WB/46 Ex.4,5

153

Unit 37 I`m the fun twin

Опрацювати новий лексичний матеріал під час роботи над текстом

Обговорює особливості взаємо-дії особис-тості і групи

Alike, chalk and cheese, chat, decide, conversation,

Вимова повної інфінітивної фор-ми у реч.

SB p.110 Ex.1,2,3

SB p.110 Ex.1

154

Free-time activities

Ознайомити з новим грама-тичним мате-ріалом та тренувати у використанні в мовленні

Пояснює вибір особистих символів

On my own, personality, same, similar, tell apart

-ing form-(to)infinitive; say-tell

Вимова закінчення –ing

WB/47 Ex.3

SB p.111 Ex.5

WB/47 Ex.2

WB/47 Ex.5,6

155

Замітка до шкіль-ного жур-налу «Як я прово-джу мій вільний час»

Розповідати про свій вільний час

Пояснює необ-хідність прибирання за собою під час відпочинку

distinguish, hang out, identical twins

Вживання Say та tell у непрямій мові

WB p.142 Ex.1,3 SB p.111 Ex.10,

156

Unit 38

Mind your manners

Бесіда про правила етикету

Пояснює правила культурної поведіни

Accidentally, bump into, care about, cartoon, equipment, fall over, get off, haircut, have a word with sb

Question tags and intonation

Інтонація у розділових запитаннях

SB p.112 Ex.2

WB/48 Ex.3

SB p.112 Ex.1(b)

157

Ввічливість та так-товність

Розвивати навики аудіювання та письма

Наводить при-клади свого внеску у ста-лий розви-ток

Invite, knock, mention, polite speech, quiz, respect, rude, time limit

Інтонація при вира женні ввічливості

WB/48 Ex.1,5

WB p.133 Ex.1,2 SBp.113 Ex.7

158

Активізація та контроль навиків усного продукування

159

Unit 39. Types of intelligen-ce

Опрацювання нового лексич-ного матеріалу та обговорення

Пояснює вибір особистих символів

According, act out, activity, apology, belong, body language, communicate, discuss, drive my friend

Some-Any-No-Every and compounds

SB p.115 Ex.5

SB p.115 Ex.2,3,4

WB/49 Ex.1

160

Виготов-лення постера «Ways of learning»

Використовува-ти лексику в усному мовленні

Essay, explore, gift, imaginary beat, inter-personal, kine-tic, linguistic, maze, predict, shape, spatial, tap my feet

Some-Any-No-Every

WB/49 Ex.4

WB/49 Ex.3

WB p.122 Ex.1

SB p.115 Ex.6,7

161

Unit 40 Films and characters

Ознайомитись із новим лексичним матеріалом в контексті

Висловлює власне ставлення до роз-маїття фільмів

Action scene, adventurous, animated, evil, communicative, creative, curious, fate, investigative,

The passive

SB p.117 Ex.5

Вимова буквосполучення wh /w/,/h/

SB p.116 Ex.1,3,4

WB/50 Ex.1,2

SB p.116 Ex.2

162

Опрацю-вання граматич-ного матеріалу

Виконувати тренувальні вправи

Shy, startling, summary, take sb back in time, thrilling, toe, truth, versus

The passive

WB/50 Ex.4,5

WB p.156 Ex.1,2

163

Culture Corner 8

Are You a Survivor?

Опрацювання інформації пізнавального характеру

Дискутує з приво-ду впливу телепе-редач на здо-ров’я

Carry out, insect, harsh, challenge, clothing, shel-ter, contestant, poisonous, survivor, terri- fying,

Опрацювання звуків / æ/, /e/, / ə/

SB p.118 Ex.3

SB p.118 Ex.4

SB p.118 Ex.3

164

Curricular Cuts 8

Music and Mood

Розвивати навички аудіювання

Наводить прикла-ди впливу музики на са-мопочуття

Banjo, beat, chord, flute, harp, mood, occur, pattern, pitch, rhythm, section, single, tempo, trumpet, tune

The passive

SB p.119 Ex.3,4

WB p.156 Ex.1,2 SB p.119 Ex.5

SB p.119 Ex.1,2,3

165

Виконання закріплюючих лексико-граматичних вправ (module 8)

166

Активізація та контроль навиків писемного продукування

167

Контроль аудіювання

168

Контроль читання

169

Виконання граматичних вправ

170

Контроль письма

171

Контроль говоріння

172

Резервний урок

173

Підсумковий урок