Календарно-тематичне планування 10 клас 2 години на тиждень 2 семестр

ІІ семестр

                Unit 5. “Science and Technology”                                  Тема 5. Наука і технічний прогрес (7 годин)

Змістові лінії

Екологічна безпека та сталий розвиток: Обговорює важливість сучасних засобів комунікацій та комп’ютерних  технологій для вирішення екологічних проблем. Обговорює важливість сучасних засобів комунікацій та комп’ютерних  технологій дл вирішення екологічних проблем

Здоров’я і безпека: Дискутує довкола питання впливу сучасних засобів комунікацій та комп’ютерних технологій на здоров’я людини. Дискутує довкола питання впливу сучасних засобів комунікацій та комп’ютерних технологій на здоров’я людини.

Підприємливість і фінансова грамотність: Демонструє розуміння ролі сучасних засобів комунікацій та комп’ютерних технологій у розвитку грошових відносин. Демонструє розуміння ролі сучасних засобів комунікацій та комп’ютерних технологій у розвитку грошових відносин.

32.

Сучасні засоби комунікації.

Впр.3ст.112

Впр.1- ст.112

Впр.2 ст. 112

33.

Сучасні засоби комунікації і технології в нашому житті.

An access, an attachment, a date, a device, hardware, input

Впр.7 ст.116

Впр.4,5 стор.115

Впр. 6 ст. 116

34.

Робота з комп’ютером.  Всесвітня мережа.

Output, software, a website, online, to access, to surf

Впр.6 стор.120

Впр.1 стор.123

Впр.3 стор.122

 Впр.2 ст.124

Впр.2 стор.118

Впр.9 стор.117

35.

Комп’ютерні програми.

Phrasal verbs

Впр2,

ст.125-126

Впр.1 стор.125

Впр.7 стор.120

Впр.5 стор.127

36.

Інтернет-кафе.

Впр 1

ст.130

Впр 2 стор.130

Впр.3 стор.131

37.

Веб-сайти для молоді

Впр 8,

ст.135

Впр.3 стор.136

Впр.2 стор.136

Впр.1 стор.136

38.

Комп’ютери у нашому житті.

Підсумковий урок з теми «Наука і технічний прогрес» .

Дискусія за темою уроку

Підготовка до написання твору

Написати твір

Unit 6. “Nature and weather”                                  Тема 6. Природа і погода (7 годин)

Змістові лінії

Екологічна безпека та сталий розвиток: Усвідомлює причино-наслідкові зв’язки у взаємодії людини, суспільства і природи. Аргументує необхідність відповідального ставлення до природи.

Здоров’я і безпека: Демонструє розуміння впливу екологічних чинників на здоров’я людини.

Підприємливість і фінансова грамотність: Демонструє розуміння необхідності використання енергозберігаючих технологій

39.

Природний катаклізм як явище.

Стор.141

Впр.4 стор.123-124

Впр 2

ст. 140-141

Впр .3,

ст.142-143

Впр.1 стор.140

40.

Прогнозування катаклізмів.

Conditionals

Впр5

ст.144-145

Впр. 6

ст.146

Впр 1, ст147

Впр.2,3 стор.147

41.

Наслідки природних катаклізмів.

Впр.3 стор.151

Впр.2,3 стор.149

Впр.4 стор.149

Впр.5 стор.150

42.

Вплив природних катаклізмів на життя планети.

Впр 2

ст. 153

Впр.4,5 стор.154

Впр.7 стор.155

43.

Правила безпеки під час лиха.

Впр.3 стор.157-158

Впр. 2а стор.157

Впр.2b ст.157

Впр.4 стор.158-159

44.

Запобігання природним стихійним лихам.

Впр.6 стор.160 Впр. 7, ст. 161

Впр. 4-а, ст. 103

Впр 5

ст. 160

Впр. 8, ст. 161

Впр.1 стор.162

45.

Лісові пожежі.

Підсумковий урок з теми «Природа і погода» .

Wh-questions

ЛО теми часи

Впр.2 стор.162

Впр.3 стор.163

Впр. 4, ст.163-164

Unit 7. “Art”                                  Тема 7. Живопис (7 годин)

Змістові лінії

Громадська відповідальність: Висловлює власні почуття та емоції викликані творами мистецтва.

Здоров’я і безпека: Дискутує довкола питання впливу мистецтва на емоційний стан людини.

46.

Живопис в Англії.

Стор.169

Впр.4b

ст. 168

Впр. 4a

ст. 166-167

Впр.1,2,3   ,ст. 166

Впр.5 стор.169

Впр.1,ст. 114

Впр.6,ст. 169-170

47.

Жанри живопису.

Стор.171

Впр.2,

ст. 114

Впр.6,ст113

Впр.1 стор.171

Живопис в Україні.

48.

Живопис в Україні.

Past Perfect,

Past Perfect Continuous

Впр.2,3 стор.171-172

Впр.4  стор.174

Впр.1-стор.173

Впр.3 стор.174

Впр.5,6 стор.175

Впр.2 стор.173

Впр.1 стор.175

49.

Роль мистецтва в житті людини.

Стор.179

Впр.5 стор.176-177

Впр.3,4 стор.176

Впр.2 стор.176

Впр.2,3 стор.179

50.

Відвідування виставок,  галерей та музеїв.

Впр.4 стор.180-181

Впр.3 стор.184

Впр.1 стор.182

Впр.2 стор.183

Впр.6 стор.185-186

51.

Відомі англійські художники.

Past Perfect,

Past Perfect Continuous

Впр.3,

 ст. 188-189

Впр.6, ст. 190

Впр.1,2 стор.188

Впр.5 стор.190

Впр.7, стор.190

52.

Види мистецтв. Підсумковий урок з теми «Живопис».

Впр.8 стор.191-192

Впр.2 стор.194

Впр.3 стор.195

Впр.9 стор.193

Впр.1 стор.194

Впр.4 стор.195

Unit 8. “Sport and Rest”                                  Тема 8. Спорт і дозвілля (7 годин)

Змістові лінії

Здоров’я і безпека: Сприймає основні переваги здорового способу життя.

Підприємливість і фінансова грамотність: Усвідомлює обмеженість ресурсів родини для задоволення особистих потреб.

53.

Улюблений вид спорту

Стор.198

Впр.3

Стор.198-200

Впр.4 стор.200

Впр.1,2 стор.198

Впр.6 стор.201

54.

Спортивні події.

Future Tenses

Стор.202

Впр.5 стор.203

Впр.1-4 стор.202

Впр. 3

Стор.204

Впр.4 стор.205

Впр.2 стор.204

55.

Спорт в США .

Future Tenses

Робота з текстом

Відповіді на запитання

Впр.5 стор.205

Впр.6 стор.206

56.

Олімпійські чемпіони України.

Стор.210

Впр.7 стор.208-209

Впр.4,5 стор.207-208

Впр.1,2,3 стор.207

Впр.4а стор.211

Впр.1 стор.209-210

57.

Спортивні ігри. Обладнання для спорту.

Впр.1,2 стор.212-213

Впр.5 стор.212

Впр.4,5 стор.214

Впр.3,

ст.213

Впр.8 стор.215

58.

Мої враження від переглянутого матчу.

Future Tenses

Впр.4 стор.216-217

Впр.5 стор.217-218

Впр.3 стор.217

Впр.1, стор.216

59.

Популярні види спорту. Підсумковий урок з теми «Спорт  і дозвілля.»

Future Tenses

Впр.4 стор.221-221

Впр.3 стор.221

Впр.2 стор.220

Впр.1 стор.220

Unit 9.“Ukraine. English-speaking country”           Тема 9. Україна. Країни, мова яких вивчається (7 годин)

Змістові лінії

Екологічна безпека та сталий розвиток:Обговорює питання, пов’язані зі збереженням навколишнього середовища у своєму регіоні та державі. Описує види екотуризму.

Громадська відповідальність: Демонструє розуміння цінності культурного розмаїття та потреби разом жити у мирі. Обговорює громадянську позицію та власні погляди на різноманітні соціальні проблеми своєї країни та світового простору. Порівнює типові для різних культур вербальні та невербальні норми поведінки. Розпитує про правила поведінки в європейських столицях.

Підприємливість і фінансова грамотність: Визначає орієнтовну вартість перебування в країні виучуваної мови.

60.

Адміністративний та політичний устрій України.

Стор.226

Впр.2 стор.224-225

Впр.3 стор.227

Впр.4 стор.227

61.

Природні ресурси України.

Впр.3 стор.233-234

Впр.1,2а стор.232-233

Впр.2 стор.235

Впр.4 стор.234

62.

Державні свята України.

Past Tenses

Впр.1 стор.234

Впр.2b стор.233

Впр.3 стор.235

Впр.5 стор.236

63.

Канада

Future Tenses

Впр.5а  стор.241

Впр.2 стор.238

Впр.3 стор.239

Впр. 1 ,                 ст. 237

Впр.4 стор.236

Впр.6 стор.241

64.

Державні свята Канади.

Стор.242

Впр. 2 стор.242-243

Впр. 3,                   стор.243

Впр. 1 стор.244

Впр.3 стор.246

65.

Державна система Сполученого Королівства та Америки

Впр.2 стор.247-248

Впр.3 стор.253

Впр.3 стор.248-249

Впр.2 стор.252

Впр.4b стор.250

66.

Навколо світу. Підсумковий урок з теми «Україна. Країни, мова яких вивчається».

Впр.1 стор.251

Впр.4 стор.253-255

Впр.4 стор.249-250

Написати переказ тексту

67.

Наука. Контроль аудіювання

Повторити тему «Природа і погода»

68.

Спорт. Контроль письма

Повторити тему «Живопис»

69.

Природа. Контроль читання.

Підготувати усну тему

70.

Англомовні країни. Контроль говоріння.

Повторити тему «Україна»