Календарно-тематичне планування «Основи здоров'я» 5 клас

№ з/п

Дата

Корекція дати

Тема уроку

Практичні завдання

                                           Розділ 1. Здоров’я людини (5 годин + 1 година резервного часу)

1

Життя і здоров’я людини.

Здоровий спосіб життя.

Безпека і небезпека. Принципи безпечної життєдіяльності.

Моделювання поведінки в разі погіршення самопочуття **

Відпрацювання навичок вимірювання температури тіла. *

Відпрацювання алгоритму дій при потраплянні у небезпечну ситуацію *

2

Безпека на дорозі

Безпека пішохода. Види пішохідних переходів. Дорожня розмітка. Перехід багато смугової дороги. 

Відпрацювання навичок аналізу дорожньої ситуації, у тому числі й в умовах обмеженої оглядовості **

3

Безпека на зупинках громадського транспорту.

Прийняття зважених рішень щодо переходу дороги *

Моделювання ситуації відмови від пропозицій перейти дорогу у небезпечному місці **

4

Безпека пасажира. Правила користування громадським транспортом. Етика пасажира.

Відпрацювання навичок поведінки у  транспорті *

5

Поведінка пасажира при ДТП.

Моделювання поведінки пасажира при аварії в  транспорті

6

Узагальнюючий урок з розділу «Здоров’я людини»

                                          Розділ 2. Психічна й духовна складові здоров’я (5 годин + 1 година резервного часу)

7

Уміння вчитися

Раціональний розподіл часу. Розпорядок дня школяра.

Відпрацювання навичок планування часу з урахуванням усіх правил здорового способу життя  «Мій розпорядок дня».

8

Облаштування робочого місця.  Умови успішного навчання.

Відпрацювання навичок успішного навчання у класі.

9

Розвиток  здібностей. Створення мотивації до навчання.

Типи сприйняття інформації.

Відпрацювання навичок ефективного самонавчання  бібліотека, Інтернет, дистанційне навчання) **

10

Активне слухання.  Прийоми для кращого запам’ятовування. Підготовка до контрольної роботи

11

Повага до себе та інших

Унікальність людини. Розвиток самоповаги. Повага і толерантне ставлення до інших людей. Уміння працювати разом. Почуття і емоції.  Вияви почуттів. Способи  висловлювання почуттів. Співпереживання  і співчуття.

Виконання вправ для розвитку самоповаги і поваги до інших людей.

Відпрацювання навичок  висловлювання  почуттів

12

Узагальнюючий урок з розділу «Психічна

 й духовна складові здоров’я».

                                          Розділ 3. Фізична складова здоров’я (5 годин + 1 година резервного часу)

13

Фізичні чинники здоров’я

Принципи  і методи загартовування. Рухова активність.

14

Профілактика порушень постави і гостроти  зору.

Виконання вправ для формування правильної постави та гімнастики для очей.

15

Попередження травм під час рухливих ігор і занять фізичною культурою та спортом.

Правила безпечної поведінки в басейні та на льоду.

Моделювання ситуацій надання невідкладної допомоги та самодопомоги при спортивних травмах **

Моделювання ситуацій надання допомоги і самодопомоги тому, хто провалився під лід **

16

Відпочинок школяра. Ознаки перевтоми.  Умови здорового сну.

Розрахунок максимальної маси  портфеля *

Вплив телебачення і комп’ютера на здоров’я

Розробка пам’ятки щодо перегляду телепередач, користування

комп’ютером *

18

Узагальнюючий урок з розділу «Фізична складова здоров’я»

                                                     Розділ 4. Соціальна складова здоров’я (16 годин + 1 година резервного часу)

                                              Тема 1. Соціальний добробут (8 годин)

19

Право на здоров’я

Права дитини. Обов’язки учня і громадянина.

Права та обов’язки дитини (створення  пам’ятки) *

20

Спілкування і здоров’я.

Ефективне спілкування. Вплив поведінки на здоров’я. Переваги  упевненої поведінки.

Відпрацювання навичок ефективного спілкування **

21

Спілкування з дорослими. Повага до батьків та вчителів.

Відпрацювання навичок упевненої поведінки: моделювання

ситуацій звернення до батьків, учителів, інших дорослих

22

Взаємодопомога членів родини.

23

Спілкування з однолітками.

24

Стосунки між хлопцями і дівчатами. Протидія виявам агресії і насилля в учнівському середовищі.

25

Безпека спілкування в Інтернеті 

Безпека спілкування  в Інтернеті **

26

Соціальна небезпека інфекційних захворювань.

 Соціальна небезпека інфекційних захворювань та  запобігання дискримінації людей, за будь-якою ознакою в т. ч. за станом здоров’я ( ВІЛ, туберкульоз, ОРВІ тощо) та інвалідністю. 

Аналіз витрат сім’ї під час хвороби ОРВІ одного з членів родини *

                                          Тема 2. Безпека в побуті і навколишньому середовищі (8 годин)

27

Пожежна безпека.

Причини виникнення та способи гасіння невеликих пожеж. Особливості гасіння електроприладів. Захист органів дихання під час пожежі.

Відпрацювання навичок евакуації з приміщення школи. Відпрацювання навичок  захисту органів дихання від отруйних газів**

Моделювання ситуації надання допомоги  постраждалому при тепловому або сонячному ударі **

28

Дитина в автономній ситуації

Безпека в побуті. Ризики побутового травмування, телефонного та телевізійного шахрайства, проникнення в оселю зловмисників.

Обстеження безпеки своєї оселі*.

29

Безпека надворі. Місця підвищеної небезпеки

Відпрацювання навичок відмови від ігор у небезпечних місцях.

Створення саморобок для  повторного використання пластикових упаковок *

30

Екстремальні ситуації  (при спілкуванні з людьми) з незнайомцями.

Моделювання безпечної поведінки із людьми.

Відпрацювання алгоритму безпечної поведінки в місцях великого скупчення людей.

31

Безпечне довкілля

Наслідки забруднення довкілля для життя і здоров’я людини.

32

Способи збереження природного середовища.

33

Стихійні лиха. Правила поведінки під час сильного вітру, грози та в разі потрапляння у зону підтоплення. Підручні рятувальні заходи.

Відпрацювання навичок безпечної поведінки під час сильного вітру, грози і підтоплення.

34

Відпочинок на природі. Правила купання у  водоймах. Дії у небезпечних ситуаціях на воді

Виготовлення рятувальних засобів з підручних матеріалів *

35

Узагальнюючий урок з розділу «Соціальна складова здоров’я»