Календарне планування з предмету Інформатика 2-4 класи І семестр

№ уроку

Дата уроку

Тема уроку

Примітки

Очікуванні результати навчання здобувачів освіти

Змістова лінія «Інформація. Дії з інформацією»

1

Правила поведінки та безпеки

Підручник: с.4-5

Робочий зошит : с.3

пояснює значення інформації для життя людини, наводить приклади із власного досвіду

2

Навколишній світ та інформація. Сприймання людиною інформації

Підручник: с.6-7

Робочий зошит : с.4-5

пояснює значення інформації для життя людини, наводить приклади із власного досвіду

3

Об’єкти навколишнього світу і їх властивості.

Підручник: с.9-10

Робочий зошит : с.6

називає органи чуття, якими людина отримує інформацію із навколишнього середовища

4

Види інформації за способом подання: текстова, графічна, звукова.

Підручник: с.12-13

Робочий зошит : с.7-8

Самостійна робота №1

наводить приклади інформації у різних видах: текстовій, графічні, звуковій

5

Дії з інформацією. Правдива і неправдива інформація.

Підручник: с.16-17

Робочий зошит : с.10

розрізняє правдиву і неправдиву інформацію, припущення і фантазію

Контрольна робота № 1. «Інформація.Дії з інформацією»

оцінює результати своїх навчальних досягнень

Змістова лінія «Комп’ютерні пристрої для здійснення дій із інформацією»

6

Пристрої для роботи з інформацією.

Підручник: с.18-19

Робочий зошит : с.11

розуміє, що комп’ютер та інші комп’ютерні пристрої це інструменти для виконання дій з інформацією;

7

Комп’ютерна техніка, як засіб здійснення дій з інформацією.

Підручник: с.

Робочий зошит : с

наводить приклади технічних засобів, що допомагають передавати інформацію, поширювати інформацію;

8

Світ сучасних професій.

Підручник: с.21-23

Робочий зошит : с.12

наводить приклади технічних засобів, що допомагають передавати інформацію, поширювати інформацію;

9

Комп’ютер та його складові.

Підручник : с.24-25

Робочий зошит : с.13

Самостійна робота №2

розуміє, що комп’ютер та інші комп’ютерні пристрої це

інструменти для виконання дій з інформацією;

10

Увімкнення та вимкнення комп’ютера та інших пристроїв.

Підручник: с.26-27

Робочий зошит : с.14

використовує цифрові пристрої у близькому для себе

середовищі;

11

Робочий стіл комп’ютера.

Підручник: с.29-30

Робочий зошит : с.15

звертається за допомогою у випадку наявності проблем

та збоїв у роботі комп’ютера;

12

Об’єкти робочого стола комп’ютера.

Підручник: с.32-33

Робочий зошит : с.16

запускає знайомі програми; завершує роботу з програмою;

13

Комп’ютерна програма. Меню комп’ютерної програми.

Підручник: с.34-35

Робочий зошит : с.17

запускає знайомі програми; завершує роботу з програмою;

Контрольна робота №2  «Комп’ютерні пристрої для здійснення дій з інформацією»

оцінює результати своїх навчальних досягнень

Змістова лінія «Малюнки й моделі»

14

Комп’ютерна графіка.

Підручник: с.36-37

Робочий зошит : с.18

називає інструменти малювання у графічному редактор

15

Графічні зображення

Підручник: с.38-39

Робочий зошит : с.19

називає інструменти малювання у графічному редактор

16

Графічний редактор. Інструменти графічного редактора та їх налаштування.

Підручник: с.40-41

Робочий зошит : с.20

обирає інструмент малювання для досягнення конкретного результату

Самостійна робота  №3

№ уроку

Дата уроку

Тема уроку

Примітки

Оцікуванні результати навчання здобувачів освіти

Змістова лінія «Інформація. Дії з інформацією»

1

Правила поведінки та безпеки

Підручник: с.4-5

Робочий зошит : с.3

пояснює значення інформації для життя людини, наводить приклади із власного досвіду

2

Навколишній світ та інформація. Сприймання людиною інформації

Підручник: с.6-7

Робочий зошит : с.4-5

пояснює значення інформації для життя людини, наводить приклади із власного досвіду

3

Об’єкти навколишнього світу і їх властивості.

Підручник: с.9-10

Робочий зошит : с.6

називає органи чуття, якими людина отримує інформацію із навколишнього середовища

4

Види інформації за способом подання: текстова, графічна, звукова.

Підручник: с.12-13

Робочий зошит : с.7-8

Самостійна робота №1

наводить приклади інформації у різних видах: текстовій, графічні, звуковій

5

Дії з інформацією. Правдива і неправдива інформація.

Підручник: с.16-17

Робочий зошит : с.10

розрізняє правдиву і неправдиву інформацію, припущення і фантазію

Контрольна робота № 1. «Інформація.Дії з інформацією»

оцінює результати своїх навчальних досягнень

Змістова лінія «Комп’ютерні пристрої для здійснення дій із інформацією»

6

Пристрої для роботи з інформацією.

Підручник: с.18-19

Робочий зошит : с.11

розуміє, що комп’ютер та інші комп’ютерні пристрої це інструменти для виконання дій з інформацією;

7

Комп’ютерна техніка, як засіб здійснення дій з інформацією.

Підручник

Робочий зошит : с.

наводить приклади технічних засобів, що допомагають передавати інформацію, поширювати інформацію;

8

Світ сучасних професій.

Підручник: с.21-23

Робочий зошит : с.12

наводить приклади технічних засобів, що допомагають передавати інформацію, поширювати інформацію;

9

Комп’ютер та його складові.

Підручник: с.24-25

Робочий зошит : с.13

Самостійна робота №2

розуміє, що комп’ютер та інші комп’ютерні пристрої це

інструменти для виконання дій з інформацією;

10

Увімкнення та вимкнення комп’ютера та інших пристроїв.

Підручник: с.26-27

Робочий зошит : с.14

використовує цифрові пристрої у близькому для себе

середовищі;

11

Робочий стіл комп’ютера.

Підручник: с.29-30

Робочий зошит : с.15

допомогою у випадку наявності проблем

та збоїв у роботі комп’ютера;

12

Об’єкти робочого стола комп’ютера.

Підручник: с. 32-33

Робочий зошит : с.16

запускає знайомі програми; завершує роботу з програмою;

13

Комп’ютерна програма. Меню комп’ютерної програми.

Підручник: с.34-35

Робочий зошит : с.17

запускає знайомі програми; завершує роботу з програмою;

Контрольна робота №2  «Комп’ютерні пристрої для здійснення дій з інформацією»

оцінює результати своїх навчальних досягнень

Змістова лінія «Малюнки й моделі»

14

Комп’ютерна графіка.

Підручник: с.36-37

Робочий зошит : с.18

називає інструменти малювання у графічному редактор

15

Графічні зображення

Підручник: с.38-39

Робочий зошит : с.19

називає інструменти малювання у графічному редактор

16

Графічний редактор. Інструменти графічного редактора та їх налаштування.

Підручник: с.40-41

Робочий зошит : с.20

обирає інструмент малювання для досягнення конкретного результату

Самостійна робота  №3

№ уроку

Дата уроку

Тема уроку

Примітки

Змістова лінія «Інформація. Дії з інформацією.

Комп’ютерні пристрої для здійснення дій із інформацією»

1

Правила безпечної роботи з комп’ютерними пристроям

Підручник: с.4-5

Робочий зошит : с.3

пояснює значення інформації для життя людини, наводить

приклади із власного досвіду;

2

Способи подання повідомлень, носії повідомлень

пояснює значення інформації для життя людини, наводить приклади із власного досвіду;

3

Роль інформації в житті людини. Дії з інформацією

Підручник: с.8-9

Робочий зошит : с.4-5

пояснює значення інформації для життя людини, наводить приклади із власного досвіду;

4

Поняття символу. Кодування і декодування текстових повідомлень

Підручник: с.16-17

Робочий зошит : с.7-8

уміє перетворювати одну форму подання інформації в іншу: (текстове – в графічне, числове – в текстове тощо);

5

Історія виникнення пристроїв для роботи з інформацією

Підручник: с.21-23

Робочий зошит : с.9

Самостійна робота № 1

розповідає про історію виникнення пристроїв для роботи з інформацією;

6

Пристрої введення та виведення інформації

Підручник: с.24-25

Робочий зошит : с.10

називає носії інформації; розрізняє технічні засоби для передавання, зберігання інформації;

7

Введення текстових даних

Підручник: с.27-28

Робочий зошит : с.11

наводить приклади пристроїв для введення та виведення інформації;

8

Робочий стіл комп’ютера

Підручник: с.30-31

Робочий зошит : с.12

використовує необхідні значки на Робочому столі для

запуску і роботи в програмах

9

Структурування інформації. Поняття файлу і папки

Підручник: с.32-33

Робочий зошит : с.13-15

Самостійна робота №2

створює папку та документи в ній

10

Поняття про мережу Інтернет, програма-браузер, веб-сторінка, веб-сайт, гіперпосилання

Підручник: с.36-38

Робочий зошит : с.16

розуміє призначення програми-браузера;

11

Безпечна робота в Інтернеті

Підручник: с.40-41

Робочий зошит : с.17

використовує мережі для отримання достовірної інформації та спілкування; висловлює припущення про достовірність інформації

12

Віртуальні бібліотеки, довідники, енциклопедії, словники. Авторське право

Підручник: с.44-46

Робочий зошит : с.18-19

дотримується правил використання власних і чужих творів; виявляє повагу до авторства інших осіб

Контрольна робота №1«Інформація. Дії з інформацією.Комп’ютерні пристрої для здійснення дій із інформацією»

оцінює результати своїх навчальних досягнень

Змістова лінія « Комп’ютерні програми. Меню та інструменти.

Об’єкт. Властивості об’єкта»

13

Текстові редактори. Середовища для читання текстів. Закладки в тексті, цитати

Підручник: с.48-49

Робочий зошит : с.20-21

розрізняє сучасні пристрої для роботи з інформацією

14

Види об'єктів: текстові, графічні. Уведення символів за допомогою клавіатури.

Підручник: с.52-53

Робочий зошит : с.22

вміє змінювати значення властивостей текстових та

графічних об’єктів;

15

Редагування тексту

Підручник: с.56-57

Робочий зошит : с.23

визначає об’єкти, які відповідають заданим

властивостям

16

Основні команди редагування: вирізати, копіювати, вставити, видалити

Підручник: с.59-60

Робочий зошит : с.24-25

Розрізняє команди редагування, вирізання та копіювання.

Самостійна робота № 3

№ уроку

Дата уроку

Тема уроку

Примітки

Змістова лінія «Інформація. Дії з інформацією.

Комп’ютерні пристрої для здійснення дій із інформацією»

1

Правила безпечної роботи з комп’ютерними пристроям

Підручник: с.4-5

Робочий зошит : с.3

пояснює значення інформації для життя людини, наводить приклади із власного досвіду

2

Способи подання повідомлень, носії повідомлень

Підручник: с.8-9

Робочий зошит : с.4-5

пояснює значення інформації для життя людини, наводить приклади із власного досвіду;

3

Роль інформації в житті людини. Дії з інформацією

Підручник: с.12-13

Робочий зошит : с.6

пояснює значення інформації для життя людини, наводить приклади із власного досвіду;

4

Поняття символу. Кодування і декодування текстових повідомлень

Підручник: с.16-17

Робочий зошит : с.7-8

уміє перетворювати одну форму подання інформації в іншу: (текстове – в графічне, числове – в текстове тощо);

5

Історія виникнення пристроїв для роботи з інформацією

Підручник: с.21-22

Робочий зошит : с.9

Самостійна робота № 1

розповідає про історію виникнення пристроїв для роботи з інформацією;

6

Пристрої введення та виведення інформації

Підручник: с.24-25

Робочий зошит : с.10

називає носії інформації; розрізняє технічні засоби для передавання, зберігання інформації;

7

Введення текстових даних

Підручник: с. 27-28

Робочий зошит : с.11

наводить приклади пристроїв для введення та виведення інформації;

8

Робочий стіл комп’ютера

Підручник: с.30-31

Робочий зошит : с.12

використовує необхідні значки на Робочому столі для

запуску і роботи в програмах

9

Структурування інформації. Поняття файлу і папки

Підручник: с.32-33

Робочий зошит : с.13-15

Самостійна робота №2

створює папку та документи в ній

10

Поняття про мережу Інтернет, програма-браузер, веб-сторінка, веб-сайт, гіперпосилання

Підручник: с.36-38

Робочий зошит : с.16

розуміє призначення програми-браузера;

11

Безпечна робота в Інтернеті

Підручник: с.40-41

Робочий зошит : с.17

використовує мережі для отримання достовірної інформації та спілкування; висловлює припущення про достовірність інформації

12

Віртуальні бібліотеки, довідники, енциклопедії, словники. Авторське право

Підручник: с.44-46

Робочий зошит : с.18-19

дотримується правил використання власних і чужих творів; виявляє повагу до авторства інших осіб

Контрольна робота №1«Інформація. Дії з інформацією.Комп’ютерні пристрої для здійснення дій із інформацією»

оцінює результати своїх навчальних досягнень

Змістова лінія « Комп’ютерні програми. Меню та інструменти.

Об’єкт. Властивості об’єкта»

13

Текстові редактори. Середовища для читання текстів. Закладки в тексті, цитати

Підручник: с.48-49

Робочий зошит : с.20-21

Об’єкт. Властивості об’єкта

14

Види об'єктів: текстові, графічні. Уведення символів за допомогою клавіатури.

Підручник: с.52-53

Робочий зошит : с.22

розрізняє сучасні пристрої для роботи з інформацією

15

Редагування тексту

Підручник: с.56-57

Робочий зошит : с.23

п

16

Основні команди редагування: вирізати, копіювати, вставити, видалити

Підручник:с. 59-60

Робочий зошит : с.23-25

Розрізняє команди редагування, вирізання та копіювання.

Самостійна робота № 3

№ уроку

Дата уроку

Тема уроку

Примітка

Змістова лінія « Інформація. Дії з інформацією»

1

Правила поведінки та безпеки під час роботи з комп’ютерними пристроями

Підручник: с.4-5

Робочий зошит : с.

пояснює значення інформації для життя людини, наводить приклади із власного досвіду

2

Інформація навколо нас. Дії з інформацією

Підручник: с.8-10

Робочий зошит : с.2-3

пояснює значення інформації для життя людини, наводить приклади із власного досвіду

3

Мережа інтернет

Підручник: с.13-15

Робочий зошит : с.4-5

знає адреси деяких сайтів, зокрема електронних бібліотек, сайтів з навчальним контентом;

4

Пошук інформації у мережі Інтернет

Підручник: с.18-19

Робочий зошит : с.6-7

Самостійна робота №1

вміє здійснювати простий пошук інформації у мережі Інтернет;

5

Інформаційна взаємодія

Підручник: с.22-24

Робочий зошит : с.8-9

пояснює наслідки використання інформаційних технологій, відповідальність за свою діяльність в Інтернеті;

6

Критичне оцінювання інформації

Підручник: с.26-28

Робочий зошит : с.10-11

добирає належні засоби для спілкування з іншими особами, зокрема з людьми з особливими потребами безпосередньо та через Інтернет

7

Навчання в інтернеті

Підручник: с.31-33

Робочий зошит : с.12

висловлює припущення про достовірність інформації, отриманої з різноманітних джерел; [4 ІФО 1.4] розрізняє факти і судження

Контрольна робота №1 «Інформація. Дії з інформацією»

оцінює результати своїх навчальних досягнень

Змістова лінія « Комп’ютерні пристрої для здійснення дій із інформацією»

8

Цифрові пристрої, їх призначення і взаємодія

Підручник: с.34-36

Робочий зошит : с.13-15

пояснює, як організована робота з даними у будь-якому цифровому пристрої;

9

Сучасні носії інформації. Пам'ять комп’ютера (внутрішня та зовнішня)

Підручник: с.38-40

Робочий зошит : с.16-17

наводить приклади сучасних різновидів комп’ютерних пристроїв

10

Файли і папки

Підручник: с.43-44

Робочий зошит : с.18-19

Самостійна робота №2

створює папку та документи в ній

11

Операції з файлами та папками

Підручник: с.47-49

Робочий зошит : с.20-21

створює папку та документи в ній

12

Програмне забезпечення комп’ютера

Підручник: с.52-54

Робочий зошит : с.22-23

вміє відкривати та завершувати роботу у знайомих середовищах для програмування (офлайн та онлайн);

Контрольна робота №2 «Комп’ютерні пристрої для здійснення дій із інформацією»

оцінює результати своїх навчальних досягнень

Змістова лінія «Створення інформаційних моделей. Змінення готових.

Використання. Лінійні алгоритми»

13

Поняття моделі та моделювання

Підручник: с.56-57

Робочий зошит : с.24-25

наводить приклади необхідності моделювання для розв’язування конкретних задач

14

Алгоритми та способи їх подання. Розв’язування задач з використанням лінійних алгоритмів у середовищі Скретч

Підручник: с.60-62

Робочий зошит : с.26-27

називає етапи створення інформаційної моделі; створює математичні моделі;

15

Логічні висловлювання.

Підручник: с.64-65

Робочий зошит : с.28-29

визначає алгоритмічні структури

16

Поняття розгалуження.

Підручник: с.68-69

Робочий зошит : с.30

створює алгоритми з розгалуженням у середовищі програмування

Самостійна робота №3

№ уроку

Дата уроку

Тема уроку

Примітка

Змістова лінія « Інформація. Дії з інформацією»

1

Правила поведінки та безпеки під час роботи з комп’ютерними пристроями

Підручник: с.4-5

Робочий зошит : с.

пояснює значення інформації для життя людини, наводить приклади із власного досвіду

2

Інформація навколо нас. Дії з інформацією

Підручник: с.8-10

Робочий зошит : с.2-3

пояснює значення інформації для життя людини, наводить приклади із власного

3

Мережа інтернет

Підручник: с.13-15

Робочий зошит : с.4-5

знає адреси деяких сайтів, зокрема електронних бібліотек, сайтів з навчальним контентом;

4

Пошук інформації у мережі Інтернет

Підручник: с.18-19

Робочий зошит : с.6-7

Самостійна робота №1

вміє здійснювати простий пошук інформації у мережі Інтернет;

5

Інформаційна взаємодія

Підручник: с.22-24

Робочий зошит : с.8-9

пояснює наслідки використання інформаційних технологій, відповідальність за свою діяльність в Інтернеті;

6

Критичне оцінювання інформації

Підручник: с.26-28

Робочий зошит : с.10-11

добирає належні засоби для спілкування з іншими особами, зокрема з людьми з особливими потребами безпосередньо та через Інтернет

7

Навчання в інтернеті

Підручник: с.31-33

Робочий зошит : с.12

висловлює припущення про достовірність інформації, отриманої з різноманітних джерел;

Контрольна робота №1 «Інформація. Дії з інформацією»

оцінює результати своїх навчальних досягнень

Змістова лінія « Комп’ютерні пристрої для здійснення дій із інформацією»

8

Цифрові пристрої, їх призначення і взаємодія

Підручник: с.34-36

Робочий зошит : с.13-15

пояснює, як організована робота з даними у будь-якому цифровому пристрої;

9

Сучасні носії інформації. Пам'ять комп’ютера (внутрішня та зовнішня)

Підручник: с.38-40

Робочий зошит : с.16-17

наводить приклади сучасних різновидів комп’ютерних пристроїв

10

Файли і папки

Підручник: с.43-44

Робочий зошит : с.18-19

Самостійна робота №2

створює папку та документи в ній

11

Операції з файлами та папками

Підручник: с.47-49

Робочий зошит : с.20-21

створює папку та документи в ній

12

Програмне забезпечення комп’ютера

Підручник: с.52-54

Робочий зошит : с.22-23

вміє відкривати та завершувати роботу у знайомих середовищах для програмування (офлайн та онлайн);

Контрольна робота №2 «Комп’ютерні пристрої для здійснення дій із інформацією»

оцінює результати своїх навчальних досягнень

Змістова лінія «Створення інформаційних моделей. Змінення готових.

Використання. Лінійні алгоритми»

13

Поняття моделі та моделювання

Підручник: с.56-57

Робочий зошит : с.24-25

наводить приклади необхідності моделювання для розв’язування конкретних задач

14

Алгоритми та способи їх подання. Розв’язування задач з використанням лінійних алгоритмів у середовищі Скретч

Підручник: с.60-62

Робочий зошит : с.26-27

називає етапи створення інформаційної моделі; створює математичні моделі;

15

Логічні висловлювання.

Підручник: с.64-65

Робочий зошит : с.28-29

визначає алгоритмічні структури

16

Поняття розгалуження.

Підручник: с.68-69

Робочий зошит : с.30

створює алгоритми з розгалуженням у середовищі програмування

Самостійна робота №3

№ уроку

Дата уроку

Тема уроку

Примітка

Змістова лінія « Інформація. Дії з інформацією»

1

Правила поведінки та безпеки під час роботи з комп’ютерними пристроями

Підручник: с.4-5

Робочий зошит : с.

пояснює значення інформації для життя людини, наводить приклади із власного досвіду

2

Інформація навколо нас. Дії з інформацією

Підручник: с.8-10

Робочий зошит : с.2-3

пояснює значення інформації для життя людини, наводить приклади із власного

3

Мережа інтернет

Підручник: с.13-15

Робочий зошит : с.4-5

знає адреси деяких сайтів, зокрема електронних бібліотек, сайтів з навчальним контентом;

4

Пошук інформації у мережі Інтернет

Підручник: с.18-19

Робочий зошит : с.6-7

Самостійна робота №1

вміє здійснювати простий пошук інформації у мережі Інтернет;

5

Інформаційна взаємодія

Підручник: с.22-24

Робочий зошит : с.8-9

пояснює наслідки використання інформаційних технологій, відповідальність за свою діяльність в Інтернеті;

6

Критичне оцінювання інформації

Підручник: с.26-28

Робочий зошит : с.10-11

добирає належні засоби для спілкування з іншими особами, зокрема з людьми з особливими потребами безпосередньо та через Інтернет

7

Навчання в інтернеті

Підручник: с.31-33

Робочий зошит : с.12

висловлює припущення про достовірність інформації, отриманої з різноманітних джерел; [4 ІФО 1.4] розрізняє факти і судження

Контрольна робота №1 «Інформація. Дії з інформацією»

оцінює результати своїх навчальних досягнень

Змістова лінія « Комп’ютерні пристрої для здійснення дій із інформацією»

8

Цифрові пристрої, їх призначення і взаємодія

Підручник: с.34-36

Робочий зошит : с.13-15

пояснює, як організована робота з даними у будь-якому цифровому пристрої;

9

Сучасні носії інформації. Пам'ять комп’ютера (внутрішня та зовнішня)

Підручник: с.38-40

Робочий зошит : с.16-17

наводить приклади сучасних різновидів комп’ютерних пристроїв

10

Файли і папки

Підручник: с.43-44

Робочий зошит : с.18-19

Самостійна робота №2

створює папку та документи в ній

11

Операції з файлами та папками

Підручник: с.47-49

Робочий зошит : с.20-21

створює папку та документи в ній

12

Програмне забезпечення комп’ютера

Підручник: с.52-54

Робочий зошит : с.22-23

вміє відкривати та завершувати роботу у знайомих середовищах для програмування (офлайн та онлайн);

Контрольна робота №2 «Комп’ютерні пристрої для здійснення дій із інформацією»

оцінює результати своїх навчальних досягнень

Змістова лінія «Створення інформаційних моделей. Змінення готових.

Використання. Лінійні алгоритми»

13

Поняття моделі та моделювання

Підручник: с.56-57

Робочий зошит : с.24-25

наводить приклади необхідності моделювання для розв’язування конкретних задач

14

Алгоритми та способи їх подання. Розв’язування задач з використанням лінійних алгоритмів у середовищі Скретч

Підручник: с.60-62

Робочий зошит : с.26-27

називає етапи створення інформаційної моделі; створює математичні моделі;

15

Логічні висловлювання.

Підручник: с.64-65

Робочий зошит : с.28-29

визначає алгоритмічні структури

16

Поняття розгалуження.

Підручник: с.68-69

Робочий зошит : с.30

створює алгоритми з розгалуженням у середовищі програмування

Самостійна робота №3

№ уроку

Дата уроку

Тема уроку

Примітка

Змістова лінія « Інформація. Дії з інформацією»

1

Правила поведінки та безпеки під час роботи з комп’ютерними пристроями

Підручник: с.4-5

Робочий зошит : с.

пояснює значення інформації для життя людини, наводить приклади із власного досвіду

2

Інформація навколо нас. Дії з інформацією

Підручник: с.8-10

Робочий зошит : с.2-3

пояснює значення інформації для життя людини, наводить приклади із власного

3

Мережа інтернет

Підручник: с.13-15

Робочий зошит : с.4-5

знає адреси деяких сайтів, зокрема електронних бібліотек, сайтів з навчальним контентом;

4

Пошук інформації у мережі Інтернет

Підручник: с.18-19

Робочий зошит : с.6-7

Самостійна робота №1

вміє здійснювати простий пошук інформації у мережі Інтернет;

5

Інформаційна взаємодія

Підручник: с.22-24

Робочий зошит : с.8-9

пояснює наслідки використання інформаційних технологій, відповідальність за свою діяльність в Інтернеті;

6

Критичне оцінювання інформації

Підручник: с.26-28

Робочий зошит : с.10-11

добирає належні засоби для спілкування з іншими особами, зокрема з людьми з особливими потребами безпосередньо та через Інтернет

7

Навчання в інтернеті

Підручник: с.31-33

Робочий зошит : с.12

висловлює припущення про достовірність інформації, отриманої з різноманітних джерел; [

Контрольна робота №1 «Інформація. Дії з інформацією»

оцінює результати своїх навчальних досягнень

Змістова лінія « Комп’ютерні пристрої для здійснення дій із інформацією»

8

Цифрові пристрої, їх призначення і взаємодія

Підручник: с.34-36

Робочий зошит : с.13-15

пояснює, як організована робота з даними у будь-якому цифровому пристрої;

9

Сучасні носії інформації. Пам'ять комп’ютера (внутрішня та зовнішня)

Підручник: с.38-40

Робочий зошит : с.16-17

наводить приклади сучасних різновидів комп’ютерних пристроїв

10

Файли і папки

Підручник: с.43-44

Робочий зошит : с.18-19

Самостійна робота №2

створює папку та документи в ній

11

Операції з файлами та папками

Підручник: с.47-49

Робочий зошит : с.20-21

створює папку та документи в ній

12

Програмне забезпечення комп’ютера

Підручник: с.52-54

Робочий зошит : с.22-23

вміє відкривати та завершувати роботу у знайомих середовищах для програмування (офлайн та онлайн);

Контрольна робота №2 «Комп’ютерні пристрої для здійснення дій із інформацією»

оцінює результати своїх навчальних досягнень

Змістова лінія «Створення інформаційних моделей. Змінення готових.

Використання. Лінійні алгоритми»

13

Поняття моделі та моделювання

Підручник: с.56-57

Робочий зошит : с.24-25

наводить приклади необхідності моделювання для розв’язування конкретних задач

14

Алгоритми та способи їх подання. Розв’язування задач з використанням лінійних алгоритмів у середовищі Скретч

Підручник: с.60-62

Робочий зошит : с.26-27

називає етапи створення інформаційної моделі; створює математичні моделі;

15

Логічні висловлювання.

Підручник: с.64-65

Робочий зошит : с.28-29

визначає алгоритмічні структури

16

Поняття розгалуження.

Підручник: с.68-69

Робочий зошит : с.30

створює алгоритми з розгалуженням у середовищі програмування

Самостійна робота №3