Календарно- тематичне планування "Зарубіжна література 8 клас НУШ 2 год. 1-й семестр"

№

Дата

Зміст навчального матеріалу

К-сть годин

Примітки

ВСТУП

1

Роди літератури, їхні характерні ознаки.

1

2

Літературний процес. Провідні

літературні епохи.

1

ІДЕАЛИ АНТИЧНОСТІ З НАМИ

(13 годин)

(10 годин  текстуальне вивчення творів+ 1 розвиток мовлення (п)+1 позакласне читання +1 комплексна підсумкова робота.

3

Античність-колиска європейської культури. Античність, її хронологічні межі, специфіка (Давня Греція, Давній Рим). Роди і жанри античної літератури.

1

4

Давньогрецька міфологія. Міфи троянського циклу.  Троя. Паріс викрадає Єлену. Облога Трої.

1

5-6

Смерть Ахілла. Троянський кінь (2-3 міфи за вибором учителя). Відображення

історичних подій у міфах троянського

циклу. Ключові образи та символи  циклу.

2

7

Гомер. «Іліада» (огляд, 1-2 уривки за вибором учителя). Гомер та його значення в історії розвитку

європейських літератур.

1

8-9

Міфологічна основа і образи гомерівського епосу.

Гуманістичний зміст «Іліади».

2

10

УРМ (п). .  ГР 3. Порівняльна характеристика літературних героїв Ахілла і Гектора"Ахілл і Гектор: два обличчя героїзму у «Іліаді» Гомера"(Порівняльний аналіз образів головних героїв, їхніх мотивацій, розуміння честі, слави та долі.)

1

11

Тіртей (VII ст. до н. е.). «Добре

вмирати тому...». Ідея захисту рідної країни у творі. Античний ідеал героя.  ГР 1 (читання уривку поезії напам'ять).

1

12

УПЧ. Вірші сучасних поетів про війну, героїзм українського  народу.

1

13

Публій Вергілій Марон. «Енеїда» (огляд, 1-

2 уривки за вибором учителя).

Зв’язок твору з гомерівським епосом, міфологією. Ідея громадськогослужіння, утвердження величі

держави.

1

14

Образ Енея та його значення. в композиції твору.

1

15

КПР з теми «Ідеали античності з нами».

1

16

Літературний місту сьогодення.

Річард Бах(нар.  «Чайка Джонатан Лівінґстон». Сюжет твору як філософська метафора людського буття. Алегоричні образи.

1

17

Утілення прагнення до високої мети в образі чайки Джонатана. Художній конфлікт твору. Ознаки притчі.

ГР 2. Сприймання, аналіз, інтерпретація, критичне оцінювання   інформації   в текстах різних видів (зокрема художніх текстах, медіатекстах).

1

18

УРМ (усно) . ГР 1.  «Чайки Джонатани Лівігстони» у сучасному житті

1

СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ: СВІТЛО КРІЗЬ ТЕМРЯВУ

(6 годин)

3 годин текстуальне вивчення творів  +1 розвиток мовлення (у)+1 позакласне читання+ 1 підсумкова робота

19

Середньовіччя як доба, її хронологічні межі й специфіка в історії європейськихі східних літератур. Вплив релігії, філософії на літературу і культуру в

добу середньовіччя.

1

20

Омар Хайям . Золота доба персько-таджицької лірики, її характерні особливості, видатні представники.

1

21

 Основні теми й мотиви творчості Омара Хайяма. Злиття образу автора і ліричного героя-філософа.

 ПР. ГР 4. Написання власних рубаї.( або інтепретація рубаї Омара Хаяма своїми словами,  зберегаючи основну ідею

1

22

Аліґ’єрі Данте. Сонет 11 «В своїх очах вона несе кохання...». Данте як ключова постать італійського Середньовіччя і переходу до Відродження. Загальна характеристика його творчості

1

23

Утілення в сонеті 11 Данте краси високого почуття кохання.

ГР 1. Виразне читання сонету 11 напам'ять.

1

24

УПЧ. «Пісня про Роланда».

1

25

Літературний міст у сьогодення.

Ерік Вольф Сігел.1 «Історія кохання». Розповідь прозворушливе і трагічне кохання студента, сина мільйонера, до дочки бідного італійського емігранта.

1

26

Проблеми життя і смерті, любові й відданості у творі.

1

27

УРМ (письмово). ГР 3.  Написання есе. «Любов окрилює» 

1.

28-29

Ціна щирості та жертовності: Моральний вибір і трагедія у повісті Еріка Сігела «Історія кохання»

2

30

Комплексна підсумкова робота

1