"Календарно - тематичне планування з “Історії рідного краю. Запорізька область" для 7 класу"

Календарно - тематичне планування                                                                         з «Історії рідного краю. Запорізька область»                                             варіативної складової робочого навчального плану                                                      КЗ “Нововодянська загальноосвітня школа I-III ступенів”                      Водянської сільської ради, Кам'янсько - Дніпровського району, Запорізької області                                                                                               для 7 класу на 2019 - 2020 навчальний рік.                                                        

Відповідає чинній програмі Міністерства освіти і науки « Історія рідного краю. Запорізька область » 7 клас (авт. Г.М. Тощев, С.І. Андрух, О.В. Дровосєкова, М.В.Єльников): Видавництво «Прем`єр», 2005

Вчитель історії                                                                                                        Кваліфікаційної категорії спеціаліст                                                                                  Юрченко Людмила Миколаївна

Розглянуто на засіданні методичного об'єднання вчителів суспільно - гуманітарного  циклу

Протокол №______ від «____»________________2019р.

Голова МО________ А.А. Назаренко

Інструктивно - методичні рекомендації на 2019 - 2020 навчальний рік.                      З курсу історії «Історія рідного краю. Запорізька область»                                                           для 7 класу                                                                                                                      (17 годин на рік)                                                                                                                  

      Програма курсу з історії «Історія рідного краю. Запорізька область» призначена для учнів 5-11 класів загальноосвітніх середніх навчальних закладі і складена, виходячи із цілей, вимог і змісту сучасного навчання історії у школі, закладених у Державному стандарті базової і повної середньої освіти (освітня галузь «Суспільствознавство»). Програма базується на основі курсу історії України із давніх часів до сьогодення і поєднує проблемно-тематичний, хронологічний, цивілізаційний та культурологічний принципи. Курс має на меті поглибити інтерес до вивчення історії України та всесвітньої історії та зацікавити учнів історією рідного краю.       

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

     Виходячи із положень Національної доктрини розвитку освіти, де головною метою навчального процесу вітчизняної освіти є виховання громадянина України, соціально зрілої, працелюбної, творчої особистості, базуючись на цілях, вимогах і змісті навчання історії у школі (освітня галузь «Суспільствознавство»), закладених у Державному стандарті базової і повної середньої освіти, автори програми з історії рідного краю визначили головну мету даного курсу. Вона має забезпечувати:

формування в учнів історичної свідомості, відродження національної самосвідомості, що ґрунтується на системі вивірених історичних знань та знанні історії рідного краю;

усвідомлення школярами своєї приналежності до української нації, до України, причетності до рідного краю;

толерантне розуміння сучасною молоддю історії свого регіону, усвідомлення спільного минулого і майбутнього та створення реальних можливостей для обговорення різноманітних та історичних та суспільних проблем;

розвиток історичного мислення школярів, їх умінь осмислювати тексти та зображення історичного змісту і застосовувати отримані знання для самостійної пізнавальної та дослідницької діяльності;

розвиток і збагачення духовно-моральних цінностей та загальнолюдських вартостей кожного учня;

поглибити інтерес до історії взагалі та до історії Запоріжжя зокрема.

      Завдання курсу «Історія рідного краю. Запорізька область» полягає у розкритті перед учнями подій з історії рідного краю на основі сучасних новітніх досліджень. Курс «Історія рідного краю. Запорізька область» вивчається в 5 – 11 класах загальноосвітніх середніх навчальних закладів Запорізької області. На вивчення курсу у кожному класі відводиться 17 годин на рік. Курс може викладатись як факультативно так і як предмет за вибором за рахунок варіативної частини. Викладання курсу покладається на вчителів історії.

     Програма курсу «Історія рідного краю. Запорізька область» має лише орієнтовний перелік питань змісту, перероблена відповідно до вимог сьогодення і має статус регіональної. Вона базується на основі курсу історії України із давніх часів до сьогодення та поєднує проблемно-тематичний, хронологічний, цивілізаційний та культурологічний принципи. Зміст її можна вивчати як окремо так і синхронно-паралельно й хронологічно. Такий підхід вчитель може реалізувати шляхом узгодження матеріалу відповідних курсів з історії (історія України, всесвітня історія, міжкурсові зв’язки) та місцевої історії. Під час планування навчального процесу за даною програмою вчитель сам може визначати оптимальну послідовність розгляду окремих тем, місце включення до певних тем історії міста, району, села, вулиці чи історії життя видатних людей регіону. Пропонований розподіл навчального часу може бути змінений і використаний вчителем на власний розсуд. Зміст програми для учнів 5 – 11 класів є доступним і розрахований на засвоєння його кожним учнем. В межах даного підходу особлива увага повинна приділятися питанням суті суспільного життя краю, людським взаємовідносинам, тут є можливість звернутися до повсякденного життя пересічних людей: сім’я, родина, знайомі, місцева громада – у побуті, середовищі, культурному просторі тощо. Учням слід пам’ятати, що історію краю творять і звичайні люди, які не здобули гучної слави. Доля кожної такої людини і є складовою історії нашого народу. Під час вивчення даного курсу вчитель повинен творчо підходити до пропонованого матеріалу програми та його розподілу. Він може самостійно об’єднати вивчення матеріалу кількох тем, додати власні теми, які він вважає за нагальні, збільшити кількість начальних годин до 35.

     Вивчаючи історію Запоріжжя, вчитель може запропонувати учням окремі питання для самостійного вивчення чи дослідження через практичні заняття. Такі учнівські дослідження історії краю можуть зайняти почесне місце і у пошуковій роботі шкільних навчальних закладів та знайти своє відображення у дослідницьких історичних проектах та творчих роботах в межах курсу з історії краю.

     Пропоновані навчальні матеріали програми є мінімумом знань з історії краю. Повне їх опрацювання повинен забезпечити вчитель, пам’ятаючи, що окрім традиційних уроків, слід використовувати уроки із застосуванням інноваційних освітніх технологій і методик, опираючись на особистісно зорієнтоване й компетентнісно-діяльнісне навчання та можливістю їх проведення у історичних та краєзнавчих музеях, біля пам’ятних місць, проводячи екскурсії тощо. Вивчення історії рідного краю має продовжуватись і в позаурочний час. Цьому можуть сприяти організація і проведення тематичних науково-практичних конференцій, семінарів, круглих столів, виставок, інших просвітницьких заходів інформаційного, освітнього та виховного характеру з історії краю (лекції, диспути, дебати, історичні вечори, зустрічі із свідками та учасниками певних подій). Така робота сприятиме виконанню мети курсу. Однією із найважливіших умов засвоєння курсу є робота з підручниками у поєднанні із опрацюванням регіональних першоджерел.

      Кожен повний курс регіональної історії за відповідний клас завершується практичним заняттям і підсумковим уроком тематичного оцінювання, на який виділено окрему годину, або може бути і окремим уроком. Сучасні підходи до оцінювання навчальних досягнень учнів ставлять перед вчителем завдання на визначення рівня навчальних досягнень та компетентностей учнів і передбачає виставлення оцінки у 12–бальній системі за звичними (з інваріантних курсів історії) критеріями оцінювання навчальних досягнень загальноосвітньої школи, затверджених Міністерством освіти і науки України у 2011 та 2013 роках. Цінності та особистісне ставлення учнів проявлятимуться в реальному житті, а вчителеві треба надати можливість учневі на уроці показати засвоєні знання і сформовані уміння та навички, застосувати сформовані компетентності. Для підсумкового уроку з курсу «Історія рідного краю. Запорізька область» у кожному класі потрібно використовувати як усні та письмові роботи як форми контролю, роботи змішаного характеру (наприклад, есе, учнівські проекти, творчі роботи, дослідження, робота з картою) з урахуванням вікових та пізнавальних особливостей учнів. Програма складена таким чином, щоб максимально спростити роботу вчителя під час підготовки до навчальних занять.

     Під час викладання курсу з історії рідного краю вчителеві необхідно врахувати, що у інваріантній частині програми курсу «Історія України» також закладені питання вивчення історії краю. У такому разі вчитель повинен скоригувати викладання цих навчальних дисциплін і тем і не дублювати їх. У разі відсутності можливості викладання курсу «Історія рідного краю. Запорізька область» за окремими годинами, вчителеві також необхідно користуватись вищезгаданими регіональним підручниками.

Календарно - тематичне планування                                                                          з “Історії рідного краю. Запорізька область                                                          для 7 класу                                                                                                                            (17 годин на рік)                                                                                                               зі змінами згідно Наказу МОН № 236 від 21.02.2019 р.

Підручник: «Історія рідного краю. Запорізька область»                                                                                                                                     авт. Г.М. Тощев, С.І. Андрух, О.В. Дровосєкова, М.В. Єльников                                                                                                                                      Видавництво: «Прем`єр», 2005