Презентація до уроку у 1 класі "Музична хатка"
Мета уроку :
Навчальні : дати першокласникам уявлення про нотний стан як рядок для запису музичних звуків;
- -закріплювати вміння учнів слухати та аналізувати музичні твори.
Виховні : виховувати любов та інтерес до музики;
- -виховувати естетичні почуття.
Розвиваючі: розвиток вокально – хорових навичок.
Корекційні завдання: корекція дикційно – співацького апарату та фонематичного слуху;
- -корекція правильної постави під час співу;
- -корекційний розвиток моторних функцій і дихання;
- -корекційний розвиток особистості дитини із ЗПР.
Наочні посібники : роздатковий матеріал нотний стан, кольорові нотки, скрипічний ключ, малюнок Діда Мороза, портрет Р.Шумана, В.Верменича.
Музичний матеріал: Р.Шуман «Дід мороз», В. Верменич «Запросини Діда Мороза».
1 клас 14 урок. Подорож до Діда Мороза. Музика – мистецтво звуків
Раптом в лісі посвітліло,Стало всюди чисто й біло. А тепла чогось нема. Це прийшла до нас …Загадка. ЗИМА
НОТНИЙ СТАН
НОТИ
ДОДОбрий ранок! Здрастуй, Сонце! –Старша відчиня віконце.І - до справи. Зна будь-хто: Гарна господиня ДОРЕмесло, що знає друга, - Добирати від недуги. Хміль, любисток чи чебрець…Вам порадить нота РЕРЕМіж ялинок у ліси йде на пошуки краси. Нота третя із семи. Ліс віта: «Добридень, МІ»ФАнтастична і чарівна, Ніби польова царівна. Коли крила ніч звива, Йде в лани безмежні ФАМІФАСОЛЬ напише замість «сіль» бо не знає літер всіх: Ще граматики пароль не розкрила п’ята СОЛЬСОЛЬЛЯльку колихає шоста: Бо бракує ноті зросту,Щоб іти в ліси й поля,Ось яка пустунка ЛЯЛЯСІрий день барвистим вмить Вміє ця сестра зробить,Бо найкращі фарби всі - У найменшої у СІСІ
Роберт Шуман «Дід Мороз»
Якими звуками композитор змалював Діда Мороза?(Гучними чи тихими, високими чи низькими)Яким ви уявляєте Діда Мороза ?(добрим, злим чи веселим?)
Молодці!
про публікацію авторської розробки
Додати розробку