Орієнтовне календарне планування на ІІ семестр до підручника
«Я досліджую світ» для 4 класу закладів загальної середньої освіти
(автори Воронцова Т. В., Пономаренко В. С., І. В. Лаврентьєва, О. Л. Хомич,
Н. В. Андрук, ) за типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом Шияна Р. Б.
|
№ |
Тема |
Матеріали до уроків |
|
Дата |
||||
|
Підручник частина 2 |
|
|
||||||
|
Світ людей |
||||||||
|
Тиждень 17. Доісторична епоха |
||||||||
|
113 |
Що таке доісторична епоха. Періоди доісторичного суспільства |
7 |
|
|
|
|||
|
114 |
Періоди доісторичного суспільства |
8 |
|
|
|
|||
|
115 |
Найдавніші археологічні знахідки |
9 |
|
|
|
|||
|
116 |
Трипільська культура: знахідки Вікентія Хвойки |
10-11 |
|
|
|
|||
|
117 |
Як відшукали скіфську пектораль |
12 |
|
|
|
|||
|
118 -
119 |
Виготовляємо екоторбинку з візерунками Мозаїка завдань до теми |
13 |
|
|
|
|||
|
Тиждень 18. Київська Русь і козацька доба |
||||||||
|
120 |
Київська Русь. Князі династії Рюриковичів |
15 |
|
|
|
|||
|
121 |
Княгиня Ольга |
16 |
|
|
|
|||
|
122 |
Козацька доба. Найвідоміші гетьмани |
17 |
|
|
|
|||
|
123-124 |
Пам’ятки Київської Русі і козацької доби |
18-19 |
|
|
|
|||
|
125 |
Вишивка, як традиційне українське мистецтво і ремесло (оздоблюємо серветку) |
20 |
|
|
|
|||
|
126 |
Мозаїка завдань до теми. |
21 |
|
|
|
|||
|
Тиждень 19. Україна в СРСР |
||||||||
|
127 |
Українська Народна Республіка |
23 |
|
|
|
|||
|
128 |
Україна в часи Голодомору |
24 |
|
|
|
|||
|
129 |
Виготовляємо незабудку |
25 |
|
|
|
|||
|
130 |
Українці у Другій світовій війні |
26 |
|
|
|
|||
|
131 |
Україна у складі СРСР
|
- |
|
|
|
|||
|
132- 133 |
Мозаїка завдань до теми. Діагностувальна робота. |
27 |
|
|
|
|||
|
Тиждень 20. Україна – незалежна держава |
||||||||
|
134 |
Як Україна стала незалежною |
28-29 |
|
|
|
|||
|
135 |
Конституція України |
30 |
|
|
|
|||
|
136 |
Адміністративний поділ України |
31 |
|
|
|
|||
|
137-138 |
Як українці захищали право на вибір. Революція гідності |
32-33 |
|
|
|
|||
|
139 |
Волонтерський рух (виготовлення подарунку для воїнів-захисників за власним задумом) |
34 |
|
|
|
|||
|
140 |
Мозаїка завдань до теми. |
35 |
|
|
|
|||
|
Тиждень 21. Досліджуємо свій край |
||||||||
|
141 |
Історія рідного краю |
37 |
|
|
|
|||
|
142 |
Адміністративний устрій регіонів.
|
38- |
|
|
|
|||
|
143 |
Факти про місцеве самоврядування Як реалізувати проєкт |
39 40 |
|
|
|
|||
|
145 |
Орієнтування на місцевості за допомогою плану |
41 |
|
|
|
|||
|
146 |
Моделюємо майбутнє свого міста чи села (створення 3D-макета) |
42 |
|
|
|
|||
|
147 |
Мозаїка завдань до теми. |
43 |
|
|
|
|||
|
Тиждень 22. Досліджуємо права та обов’язки дітей |
||||||||
|
148 |
Історія прав дітей |
44-45 |
|
|
|
|||
|
149 |
Права дітей . |
46-47 |
|
|
|
|||
|
150 |
Обов’язки дітей. |
48-49 |
|
|
|
|||
|
151 |
Що таке булінг |
50 |
|
|
|
|||
|
152- 153 |
Як боротися з булінгом Мозаїка завдань до теми |
51 |
|
|
|
|||
|
154 |
Діагностична робота за розділом «Світ людей» |
52-54 |
|
|
|
|||
|
Людина та її здоров’я |
||||||||
|
Тиждень 23. Про життя і здоров’я |
||||||||
|
155 |
Історія охорони здоров’я |
56-57 |
|
|
|
|||
|
156 |
Історія медицини і технічний прогрес (створюємо стрічку часу про історію медицини) |
58-59 |
|
|
|
|||
|
157 |
Історія боротьби з епідеміями |
60 |
|
|
|
|||
|
158 |
Цінність життя і здоров’я. Складові здоров’я |
61-61 |
|
|
|
|||
|
159 |
Взаємозв’язок складових здоров’я. |
63-64 |
|
|
|
|||
|
160- 161 |
Що впливає на здоров’я? Мозаїка завдань до теми. |
65 |
|
|
|
|||
|
Тиждень 24. Ріст і розвиток |
||||||||
|
162 |
Розвиток людини |
66-67 |
|
|
|
|||
|
163 |
Музей людського тіла |
68 |
|
|
|
|||
|
164 |
Виготовляємо лепбук «Моє тіло» |
69 |
|
|
|
|||
|
165 |
Як контролювати масу тіла |
70 |
|
|
|
|||
|
166 |
Як контролювати масу тіла |
71 |
|
|
|
|||
|
167- 168 |
Піраміда рухової активності Мозаїка завдань до теми. |
72 73 |
|
|
|
|||
|
Тиждень 25. Здорове харчування |
||||||||
|
169 |
Харчування і здоров’я (проведення фестивалю національної кухні) |
75 |
|
|
|
|||
|
170 |
Поживні речовини, групи продуктів |
76-78 |
|
|
|
|||
|
171 |
Складання меню |
77-78 |
|
|
|
|||
|
172 |
Вітаміни і мінеральні речовини |
79 |
|
|
|
|||
|
173 |
Норма вживання кухонної солі. |
80 |
|
|
|
|||
|
174- 175 |
Профілактика йододефіциту Мозаїка завдань до теми. |
80 81
|
|
|
|
|||
|
Тиждень 26. Звички і здоров’я |
||||||||
|
176 |
Шкідливі звички і залежність |
83-84 |
|
|
|
|||
|
177 |
Небезпека куріння (виготовлення знаків «Курити заборонено!») |
85 |
|
|
|
|||
|
178 |
Міфи і факти про алкоголь |
86 |
|
|
|
|||
|
179 |
Наркотичні і токсичні речовини |
87 |
|
|
|
|||
|
180 |
Як відмовитися від небезпечних пропозицій |
88 |
|
|
|
|||
|
181-
182 |
Як відмовитися від небезпечних пропозицій Мозаїка завдань до теми. |
88 89 |
|
|
|
|||
|
Тиждень 27. Реклама і здоров’я |
||||||||
|
183 |
Вплив реклами на рішення людей |
91 |
|
|
|
|||
|
184 |
Ціна реклами. |
92 |
|
|
|
|||
|
185 |
Критичне ставлення до реклами |
93-94 |
|
|
|
|||
|
186 |
Комерційна реклама і здоров’я |
95 |
|
|
|
|||
|
187- 188 |
Соціальна реклама (створення соціальної реклами) Мозаїка завдань до теми. |
96
97 |
|
|
|
|||
|
190 |
Діагностична робота за розділом «Людина та її здоров’я» |
98-100 |
|
|
|
|||
|
Світ техніки |
||||||||
|
Тиждень 28. Історія техніки |
||||||||
|
191 |
Історія простих механізмів (виготовляємо модель колодязя) |
103-104 |
|
|
|
|||
|
192 |
Складні механізми |
105 |
|
|
|
|||
|
193 |
Історія водного транспорту. |
106 |
|
|
|
|||
|
194 |
Історія авіатранспорту |
107 |
|
|
|
|||
|
195 |
Історія робототехніки |
108-109 |
|
|
|
|||
|
196-
197 |
Дослідження винаходів, які зробили українці (виготовлення танграму) Мозаїка завдань до теми. |
110 111 |
|
|
|
|||
|
Тиждень 29. Історія матеріалів |
||||||||
|
198 |
Історія матеріалів |
112-113 |
|
|
|
|||
|
199 |
Історія скла . |
114-115 |
|
|
|
|||
|
200 |
Історія паперу |
115 |
|
|
|
|||
|
201 |
Історія пластику |
116 |
|
|
|
|||
|
202 |
Виготовляємо фоторамку |
117 |
|
|
|
|||
|
203- 204 |
Небезпечні відходи Мозаїка завдань до теми. |
118 119 |
|
|
|
|||
|
Тиждень 30. Безпека людини |
||||||||
|
205 |
Безпека і небезпека |
121 |
|
|
|
|||
|
206 |
Природні небезпеки і небезпеки, створеними людьми |
122 |
|
|
|
|||
|
207 |
Як діяти в небезпечній ситуації |
123 |
|
|
|
|||
|
208 |
Умови горіння. Небезпека від вогню. |
124 |
|
|
|
|||
|
209 |
Як вийти із зони пожежі. |
125 |
|
|
|
|||
|
210- 211 |
Пожежа в сусідній квартирі, будинку (виготовлення плану евакуації) Мозаїка завдань до теми. |
126
127 |
|
|
|
|||
|
Тиждень 31. Безпека у громадських місцях |
||||||||
|
212 |
Безпека у натовпі |
129 |
|
|
|
|||
|
213 214 |
Небезпека тероризму. Виготовлення плаката «Правила поведінки у разі виявлення небезпечного предмета») |
130 |
|
|
|
|||
|
215 |
Безпечна прогулянка |
131-132 |
|
|
|
|||
|
216 |
Кола спілкування |
133 |
|
|
|
|||
|
217 |
Як розпізнати зловмисника |
134 |
|
|
|
|||
|
218 |
Мозаїка завдань до теми. |
135 |
|
|
|
|||
|
Тиждень 32. Дорожня безпека |
||||||||
|
219 |
Правила дорожнього руху. Помічники на дорозі. |
137 |
|
|
|
|||
|
220 |
Сигнали світлофора і регулювальника |
138 |
|
|
|
|||
|
221 |
Форми і види перехресть |
139 |
|
|
|
|||
|
222 |
Рух майданами (малюємо план майдану) |
140 |
|
|
|
|||
|
223 |
|
141-142 |
|
|
|
|||
|
224- 225 |
Мозаїка завдань до теми. Діагностична робота за розділом «Світ техніки» |
143 144-148 |
|
|
|
|||
|
Тиждень 33. Повторення |
||||||||
|
226 |
Повторення теми «Людина та її здоров’я»» |
|
|
|
|
|||
|
227 |
Згадуємо вивчене з теми « Історія охорони здоров’я.» |
|
|
|
|
|||
|
228 |
Згадуємо вивчене з теми « Здорове харчування» |
|
|
|
|
|||
|
229 |
Повторення теми « Складові здоров’я» |
|
|
|
|
|||
|
230 |
Повторення теми «Що впливає на здоров’я?» |
|
|
|
|
|||
|
231- 232 |
Цінність життя і здоров’я. Мозаїка завдань до теми. |
|
|
|
|
|||
|
Тиждень 34. Повторення |
||||||||
|
233 |
Згадуємо вивчене з розділу «Ріст і розвиток» |
|
|
|
|
|||
|
234 |
Згадуємо вивчене з теми «Людина та її розвиток» |
|
|
|
|
|||
|
235 |
Складаємо піраміду рухової активності. |
|
|
|
|
|||
|
236 |
Повторення теми « Харчування і здоров’я» |
|
|
|
|
|||
|
237- 238 |
Повторення з теми «Звички і здоров’я» Мозаїка завдань до теми. |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Тиждень 35.Повторення |
||||||||
|
239 |
Згадуємо вивчене з розділу «Світ техніки» |
|
|
|
|
|||
|
240 |
Дбаємо про безпеку в побуті |
|
|
|
|
|||
|
241 |
Електрика і пожежна безпека |
|
|
|
|
|||
|
242 243 |
Пам’ятаємо про безпеку на дорозі Повторення вивченого за рік. Підсумкова діагностувальна робота. |
|
|
|
|
|||
|
244 |
Скоро літо. Правила безпеки активного відпочинку. |
|
|
|
|
|||
|
245 |
Підсумковй урок за рік |
|
|
|
|
|||