Календарно - тематичне планування з хімії 11 клас

І семестр

№

Дата

Теми розділів та уроків

Компетентності, що формуються

Примітки

Повторення  понять про органічні речовини (коригуюче навчання)

1

Склад, властивості, застосування спиртів, альдегідів, карбонових кислот і вуглеводів. Жири, білки.

Спілкування державною  мовою, спілкування іноземними мовами, математична компетентність, основні компетентності у природничих науках і технологіях, інформаційно-цифрова компетентність, уміння вчитися впродовж життя, екологічна грамотність і здорове життя.

2

Розв'язування розрахункових задач на  виведення молекулярної формули речовини

Основні компетентності у природничих науках і технологіях, математична компетентність,  ініціативність і підприємливість, уміння вчитися впродовж життя .

Тема 1. Періодичний закон і періодична система хімічних елементів

3

Явище періодичної зміни властивостей елементів і їхніх сполук на основі уявлень про електронну будову атомів.

Спілкування державною  мовою, математична компетентність, основні компетентності у природничих науках і технологіях, інформаційно-цифрова компетентність, уміння вчитися впродовж життя.

4

Електронні і графічні електронні формули атомів s-, p-, d-елементів. Принцип «мінімальної енергії». Збуджений стан атома. Валентні стани елементів.

5

Можливі ступені окиснення неметалічних елементів 2 і 3 періодів

Тема 2. Хімічний зв'язок і будова речовини

6

Йонний, ковалентний, металічний, водневий хімічні зв’язки.

Спілкування державною  мовою, спілкування іноземними мовами, математична компетентність, основні компетентності у природничих науках і технологіях, інформаційно-цифрова компетентність, уміння вчитися впродовж життя, екологічна грамотність і здорове життя.

7

Кристалічний і аморфний стани твердих речовин. Залежність фізичних властивостей речовин від їхньої будови.

8

Розв’язування задач і вправ

Основні компетентності у природничих науках і технологіях, математична компетентність,  ініціативність і підприємливість, уміння вчитися впродовж життя.

Тематична

Тема 3. Хімічні реакції

9

Необоротні і оборотні хімічні процеси. Хімічна рівновага. Принцип ЛеШательє.

Спілкування державною  мовою, математична компетентність, основні компетентності у природничих науках і технологіях, інформаційно-цифрова компетентність, уміння вчитися впродовж життя, ініціативність і підприємливість.

10

Гідроліз солей.

11

Розв'язування розрахункових задач 1. Обчислення за хімічними рівняннями відносного виходу продукту реакції.

Основні компетентності у природничих науках і технологіях, математична компетентність,  ініціативність і підприємливість, уміння вчитися впродовж життя.

Тема 4. Неорганічні речовини і їхні властивості

(Частина І)

12

Неметали. Загальна характеристика неметалів. Фізичні властивості.

Спілкування державною  мовою, математична компетентність, основні компетентності у природничих науках і технологіях, інформаційно-цифрова компетентність, уміння вчитися впродовж життя.

13

Розв’язування розрахункових задач 2. Обчислення кількості речовини, маси або об’єму продукту за рівнянням хімічної реакції, якщо один із реагентів взято в надлишку.

Основні компетентності у природничих науках і технологіях, математична компетентність,  ініціативність і підприємливість, уміння вчитися впродовж життя

14

Алотропія. Алотропні модифікації речовин неметалічних елементів. Явище адсобції.

Спілкування державною  мовою, математична компетентність, основні компетентності у природничих науках і технологіях, інформаційно-цифрова компетентність, уміння вчитися впродовж життя.

15

Окисні та відновні властивості неметалів.

Застосування неметалів. Сполуки неметалічних елементів з Гідрогеном.

Спілкування державною  мовою, математична компетентність, основні компетентності у природничих науках і технологіях, інформаційно-цифрова компетентність, уміння вчитися впродовж життя.

16

Особливості водних розчинів неметалічних  сполук з Гідрогеном, їх застосування.

17

Оксиди неметалічних елементів, їх уміст в атмосфері. Кислоти. Кислотні дощі.

Спілкування державною  мовою, основні компетентності у природничих науках і технологіях, уміння вчитися впродовж життя, ініціативність і підприємливість, соціальна та громадянська компетентності, екологічна грамотність і здорове життя, інноваційність.

18

Особливості взаємодії металів з нітратною і концентрованою сульфатною кислотами.

Спілкування державною  мовою, математична компетентність, основні компетентності у природничих науках і технологіях, інформаційно-цифрова компетентність, уміння вчитися впродовж життя.

Тематична

ІІ семестр

№

з/п

Дата

Теми розділів та уроків

Компетентності, що формуються

Примітки

Тема 4. Неорганічні речовини і їхні властивості (Частина ІІ)

19

Загальна характеристика металів.

Фізичні властивості металів на основі їхньої будови.

Основні компетентності у природничих науках і технологіях, спілкування державною мовою,  екологічна грамотність і здорове життя, уміння вчитися впродовж життя, ініціативність і підприємливість.

20

Алюміній і залізо: фізичні і хімічні властивості.

Застосування металів та їхніх сплавів.

Основні компетентності у природничих науках і технологіях, спілкування державною мовою,  екологічна грамотність і здорове життя, уміння вчитися впродовж життя, ініціативність і підприємливість.

21

Основи. Властивості, застосування гідроксидів Натрію і Кальцію.

Основні компетентності у природничих науках і технологіях, спілкування державною мовою,  спілкування іноземними мовами, екологічна грамотність і здорове життя, уміння вчитися впродовж життя, соціальна та громадянська компетентності, ініціативність і підприємливість.

22

Солі, їх поширення в природі.

Середні та кислі солі.

Основні компетентності у природничих науках і технологіях, спілкування державною мовою, уміння вчитися впродовж життя,спілкування іноземними мовами.

23

Розв’язування задач і вправ

Поняття про жорсткість води та способи її усунення.

Основні компетентності у природничих науках і технологіях, математична компетентність,  ініціативність і підприємливість, уміння вчитися впродовж життя

Основні компетентності у природничих науках і технологіях, спілкування державною мовою,  екологічна грамотність і здорове життя, інформаційно-цифрова компетентність, уміння вчитися впродовж життя, соціальна та громадянська компетентності, ініціативність і підприємливість

24

Самостійна робота з теми «Неорганічні речовини і їхні властивості» (ч.2)

Основні компетентності у природничих науках і технологіях, математична компетентність, уміння вчитися впродовж життя

25

Сучасні силікатні матеріали.

Мінеральні добрива. Застосування мінеральних добрив.

Основні компетентності у природничих науках і технологіях, спілкування державною мовою, уміння вчитися впродовж життя, спілкування іноземними мовами.

26

Поняття про кислотні та лужні ґрунти.

Якісні реакції на деякі йони.

Основні компетентності у природничих науках і технологіях, спілкування державною мовою, уміння вчитися впродовж життя.

Основні компетентності у природничих науках і технологіях, спілкування державною мовою,  екологічна грамотність і здорове життя, уміння вчитися впродовж життя.

27

Розв’язування задач і вправ

Основні компетентності у природничих науках і технологіях, математична компетентність,  ініціативність і підприємливість, уміння вчитися впродовж життя.

28

Лабораторний дослід. Виявлення у розчині катіонів Феруму²⁺, Феруму³⁺, Барію, амонію.

Лабораторний дослід. Виявлення у розчинах силікат- і ортофосфат-іонів.

Основні компетентності у природничих науках і технологіях, спілкування державною мовою,  екологічна грамотність і здорове життя, уміння вчитися впродовж життя.

29

Біологічне значення металічних і неметалічних елементів.

30

Розв’язування вправ та задач.

Тематична

Тема 5. Хімія і прогрес людства

31

Роль хімії у створенні нових матеріалів, розвитку нових напрямів технологій.

Основні компетентності у природничих науках і технологіях, спілкування державною мовою,  екологічна грамотність і здорове життя, уміння вчитися впродовж життя, соціальна та громадянська компетентності, ініціативність і підприємливість,  інформаційно-цифрова компетентність, інноваційність.

32

Роль хімії у розв’язанні продовольчої, сировинної, енергетичної, екологічної проблем.

33

 «Зелена» хімія: сучасні завдання перед хімічною наукою та хімічною технологією.

34

Представлення  результатів навчального проекту 15. Вирішення проблеми утилізації різних видів електричних ламп.

35

Повторення вивченого матеріалу за рік.

Контрольна робота .