Календарно- тематичне планування 8 клас НУШ

Кількість проєктів

Об'єкти проєктно-технологічної діяльності учнів

Основна технологія

Додаткова технологія

Кількість годин

Примітка

Модуль 1. Втілення задуму в готовий продукт за алгоритмом проєктно-технологічної діяльності

Проєкт 1

Виготовлення браслету

Технологія плетіння.

8

Проєкт 2

Підставка під олівців.

Технологія виготовлення виробів з поєднанням штучних та природних матеріалів.

Декупаж.

7

Модуль 2. Творче застосування традиційних і сучасних технологій.

Проєкт 3

Виготовлення оберега

« Різдвяний паук».

Технологія виготовлення нових речей зістарих  (апсайклінг)

10

Проєкт 4

Картина в стилі «Айрис- фолдинг»

Технологія виготовлення аплікації.

10

Модуль 3. Ефективне використання техніки і матеріалів без заподіяння шкоди навколишньому середовищу

Проєкт 5

Дерево з бісеру.

Технологія бісероплетіння.

 Технологія оздоблення виробів бісером.

15

Проєкт 6

Коник- мотанка.

Технологія плетіння.

Технологія виготовлення текстильної ляльки.

10

Модуль 4. Турбота про власний побут, задоволення власних потреб і потреб інших осіб

Проєкт 7

Об’єкт проєктної діяльності: Приготування салатів.

Технологія приготування їжі

5

Проєкт 8

Об’єкт проєктної діяльності. Вирощування рослин та догляд за ними

Технологія вирощування кімнатних рослин .                             

Вирощування  кімнатних рослин та рослин у відкритому ґрунті   

5

Разом

      Проєктів 8

70 год

№

8-А

8-Б

8-В

8-Г

Розділи, теми

Види навчальної діяльності

Очікувані результати

Домашнє завдання

примітка

Модуль 1. Втілення задуму в готовий продукт за алгоритмом проєктно-технологічної  діяльності

1

Вступ. Вступний інструктаж з БЖ та ОП.  

Ознайомлення з інструментами, матеріалами, обладнанням у разі використання нових технологій.

Знаходить, відбирає та оцінює актуальну інформацію для виявлення творчого задуму [проблеми], визначає достовірність джерел.

Опрацювати  стор.

4-6

2

Правила внутрішнього розпорядку в майстерні.

Ознайомлення з правилами внутрішнього розпорядку в навчальній майстерні, загальними правила безпечної праці та елементами технологічної діяльності.

Ознайомлення з правилами внутрішнього розпорядку в навчальній майстерні, загальними правила безпечної праці та елементами технологічної діяльності.

Записати загальні правила внутрішнього розпорядку в майстерні.  У зошит.

Об’єкт проектної діяльності: проект №1. Виготовлення браслету.

Основна технологія: технологія плетіння.

Додаткова технологія:

Формувати групи компетентностей: інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.                                                                                                                          Методи: практичні роботи, виконання завдання за зразком , метод коментування, робота з підручником та різними джерелами інформації.

3

Етапи проектування виробу. Моделі-аналоги.

Створення банку ідей проєктів на рік. Алгоритм застосування методу фокальних об'єктів для вдосконалення чи створення виробу. Вибір виробу для проєктування. Визначення вимог до готового виробу. Створення банку ідей для виконання проєкту. Добір та аналіз виробів аналогів. Складання послідовності виготовлення виробу. Виконання графічного зображення виробу з використанням методу комбінаторики. Побудова кресленика. Добір технології виготовлення виробу; конструкційних матеріалів для виготовлення виробу; малюнка для оздоблення; інструментів і пристосувань. Розрахунок кількості матеріалів. Економне використання матеріалів. Розробка конструкції виробу. Виготовлення деталей виробу відповідно до обраної технології. З’єднання деталей виробу відповідно до обраної технології.

Обговорює спільно з іншими особами наявні особистісно та соціально важливі проблеми для розв’язання їх у проєкті. Аргументовано доводить важливість майбутнього проєкту відповідно до власних інтересів і прогнозує його позитивний вплив на бюджет власний [родини, громади]. Відображає у формулюванні мети власної або спільної проєктно-технологічної діяльності її ідею або проблему. Визначає завдання проєкту самостійно або в співпраці з іншими особами, проводить моніторинг стосовно можливих способів розв’язання завдань проєкту. Визначає етапи проєктно-технологічної діяльності і відповідну структуру проєктної теки. Обґрунтовано застосовує цифрові пристрої на різних етапах проєктно-технологічної діяльності: для пошуку, аналізу і використання інформації, презентації проєкту тощо.

Опрацювати параграф 1 ст. 7-12

4

Планування роботи з виконання проєкту.

Повторити етапи проектування.

5

Методи проєктування: метод комбінаторики.

Опрацювати параграф 1 ст. 13-15

6

Технологічна послідовність виготовлення виробу.

Скласти мапу виготовлення виробу.

7

Виготовлення, оздоблення та опорядження виробу відповідно до обраної технології.ГР-1,ГР-2

Підготувати презентацію виготовлення виробу.

8

Захист проєкту /Онлайн тест 

ГР-3,ГР-4

Виконати тестове завдання.

Об’єкт проектної діяльності: проект №2Підставка під олівці.

Основна технологія: Технологія виготовлення виробів з поєднанням штучних та природних матеріалів.

Додаткова технологія: Декупаж.

Формувати групи компетентностей: інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.                                                                                                                          Методи: практичні роботи, виконання завдання за зразком , метод коментування, робота з підручником та різними джерелами інформації.

9

Методи проєктування для створення виробів декоративно-ужиткового мистецтва.

Створення банку ідей для виконання проєкту. Добір та аналіз виробів аналогів. Складання послідовності виготовлення виробу. Виконання графічного зображення виробу з використанням методу комбінаторики. Побудова кресленика. Добір технології виготовлення виробу; конструкційних матеріалів для виготовлення виробу; малюнка для оздоблення; інструментів і пристосувань. Розрахунок кількості матеріалів. Розробка стратегії проєктування запланованого виробу з прогнозуванням його позитивного впливу на власний бюджет. Економне використання матеріалів. Економічне та екологічне обґрунтування, Маркетингові міні дослідження Розробка конструкції виробу . Вимоги до готового виробу. Практичне застосування: упорядкування, безпечне використання, зберігання та догляд.

Створює індивідуальний план технології виготовлення виробу, застосовуючи [у разі потреби] цифрові пристрої та графічні редактори. Організовує і планує самостійно роботу з виготовлення проєктованого виробу за наперед визначеною послідовністю. Доцільно використовує інструменти, пристосування, дотримується правил безпеки праці та санітарних норм. Виготовляє спроєктований виріб згідно з індивідуальним планом, за потреби обґрунтовано вносить зміни в конструкцію об’єкта проєктування на кресленнях, ескізах. Розподіляє доцільно час на виконання кожної технологічної операції, індивідуального плану. Визначає послідовність технологічних операцій для виготовлення проєктованого виробу. Обґрунтовує технологію виготовлення виробу, спираючись на принципи промислового дизайну

Опрацювати параграф 2 ст. 16-18

10

Пошук зразків виробів декоративно-ужиткового мистецтва для виконання проєкту.

Виконати графічне зображення виробу.

11

Технологічна послідовність виготовлення виробу.

Скласти мапу виготовлення виробу.

12

Виготовлення виробу з дотриманням народних традицій.

Опрацювати параграф 3 ст. 22-28

13

Виготовлення виробу з дотриманням народних традицій.  

Опрацювати параграф 4 ст. 29-40

14

 Види оздоблення відповідно до технологій та технік. ГР-1,ГР-2

Підготувати презентацію виготовлення виробу.

15

Захист проєкту /Онлайн тест  ГР-3,ГР-4

Виконати тестове завдання.

Модуль 2. Творче застосування традиційних і сучасних технологій.

Об’єкт проектної діяльності: проект №3. Виготовлення оберега « Різдвяний паук»

Основна технологія: Технологія виготовлення нових речей зістарих  (апсайклінг)

Додаткова технологія:

Формувати групи компетентностей: інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.                                                                                                                          Методи: практичні роботи, виконання завдання за зразком , метод коментування, робота з підручником та різними джерелами інформації.

16

Пошук і аналіз виробів аналогів, використання їхніх найкращих ознак для проєктування.

Ознайомлення з видами декоративно-ужиткового мистецтва. Ознайомлення з технологіями і техніками створення виробів декоративно-ужиткового мистецтва. Особливості обраного виду декоративноужиткового мистецтва. Визначення теми та завдань проєктної діяльності. Вибір виробу для проєктування з урахуванням рівня своїх практичних навичок із рівнем складності проєкту. Можливість їх удосконалення під час виготовлення виробу. Вибір та обґрунтування теми проєкту й практичного використання спроєктованого виробу. Виготовлення виробу. Виконання його оздоблення. Презентація проєктної діяльності. Організація робочого місця. Дотримання правил безпечної праці під час виконання технологічних операцій.

Характеризує декоративно-ужиткове мистецтво та ремесла як окремий напрям дизайну. Розрізняє автентичні твори, стилізовані вироби, вироби в етностилі, науково інтерпретуючи власні знання. Визначає ознаки декоративно-ужиткового мистецтва за етнографічними регіонами України. Вивчає історію розвитку традиційних ремесел і декоративно-ужиткового мистецтва як основу пізнання себе, народної культури і створення сучасних виробів в етностилі. Застосовує інформацію з творів декоративного мистецтва для створення виробу. Самостійно або спільно з іншими особами створює виріб в етностилі

Опрацювати параграф 5 ст. 41-48

17

Планування роботи з виконання проєкту.

Пошук виробів- аналогів.

18

Графічне зображення виробу проєктування.

Намалювати графічне зображення виробу.

19

Послідовність побудови кресленика методом макетування та за допомогою вимірювань.

Скласти мапу виготовлення виробу.

20

Види конструкційних матеріалів, які застосовуються для конструювання і виготовлення виробів.

Опрацювати параграф 6 ст. 51-61

21

Технологічна послідовність виготовлення та оздоблення виробу.

Повторити ТБ при роботі з ріжучими предметами.

22

Технологічна послідовність виготовлення та оздоблення виробу.

Відповісти на контрольні запитання ст. 61

23

Технологічна послідовність виготовлення та оздоблення виробу.

Підготовка до захисту проекту.

24

Технологічна послідовність виготовлення та оздоблення виробу. ГР-1,ГР-2

Підготувати презентацію виготовлення виробу.

25

Захист проєкту /Онлайн тест  ГР-3,ГР-4

Виконати тестове завдання.

Об’єкт проектної діяльності: проект №4. Картина в стилі «Айрис- фолдинг»

Основна технологія: Технологія виготовлення аплікації

Додаткова технологія:

Формувати групи компетентностей: інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.                                                                                                                          Методи: практичні роботи, виконання завдання за зразком , метод коментування, робота з підручником та різними джерелами інформації.

ГР3. Види оздоблення виробів. Послідовність кінцевої обробки виробу.

26

Пошук і аналіз подібних виробів.

Планування роботи з виконання проєкту.

Ознайомлення з видами декоративно-ужиткового мистецтва. Ознайомлення з технологіями і техніками створення виробів декоративно-ужиткового мистецтва. Особливості обраного виду декоративноужиткового мистецтва. Визначення теми та завдань проєктної діяльності. Вибір виробу для проєктування з урахуванням рівня своїх практичних навичок із рівнем складності проєкту. Можливість їх удосконалення під час виготовлення виробу. Вибір та обґрунтування теми проєкту й практичного використання спроєктованого виробу. Виготовлення виробу. Виконання його оздоблення. Презентація проєктної діяльності. Організація робочого місця. Дотримання правил безпечної праці під час виконання технологічних операцій. Художнє конструювання форми та композиції оздоблення. Добір виду оздоблення виробу. Складання технологічної послідовності виготовлення та оздоблення виробу. Добір та обґрунтування технологій для реалізації проєкту. Добір та обґрунтування використання конструкційних матеріалів.

Характеризує декоративно-ужиткове мистецтво та ремесла як окремий напрям дизайну. Розрізняє автентичні твори, стилізовані вироби, вироби в етностилі, науково інтерпретуючи власні знання. Визначає ознаки декоративно-ужиткового мистецтва за етнографічними регіонами України. Вивчає історію розвитку традиційних ремесел і декоративно-ужиткового мистецтва як основу пізнання себе, народної культури і створення сучасних виробів в етностилі. Застосовує інформацію з творів декоративного мистецтва для створення виробу. Самостійно або спільно з іншими особами створює виріб в етностилі. Ідентифікує себе носієм культури свого народу, усвідомлює свою приналежність до українського народу через дослідження і вивчення його трудових традицій, народних звичаїв та іншої культурологічної інформації, у змісті технік і технологій декоративно-ужиткового мистецтва.

Опрацювати параг.8 ст.68 -70

27

 Маркетингові міні дослідження.

Опрацювати параг.8 ст.73-74

28

Графічне зображення виробу проєктування

Зробити графічне зображення виробу.

29

Послідовність побудови кресленика методом макетування та за допомогою вимірювань.

Скласти мапу виготовлення виробу.

30

Технологічна послідовність виготовлення виробу.

Підготувати необхідні матеріали для виготовлення виробу.

31

Види оздоблення виробів.

Повторити параг. 8 ст. 68-70

32

Послідовність кінцевої обробки виробу.

Повторити параг. 8 ст. 73-74

33

Виготовлення виробу.

Повторити правила ТБ при роботі з ріжучими предметами.

34

Оздоблення виробу. ГР-1,ГР-2

Підготувати презентацію виготовлення виробу.

35

Захист проєкту /Онлайн тест  ГР-3,ГР-4

Виконати тестове завдання.

Модуль 3. Ефективне використання техніки і матеріалів без заподіяння шкоди навколишньому середовищу

Об'єкт проєктно-технологічної діяльності учнів Проект 5: Дерево з бісеру.

Основна технологія: Технологія бісероплетіння.

Додаткова технологія: технологія виготовленн ажурних виробів.

Формувати групи компетентностей: інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

Методи: практичні роботи, виконання завдання за зразком , метод коментування, робота з підручником та різними джерелами інформації

36

Вибір об’єкта проектування.

Ознайомлення з видами та будовою сучасної техніки й новітніх знарядь праці для виготовлення виробів та особливостями роботи. Вибір й обґрунтування теми проєкту та практичного використання спроєктованого та виготовленого виробу. Створення банку ідей. Пошук і аналіз виробів аналогів, використання їхніх найкращих ознак для проєктування. Складання плану роботи з виконання проєкту. Складання технологічної послідовності виготовлення виробу. Побудова лекала, шаблона, макета, кресленика. Розмічання деталей. Економне екологічно орієнтоване та заощадливе використання матеріалів для виготовлення виробу.

Використовує інформаційні джерела і логічно обґрунтовує роль науки, технологій для сталого [збалансованого] розвитку. Обґрунтовує взаємозв’язок розвитку науки, техніки, технологій і збереження природи. Характеризує новітні матеріали і техніки, визначає їхні вартісні показники, обґрунтовуючи використання їх у проєкті. Проєктує власний життєвий простір із доцільним використанням екологічних матеріалів і побутових продуктів. Створює екологічні вироби з урахуванням гігієнічних властивостей матеріалів.

Опрацювати параг.9 ст.87-95

37

Планування роботи з виконання проєкту.

Відповісти на контрольні запитання ст.95

38

Пошук виробів- аналогів.

Пошук- виробів аналогів

39

Маркетингові дослідження виготовлення виробу.

Виконати розрахунок вартості виготовлення виробу.

40

Правила безпечної праці.

Повторити правила ТБ при роботі з ріжучими предметами.

41

Добір матеріалів, інструментів та обладнання для виготовлення виробу.

Підготовка необхідних матеріалів.

42

Технологічна послідовність виготовлення та оздоблення виробу.

Скласти мапу виготовлення виробу.

43

Технологічний процес виготовлення виробу.

44

Технологічний процес виготовлення виробу

Опрацювати параг.8 ст.74-85

45

Технологічний процес виготовлення виробу

Відповісти на контрольні запитання ст. 85

46

Технологічний процес виготовлення виробу

Повторити параг.9 ст. 87-95

47

Види оздоблення виробів.

Підготувати матеріали для оздоблення виробу.

48

Послідовність кінцевої обробки виробу.

Підготовка до захисту проекту.

49

Послідовність кінцевої обробки виробу. ГР-1,ГР-2

Підготувати презентацію виготовлення виробу.

50

Захист проєкту /Онлайн тест  ГР-3,ГР-4

Виконати тестове завдання.

Об'єкт проєктно-технологічної діяльності учнів Проект 6: Коник- мотанка.

Основна технологія: Технологія плетіння.

 Додаткова технологія технологія виготовлення текстильної ляльки.

Формувати групи компетентностей: інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

Методи: практичні роботи, виконання завдання за зразком , метод коментування, робота з підручником та різними джерелами інформації

51

Інструктаж  з БЖ та ОП.   Вибір та обґрунтування об’єкта проєктування.

Перенесення (розмічання) малюнка для оздоблення деталей виробу. Виготовлення виробу відповідно до обраної технології. Обробка основних та додаткових деталей виробу. Оздоблення виробу. Остаточна обробка виробу, її виконання. Контроль якості виробу. Оцінка якості та захист проєктної діяльності. Розрахунок вартості витрачених матеріалів та виготовленого виробу. Презентація проєктної діяльності. Організація робочого місця. Дотримання правил безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги під час виконання технологічних операцій.

Характеризує новітні матеріали і техніки, визначає їхні вартісні показники, обґрунтовуючи використання їх у проєкті. Проєктує власний життєвий простір із доцільним використанням екологічних матеріалів і побутових продуктів. Створює екологічні вироби з урахуванням гігієнічних властивостей матеріалів. Добирає матеріали для виготовлення виробу з урахуванням інформації про них із маркування, штрихових кодів, товарних знаків тощо. На основі опрацьованої інформації пропонує способи мінімізації утворення відходів, проблеми їх утилізації.

Опрацювати параг.12 ст. 76-80

52

Планування роботи з виконання проекту.

Повторити пара. 12 ст. 76-80

53

Добір інструментів та конструкційних матеріалів для роботи.

Підготувати необхідні матеріали.

54

Графічне  зображення.

55

Пошук виробів- аналогів.

Скласти мапу виготовлення виробу.

56

Виготовлення виробів.

57

Виготовлення виробів.

58

Виготовлення виробів.

59

Остаточна обробка виробу. ГР-1,ГР-2

Виконати тестове завдання.

60

Захист проекту/ Онлайн тест  ГР-3,ГР-4

Модуль 4. Турбота про власний побут, задоволення власних потреб і потреб інших осіб

Об’єкт проєктної діяльності: Проєкт № 7  Приготування салатів.                                                                       

Основна технологія: Технологія приготування їжі                                                           

Формувати групи компетентностей: інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.      

Методи: практичні роботи, виконання завдання за зразком , метод коментування, робота з підручником та різними джерелами інформації

61

Інструктаж  з БЖ та ОП.   Вибір та обґрунтування об’єкта проєктування. Види салатів.

Види салатів та їхня харчова цінність. Умови та термін зберігання овочів і продуктів для приготування салатів. Зміст етикеток на упаковках. Первинна і теплова обробка продуктів для салатів, способи збереження вітаміну С під час їх обробки. Способи подрібнення овочів. Інструменти та пристосування для приготування салатів. Посуд для приготування і подавання до столу салатів. Технологія приготування овочевих салатів. Побутові електроприлади для приготування страв з овочів. Правила сервірування столу відповідно до приготовлених страв. Етикет під час споживання страв. Дотримання правил гігієни та безпеки праці. Правила безпечного користування електроприладами.

Визначає власні потреби та потреби інших осіб стосовно організації побуту. Оцінює естетичність та функціональність організації власного чи спільного життєвого простору, предметного середовища. Ощадно і безпечно застосовує побутову техніку для вирішення практичних завдань

Опрацювати параг. 17 ст.109-113

62

Кулінарний інвентар, посуд та обладнання.

Опрацювати параг.18 ст.114-116

63

Планування роботи з виконання проєкту. Пошук подібних виробів

Опрацювати параг. 19. ст.116-120

64

Технологія  їх приготування. ГР-1,ГР-2

Відповісти на контрольні запитання ст. 120

65

Приготування винігрету.. Вимоги до якості готових страв. Захист проєкту. ГР-13,ГР-4

Виконати тестове завдання.

Об’єкт проєктної діяльності. Проєкт №8 Вирощування рослин та догляд за ними      

 Основна технологія.  Технологія вирощування кімнатних рослин .                          

 Додаткова технологія вирощування кімнатних рослин та рослин у відкритому ґрунті  

Формувати групи компетентностей: інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.                                                                                                                                          

Методи: практичні роботи, виконання завдання за зразком , метод коментування, робота з підручником та різними джерелами інформації                      

66

Інструктаж  з БЖ та ОП .Вибір та обґрунтування проєкту. Основи технології  вирощування рослин та догляду за ними: призначення; види рослин; інструменти,  пристрої, матеріали та засоби.

Визначення власних та потреб оточуючих в благоустрої та організації побуту. Розробка простору приміщення різного призначення. Ознайомлення з плануванням простору та дизайну приміщення за допомогою програмного забезпечення. Добір квітів з урахуванням їх виду та призначення, клімату, пори року.  Вирощування та догляд за квітами. Визначення корисних страв для себе та оточуючих. Вибір та обґрунтування теми проєкту та практичного використання знань для приготування страви. Складання плану роботи з виконання проєкту.

Визначає власні/чужі потреби в організації побуту .Планує трудові дії для виконання побутових завдань самостійно або у співпраці з іншими особами. Розрізняє корисні для здоров’я елементи життєвого простору, обґрунтовує раціональність їх використання. Оцінює споживацькі якості, естетичний вигляд і корисність для здоров’я обраного чи створеного виробу.  Провадить проєктно-технологічну діяльність стосовно розв’язання побутових проблем, самообслуговування.Облаштовує або вдосконалює власний життєвий простір з урахуванням власних потреб, потреб інших осіб.

67

Технологія створення та облаштування місця вирощування

68

Добір  рослин з  урахуванням  їх  виду та призначення, клімату, пори року. Добір місця їх вирощування

69

Підготовка ґрунту для рослин. Висаджування, підживлювання, вирощування,  розмноження  та  догляд  за рослинами (у відкритому ґрунті, приміщенні). ГР-1,ГР-2

70

Дотримання правил безпечної праці під час виконання проєкту. Захист проєкту ГР-3,ГР-4

Кількість проєктів

Об'єкти проєктно-технологічної діяльності учнів

Основна технологія

Додаткова технологія

Кількість годин

Примітка

Розділ 1. Основи проектної  діяльності

Проєкт 1

Виготовлення блокнотика.

Технологія виготовлення виробів з поєднанням штучних та природних матеріалів.

Технологія трафаретного розпису.

20

Проєкт 2

Підставка під олівців.

Технологія виготовлення виробів з поєднанням штучних та природних матеріалів.

Декупаж.

20

Проєкт 3

Підставка під паперовий рушник.

Технологія виготовлення виробів з поєднанням штучних та природних матеріалів.

Декупаж.

20

Розділ 2. Ефективне використання техніки і матеріалів без заподіяння шкоди навколишньому середовищу

Проєкт 4

Виготовлення оберега

« Різдвяний паук».

Технологія виготовлення нових речей зістарих  (апсайклінг)

20

Проект 5

Виготовлення кухонної прихапки.

Технологія виготовлення нових речей зістарих  (апсайклінг).

35

Проєкт 6

Виготовлення новорічної іграшки із синільної проволоки.

Технологія плетіння.

20

Проект 7

Виготовлення полігонального панно.

Технологія виготовлення нових речей зістарих  (апсайклінг).

20

Проект 8

Виготовлення листівки.

Технологія скорбукінг.

20

Розділ3.  Декоративно - ужиткове мистецтво

Проєкт 9

Виготовлення декоративної картини.

Технологія вишивання різними матеріалами.

30

Проєкт 10

Виготовлення кошика.

Технологія об’ємного плетіння з паперових трубочок.

Декупаж.

35

Проєкт 11

Виготовлення підставки під гаряче.

Технологія виготовлення виробів з поєднанням штучних та природних матеріалів.

Декупаж.

35

Проєкт 12

Виготовлення оберега.

Технологія ліплення.

Технологія ліплення виробі із солоного тіста.

20

Розділ 4. Турбота про власний побут, задоволення власних потреб і потреб інших осіб

Проєкт 13

Об’єкт проєктної діяльності: Вінегрет

Технологія приготування їжі.

10

Проєкт 14

Об’єкт проєктної діяльності. Вирощування рослин та догляд за ними

Технологія вирощування кімнатних рослин .                             

Вирощування  кімнатних рослин та рослин у відкритому ґрунті   

10

Разом

      Проєктів 14

315 год

№

уроку

Розділи, теми

Види навчальної діяльності

Очікувані результати

Домашнє завдання

Примітка

Розділ 1. Основи проектної діяльності

Об'єкт проектної діяльності № 1: Блокнотик

Основна технологія: Технологія виготовлення виробів з поєднанням штучних та природних матеріалів..

Додаткова технологія: технологія трафаретного розпису

Формувати групи компетентностей: інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.                                                                                                                                           Методи: практичні роботи, виконання завдання за зразком , метод коментування, робота з підручником та різними джерелами інформації      

1

Первинний інструктаж з БЖД.

Ознайомлення з  інструментами, матеріалами, обладнанням у разі використання нових

технологій. Створення банку ідей проєктів на рік.

Алгоритм застосування методу фокальних об'єктів для вдосконалення чи створення виробу.

Вибір виробу для проєктування. Вибір та обґрунтування

теми проєкту. Визначення вимог до готового виробу.

Створення банку ідей для виконання проєкту. Добір та аналіз виробів аналогів. Складання послідовності виготовлення виробу. Виконання графічного

зображення виробу з використанням методу комбінаторики.

Побудова кресленика. Добір технології виготовлення виробу; конструкційних матеріалів для виготовлення виробу; малюнка для оздоблення; інструментів і пристосувань.

Розрахунок кількості матеріалів. Розробка стратегії

проєктування запланованого виробу з прогнозуванням його

позитивного впливу на власний бюджет. Економне використання матеріалів. Економічне та екологічне обґрунтування,

Маркетингові міні дослідження

Розробка конструкції виробу (побудова кресленика виробу,

виготовлення викрійок, лекал, шаблонів виробу).            

Виготовлення деталей виробу відповідно до обраної технології. Перенесення малюнка на

поверхню виробу (за необхідності). З’єднання деталей виробу відповідно до обраної

технології. Виготовлення, оздоблення та опорядження виробу відповідно до обраної технології. Контроль та самоконтроль виготовлення виробу. Оформлення виробу. Презентація проєктної діяльності. Оцінка якості виготовленого виробу. Організація робочого місця. Дотримання правил безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги під час виконання технологічних операцій.

Знаходить, відбирає та оцінює актуальну інформацію для виявлення творчого задуму [проблеми], визначає достовірність джерел.

Обговорює спільно з іншими особами наявні

особистісно та соціально

важливі проблеми для

розв’язання їх у проєкті.

Аргументовано доводить

важливість майбутнього

проєкту відповідно до

власних інтересів і прогнозує його позитивний вплив на бюджет власний [родини, громади].

Відображає у формулюванні мети власної або спільноїпроєктнотехнологічної діяльності її ідею або проблему.

Визначає завдання

проєкту самостійно або в

співпраці з іншими

особами, проводить

моніторинг стосовно

можливих способів

розв’язання завдань

проєкту. Визначає етапи

проєктно-технологічної

діяльності і відповідну

структуру проєктної теки. Обґрунтовано застосовує цифрові пристрої на різних етапах проєктно технологічної діяльності: для пошуку, аналізу і використання

інформації, презентації

проєкту тощо. Здійснює маркетингові дослідження з метою розроблення дизайн проєкту. інформацію з різних джерел про об’єкт проєктування, аналізує та упорядковує її. Оцінює ризики і приймає  рішення стосовно завдань проєкту на

основі результатів маркетингових досліджень.

Обговорює та рефлексує

результати маркетингових досліджень через доступні форми презентації.

Опрацювати §1 ст. 4-6

2

Правила внутрішнього розпорядку в майстерні.

Записати у зошит основні правила внутрішнього розпорядку в майстерні. ст.4

3

Загальні правила виробничої та санітарної гігієни.

Записати в зошит Правила виробничої та санітарної гігієни в майстерні. ст.6

4

Етапи проектування.

Опрацювати ст. 1-10

5

Колірне коло.

Замалювати в зошит сучасне колірне коло ст. 11

6

Основні кольори та їх поєднання.

Записати таблицю основних кольорів та їх поєднання. ст. 11

7

Метод комбінаторики..

Опрацювати ст.13-15

8

Методи проєктування: метод комбінаторики..

Розробити емблему школи методом комбінаторики. ст. 15

9

Моделі-аналоги для проєктування виробу.(ГР-1)

Виконати тестове завдання в гугл класі.

10

Вибір об'єкта проектування.

Пошук моделей- аналогів.

11

Аксонометричне проєціювання.

Опрацювати параг.2 ст. 16-17

12

Види аксонометричних проекцій.

Опрацювати параг.2 ст. 17-18

13

Технічний рисунок.

Опрацювати параг.2 ст. 18-20

14

Технологія виготовлення виробу.

Виконати технічний малюнок виробу.

15

Технологія виготовлення виробу.

Підготувати всі необхідні матеріали та інструменти для виготовлення виробу.

16

Технологія виготовлення виробу.

Повторити параг.1-2 ст.7-18

17

Складання виробу.

Пригадати основні правила ТБ при роботі з ріжучими та колючими інструментами.

18

Складання виробу.

Доопрацювати виріб.

19

Виготовлення, оздоблення та опорядження виробу відповідно до обраної технології.(ГР-3)

Підготувати презентацію виготовлення виробу.

20

 Захист проєкту /Онлайн тест  (ГР-4).

Виконати тестове завдання в гугл класі.

Об'єкт проектної діяльності № 2: Підставка під олівці.

Основна технологія: Технологія виготовлення виробів з поєднанням штучних та природних матеріалів.

Додаткова технологія: Декупаж.

Формувати групи компетентностей: інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.                                                                                                                                           Методи: практичні роботи, виконання завдання за зразком , метод коментування, робота з підручником та різними джерелами інформації      

21

Основні ознаки композиційних матеріалів.

Створення банку ідей проєктів на рік.

Вибір виробу для проєктування. Вибір та обґрунтування

теми проєкту. Визначення вимог до готового виробу.

Створення банку ідей для виконання проєкту. Добір та аналіз виробів аналогів. Складання послідовності виготовлення виробу. Виконання графічного

зображення виробу з використанням методу комбінаторики.

Побудова кресленика. Добір технології виготовлення виробу; конструкційних матеріалів для виготовлення виробу; малюнка для оздоблення; інструментів і пристосувань.

Розрахунок кількості матеріалів. Розробка стратегії

проєктування запланованого виробу з прогнозуванням його

позитивного впливу на власний бюджет. Економне використання матеріалів. Економічне та екологічне обґрунтування,

Маркетингові міні дослідження

Розробка конструкції виробу (побудова кресленика виробу,

виготовлення викрійок, лекал, шаблонів виробу).            

Виготовлення деталей виробу відповідно до обраної технології. Перенесення малюнка на

поверхню виробу (за необхідності). З’єднання деталей виробу відповідно до обраної технології. Виготовлення, оздоблення та опорядження виробу відповідно до обраної технології. Контроль та самоконтроль виготовлення виробу. Оформлення виробу. Презентація проєктної діяльності. Оцінка якості виготовленого виробу. Організація робочого місця. Дотримання правил безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги під час виконання технологічних операцій.

Застосовує методи проєктування до запланованого об’єкта проєктування, обговорюючи ідеї та конструктивно взаємодіючи з іншими особами. Розробляє модель об’єкта проєктування, аналізуючи різні стилі дизайну. Здійснює художнє конструювання виробу, застосовуючи принципи та засоби дизайну. Визначає можливості графічних редакторів для художнього конструювання виробу, за потреби застосовує їх. Оцінює власні чи спільні результати художнього конструювання виробу за визначеними критеріями. Здійснює технічне конструювання об’єкта проєктування — від його компоновки до виконання креслень, ескіза тощо. Аргументує вибір способу побудови зображення, кількість проєкцій тощо. Читає і пояснює або переказує власними словами графічні зображення. зображення і відтворює прочитане як алгоритм власних дій із виготовлення виробу і, навпаки, за потреби вносить зміни під час виготовлення виробу до графічних зображень відповідно до внесених змін у роботі. Обґрунтовує конструкцію об’єкта проєктування через добір матеріалів, методи їх обробки, обрахунок витрат на виготовлення виробу тощо. Застосовує за потреби комп’ютерне середовище в процесі конструювання.

Опрацювати §3ст. 22

22

Композити як сучасний вид технологій зі створення нових конструкційних матеріалів.

Відповісти на контрольні запитання ст.28

23

Вибір об’єкту проектування.

Виконати ескіз виробу.

24

Моделі - аналоги.

Виконати розмічання виробу на папері.

25

Технологічний процес виготовлення виробу.

Виконати розмічання виробу на папері.

26

Технологічний процес виготовлення виробу.

Скласти технологічну картку виготовлення виробу.

27

Технологічний процес виготовлення виробу.

Повторити §3ст.15-20

28

Технологічний процес виготовлення виробу.

Правила техніки безпеки при пилянні.

29

Технологічний процес виготовлення виробу.

Правила техніки безпеки при пилянні.

30

Технологічний процес виготовлення виробу.

Правила техніки безпеки при пилянні.

31

Технологічний процес виготовлення виробу.

Повторити Правила техніки безпеки при пилянні.

32

Технологічний процес виготовлення виробу.

Правила техніки безпеки при пилянні.

33

Технологічний процес виготовлення виробу.

Відповісти на запитання ст.21

34

Шліфування, оздоблення з використанням трафаретів.

Відповісти на запитання ст.28

35

Шліфування, оздоблення з використанням трафаретів.

Відповісти на запитання ст.28

36

Складання виробу.

Правила техніки безпеки праці при обпилюванні деревени.

37

Складання виробу.

Повторити Правила техніки безпеки праці при обпилюванні деревени.

38

Складання виробу.

Доопрацювати виріб.

39

Комплексні роботи. Підставка під олівці(ГР-1,ГР-2)

Підготувати презентацію виготовлення виробу.

40

Захист проєкту /Онлайн тест  (ГР-3,ГР-4).

Виконати тестове завдання в гугл класі.

Об'єкт проектної діяльності № 3: Підставка під паперовий рушник.

Основна технологія: Технологія виготовлення виробів з поєднанням штучних та природних матеріалів.

Додаткова технологія: Декупаж.

Формувати групи компетентностей: інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.                                                                                                                                           Методи: практичні роботи, виконання завдання за зразком , метод коментування, робота з підручником та різними джерелами інформації      

41

Первинний інструктаж з БЖД.

Створення банку ідей проєктів на рік.

Вибір виробу для проєктування. Вибір та обґрунтування

теми проєкту. Визначення вимог до готового виробу.

Створення банку ідей для виконання проєкту. Добір та аналіз виробів аналогів. Складання послідовності виготовлення виробу. Виконання графічного

зображення виробу з використанням методу комбінаторики.

Побудова кресленика. Добір технології виготовлення виробу; конструкційних матеріалів для виготовлення виробу; малюнка для оздоблення; інструментів і пристосувань.

Розрахунок кількості матеріалів. Розробка стратегії

проєктування запланованого виробу з прогнозуванням його

позитивного впливу на власний бюджет. Економне використання матеріалів. Економічне та екологічне обґрунтування,

Маркетингові міні дослідження

Розробка конструкції виробу (побудова кресленика виробу,

виготовлення викрійок, лекал, шаблонів виробу).            

Виготовлення деталей виробу відповідно до обраної технології. Перенесення малюнка на

поверхню виробу (за необхідності). З’єднання деталей виробу відповідно до обраної технології. Виготовлення, оздоблення та опорядження виробу відповідно до обраної технології. Контроль та самоконтроль виготовлення виробу. Оформлення виробу. Презентація проєктної діяльності

Характеризує види технологічних операцій, аргументовано добирає їх для виготовлення виробу. Визначає послідовність технологічних операцій для виготовлення проєктованого виробу. Оцінює заплановану роботу, прогнозує ймовірні перешкоди. Створює індивідуальний план технології виготовлення виробу, застосовуючи [у разі потреби] цифрові пристрої та графічні редактори. Організовує і планує самостійно роботу з виготовлення проєктованого виробу за наперед визначеною послідовністю. Дбає про власне здоров’я і безпеку інших осіб під час налагодження та використання ручних і механізованих знарядь праці. Доцільно використовує інструменти, пристосування, механізовані знаряддя праці; дотримується правил безпеки праці та санітарних норм. Застосовує необхідні знання природничих наук у технологічній діяльності. Виготовляє спроєктований виріб згідно з індивідуальним планом, за потреби обґрунтовано вносить зміни в конструкцію об’єкта проєктування на кресленнях, ескізах..

Опрацювати §9 ст.87

42

Основи техніки. Поняття про механізми.

Повторити правила ТБ в майстерні.

43

Передавальне число.

Опрацювати §9 ст.88

44

Механічні передачі руху.

Опрацювати §9 ст.89

45

Вибір об’єкту проектування.

Пошук виробів в інтернеті

46

Моделі - аналоги.

Пошук виробів - аналогів

47

Графічне зображення виробу.

Виконати ескіз виробу.

48

Технологічний процес виготовлення виробу.

Скласти мапу виготовлення виробу.

49

Технологічний процес виготовлення виробу.

Опрацювати §11 ст.107

50

Технологічний процес виготовлення виробу.

Повторити §9 ст.87

51

Технологічний процес виготовлення виробу.

Повторити правила ТБ.

52

Технологічний процес виготовлення виробу.

Повторити §11 ст.107

53

Технологічний процес виготовлення виробу.

Відповісти на контрольні запитання ст. 95

54

Шліфування, оздоблення з використанням трафаретів.

Повторити правила ТБ ст.113

55

Шліфування, оздоблення з використанням трафаретів.

Відповісти на контрольні запитання ст. 113

56

Складання виробу.

Виконати творче завдання ст.113

57

Складання виробу.

Доопрацювати виріб.

58

Складання виробу.

Доопрацювати виріб.

59

Комплексні роботи. Підставка під паперовий рушник(ГР-1, ГР-2)

Підготувати презентацію виготовлення виробу.

60

Захист проєкту /Онлайн тест  (ГР-3,ГР-4).

Виконати тестове завдання в гугл класі.

Розділ 2. Ефективне використання техніки і матеріалів без заподіяння шкоди навколишньому середовищу

Об'єкт проектної діяльності № 4: Виготовлення оберега « Різдвяний паук».

Основна технологія: Технологія виготовлення нових речей зі старих  (апсайклінг)

Додаткова технологія:

Формувати групи компетентностей: інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.                                                                                                                                           Методи: практичні роботи, виконання завдання за зразком , метод коментування, робота з підручником та різними джерелами інформації      

61

Первинний інструктаж з БЖД.

Ознайомлення з видами та будовою сучасної техніки й новітніх знарядь праці для виготовлення виробів та особливостями роботи. Вибір й обґрунтування теми проєкту та практичного використання спроєктованого та виготовленого виробу. Проєктування виробів беззаподіювання шкоди навколишньому середовищу (створення нових речей із уживаного матеріалу). Створення банку ідей. Пошук і аналіз виробів аналогів, використання їхніх найкращих ознак для проєктування. Складання плану роботи з виконання проєкту. Складання технологічної послідовності виготовлення виробу. Побудова лекала, шаблона, макета, кресленика. Розмічання деталей. Економне екологічно орієнтоване та заощадливе використання матеріалів для виготовлення виробу. Економічне та екологічне обґрунтування. Маркетингові міні дослідження Перенесення (розмічання) малюнка для оздоблення деталей виробу. Виготовлення виробу відповідно до обраної технології. Обробка основних та додаткових деталей виробу. Оздоблення виробу. Остаточна обробка виробу, її виконання. Контроль якості виробу. Оцінка якості та захист проєктної діяльності. Розрахунок вартості витрачених матеріалів та виготовленого виробу. Презентація проєктної діяльності. Організація робочого місця. Дотримання правил безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги під час виконання технологічних операцій.

Використовує інформаційні джерела і логічно обґрунтовує роль науки, технологій для сталого [збалансованого] розвитку. Обґрунтовує взаємозв’язок розвитку науки, техніки, технологій і збереження природи. Обговорює і прогнозує екологічні ризики, ризики інноваційних технологійдля здоров’я людини і навколишнього середовища. Характеризує новітні матеріали і техніки, визначає їхні вартісні показники, обґрунтовуючи використання їх у проєкті. Проєктує власний життєвий простір із доцільним використанням екологічних матеріалів і побутових продуктів. Створює екологічні вироби з урахуванням гігієнічних властивостей матеріалів. Добирає матеріали для виготовлення виробу з урахуванням інформації про них із маркування, штрихових кодів, товарних знаків тощо. Раціонально замінює матеріали, обґрунтовано змінює конструкцію виробу відповідно до розрахованих витрат. Із застосуванням інформаційних джерел обґрунтовує доцільність відповідальної споживчої поведінки та екологічного виробництва. На основі опрацьованої інформації пропонує способи мінімізації утворення відходів, проблеми їх утилізації.

Повторити правила ТБ в майстерні.

62

Апсайклінг. Нове життя старих речей.

Опрацювати §12ст. 114

63

Використання залишків тканини. Кінусайга, техніка «піца».

Опрацювати §12ст. 116

64

Використання залишків тканини. Печворк, синель.

Опрацювати §12ст. 117

65

Використання залишків пряжі. Технологія створення полотна в техніці крейзі – вул.

Опрацювати §12ст. 118

66

Використання соломинок, шпажок, паличок для кави.

Опрацювати §12ст. 119

67

Використання залишок пластикових труб ПВХ.

Опрацювати §12 ст. 120

68

Апсайклінг із банок та пляшок.

Опрацювати §12 ст. 121

69

Моделі- аналоги.

Підготувати ескіз майбутнього виробу.

70

Технологія виготовлення виробу: виготовлення шаблону різдвяного павучка.

Виконати креслення на папері.

71

Технологія виготовлення виробу.

Підготувати матеріали для виготовлення майбутнього виробу.

72

Технологія виготовлення виробу.

Відповісти на контрольні запитання ст. 122

73

Технологія виготовлення виробу.

Виконати мапу виготовлення виробу.

74

Технологія виготовлення виробу.

Повторити правила ТБ з колючими та ріжучими предметами.

75

Технологія виготовлення виробу.

Повторити параграф 12 ст.114-117

76

Технологія виготовлення виробу.

Повторити параграф 12 ст.118-120

77

Технологія виготовлення виробу.

Повторити параграф 12 ст.121-122

78

Складання виробу.

Доопрацювати виріб.

79

Комплексні роботи. Підставка під олівці(ГР-1, ГР-2)

Підготувати презентацію виготовлення виробу.

80

Захист проєкту /Онлайн тест  (ГР- 3, ГР-4).

Виконати тестове завдання в гугл класі.

Об'єкт проектної діяльності № 5: Виготовлення кухонної прихапки.

Основна технологія: Технологія виготовлення нових речей зі старих  (апсайклінг)

Додаткова технологія:

Формувати групи компетентностей: інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.                                                                                                                                           Методи: практичні роботи, виконання завдання за зразком , метод коментування, робота з підручником та різними джерелами інформації      

81

Первинний інструктаж з БЖД.

Ознайомлення з видами та будовою сучасної техніки й новітніх знарядь праці для виготовлення виробів та особливостями роботи. Вибір й обґрунтування теми проєкту та практичного використання спроєктованого та виготовленого виробу. Проєктування виробів беззаподіювання шкоди навколишньому середовищу (створення нових речей із уживаного матеріалу). Створення банку ідей. Пошук і аналіз виробів аналогів, використання їхніх найкращих ознак для проєктування. Складання плану роботи з виконання проєкту. Складання технологічної послідовності виготовлення виробу. Побудова лекала, шаблона, макета, кресленика. Розмічання деталей. Економне екологічно орієнтоване та заощадливе використання матеріалів для виготовлення виробу. Економічне та екологічне обґрунтування. Маркетингові міні дослідження Перенесення (розмічання) малюнка для оздоблення деталей виробу. Виготовлення виробу відповідно до обраної технології. Обробка основних та додаткових деталей виробу. Оздоблення виробу. Остаточна обробка виробу, її виконання. Контроль якості виробу. Оцінка якості та захист проєктної діяльності. Розрахунок вартості витрачених матеріалів та виготовленого виробу. Презентація проєктної діяльності. Організація робочого місця. Дотримання правил безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги під час виконання технологічних операцій.

Використовує інформаційні джерела і логічно обґрунтовує роль науки, технологій для сталого [збалансованого] розвитку. Обґрунтовує взаємозв’язок розвитку науки, техніки, технологій і збереження природи. Обговорює і прогнозує екологічні ризики, ризики інноваційних технологійдля здоров’я людини і навколишнього середовища. Характеризує новітні матеріали і техніки, визначає їхні вартісні показники, обґрунтовуючи використання їх у проєкті. Проєктує власний життєвий простір із доцільним використанням екологічних матеріалів і побутових продуктів. Створює екологічні вироби з урахуванням гігієнічних властивостей матеріалів. Добирає матеріали для виготовлення виробу з урахуванням інформації про них із маркування, штрихових кодів, товарних знаків тощо. Раціонально замінює матеріали, обґрунтовано змінює конструкцію виробу відповідно до розрахованих витрат. Із застосуванням інформаційних джерел обґрунтовує доцільність відповідальної споживчої поведінки та екологічного виробництва. На основі опрацьованої інформації пропонує способи мінімізації утворення відходів, проблеми їх утилізації. Аргументовано пояснює доцільність обраних матеріалів, раціональність їх використання у реалізації нових проєктів. Аналізує власний екологічний слід у природі. Обґрунтовано пояснює власну модель збалансованої споживацької та екологічної поведінки. Характеризує комплекс різнопланових дій і використання спектра матеріалів, які забезпечують сталий [збалансований] розвиток.

Повторити правила ТБ в майстерні.

82

Печворк(клаптикове шиття).

Опрацювати параграф 13 ст.123.

83

Тканини для печворку.

Пошук виробів виготовлених технікою печворк.

84

Види печворку за особливостями технологій.

Опрацювати параграф 13 ст.125

85

Види печворку за особливостями розкроювання клаптиків для виробу.

Опрацювати параграф 13 ст.125-126

86

Інструменти, пристосування та обладнання для клаптикового шиття.

Записати таблицю у зошит ст. 127-128

87

Етапи створення виробів у техніці печворк.

Опрацювати параграф 13 ст.129.

88

Пошук виробів- аналогів.

Виконати схему для виконання виробу технікою печворк.

89

Добір інструментів та матеріалів.

Придбати необхідні матеріали для виготовлення виробу.

90

Графічне зображення виробу.

Виконати мапу виготовлення виробу.

91

Технологія виготовлення виробу: виготовлення шаблону різдвяного павучка.

Підготувати шаблон виробу.

92

Технологія виготовлення виробу.

Повторити правила ТБ з колючими та ріжучими предметами.

93

Технологія виготовлення виробу.

Повторити параграф 13 ст. 123-124

94

Технологія виготовлення виробу.

Повторити параграф 13 ст. 125-126

95

Технологія виготовлення виробу.

Повторити параграф 13 ст. 127-128

96

Технологія виготовлення виробу.

Повторити параграф 13 ст. 129-130

97

Технологія виготовлення виробу.

Відповісти на контрольні запитання ст. 131

98

Технологія виготовлення виробу.

Опрацювати параграф 14 ст.132-133

99

Технологія виготовлення виробу.

Опрацювати параграф 14 ст. 134-135

100

Технологія виготовлення виробу.

Опрацювати параграф 14 ст. 136-138

101

Технологія виготовлення виробу.

Відповісти на контрольні запитання ст. 138

102

Технологія виготовлення виробу.

Пригадати Правила ТБ при роботі з електрифікованим інструментом.

103

Технологія виготовлення виробу.

Повторити параграф 14 ст.132-133

104

Технологія виготовлення виробу.

Повторити параграф 14 ст.134-135

105

Технологія виготовлення виробу.

Повторити параграф 14 ст.136-138

106

Технологія виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

107

Складання виробу.

Доопрацювати виріб.

108

Складання виробу.

Доопрацювати виріб.

109

Складання виробу.

Доопрацювати виріб.

110

Складання виробу.

Доопрацювати виріб.

111

Оздоблення виробу.

Доопрацювати виріб.

112

Оздоблення виробу.

Доопрацювати виріб.

113

Оздоблення виробу.

Доопрацювати виріб.

114

Комплексні роботи. Кухонна прихапка. (ГР-1, ГР-2)

Підготувати презентацію виготовлення виробу.

115

Захист проєкту /Онлайн тест  (ГР-3, ГР-4).

Виконати тестове завдання в гугл класі.

Об'єкт проектної діяльності № 6: Виготовлення виробу із синільної проволоки.

Основна технологія: Технологія плетіння.

Додаткова технологія:

Формувати групи компетентностей: інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.                                                                                                                                           Методи: практичні роботи, виконання завдання за зразком , метод коментування, робота з підручником та різними джерелами інформації      

116

Первинний інструктаж з БЖД.

Ознайомлення з видами та будовою сучасної техніки й новітніх знарядь праці для виготовлення виробів та особливостями роботи. Вибір й обґрунтування теми проєкту та практичного використання спроєктованого та виготовленого виробу. Проєктування виробів беззаподіювання шкоди навколишньому середовищу (створення нових речей із уживаного матеріалу). Створення банку ідей. Пошук і аналіз виробів аналогів, використання їхніх найкращих ознак для проєктування. Складання плану роботи з виконання проєкту. Складання технологічної послідовності виготовлення виробу. Побудова лекала, шаблона, макета, кресленика. Розмічання деталей. Економне екологічно орієнтоване та заощадливе використання матеріалів для виготовлення виробу. Економічне та екологічне обґрунтування. Маркетингові міні дослідження Перенесення (розмічання) малюнка для оздоблення деталей виробу. Виготовлення виробу відповідно до обраної технології. Обробка основних та додаткових деталей виробу. Оздоблення виробу. Остаточна обробка виробу, її виконання. Контроль якості виробу. Оцінка якості та захист проєктної діяльності. Розрахунок вартості витрачених матеріалів та виготовленого виробу. Презентація проєктної діяльності. Організація робочого місця. Дотримання правил безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги під час виконання технологічних операцій.

Характеризує новітні матеріали і техніки, визначає їхні вартісні показники, обґрунтовуючи використання їх у проєкті. Проєктує власний життєвий простір із доцільним використанням екологічних матеріалів і побутових продуктів. Створює екологічні вироби з урахуванням гігієнічних властивостей матеріалів. Добирає матеріали для виготовлення виробу з урахуванням інформації про них із маркування, штрихових кодів, товарних знаків тощо. Раціонально замінює матеріали, обґрунтовано змінює конструкцію виробу відповідно до розрахованих витрат. Із застосуванням інформаційних джерел обґрунтовує доцільність відповідальної споживчої поведінки та екологічного виробництва. На основі опрацьованої інформації пропонує способи мінімізації утворення відходів, проблеми їх утилізації. Аргументовано пояснює доцільність обраних матеріалів, раціональність їх використання у реалізації нових проєктів. Аналізує власний екологічний слід у природі. Обґрунтовано пояснює власну модель збалансованої споживацької та екологічної поведінки.

Повторити правила ТБ в майстерні.

117

Вибір об’єкту проектування.

Пошук виробів- аналогів.

118

Моделі - аналоги.

Пошук виробів- аналогів.

119

Правила безпеки праці.

Повторити правила ТБ з колючими та ріжучими предметами.

120

Планування проєктної діяльності.

Скласти план проектної діяльності.

121

Міні маркетингове дослідження.

Розробити анкетування маркетингового дослідження.

122

Добір інструментів та матеріалів.

Придбати необхідні матеріали для виготовлення виробу.

123

Розрахунок вартості виробу.

Розрахувати вартість майбутнього виробу.

124

Технологічний процес виготовлення виробу.

Виготовлення мапу виготовлення виробу.

125

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

126

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

127

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

128

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

129

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

130

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

131

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

132

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

133

Оздоблення виробу.

Доопрацювати виріб.

134

Комплексні роботи. Іграшка із синільної проволоки (ГР-1, ГР-2)

Підготувати презентацію виготовлення виробу.

135

Захист проєкту /Онлайн тест  (ГР-3 ,ГР-4).

Виконати тестове завдання в гугл класі.

Об'єкт проектної діяльності № 8: Виготовлення полігонального панно.

Основна технологія: Технологія виготовлення нових речей зістарих  (апсайклінг).

Додаткова технологія:

Формувати групи компетентностей: інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.                                                                                                                                           Методи: практичні роботи, виконання завдання за зразком , метод коментування, робота з підручником та різними джерелами інформації      

136

Первинний інструктаж з БЖД.

Ознайомлення з видами та будовою сучасної техніки й новітніх знарядь праці для виготовлення виробів та особливостями роботи. Вибір й обґрунтування теми проєкту та практичного використання спроєктованого та виготовленого виробу. Проєктування виробів беззаподіювання шкоди навколишньому середовищу (створення нових речей із уживаного матеріалу). Створення банку ідей. Пошук і аналіз виробів аналогів, використання їхніх найкращих ознак для проєктування. Складання плану роботи з виконання проєкту. Складання технологічної послідовності виготовлення виробу. Побудова лекала, шаблона, макета, кресленика. Розмічання деталей. Економне екологічно орієнтоване та заощадливе використання матеріалів для виготовлення виробу. Економічне та екологічне обґрунтування. Маркетингові міні дослідження Перенесення (розмічання) малюнка для оздоблення деталей виробу. Виготовлення виробу відповідно до обраної технології. Обробка основних та додаткових деталей виробу. Оздоблення виробу. Остаточна обробка виробу, її виконання. Контроль якості виробу. Оцінка якості та захист проєктної діяльності. Розрахунок вартості витрачених матеріалів та виготовленого виробу. Презентація проєктної діяльності. Організація робочого місця. Дотримання правил безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги під час виконання технологічних операцій.

Характеризує новітні матеріали і техніки, визначає їхні вартісні показники, обґрунтовуючи використання їх у проєкті. Проєктує власний життєвий простір із доцільним використанням екологічних матеріалів і побутових продуктів. Створює екологічні вироби з урахуванням гігієнічних властивостей матеріалів. Добирає матеріали для виготовлення виробу з урахуванням інформації про них із маркування, штрихових кодів, товарних знаків тощо. Раціонально замінює матеріали, обґрунтовано змінює конструкцію виробу відповідно до розрахованих витрат. Із застосуванням інформаційних джерел обґрунтовує доцільність відповідальної споживчої поведінки та екологічного виробництва. На основі опрацьованої інформації пропонує способи мінімізації утворення відходів, проблеми їх утилізації. Аргументовано пояснює доцільність обраних матеріалів, раціональність їх використання у реалізації нових проєктів. Аналізує власний екологічний слід у природі. Обґрунтовано пояснює власну модель збалансованої споживацької та екологічної поведінки.

Повторити правила ТБ в майстерні.

137

Вибір об’єкту проектування.

Пошук виробів- аналогів.

138

Моделі - аналоги.

Пошук виробів- аналогів.

139

Правила безпеки праці.

Повторити правила ТБ з колючими та ріжучими предметами.

140

Планування проєктної діяльності.

Скласти план проектної діяльності.

141

Міні маркетингове дослідження.

Розробити анкетування маркетингового дослідження.

142

Добір інструментів та матеріалів.

Придбати необхідні матеріали для виготовлення виробу.

143

Розрахунок вартості виробу.

Розрахувати вартість майбутнього виробу.

144

Технологічний процес виготовлення виробу.

Виготовлення мапу виготовлення виробу.

145

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

146

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

147

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

148

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

149

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

150

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

151

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

152

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

153

Оздоблення виробу.

Доопрацювати виріб.

154

Комплексні роботи. Полігальне панно (ГР-1, ГР-2)

Підготувати презентацію виготовлення виробу.

155

Захист проєкту /Онлайн тест  (ГР-3, ГР-4).

Виконати тестове завдання в гугл класі.

Об'єкт проектної діяльності № 8: Виготовлення листівки.

Основна технологія: Технологія виготовлення нових речей зістарих  (скорбукінг).

Додаткова технологія:

Формувати групи компетентностей: інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.                                                                                                                                           Методи: практичні роботи, виконання завдання за зразком , метод коментування, робота з підручником та різними джерелами інформації  

156

Первинний інструктаж з БЖД.

Ознайомлення з видами та будовою сучасної техніки й новітніх знарядь праці для виготовлення виробів та особливостями роботи. Вибір й обґрунтування теми проєкту та практичного використання спроєктованого та виготовленого виробу. Проєктування виробів беззаподіювання шкоди навколишньому середовищу (створення нових речей із уживаного матеріалу). Створення банку ідей. Пошук і аналіз виробів аналогів, використання їхніх найкращих ознак для проєктування. Складання плану роботи з виконання проєкту. Складання технологічної послідовності виготовлення виробу. Побудова лекала, шаблона, макета, кресленика. Розмічання деталей. Економне екологічно орієнтоване та заощадливе використання матеріалів для виготовлення виробу. Економічне та екологічне обґрунтування. Маркетингові міні дослідження Перенесення (розмічання) малюнка для оздоблення деталей виробу. Виготовлення виробу відповідно до обраної технології. Обробка основних та додаткових деталей виробу. Оздоблення виробу. Остаточна обробка виробу, її виконання. Контроль якості виробу. Оцінка якості та захист проєктної діяльності. Розрахунок вартості витрачених матеріалів та виготовленого виробу. Презентація проєктної діяльності. Організація робочого місця. Дотримання правил безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги під час виконання технологічних операцій.

Характеризує новітні матеріали і техніки, визначає їхні вартісні показники, обґрунтовуючи використання їх у проєкті. Проєктує власний життєвий простір із доцільним використанням екологічних матеріалів і побутових продуктів. Створює екологічні вироби з урахуванням гігієнічних властивостей матеріалів. Добирає матеріали для виготовлення виробу з урахуванням інформації про них із маркування, штрихових кодів, товарних знаків тощо. Раціонально замінює матеріали, обґрунтовано змінює конструкцію виробу відповідно до розрахованих витрат. Із застосуванням інформаційних джерел обґрунтовує доцільність відповідальної споживчої поведінки та екологічного виробництва. На основі опрацьованої інформації пропонує способи мінімізації утворення відходів, проблеми їх утилізації. Аргументовано пояснює доцільність обраних матеріалів, раціональність їх використання у реалізації нових проєктів. Аналізує власний екологічний слід у природі. Обґрунтовано пояснює власну модель збалансованої споживацької та екологічної поведінки.

Повторити правила ТБ в майстерні.

157

Вибір об’єкту проектування.

Пошук виробів- аналогів.

158

Моделі - аналоги.

Пошук виробів- аналогів.

159

Правила безпеки праці.

Повторити правила ТБ з колючими та ріжучими предметами.

160

Планування проєктної діяльності.

Скласти план проектної діяльності.

161

Міні маркетингове дослідження.

Розробити анкетування маркетингового дослідження.

162

Добір інструментів та матеріалів.

Придбати необхідні матеріали для виготовлення виробу.

163

Розрахунок вартості виробу.

Розрахувати вартість майбутнього виробу.

164

Технологічний процес виготовлення виробу.

Виготовлення мапу виготовлення виробу.

165

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

166

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

167

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

168

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

169

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

170

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

171

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

172

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

173

Оздоблення виробу.

Доопрацювати виріб.

174

Комплексні роботи. Полігальне панно (ГР-1, ГР-2)

Підготувати презентацію виготовлення виробу.

175

Захист проєкту /Онлайн тест  (ГР-3,ГР-4).

Виконати тестове завдання в гугл класі.

Розділ 3. Декоративно – ужиткове мистецтво.

Об'єкт проектної діяльності № 9: Декоративна картина.

Основна технологія: вишивання різними матеріалами.

Додаткова технологія:

Формувати групи компетентностей: інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.                                                                                                                                           Методи: практичні роботи, виконання завдання за зразком , метод коментування, робота з підручником та різними джерелами інформації      

176

Первинний інструктаж з БЖД.

Ознайомлення з видами декоративно-ужиткового мистецтва. Ознайомлення з технологіями і техніками створення виробів декоративно-ужиткового мистецтва. Особливості обраного виду декоративно ужиткового мистецтва. Визначення теми та завдань проєктної діяльності. Вибір виробу для проєктування з урахуванням рівня своїх практичних навичок із рівнем складності проєкту. Можливість їх удосконалення під час виготовлення виробу. Вибір та обґрунтування теми проєкту й практичного використання спроєктованого виробу. Пошук зразків виробів декоративно-ужиткового мистецтва для виконання проєкту. Створення банку ідей. Аналіз виробів аналогів. Розробка графічного зображення (малюнків, схем, шаблонів, ескіза, макета) задуманого виробу. Застосування методів проєктування для створення виробів декоративно-ужиткового мистецтва. Добір орнаментів та створення композиції майбутнього виробу. Ознайомлення та використання комп'ютерних програм, онлайн-конструкторів та застосунків для створення графічних зображень (схем, орнаментів). Художнє конструювання форми та композиції оздоблення. Добір виду оздоблення виробу. Складання технологічної послідовності виготовлення та оздоблення виробу. Добір та обґрунтування технологій для реалізації проєкту. Добір та обґрунтування використання конструкційних матеріалів. Добір матеріалів, інструментів та пристосувань (класичних та новітніх), необхідних для виготовлення виробу. Визначення необхідної кількості та вартості витрачених матеріалів для виготовлення виробу. Економічне та екологічне обґрунтування. Маркетингові міні дослідження Виготовлення виробу з використанням відповідних технік та технологій. Виготовлення виробу з дотриманням народних традицій (форма, колірне рішення, символи) та їхнє осучаснення. Виконання технологічних операцій із виготовлення виробу відповідно до складеної послідовності.

Характеризує декоративно-ужиткове мистецтво та ремесла як окремий напрям дизайну. Розрізняє автентичні твори, стилізовані вироби, вироби в етностилі, науково інтерпретуючи власні знання. Формує власні судження на основікультурологічної інформації про декоративно-ужиткове мистецтво з різних джерел, зокрема інформаційних, і доцільно застосовує її в реалізації власних проєктів. Розпізнає етностиль у різних видах дизайну [одягу, середовища, графіки, промисловому тощо]. Визначає ознаки декоративно-ужиткового мистецтва за етнографічними регіонами України. Долучається до громадських заходів, проєктів із створення і популяризації творів декоративно-ужиткового мистецтва своєї громади [краю, країни] та мистецтва європейської культурної спадщини. Вивчає історію розвитку традиційних ремесел і декоративно-ужиткового мистецтва як основу пізнання себе, народної культури і створення сучасних виробів в етностилі. Ідентифікує себе носієм культури свого народу, усвідомлює свою приналежність до українського народу через дослідження і вивчення його трудових традицій, народних звичаїв та іншоїкультурологічної інформації, у змісті технік і технологій декоративно-ужиткового мистецтва. Застосовує інформацію з творів декоративного мистецтва для створення виробу.

Повторити правила ТБ в майстерні.

177

Технологія вишивання різними матеріалами

Опрацювати параграф 8 ст.68

178

Оригінальні техніки вишивання.

Опрацювати параг-раф 8 ст.69

179

Елементи вишивання.

Опрацювати параграф 8 ст.70

180

Технологія вишивання «французьського вузлика».

Опрацювати параграф 8 ст.73

181

Технологія вишивання «рококо».

Опрацювати параграф 8 ст.74

182

Особливості вишивання бісером.

Опрацювати параграф 8 ст.75

183

Особливості вишивання стеклярусом.

Опрацювати параграф 8 ст.77

184

Техніка вишивання стрічками.

Опрацювати параграф 8 ст.78

185

Виготовлення вишитих аксесуарів.

Опрацювати параграф 8 ст.69

186

Добір матеріалів та інструментів.

Підібрати необхідні матеріали та інструменти.

187

Пошук моделей- аналогів.

Пошук моделей- аналогів

188

Створення ескізу та добирання кольорів.

Виготовити малюнок картини.

189

Переведення ескізу та підготовка до вишивання.

Опрацювати параграф 8 ст.82

190

Поетапне вишивання всіх кольорів.

Опрацювати параграф 8 ст.82-83

191

Технологічний процес виготовлення виробу.

Виготовлення мапу виготовлення виробу.

192

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

193

Технологічний процес виготовлення виробу.

Виготовлення мапу виготовлення виробу.

194

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

195

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

196

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

197

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

198

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

199

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

200

Технологічний процес виготовлення виробу.

Доопрацювати виріб.

201

Оздоблення виробу.

Доопрацювати виріб.

202

Оздоблення виробу.

Доопрацювати виріб

203

Вирізання та обробка зворотної частини.

Опрацювати параграф 8 ст.83-84

204

Комплексні роботи. Полігальне панно (ГР-1, ГР-2)

Підготувати презентацію виготовлення виробу.

205

Захист проєкту /Онлайн тест  (ГР-3,ГР-4).

Виконати тестове завдання в гугл класі.

Об'єкт проектної діяльності № 10: Кошик

Основна технологія: Технологія об’ємного плетіння з паперових трубочок.

Додаткова технологія: декупаж.

Формувати групи компетентностей: інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.                                                                                                                                           Методи: практичні роботи, виконання завдання за зразком , метод коментування, робота з підручником та різними джерелами інформації      

206

Первинний інструктаж з БЖД.

Ознайомлення з видами декоративно-ужиткового мистецтва. Ознайомлення з технологіями і техніками створення виробів декоративно-ужиткового мистецтва. Особливості обраного виду декоративно ужиткового мистецтва. Визначення теми та завдань проєктної діяльності. Вибір виробу для проєктування з урахуванням рівня своїх практичних навичок із рівнем складності проєкту. Можливість їх удосконалення під час виготовлення виробу. Вибір та обґрунтування теми проєкту й практичного використання спроєктованого виробу. Пошук зразків виробів декоративно-ужиткового мистецтва для виконання проєкту. Створення банку ідей. Аналіз виробів аналогів. Розробка графічного зображення (малюнків, схем, шаблонів, ескіза, макета) задуманого виробу. Застосування методів проєктування для створення виробів декоративно-ужиткового мистецтва. Добір орнаментів та створення композиції майбутнього виробу. Ознайомлення та використання комп'ютерних програм, онлайн-конструкторів та застосунків для створення графічних зображень (схем, орнаментів). Художнє конструювання форми та композиції оздоблення. Добір виду оздоблення виробу. Складання технологічної послідовності виготовлення та оздоблення виробу. Добір та обґрунтування технологій для реалізації проєкту. Добір та обґрунтування використання конструкційних матеріалів. Добір матеріалів, інструментів та пристосувань (класичних та новітніх), необхідних для виготовлення виробу. Визначення необхідної кількості та вартості витрачених матеріалів для виготовлення виробу. Економічне та екологічне обґрунтування. Маркетингові міні дослідження Виготовлення виробу з використанням відповідних технік та технологій. Виготовлення виробу з дотриманням народних традицій (форма, колірне рішення, символи) та їхнє осучаснення. Виконання технологічних операцій із виготовлення виробу відповідно до складеної послідовності.

Характеризує декоративно-ужиткове мистецтво та ремесла як окремий напрям дизайну. Розрізняє автентичні твори, стилізовані вироби, вироби в етностилі, науково інтерпретуючи власні знання. Формує власні судження на основікультурологічної інформації про декоративно-ужиткове мистецтво з різних джерел, зокрема інформаційних, і доцільно застосовує її в реалізації власних проєктів. Розпізнає етностиль у різних видах дизайну [одягу, середовища, графіки, промисловому тощо]. Визначає ознаки декоративно-ужиткового мистецтва за етнографічними регіонами України. Долучається до громадських заходів, проєктів із створення і популяризації творів декоративно-ужиткового мистецтва своєї громади [краю, країни] та мистецтва європейської культурної спадщини. Вивчає історію розвитку традиційних ремесел і декоративно-ужиткового мистецтва як основу пізнання себе, народної культури і створення сучасних виробів в етностилі. Ідентифікує себе носієм культури свого народу, усвідомлює свою приналежність до українського народу через дослідження і вивчення його трудових традицій, народних звичаїв та іншоїкультурологічної інформації, у змісті технік і технологій декоративно-ужиткового мистецтва. Застосовує інформацію з творів декоративного мистецтва для створення виробу.

Повторити правила ТБ в майстерні.

207

Лозоплетіння, як вид декоративно - ужиткового мистецтва.

Повторити правила ТБ в майстерні.

208

Плетіння з паперових трубочок, як імітація лозоплетіння.

Опрацювати параграф 15 ст.139

209

Правила намотування трубочок.

Опрацювати параграф 15 ст.142

210

Правила намотування трубочок.

Опрацювати параграф 15 ст.143

211

Інструменти, пристосування та обладнання для клаптикового шиття.

Опрацювати параграф 15 ст.145

212

Етапи створення виробів у техніці печворк.

Опрацювати параграф 15 ст.146

213

Пошук виробів- аналогів.

Опрацювати параграф 15 ст.147

214

Добір інструментів та матеріалів.

Опрацювати параграф 15 ст.148

215

Графічне зображення виробу.

Опрацювати параграф 15 ст.149

216

Технологія виготовлення виробу: виготовлення шаблону різдвяного павучка.

Опрацювати параграф 15 ст.150

217

Технологія виготовлення виробу.

Опрацювати параграф 15 ст.151

218

Технологія виготовлення виробу.

Повторити параграф 15 ст.139

219

Технологія виготовлення виробу.