Календарний план з англійської мови 6 клас І семестр до підручника Карпюк

6 Form (1 семестр)

“English” О.Карпюк

Мовний інвентар

Комунікативна компетентність

Інтегровані змістові лінії

№ 

Дата

Тема і підтема ситуативного спілкування

Урок в НМК

Очікуваний результат

Мовленнєві зразки

Фонети

ка

Граматика

Лексика

Зорове сприймання

Сприймання на слух

Усна взаємодія

Писемне продукування

Дом. завд.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

І семестр   Unit 1. Family and Friends.     Я, МОЯ СІМ’Я, МОЇ ДРУЗІ   

Family and Friends 

Знову до школи

Описувати  класну кімнату.

характеризувати поведінку людини;

розповідати та запитувати про види діяльності;

There is/are (a) chair(s). Is there a printer?

[ ɔ ]

Повторення лексики з теми «Класна кімната»

ex.3a-p.4

ex.1,3b,c   

     5,6-pp.4-6

ex.2,-p.4, ex.7-p.6

ex.4-p.5

WB ex.1,

2,3,4-pp.4-5

громадянська відповідальність

ex.8-p.6

Наші  друзі

Надавати інформацію про уподобання друга

Don’t put your homework off. Get enough sleep. It will help to learn better.

[ ɔ: ]

save time,

get ready,

put smth off, do ahead of time

ex.1,2-p.7

ex.3,5-pp.8-9

WB ex.5,

6-pp.6-7

здоровя та безпека

ex.4-p.8

Наші  друзі

Передавати інформацію про події, що відбуваються під час процесу мовлення

In this photo I’m having time in …

[ æ ]

[  ei ]

Present Continuous & Future Simple Tenses

Oxford Team 1

Song “I’m searching” p.67

WB ex.7a – p.7

ex.1,3-pp.9-10

WBex.7b – p.8

громадянська відповідальність

ex.2-p.10

Зовнішність наших друзів

Розрізняти загальну інформацію у почутому тексті та говорити про риси характеру людини

My surname is… I have got … My best friend is … I am good at …

[ e ]

[ i: ]

‘to be’,

have got / has got

GB ex.1,2-pp.4-5

activity, relative,

cuddly, similar, be a pain in the neck

ex.1,3-pp.12-13

ex.2,4,5-pp.13-14

WB ex.1,2,4,5,6

-pp.9-11

громадянська відповідальність

WB ex.3-p.10

Мої  уподобання

Ставати та відповідати на питання в парах.

I like reading. My favourite book … I am crazy about …

He is interested

in …

[ ʃ]

[ tʃ ]

Present Simple Tense

GB 5,6,7-pp.8-10

Nickname

Oxford Team 1

Ex.1-4 p61

ex.2-pp.14-15

ex.1-p.14, ex. 4-p.16

ex.3-p.16

WB ex.5,6,7a-pp.11-12

громадянська відповідальність

WB ex.7b-p.12

GB ex.8,9-pp.11-12

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Мій друг

Передавати інформацію про події, що відбуваються регулярно.

Jill sometimes cleans the kitchen once a week.

[ ð ]

[ Ɵ ]

Present Simple VS Present Continuous

Питальні слова

Oxford Team 1

Ex.1-4 p62

ex.2-p.18

ex.1-pp.17-18

ex.3,4,5,6,7-pp.19-20

GB ex.10,11,12-pp.12

-15

громадянська відповідальність

WB ex.8-p.13

GB ex.13-p.16

Характер мого друга

Запитувати про те, що відбувається у теперішньому часі

My best friend…

My aunt and uncle are from America

[ au]

[ai]

Yes/No

and Wh-questions

Граматика

ex.4-p.22

ex.1,2,3,5,6

pp.21-22

GBex.1415,16-pp.17-18

громадянська відповідальність

WB ex.9-pp.13-14

Моя сім’я

Надавати інформацію про характер членів родини

He is selfish and serious.

beard, earring, ponytail,

plump, selfish serious, shy

ex.1,3,4,5-pp.24-26

ex.1,2,3-pp.26-28

‘Remem-ber!’p.28

ex.4-p.28

ex.2-p.24

WBex.1-p.15;ex.3-pp.17-18

громадянська відповідальність

WB ex.2-p.16

Зовнішність та риси характеру членів родини

Описувати зовнішність людини.

What does he look like?

What is she like?

[ t ]

[ dʒ ]

Adverb

Degrees of Comparison

braid, moustache, brave, hard-working, naughty, rude, skinny, slim, weak

Remember-pp.28-29

ex.1,2,4,5,6-pp.28-31

ex.3-p.30

WB ex.4,5-pp.18-19

громадянська відповідальність

WB ex.6-p.19

Розповідь про сім’ю

порівнювати членів сімї .

She speaks English well. They speak very quickly.

[ w ]

Adverb

Degrees of Comparison

Oxford Team 1

Ex.1-3 p22

p.31,32,33

‘Remember!’

ex.1,2,3,4,5,6-pp.32-34

громадянська відповідальність

ex.1p 34

Зовнішність  членів твоєї родини

. Описувати зовнішність людини.

Ann is a new girl in the class. She looks .. she is .. and not very tall.

[ r]

Oxford Team 1

Ex.4 p22

ex.4,6-pp.36-37

ex.10-p.39

ex.5-p.37

ex.11-p.39

ex.8,9-p.38

громадянська відповідальність

ex.12-p.40

Про себе

Розповідати про свою сімю

[ju: ]

[ Λ]

Adverbs of Order

evil, jealous,

mean,ugly

ex.1-pp.41-42

ex.4,5-p43

ex.2,6-pp.42-43

ex.3-p.43

громадянська відповідальність

pp.44-46

Узагальнення вивченого матеріалу теми   з метою корекції у подальшій роботі

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Unit 2. School is Cool! My Sports.   ШКІЛЬНЕ ЖИТТЯ.СПОРТ

Узагальнення матеріалу

Test

Revise p. 12-27

Шкільне життя

Називати шкільні предмети та обмінюватися інформацією про цікаві факти про них

My favourite subject is..

[ t ]

[ dʒ ]

creature, culture, globe, literature, fascinating, divide, multiply,

subtract

ex.2,3,4,5-pp.48-50

WB ex.2-p.23

ex.1-p.48

ex.6-p.51

WB ex.1,3-pp.23-24

WB ex.4-p.25

GB ex.1,2,

3-pp.26-27

Шкільні предмети

Обговорювати шкільні вподобання

In Science you learn about our planet, stars.

[ w ]

Модальні дієслова

can, could, should, may, must, might, have to

allow, composition, conversation

Remember-p.51

ex.7-p.54

ex.1,3,4,5,6-pp.52-54

ex.2-p.52

GB ex.4,5,6-pp.28-29;

ex.5,6,7,8,9,10,11-pp.30-34

здоровя та безпека

громадянська відповідальність

GB ex.12,13,14-pp.34-36

Мої улюблені

шкільні предмети

розповідати про шкільні правила

You should …

You may…

He must…

[u: ]

Do You Know?-p.56, ex.3,4-pp.57-59

ex.1b-p.55; ex.6a-p.60

WBex.6-pp.25-26

ex.1a, 2-pp.55-57

ex.5-p.59

ex.6b-p.60

WBex.5-p.25,

ex.8-p.27

громадянська відповідальність

WB ex.7-p.26

Розклад уроків

Обговорювати переваги та недоліки певних предметів

… is useful for my future profession.

 … helps me in…

[ ɔ ]

[ɔu ]

connect, correct, international,

improve,

language, prefer, pronunciation,

skill, opinion

ex.1,4a,5a-pp.61-63

ex.2,3,4b

5b,5c,6-pp.61-64

WB ex.9-pp.28-29

ex.1,2-p.65

громадянська відповідальність

WB ex.10-p.29

Lesson 2. My Sports

Різні види спорту

називати різні види спорту

I go swimming

She plays football

He does athletics

[I ]

[i:]

WH-questions

field/track events, athletics, goal, goalkeeper,

match, net,

race, to kick, to roll, to win a game, to lose a match

Remember-p.66

ex.1,2,3-pp.67-68

Oxford Team 1

Ex.12 p32

Oxford Team 1

Ex.1,2 p31

ex.1,2,3-pp.66-67

WB ex.1,2,3,4-pp.30-33

здоровя та безпека

громадянська відповідальність

ex.4-p.69

Спортивні ігри

Розуміти деталі  у почутому та описувати різні види спорту

… is a dangerous sport.

… a team sport.

[ iə ]

[eə ]

Питальні слова

dangerous, soccer, rugby, cricket, bat,

helmet, oar

ex.2-p.70

ex.5-pp.72-73

ex.1-p.69

ex.3,4-p.71, ex.6-p.73

WB ex.7-p.34

WB ex.5-p.34

здоровя та безпека

громадянська відповідальність

WB ex.6-p.34

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Популярні види спорту

запитувати про улюблений вид спорту та інвентар

Who plays football on Saturdays?

How often do you play football?

[ iə ]

[eə ]

WH-questions

Oxford Team 1

Ex.1-3 p30

ex.1,5-pp.74-75

GB ex.19-pp.40-41

ex.4,7-pp.75-76

ex.2,3-pp.74-75,

ex.6-p.76

здоровя та безпека

GB ex.20-p.42

Мій улюблений вид спорту

розмовляти про улюблені види спорту

My favourite sport is…

I became interested in…

[ ʃ ]

Питальні слова

athlete, coach, field, stadium, famous

ex.1,2,3,4-pp.76-78

WB ex.8-p.35

громадянська відповідальність

WB ex.9-p.35

Мій улюблений вид спорту

описувати улюблений вид спорту

[au ]

[ ou]

Фоне

Тика

[ æ ]

[ w ]

повторення та активізація вивченого матеріалу

ex.1-p.80

ex.9-p.84

ex.3,5-pp.81-82

WB ex.10-p.36

My favourite sport programme is …

My favourite team is …

громадянська відповідальність

Контроль аудіювання

Види спорту

ЛЕСИКО-ГРАМАТИЧНИЙ ТЕСТ

Оцінювати власні навчальні досягнення

I like riding my bicycle.

I’m fond of playing chess.

[ w ]

[ ei ]

[ ai ]

[ r ]

GB Progress Test pp.42-45

ex.4-p.81

ex.7p.83

громадянська відповідальність

ex.10-p.85

Контроль читання

Мій улюблений вид спорту

В парах обговорювати улюблений вид спорту

[ r ]

ex.8-pp.84

ex.6-p.83

громадянська відповідальність

project

Контроль усного мовлення

Урок домашнього читання

Розуміти детальну інформацію у прочитаному

This story is about…

The main characters are…

[u: ]

a fable, a character

ex.1,2,4-pp.86-87

ex.3-p.87

громадянська відповідальність

ex.2-pp.80-81

Контроль письма

Узагальнення вивченого матеріалу теми  з метою корекції у подальшій роботі

Ex 1,2,3, p. 74

Підсумковий урок