Календарно - тематичне планування. Музика. 1 клас. 2 семестр. НУШ

Народні зимові свята

Музичні традиції на Україні. Колядки і щедрівки – народні зимові календарні пісні.

А. Кучерявенко. Різдво Д. Артим. Колядки

Колядка «Небо і земля».

Українська щедрівка «Щедрівочка щедрувала». - розучування.

Обговорення на тему «Які колядки лунають у твоїй родині?»

Оцінювання творчої  діяльності та музикування

Визначення власних емоцій від творчої діяльності

У театрі

Музичний театр. Правила поведінки в театрі.

Музичний театр у Києві

М. Лисенко. Уривок з опери «Різдвяна ніч» (хор із третьої дії).

Вокальна діяльність:

Виконання поспівки «Зима»,

 Українська щедрівка «Щедрівочка щедрувала». - виконання.

Обговорення на тему «Що таке театр? Які театри ми знаємо?»

«Як треба поводити себе в театрі?»

Оцінювання творчої  діяльності та виконання та музикування

Визначення власних емоцій від творчої діяльності

Танцювальні барви

Музичний театр. Балет. Марш.

П. Чайковський. Фрагменти «Адажіо», «Марш дерев’яних солдатиків», «Танець феї Драже» з балету «Лускунчик».

Вокальна діяльність

Слова В. Кленца, музика М. Ведмедері. «Із сніжком ми дружимо». - розучування.

Пластична імпровізація до пісні.

Обговорення на тему «Що таке балет? Які його особливості?»

Оцінювання творчої  діяльності та музикування

Визначення власних емоцій від творчої діяльності

Ми мандруємо по землі

Вальс.

В. Первунинський. Бал

Й. Штраус. Вальс.

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Слова В. Кленца, музика М. Ведмедері. «Із сніж­ком ми дружимо». - виконання.

Обговорення на тему «Як танцюють вальс?»

Оцінювання творчої  діяльності та музикування

Визначення власних емоцій від творчої діяльності

Настрій у творі

Настрій в музиці. Засоби виразності.

Український народний танець «Метелиця».

Н. Дворяківська. Стрітення (дерев’яна тарілка)

Вокальна діяльність:

Виконання поспівки «У міста і села , йде зима весела»,

 М. Шуть. «Снігова пісенька». - розучування.

Добір смайлика до пісні.

Обговорення на тему «Засоби музичної виразності»

Оцінювання творчої  діяльності та музикування

Визначення власних емоцій від творчої діяльності

Казкові пригоди

Музична дитяча казка. Музична казка в мультфільмі.

В. Полянський. Уривок із музичної казки «Рукавичка»..

Вокальна діяльність:

Виконання поспівки «Зима»,

Слова Г. Бойка, музика Б. Фільц. «Морозець». – розучування

Музикування:

Відтворення музичного супроводу до інсценізації казки та музичного супроводжу до пісні

Обговорення на тему «Як створюють музичну казку?»

Оцінювання творчої  діяльності та музикування

Визначення власних емоцій від творчої діяльності

В гостях у майстрів

Народні майстри музичних інструментів.

Музичні народні інструменти.и Сопілка.

Ілюстрації народних українських музичних інструментів «Лісова пісня» (сопілка).

Б. Кузів. Весняний мотив

А. Волберг. Стежка до річки

Вокальна діяльність:

Виконання поспівки «Весна прийшла»,

Українська народна пісня «Ой минула вже зима» - розучування

Ігрова діяльність:

Гра «Веснянка-хоровод» (пластична імпровізація)

Музикування:

Відтворення ритму пісні

Обговорення на тему «Хто створює музичні інструменти?»

Оцінювання творчої  діяльності та музикування

Визначення власних емоцій від творчої діяльності

Свято весни

Веснянка

С. Васильківський. Весна на Україні.

Е. Гріг. «Навесні».

Вокальна діяльність:

Виконання поспівки «Вийди, вийди сонечко»,

Українська народна пісня «Ой минула вже зима». - розучування.

Ігрова діяльність:

Гра «Весна прийшла» (пластична імпровізація)

Обговорення на тему «Як зустрічали весну на Україні?»

Оцінювання творчої  діяльності та музикування

Визначення власних емоцій від творчої діяльності

У світі іграшок

Народні іграшки. Окрина. Свишик.

О. Маруняк. Півник

Ф. Міщенко. Вершник

А. Чиж. Солом’яний коник

В. Живко. Баранець

Вокальна діяльність:

Виконання поспівки «Зозуля», Українська народна пісня в обробці Я. Степового «Щебетала пташечка».

- розучування.

Вокальна імпровізація поспівки.

Обговорення на тему «З чого створюються народні іграшки?»

Оцінювання творчої  діяльності та музикування

Визначення власних емоцій від творчої діяльності

Стежками мистецтва

Повторення матеріалу

Ілюстрації до пісень. Музична вікторина.

Вокальна діяльність:

Виконання пісень за ілюстраціями.

Ігрова діяльність:

Гра «Веснянка» (пластична імпровізація)

Обговорення на тему «Улюблені твори мистецтва»

Оцінювання творчої  діяльності та музикування

Визначення власних емоцій від творчої діяльності

Весняні мотиви

Великодні свята

А. Гнатишин. «Великодні дзвони» (у виконанні хору «Новілея», м. Львів).

Р. і Н. Федина.

Великодні дзвони

Вокальна діяльність:

Виконання поспівки «Веснівочка»,

І. Танчак. «Веснівочка» - розучування.

Обговорення на тему «Як грають дзвони?

Оцінювання творчої  діяльності та музикування

Визначення власних емоцій від творчої діяльності

У країні мультфільмів

Мультфільм.

Кадр з м/ф «Фіксики», реж. В. Бедошвілі та ін. Кадр з м/ф «Чаґінґтон», реж. С. Болл.

Кадр з м/ф «Крижане серце», реж. К. Бак, Дж. Лі

Кадр з м/ф «Пригоди Котигорошка та його друзів», реж. Я. Руденко-Шведова

Вокальна діяльність:

Виконання поспівки «Зозуля»,

І. Танчак. «Веснівочка». - виконання.

Творча діяльність:

Визначення пісень до мультфільмів за ілюстраціями

Відео – перегляд уривків з мультфільмів за вибором.

Обговорення на тему «Як створюється мультфільм?»

Оцінювання творчої  діяльності та музикування

Визначення власних емоцій від творчої діяльності

У світі кінофільмів

Знайомство з кіномистецтвом

Кадр з к/ф «Тигрячий хвіст», реж. М. Сарна Кадр з к/ф «Чарлі і шоколадна фабрика», реж. Т. Бертон

Кадр з к/ф «Сторожова застава», реж. Ю. Ковальов

Кадр з к/ф «Пригоди Паддінгтона», реж. П. Кінг

Вокальна діяльність:

Виконання поспівки «Літачок»,

М. Назарець. «Паперовий літачок». - розучування.

Обговорення на тему «Як створюється зимовий настрій у творах?»

Оцінювання творчої  діяльності та музикування

Визначення власних емоцій від творчої діяльності

У цирку

Циркове мистецтво. Оркестр. Диригент.

П. Кнорр. Ілюстрація

Ю. Мацик. Клоун

Д. Кабалевський. «Клоуни». І. Дунаєвський. «Цирковий марш».

Вокальна діяльність:

Виконання поспівки «Гойдалка»,

І М. Назарець. «Паперовий літачок».

Виконання

Обговорення на тему «Хто головний у цирку?»

Оцінювання творчої  діяльності та музикування

Визначення власних емоцій від творчої діяльності

Як створюють мистецтво

Процес створення музичного твору. Менует.

Схе­ма «Як народжується музика». Ф. Камерер. Менует

Л. Боккеріні.

«Менует» (скрипка). Л. Боккеріні. «Менует» (оркестр).

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Виконання поспівки «Гойдалка»,

Н. Май.«Кращі друзі на землі». - розучування.

Обговорення на тему «Хто створює музичні твори?»

Оцінювання творчої  діяльності та музикування

Визначення власних емоцій від творчої діяльності

Як ми бачимо мистецтво

Сприймання мистецтва

К. Брендерс. Жайворонок

К. Моне. Скелі у Варенджвілі. Порив вітру

В. ван Гог. Пшеничне поле з жайворонком

П. Чайковський. «Пісня жайворонка». Запис співу жайворонка.

Вокальна діяльність:

Виконання поспівки «Кращий друг»,

Н. Май.«Кращі друзі на землі». - виконання.

Обговорення на тему «Про що і як говорить музика?

Оцінювання творчої  діяльності та музикування

Визначення власних емоцій від творчої діяльності

Твій мистецький край

Видатні люди та майстри мистецтва рідного краю

Мирослав Скорик

Тіна Кароль

Українська капела бандуристів імені Т. Шевченка

Пісня Мозгового  «Край, мій рідний край».

Вокальна діяльність:

Виконання поспівки «Моя родина »,

Слова Н. Рубальської, музика М. Ведмеде­рі. «Добрий день, матусю Україно».

Обговорення на тему «Майстри мистецтва»

Оцінювання творчої  діяльності та музикування

Визначення власних емоцій від творчої діяльності

Світ мистецтва навколо нас

Повторення матеріалу

Ілюстрації до пісень.

Вокальна діяльність:

Виконання пісень за ілюстраціями.

Обговорення на тему «Улюблені твори музичного мистецтва»

Оцінювання творчої  діяльності та музикування

Визначення власних емоцій від творчої діяльності