Календарний план. Українська література. 7 клас (2 год.)

№ уроку

Дата

уроку

Тема уроку

       Тип уроку

І семестр

Розділ 1. Ой на горі та женці жнуть.

Тема  «Народна творчість»

1

Вступ. Функції художньої літератури.

ТЛ: роди художньої літератури; епічні й ліричні жанри (повторення).

ВНМ, ПМ

2

Народні соціально-побутові пісні, їх різновиди (оглядово). Народна козацька пісня «Ой на горі та женці жнуть». Образ козака-воїна, захисника України. Відображення життя та побуту козаків.

ВНМ

3

Твір-опис зовнішності козака з елементами розповіді (з використанням цитати з народної козацької пісні)

 РМ

ПО

ГР 3 (ПВ)

4

Народна чумацька пісня «Чумаче, чумаче, чого зажурився?». Зображення непростого мандрівного життя чумаків.

ВНМ

5

Народні стрілецькі пісні. Пісня-реквієм січовому стрілецтву «Там, під львівським замком». Народна стрілецька пісня літературного походження «Йде січове військо» (М. Гайворонський). Пісня спротиву.

ТЛ: пісня-реквієм.

ВНМ

6

Коломийки. «Дозвілля молоді», «Жартівливі коломийки». Побудова, ритм коломийок. Особливість жанру, його життєвість.

ТЛ: коломийки.

ВНМ

7

Діалог за ситуацією мовлення (обмін враженнями від вивчених пісень)

РМ ПО

ГР 1 (УВ)

8

Діагностувальна робота № 1.  Народна творчість (тест або інша форма діагностування навчальних досягнень)

УД

ПО,

ГР 4 (ДМ)

Тема  «Історичне минуле в художній прозі»

9

 Іван Франко. Повість «Захар Беркут». Короткі відомості про митця. Історична основа повісті. Історична повість, її особливості.

ТЛ: повість (повторення), історична повість; ідея твору.

ВНМ, ПМ

10

Сюжет, композиція, основні образи повісті Івана Франка «Захар Беркут». Збірний образ тухольської громади.

Лідерські якості Захара Беркута. Складання анкети головного героя (письмово).

ВНМ ПО,

ГР 3 (ПВ)

11

Мотиви патріотизму та єдності народу у повісті «Захар Беркут». Ідея твору, його актуальність.

ВНМ

12

Леонід Полтава. Оповідання «Маленький дзвонар із Конотопу». Короткі відомості про митця. Героїзм українського народу в протистоянні московському війську в битві під Конотопом, усенародний характер боротьби.

ВНМ

13

Образ Павлика – маленького героя-захисника.

Відстоювання права українців на власний національний шлях.

Читання вголос фрагментів твору

ВНМ

ПО

ГР 2 (ПТ)

14

Написання есе «Сила народу в єдності»

РМ

ПР

ГР 3 (ПВ)

15

ПЧ № 1. Андрій Чайковський «За сестрою»,

ПЧ

16

Аудіювання. Діагностувальна робота № 2. Історичне минуле в художній прозі(тест або інша форма діагностування навчальних досягнень)

УД

ПР

ГР 1 (УВ)

ПО,

ГР 4 (ДМ)

Розділ 2. І дитинство, й розлука, й твоя материнська любов.

Тема «Окриленість душі в поезії та прозі»

17

Михайло Стельмах. Повість «Щедрий вечір». Короткі відомості про митця. Автобіографічна повість про дитинство.

ТЛ: автобіографічний твір.

ВНМ

18

Калейдоскоп подій, відображених у спогадах автора. Поетизація краси навколишнього світу, зв’язку людини з усім сущим. Формулювання запитань за змістом твору й

пошук відповідей на них.

ВНМ, ПО

ГР 2 (ПТ)

19

Дружба Люби й Михайлика у повісті М. Стельмаха «Щедрий вечір».

ВНМ

20

Андрій Малишко. «Пісня про рушник»  Короткі відомості про митця.

ВНМ

21

Андрій Малишко. «Чому, сказати, й сам не знаю…». 

ТЛ: віршовий розмір, двоскладові стопи

(повторення); трискладові стопи.

ВНМ, ПМ

22

Василь Симоненко «Лебеді материнства». Короткі відомості про митця. Мотив уславлення материнської любові, яка супроводжуватиме дитину протягом життя.

ВНМ

23

Василь Симоненко «Гей, нові Колумби й Магеллани…» Романтичний порив, прагнення руху вперед, жага нових відкриттів у поезії Змалювання ідеї сенсу людського життя в пошуках, мандрах, у бажанні самоствердитися.

ВНМ

Тема «Сила дружби та перше кохання»

24

Наталка Малетич. Оповідання «Усе шкереберть. І в цьому є сенс» (зі збірки «Щоденник ельфа»). Короткі відомості про письменницю. Розповідь про шкільні будні в оповіданні «Усе шкереберть. І в цьому є сенс».

ВНМ

25

Значення родинних цінностей у становленні особистості. Психологізм у розкритті характерів головних героїв

ВНМ

26

Усний твір-роздум «У чому сенс людського життя?»

РМ

ПО

ГР 1 (УВ)

27

Валентин Чемерис. Повість «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання» (скорочено). Короткі відомості про митця. Гумористична повість про життя та пригоди школярів: дружбу й перше кохання, вірність і перший поцілунок, дуель і перше побачення.

ВНМ

28

Образи головних персонажів у повісті  «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання». Основні сюжетні лінії.

ВНМ

29

Засоби творення комічного у повісті  «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання».

ТЛ: гумор (повторення).

ВНМ

30

Читання мовчки. Діагностувальна робота № 3. «Окриленість душі в поезії та прозі», Тема «Сила дружби та перше кохання» (тест або інша форма діагностування навчальних досягнень)

УД

ПР

ГР 2 (ПТ)

ПО

ГР 4 (ДМ)

31

ЛРК№1 Пісенна творчість Валерія Кулика

ВНМ

32

Далеке минуле в українській художній літературі (вікторина)

ПМ

ІІ семестр

Розділ 3. Йдучи дорогами життя.

Тема «Мудрість Кобзаря»

33

Тарас Шевченко. Короткі відомості про митця. Рання творчість. Приїзд в Україну 1843 р.

ВНМ

34

Балада «Тополя». Казково-фантастичні й фольклорні мотиви в баладі. Народнопісенний прийом метаморфози. Сюжет і композиція твору. Драматизм ситуацій, розкриття внутрішнього світу людини. Ідея незнищенності справжнього кохання. Поняття про романтичний пейзаж.

ТЛ: балада, метаморфоза, романтичний пейзаж.

Створення сенкана.

ВНМ ПО

ГР 1 (УВ)

35

Тарас Шевченко Поезія «Розрита могила». Трагічні наслідки знецінення історичної пам’яті про героїчне минуле. Мотив відродження українського національного почуття, незнищенності народу.

ТЛ: громадянська лірика.

ВНМ

Тема «Література антивоєнного спрямування»

36

Григір Тютюнник. Повість «Климко». Короткі відомості про митця. Автобіографічна основа твору. Тема, сюжет і композиція твору. Трагедія воєнного лихоліття очима дитини.

ТЛ: композиція твору, художня деталь (повторення та поглиблення).

ВНМ

37

Образ Климка. Ідея самопожертви. Показ людських стосунків у воєнний час. Психологізм у розкритті характерів героїв.

ВНМ

38

Морально-етичні уроки доброти, чуйності, турботи про рідних.

Читання мовчки фрагмента повісті

ВНМ

ПО

ГР 2 (ПТ)

39

Художні деталі як засоби відтворення соціального й матеріального стану, психологічних переживань, характеру персонажів.

ВНМ

40

 Роздум на тему: «Чи кожна людина здатна на самопожертву заради інших?» або «Що спільного  між Климком і мною».

ПО

ГР 3 (ПВ)

41

Павло Вишебаба. Оповідання «Марсіани». Короткі відомості про митця.

ВНМ

42

Павло Вишебаба. «Доньці». Щирість почуттів і безмежна батьківська любов.

ТЛ: мілітарна література.

ВНМ

43

Позакласне читання №2 Любов Пономаренко «Гер переможений»

ПЧ

44

Читання мовчки. Діагностувальна робота № 4. «Мудрість Кобзаря» , «Література антивоєнного спрямування» (тест або інша форма діагностування навчальних досягнень)

УД

ПР

ГР 2 (ПТ)

ПР

ГР 4 (ДМ)

Розділ 4. Піднятися над буденністю.  «Людина і природа в художній літературі»

45

Микола Вінграновський. Повість «Сіроманець». Дружба хлопчика й вовка як приклад гармонії людини й природи, бережного ставлення до диких тварин

ВНМ

46

Доброта, вигадливість, рішучість Сашка, його здатність на самостійні вчинки, особливо у відстоюванні своєї позиції. Людина й природа, дружба й взаємодопомога, добро й зло у творі.

ВНМ

47

Головні й другорядні герої повісті «Сіроманець». Сюжет.

Літературний паспорт твору.

ВНМ

ПО

Гр 3 (ПВ)

48

Борис Харчук. Повість «Діана». Художня оповідь про перебування на канікулах у селі міської дівчинки Марти, розкриття дружніх стосунків дівчинки зі своєю підопічною – вівчаркою Діаною. Сюжет і композиція твору.

ВНМ

49

Внутрішній монолог Марти як додатковий прийом для розкриття сутності душі дівчинки.

ВНМ

50

Мінливість вражень, думок, настроїв, переживань персонажів повісті «Діана». Мотив відповідальності за тих, кого ми приручили.

Формулювання запитань за змістом твору й

пошук відповідей на них.

ВНМ

ПО

Гр 2 (ПТ)

51

Глибина підтексту в повісті «Діана» та несподівана розв’язка. Гармонія людини й природи.

ВНМ

52

Володимир Підпалий. Поезія «Бачиш: між трав зелених…». Ідея гуманізму, людяності, дбайливе ставлення до природи та всього живого. Піклування ліричного героя про природу рідного краю. Чарівний світ природи й людської уяви. Ніжність почуттів ліричного героя.

ТЛ: верлібр (оглядово).

ВНМ

53

Ліна Костенко. Мотив відповідальності людини за свої вчинки у вірші «Ще назва є, а річки вже немає…».

ВНМ

54

Ліна Костенко. Глибина й оригінальність авторського світобачення та солодкий спомин про дитинство у вірші «Дзвенять у відрах крижані кружальця...»

ВНМ

55

 «Людина і природа в художній літературі» (письмовий твір)

ПР ГР3(ПВ)

56

ЛРК №2. А.Кичинський. Збірка «У гості до мами»

ВНМ

57

Аудіювання Діагностувальна робота №5 «Людина і природа в художній літературі» (тест або інша форма діагностування навчальних досягнень)

ПР ГР1(УВ)

ПО

ГР 4 (ДМ)

Тема «Фантастика, містика, пригоди»

58

Наталя Околітенко. Оповідання «Крок вікінга». Коротко про письменницю. Позачасова актуальність екологічних проблем.

ТЛ: фантастика.

ВНМ

59

Наукові факти й технічні досягнення та гіпотези, припущення. Композиція твору.

ВНМ

60

Олександра Дорожовець. Повість «Старий будинок» (скорочено). Коротко про письменницю.

ТЛ: фентезі.

ВНМ

61

Світла й зворушлива фентезійно-містична історія про те, яким насправді важливим у нашому житті є все, створене з добром і любов’ю, у що вкладено часточку душі.

ВНМ

62

Розкриття характеру головної героїні повісті «Старий будинок». Стійкість у подоланні труднощів, цілеспрямованість у досягненні мети.

ВНМ

63

Почуття обов’язку, дружба й взаємодопомога. Готовність продукувати нові ідеї.

ВНМ

64

Словесний малюнок до твору (наприклад, «Будинок моєї мрії»)

ПО

ГР 1 (УВ)

65

Андрій Кокотюха. Повість «Полювання на Золотий кубок». Коротко про письменника.

ТЛ: детектив.

ВНМ

66

Небезпечні пригоди школярів у детективній повісті «Полювання на Золотий кубок»

ВНМ

67

Інтрига в детективному творі. Засоби творення атмосфери таємничості.

ВНМ

68

Діагностувальна робота №6. «Фантастика, містика, пригоди» (тестування, завдання відкритої форми)

УД

ПО

ГР 4 (ДМ)

69

 Узагальнення та систематизація вивченого за рік. Презентація буктрейлерів, коміксів, ілюстрацій, лепбуків до улюбленого художнього твору, прочитаного в 7 класі

ПМ

70

 Підсумковий урок-квест

«Сторінками прочитаних творів». Хіт-парад літературних героїв (літературна вікторина)

ПМ