Календарний план 2 клас Карпюк із змістовии лініями

2 Form (1 семестр/ 2 години)

“English” О.Карпюк

Мовний інвентар

Комунікативна компетентність

Змістові лінії

№ 

Дата

Тема і підтема ситуативного спілкування

Урок в НМК

Очікуваний результат

Мовленнєві зразки

Фонети

ка

Лексика

Граматика

Сприймання на слух

Усна взаємодія

Зорове сприймання

Писемне продукування

Дом. завд.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Unit 1:  Meet New Friends

Повторення п/т Знайомство.Привітання

1

Повторити форми привітання, прощання

Hello, hi,goodmorning,goodbye

[h][ȵ]

Букви, звуки

Hello, hi,goodmorning,goodbye

Bпp. 1 (c. 4)

Bnp. 1, 2 (c. 6). Гра

Bnp. 2 (c. 5)

НО

Bnp. 3(с. 5).ГраBnp. 3(с. 7)

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 1 (с. 4)

РЗ, УР 2 (с.  5)

Давай знайомитись

2

Вести діалог- розпитування (знайомство)

What is...?

Букви, звуки

Повторен вивч ЛО

What is...?

Bnp. 1 (c. 8), 3 (c. 9) Bnp. 1 (c. 10), 3 (c. 11).

Bnp. 2 (с. 9) Bnp. 2 (c. 11)

НО

Bnp. 4(с. 9).Гра Bnp. 4(с. 11)

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 1 (с. 6)РЗ, УР 2 (с. 7)

На яку букву твоє ім’я?

3

Розпитати як справи

Howareyou?-Iamfine.Thankyou

Букви, звуки

Повторен вивч ЛО

Bnp. 1 (c. 12)

Bnp. 2 (c. 13).Гра

Bnp. 3 (с. 13).Гра

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 3 (с. 8)

Це мій друг

4

Представити друга

She is …

He is…

[m], [n], [р],

 [g] [i]  Літера Іі

He she

Займенники   he/ she

Bnp. 1 (c. 14), 3 (c. 15)

Bnp. 2 (c. 14)

Bnp. 4 (c. 15)

Bnp. 5(с. 15).Гра

Громадянська відповідальність

РЗ,УР4 (с.9)

Як справи?

5

Дізнатися ім’я друга

Is he/she...?— Yes, he/she is./No, he/ she is not.

Літера Аа. [æ], [k], [s], [і]

Повторен вивч ЛО

Is he/she...? —Yes, he/she is./No, he/ she is not.

Bnp. 4 (c. 17)

Bnp. 1—3 (c. 16)

Bnp. 5 (c. 17)

Bnp. 6(с. 17)

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 5 (с. 10)

Разом з друзями

6

Рахувати до 10

[b], [d], [æ], [ks]. Літери Оо, Хх

One- ten

Числівники 1—10

Bnp. 1 ,(c. 18). Гра

Bnp. 2 (c. 19)

Bnp. 3 (c. 19).Гра

Bnp. 4 (с. 19 Blue skies 2 Ex 6p 17

Громадянська відповідальність

РЗ,УР6(с.11)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Узагальнення вивченого матеріалу  

7

[b], [d], [ks],[æ], [і]

Are you..?, Is he/ she...? —Yes, I am/No, I am not. Yes, he/she is. No, he/she is not.

Bnp. 2 (c. 20)

Bnp. 1 (c. 20), 3, 5 (c. 21).Гра

Bnp. 4 (c. 21)

Тест 1

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 7 (с. 12)

повтор

Unit 2:  Meet My Family

п/ т Це моя сім’я

1

Розповідати про сім’ю

Meet my..

This is my

Буквосполу- чення   th

Mummy daddy me

This is...

Bnp. 1, 2 (c. 22)

Bnp. 3 (c. 23). Гра

Bnp. 4 (c. 23)

Bnp. 5(с. 23)

Громадянська відповідальність

РЗ,УР1  (с.13)

Я люблю свою сім’ю

2

Запитувати про членів родини

 Is this your…? Yes, sht is

[t], [d], [г],[ɒ], [е]. Літера Е

love

is this...? — Yes, she/he is. No, she/ he is not.

Впр. 1 (с. 24), 4 (с. 25)

Впр. 2, 3 (с. 24)

Впр. 5 (c. 25).Гра

Впр. 6 (с. 25)

Громадянська відповідальність

РЗ, УР  2(с. 14)

Мої дідусь та бабуся

3

Розпитувати про членів родини

Who is this?

[ đ],   Літера Uu

Uncle aunt Baby-brother

Who is this?

Впр. 1, 2 (с. 26), 4 (с. 27)

Впр. 3 (с. 26). Гра

Впр. 5 (с. 27)

Впр. 6 (с. 27). Гра

Громадянська відповідальність

РЗ,УР3(с.15)

Як справи утвоїх рід­них?

4

Розпитувати як справи у рідних

How is your...?

— He/She is fine, thank you.

[m], [đ], [^],[h], [е], [к].    Сk

How is your...?

He/She is fine, thank you.

Впр. 1 (с. 28), 3 (с. 29)

Впр. 2 (с. 28). Гра

Впр. 4 (с. 29)

Впр. о (с. 29). Гра

Громадянська відповідальність

РЗ,УР4(с.16)

 Скільки тобі років?

 5

 Запитати про вік

 How old are you? — I am... .

 [l], [i:], [h],

[р]

 How old are you? — I am....За­йменникиhe/she

 Впр. 1 (с. ЗО), 2 (с. 31)

 Впр. 3 (с. 31). Гра

Впр. 4 (с.'ЗІ)

Громадянська відповідальність

РЗ,УР5(с.17)

3 днем народження!

 6

 Запитати про вік товариша

How old is he/she?

[m], [đ] [^], [Ь], [е]

How old is he/she? —He/She is... .Числівники 1—10

Впр. 3 (с. 33)

Впр. 1, 2 (с. 32). Гра

Впр. 4 (с. 33). Гра

Впр. 5 (с. 33). Гра

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 6 (с. 18)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Узагальнення вивченого матеріалу  

7

 Повторити про сімю

Впр. 1, 2 (с. 34), 4—6 (с. 35). Гра

Впр. 3 (с. 34). Гра

Тест 2

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 7 (с. 19)

Unit 3  This Is My School

Ми — учні

1

Вести розповідь про себе

I am

Буква Аа. [æ], [ei]

Pupil classroom

I am your... Множина іменни­ків

Впр. 1, 3 (с. 36)

Впр. 2 (с. 36), 4 (с. 37)

Впр. 5 (с. 37). Гра

Впр. 6 (с. 37)

Громадянська відповідальність

РЗ, УР1 (с. 20)

На уроці

2

Виконувати інструкції

Read write speak sing count

 [æ]. Букви Іі,Yy

Read write speak sing count

Is it...? — Yes,it is./No, it is not.

Впр. 1, 2 (с. 38). Гра

Впр. 3 (с. 39). Гра

Впр. 4 (с. 39)

Впр. 5 (с. 39)

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 2 (с. 21)

Моя класна кімната

3

Запитувати про предмети

What is this? This is a...

Буквосполу- чення оо.[и], [и:]

Blackboard computer bookcase desk CD player CD

What is this?івідповідьThis is a...

Впр. 1 (с. 40)

Впр. 2 (с. 40), 3 (с. 41). Гра

Впр. 4 (с. 41). Гра

Впр. 5 (с. 41)

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 3 (с. 22)

Мої шкільні речі

4

Розпитувати що це\то

What is this\ that?

Буква Uu. Буквосполу- чення ег. [ə], [ju:]

Rubber ruler copybook sharpener bookshelf

Вказівні займен­ники this/that

Впр. 1—3 (с. 42). Гра

Впр. 4 (с. 43)

Впр. 5 (c. 43).Гра

Впр. 6 (с. 43

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 4 (с. 23)

Олівець у пеналі

5

Розповідати про розміщення предметів

In on under

Буква Оо. Вуквосполу- чення sh.

In on under

Прийменники місцяin, on, under.Гра

Впр. 1, 2 (с. 44)

Впр. 3 (с. 44), 4 (с.45). Гра

Впр. 5 (с. 45). Гра

Впр. 6 (с. 45)

РЗ, УР 5 (с. 24)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Де мої речі?

6

[w].  Букво- сполучення wh

Прийменники міс­ця in, on, under. Whereis...? — It is...

Впр. 1 (с. 46), 3 (с. 47). Гра

Впр. 2 (с. 46), 3 (с. 47)

Впр. 5 (с. 47)

Впр. 6 (с. 47)

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 5 (с. 24)

Шкільні справи

7

Виконувати інструкції

Open close take look

[tj].  БуквосполученняCh

Open close take look

Числівники 11—20. Наказо­вий спосіб

Впр. 1 (с. 48), 3 (с. 49). Гра

Впр. 2 (с. 48). Гра

Впр. 4 (с. 49)

Впр. 5 (с. 49). Гра

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 7 (с. 26)

Узагальнення вивченого матеріалу  

8

Впр. 3 (с. 50). Гра

Впр. 1, 2 (с. 50), 4, 5 (с. 51). Гра

Гра

Тест 3

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 8 (с. 27)

Unit 4 Merry Christmas!

Зустрічаймо зиму!

1

Описувати довкілля

Is   are

[а:], [əи]. Буквосполу- чення ar, ow

Park snow  tree

Однина та множи­на іменників. Однина та множи­на дієслова  tо Ье  теперішній  час

Впр. 1, 2(С.52), 4 (с. 53). Гра

Впр. 3 (с. 52). Гра

Впр. 5 (с. 53)

Впр. 6 (с. 53)

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 1 (с. 28)

 Ми — щас­ливі!

 2

 Розповідати про свій настрій

 We\they are

[і]. Буква Yy

 Old new happy sad snowman funny clown

 Займенники we they.

 Впр. 1, 2 (с. 54). Гра

Впр. 3 (с. 55)

 Впр. 4 (с. 55)

 Впр. 5 (с. 55)

Громадянська відповідальність

 РЗ, УР 2 (с. 29)

Готуємось  до Різдва

3

Описувати свято

They are

[і:].  Букво- сполучення ее, еа

Santa Clauis Christmas decoration Christmas ball   bell decorate

Особові займенни­ки .Однина та множина дієслова  tо Ье  теперішній  час

Впр. 1,2 (с. 56)

Впр. 3 (с. 57). Гра

Впр. 4 (с. 57)

Впр. 5 (с. 57). Гра

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 3 (с. 30)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Мій улюб­лений колір

4

Називати свій улюблений колір

My favourite colour is

Кольориповт

Впр. 1, 2 (c. 58)

Впр. 3, 4 (c. 59)

Впр. 5 (c. 59)

Ex 7p 9

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 4 (с.  31)

Різдвяні подарунки

5

Вести розмову про подарунки

Where is...?     it is …

[з:]. Букво- сполучення  or

Stocking Christmas card picture

What is this?, Where is...?

Впр. 1, 2 (c. 60)

Впр. 3 (c. 60), 4 (c. 61)

Вир. 5 (с. 61)

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 5 (с. 32)

Щасливого  Різдва!

6

Привітати зі святом у письмовій формі

Merry Christmas

[j]. Буква Yy

Merry Christmas

Where is...? При­йменники місця

Впр. 1 (c. 6'2), 3 (c. 63)

Впр. 2 (c. 62).Гра

Впр. 4 . (с. 63)

Впр. 5 (c. 63)

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 6 (с.  33)

Давайте розважатись

7

[ȵ]. Букво- сполучення

ng

Let us...

Впр. 1, 2 (c.64).Гра«Bingo!»

Впр. 3 (c. 64

Впр. 4 (с. 65).

Впр. 5 (c. 65)

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 7 (с.  34)

Узагальнення вивченого матеріалу 

8

Впр. 1, 2 (c. 66), 3, 5 (c. 67). Гра

Впр. 4 (c. 67)Тест4

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 8 (с. 35)

Повторення вивченого матеріалу та підведення підсумків за І семестр                                                                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                                                                                                                                                      мат

2 Form (1 семестр/ 2 години)

“English” О.Карпюк

Мовний інвентар

Комунікативна компетентність

Змістові лінії

№ 

Дата

Тема і підтема ситуативного спілкування

Урок в НМК

Очікуваний результат

Мовленнєві зразки

Фонети

ка

Лексика

Граматика

Сприймання на слух

Усна взаємодія

Зорове сприймання

Писемне продукування

Дом. завд.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Unit 1:  Meet New Friends

Повторення п/т Знайомство.Привітання

Повторити форми привітання, прощання

Hello, hi,goodmorning,goodbye

[h][ȵ]

Букви, звуки

Hello, hi,goodmorning,goodbye

Bпp. 1 (c. 4)

Bnp. 1, 2 (c. 6). Гра

Bnp. 2 (c. 5)

НО

Bnp. 3(с. 5).ГраBnp. 3(с. 7)

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 1 (с. 4)

РЗ, УР 2 (с.  5)

Давай знайомитись

Вести діалог- розпитування (знайомство)

What is...?

Букви, звуки

Повторен вивч ЛО

What is...?

Bnp. 1 (c. 8), 3 (c. 9) Bnp. 1 (c. 10), 3 (c. 11).

Bnp. 2 (с. 9) Bnp. 2 (c. 11)

НО

Bnp. 4(с. 9).Гра Bnp. 4(с. 11)

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 1 (с. 6)РЗ, УР 2 (с. 7)

На яку букву твоє ім’я?

Розпитати як справи

Howareyou?-Iamfine.Thankyou

Букви, звуки

Повторен вивч ЛО

Bnp. 1 (c. 12)

Bnp. 2 (c. 13).Гра

Bnp. 3 (с. 13).Гра

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 3 (с. 8)

Це мій друг

Представити друга

She is …

He is…

[m], [n], [р],

 [g] [i]  Літера Іі

He she

Займенники   he/ she

Bnp. 1 (c. 14), 3 (c. 15)

Bnp. 2 (c. 14)

Bnp. 4 (c. 15)

Bnp. 5(с. 15).Гра

Громадянська відповідальність

РЗ,УР4 (с.9)

Як справи?

Дізнатися ім’я друга

Is he/she...?— Yes, he/she is./No, he/ she is not.

Літера Аа. [æ], [k], [s], [і]

Повторен вивч ЛО

Is he/she...? —Yes, he/she is./No, he/ she is not.

Bnp. 4 (c. 17)

Bnp. 1—3 (c. 16)

Bnp. 5 (c. 17)

Bnp. 6(с. 17)

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 5 (с. 10)

Разом з друзями

Рахувати до 10

[b], [d], [æ], [ks]. Літери Оо, Хх

One- ten

Числівники 1—10

Bnp. 1 ,(c. 18). Гра

Bnp. 2 (c. 19)

Bnp. 3 (c. 19).Гра

Bnp. 4 (с. 19

Громадянська відповідальність

РЗ,УР6(с.11)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Узагальнення вивченого матеріалу  

[b], [d], [ks],[æ], [і]

Are you..?, Is he/ she...? —Yes, I am/No, I am not. Yes, he/she is. No, he/she is not.

Bnp. 2 (c. 20)

Bnp. 1 (c. 20), 3, 5 (c. 21).Гра

Bnp. 4 (c. 21)

Тест 1

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 7 (с. 12)

повтор

Unit 2:  Meet My Family

п/ т Це моя сім’я

1

Розповідати про сім’ю

Meet my..

This is my

Буквосполу- чення   th

Mummy daddy me

This is...

Bnp. 1, 2 (c. 22)

Bnp. 3 (c. 23). Гра

Bnp. 4 (c. 23)

Bnp. 5(с. 23)

Громадянська відповідальність

РЗ,УР1  (с.13)

Я люблю свою сім’ю

Запитувати про членів родини

 Is this your…? Yes, sht is

[t], [d], [г],[ɒ], [е]. Літера Е

love

is this...? — Yes, she/he is. No, she/ he is not.

Впр. 1 (с. 24), 4 (с. 25)

Впр. 2, 3 (с. 24)

Впр. 5 (c. 25).Гра

Впр. 6 (с. 25)

Громадянська відповідальність

РЗ, УР  2(с. 14)

Мої дідусь та бабуся

Розпитувати про членів родини

Who is this?

[ đ],   Літера Uu

Uncle aunt Baby-brother

Who is this?

Впр. 1, 2 (с. 26), 4 (с. 27)

Впр. 3 (с. 26). Гра

Впр. 5 (с. 27)

Впр. 6 (с. 27). Гра

Громадянська відповідальність

РЗ,УР3(с.15)

Як справи утвоїх рід­них?

Розпитувати як справи у рідних

How is your...?

— He/She is fine, thank you.

[m], [đ], [^],[h], [е], [к].    Сk

How is your...?

He/She is fine, thank you.

Впр. 1 (с. 28), 3 (с. 29)

Впр. 2 (с. 28). Гра

Впр. 4 (с. 29)

Впр. о (с. 29). Гра

Громадянська відповідальність

РЗ,УР4(с.16)

 Скільки тобі років?

 Запитати про вік

 How old are you? — I am... .

 [l], [i:], [h],

[р]

 How old are you? — I am....За­йменникиhe/she

 Впр. 1 (с. ЗО), 2 (с. 31)

 Впр. 3 (с. 31). Гра

Впр. 4 (с.'ЗІ)

Громадянська відповідальність

РЗ,УР5(с.17)

3 днем народження!

 Запитати про вік товариша

How old is he/she?

[m], [đ] [^], [Ь], [е]

How old is he/she? —He/She is... .Числівники 1—10

Впр. 3 (с. 33)

Впр. 1, 2 (с. 32). Гра

Впр. 4 (с. 33). Гра

Впр. 5 (с. 33). Гра

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 6 (с. 18)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Узагальнення вивченого матеріалу  

 Повторити про сімю

Впр. 1, 2 (с. 34), 4—6 (с. 35). Гра

Впр. 3 (с. 34). Гра

Тест 2

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 7 (с. 19)

Unit 3  This Is My School

Ми — учні

Вести розповідь про себе

I am

Буква Аа. [æ], [ei]

Pupil classroom

I am your... Множина іменни­ків

Впр. 1, 3 (с. 36)

Впр. 2 (с. 36), 4 (с. 37)

Впр. 5 (с. 37). Гра

Впр. 6 (с. 37)

Громадянська відповідальність

РЗ, УР1 (с. 20)

На уроці

Виконувати інструкції

Read write speak sing count

 [æ]. Букви Іі,Yy

Read write speak sing count

Is it...? — Yes,it is./No, it is not.

Впр. 1, 2 (с. 38). Гра

Впр. 3 (с. 39). Гра

Впр. 4 (с. 39)

Впр. 5 (с. 39)

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 2 (с. 21)

Моя класна кімната

Запитувати про предмети

What is this? This is a...

Буквосполу- чення оо.[и], [и:]

Blackboard computer bookcase desk CD player CD

What is this?івідповідьThis is a...

Впр. 1 (с. 40)

Впр. 2 (с. 40), 3 (с. 41). Гра

Впр. 4 (с. 41). Гра

Впр. 5 (с. 41)

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 3 (с. 22)

Мої шкільні речі

Розпитувати що це\то

What is this\ that?

Буква Uu. Буквосполу- чення ег. [ə], [ju:]

Rubber ruler copybook sharpener bookshelf

Вказівні займен­ники this/that

Впр. 1—3 (с. 42). Гра

Впр. 4 (с. 43)

Впр. 5 (c. 43).Гра

Впр. 6 (с. 43

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 4 (с. 23)

Олівець у пеналі

Розповідати про розміщення предметів

In on under

Буква Оо. Вуквосполу- чення sh.

In on under

Прийменники місцяin, on, under.Гра

Впр. 1, 2 (с. 44)

Впр. 3 (с. 44), 4 (с.45). Гра

Впр. 5 (с. 45). Гра

Впр. 6 (с. 45)

РЗ, УР 5 (с. 24)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Де мої речі?

[w].  Букво- сполучення wh

Прийменники міс­ця in, on, under. Whereis...? — It is...

Впр. 1 (с. 46), 3 (с. 47). Гра

Впр. 2 (с. 46), 3 (с. 47)

Впр. 5 (с. 47)

Впр. 6 (с. 47)

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 5 (с. 24)

Шкільні справи

Виконувати інструкції

Open close take look

[tj].  БуквосполученняCh

Open close take look

Числівники 11—20. Наказо­вий спосіб

Впр. 1 (с. 48), 3 (с. 49). Гра

Впр. 2 (с. 48). Гра

Впр. 4 (с. 49)

Впр. 5 (с. 49). Гра

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 7 (с. 26)

Узагальнення вивченого матеріалу  

Впр. 3 (с. 50). Гра

Впр. 1, 2 (с. 50), 4, 5 (с. 51). Гра

Гра

Тест 3

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 8 (с. 27)

Unit 4 Merry Christmas!

Зустрічаймо зиму!

Описувати довкілля

Is   are

[а:], [əи]. Буквосполу- чення ar, ow

Park snow  tree

Однина та множи­на іменників. Однина та множи­на дієслова  tо Ье  теперішній  час

Впр. 1, 2(С.52), 4 (с. 53). Гра

Впр. 3 (с. 52). Гра

Впр. 5 (с. 53)

Впр. 6 (с. 53)

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 1 (с. 28)

 Ми — щас­ливі!

 Розповідати про свій настрій

 We\they are

[і]. Буква Yy

 Old new happy sad snowman funny clown

 Займенники we they.

 Впр. 1, 2 (с. 54). Гра

Впр. 3 (с. 55)

 Впр. 4 (с. 55)

 Впр. 5 (с. 55)

Громадянська відповідальність

 РЗ, УР 2 (с. 29)

Готуємось  до Різдва

Описувати свято

They are

[і:].  Букво- сполучення ее, еа

Santa Clauis Christmas decoration Christmas ball   bell decorate

Особові займенни­ки .Однина та множина дієслова  tо Ье  теперішній  час

Впр. 1,2 (с. 56)

Впр. 3 (с. 57). Гра

Впр. 4 (с. 57)

Впр. 5 (с. 57). Гра

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 3 (с. 30)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Мій улюб­лений колір

Називати свій улюблений колір

My favourite colour is

Кольориповт

Впр. 1, 2 (c. 58)

Впр. 3, 4 (c. 59)

Впр. 5 (c. 59)

Ex 7p 9

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 4 (с.  31)

Різдвяні подарунки

Вести розмову про подарунки

Where is...?     it is …

[з:]. Букво- сполучення  or

Stocking Christmas card picture

What is this?, Where is...?

Впр. 1, 2 (c. 60)

Впр. 3 (c. 60), 4 (c. 61)

Вир. 5 (с. 61)

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 5 (с. 32)

Щасливого  Різдва!

Привітати зі святом у письмовій формі

Merry Christmas

[j]. Буква Yy

Merry Christmas

Where is...? При­йменники місця

Впр. 1 (c. 6'2), 3 (c. 63)

Впр. 2 (c. 62).Гра

Впр. 4 . (с. 63)

Впр. 5 (c. 63)

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 6 (с.  33)

Давайте розважатись

[ȵ]. Букво- сполучення

ng

Let us...

Впр. 1, 2 (c.64).Гра«Bingo!»

Впр. 3 (c. 64

Впр. 4 (с. 65).

Впр. 5 (c. 65)

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 7 (с.  34)

Узагальнення вивченого матеріалу 

Впр. 1, 2 (c. 66), 3, 5 (c. 67). Гра

Впр. 4 (c. 67)Тест4

Громадянська відповідальність

РЗ, УР 8 (с. 35)

Повторення вивченого матеріалу та підведення підсумків за І семестр                                                                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                                                                                                                                                      мат