Календарно-тематичне планування (5 клас, 2 семестр, Full Blast)

Про матеріал

Теми: Мій дім; Здоров’я. Здорове харчування; Свята, події; Хобі, дозвілля; Навколо світу.

Перегляд файлу

№

Дата

Тема ситуативного спілкування

Мовленнєві функції

Усна і письмова взаємодія

Мовний інвентар

Домашнє завдання

Сприймання на слух/ зорове

Усна і письмова взаємодія

Лексичний діапазон/

Фонетика

Граматика

II семестр

Тема 4. Мій дім

15.01

Module 4. Where I live

Там, де я живу.

SB, pp. 47-48 SB, p. 49

Читання тексту та виконання завдання (надання відповідей на запитання) Читання речень та виконання граматичного завдання

Групова дискусія щодо місцепроживання Робота в парах: опис малюнків

House: bathroom, living room, kitchen, bedroom, balcony, garden, upstairs, downstairs, garage, basement, stairs

There is/ there are

WB p. 38, ex. A, B, С

16.01

17.01

Where is it?

Де це?

SB, p. 50

Прослуховування аудіо-запису та виконання завдання (matching)

Furniture: bed, rug, wall, poster, bookcase, armchair, sofa, lamp, coffee table, floor etc

Prepositions of place

WB p. 39, ex. D, E, F

18.01

Меблі в кімнаті

Вивчити нові слова (p.137, 4b)

19.01

В моїй кімнаті

SB, p. 51

Читання діалогу та виконання завдання (true/false act.)

Робота в парах: ставити та відповідати на запитання

Повторення лексичного матеріалу з попереднього заняття

Definite and indefinite articles

WB p. 40, ex. A, B

22.01

My neighbourhood

Мій район

SB, p. 52 SB, p. 53

Читання діалогів та виконання завдання Прослуховування аудіо-запису та виконання завдання (true/false)

Інсценування діалогів Робота в парах: ставити питання та відповідати на

них

Neighbourhood: hospital, supermarket, post office, bank, café, newsagent’s, bookshop, skatepark

Повторення граматичного матеріалу з попереднього заняття Personal Pronouns: subject and object pronouns

WB p. 41, ex. C, D, E, F

23.01

24.01

Places to visit

Цікаві місця

SB, p. 54

Читання коротких текстів та виконання завдання (matching) Прослуховування аудіо-запису та виконання завдання (matching

Надання відповідей на запитання в усній формі Опис місця у письмовій формі

Ticket, theatre, skate park, swimming pool, fence, museum. Повторення лексичного матеріалу з попереднього заняття, ознайомлення з невимовними буквами.

The verb ‘must’introduction The verb ‘must’.

WB p. 43, ex. D, E, F

25.01

My house

Мій дім. Моя адреса

SB, p. 56 SB, p. 57

Прослуховування аудіо-запису та виконання завдання (multiple choice act.) Читання тексту та виконання завдання (filling in the table)

Опис власного житла в

письмовій формі

Повторення лексичного матеріалу з попередніх занять

Ordinal numerals Повторення граматичного

матеріалу з попередніх занять

Скласти 5 речень про свій будинок.

26.01

Culture Page3 The life of typical British teenager. Життя звичайного англійського підлітка

SB, pp. 59-60

Читання тексту ‘The life of a typical British teenagers’ та виконання завдання (answer the questions

Надання відповідей на запитання в усній формі Груповий спів пісні

Telly, band, mate, fish and chips, mate, to hang out

Повторити слова з Юніта 4.

29.01

Мій простір

Стор.60 – вивчити пісню.

30.01

31.01

Round-up

SB, p.58.

Повторення лексичного матеріалу з попередніх занять

Виконати онлайн вправу:

1.02

Діагностувальна робота №4

Складання діалогів

Узагальнення лексичного матеріалу

Повторення граматичного матеріалу з попередніх занять

WB p. 44, ex. C

Тема 5. Здоров’я. Здорове харчування

2.02

Module 5

Nice and tasty

Гарний та смачний

SB, pp. 61-62

Прослуховування та читання діалогу, виконання завдання

Групова дискусія щодо їжі та ресторанів

Chicken, strawberries, peppers, cheese, yoghurt, butter, carrots, steak, potatoes, apple, tomatoes, sausage, mushrooms

WB p. 48, ex. A, B

5.02

Fruit and vegetables

Овочі та фрукти

SB, pp. 61-62

Читання коротких діалогів та виконання граматичного завдання

Робота в парах: діалогічне мовлення

Повторення лексичного матеріалу з попереднього заняття

Вивчити нові слова (5a)

6.02

7.02

Delicious

Смаколики

SB, p. 63

Читання коротких діалогів та виконання граматичного завдання

Робота в парах: діалогічне мовлення

Повторення лексичного матеріалу з попереднього заняття

Countable and uncountable nouns

WB p. 49, ex. C, D, E

8.02

My favourite food

Моя улюблена їжа

SB, p. 64

Читання коротких діалогів та виконання граматичного завдання

Робота в парах: діалогічне мовлення

Повторення лексичного матеріалу з попереднього заняття

Countable and uncountable nouns

WB p. 49, ex. C, D, E

9.02

Let’s order. Grammar

Давай зробимо замовлення

SB, p. 65

Читання діалогів та виконання граматичного завдання

Робота в парах: рольова гра

Повторення лексичного матеріалу з попереднього заняття

Countable and uncountable nouns (some-any)

WB p. 51, ex. C, D, E

12.02

You are what you eat

Ти - те, що ти їси

SB, p. 66

Читання вікторини та виконання завдання

Групове обговорення здорового способу життя

Containers: a slice, a can, a cup, a glass, a bottle, a packet

Повторення граматичного матеріалу з попереднього завдання

WB p. 52, ex. A, B, С

13.02

14.02

Корисні звички

SB, p. 67

Прослуховування аудіо-запису та виконання завдання (надання відповідей на питання)

Робота в групі: проведення дослідження

Повторення лексичного матеріалу з попереднього заняття

How much? /How many?

Скласти 5 речень про своє харчування.

15.02

Food facts

Факти про їжу

SB, p. 68

Читання тексту та виконання завдання (filling in the gaps)

Групове обговорення прочитаного тексту

A cook, mushroom, expensive, to pinch, delicious, to taste, tasty

Повторення граматичного матеріалу з

попереднього завдання

WB p. 54, ex. A

16.02

Цікаві продукти

SB, p. 69

Прослуховування аудіо-запису та виконання завдання (matching)

Повторення лексичного матеріалу з попереднього заняття

Ознайомлення зі звуками / g / та / dʒ /

WB p. 54, ex. B

19.02

Three square meals

Сніданок, обід та вечеря

SB, p. 70

Прослуховування аудіо-запису та виконання завдання (multiple choice act.)

Групове обговорення харчування

Soup, omelette, pancakes, tuna, rice, doughnut, hot dog

WB p. 55, ex. A

20.02

21.02

My eating habits

Мої звички у їжі

SB, p. 71

Читання та трансформація речень

Опис уподобань у харчуванні в письмовій формі

Повторення лексичного матеріалу з попереднього заняття

Avoiding repetitions

WB p. 55, ex. B, C

22.02

Culture Page4

Їжа в Україні

SB, p. 72

Читання та доповнення діалогів

Доповнення діалогів в письмовій

формі

Повторення лексичного матеріалу з попередніх занять

Повторення граматичного матеріалу з

попередніх занять

WB pp. 56, ex. A, B, C, D

23.02

Популярні кухні світу

Підготувати цікавий матеріал про кухню Англії

26.02

Round-up

Підсумки

Складання діалогів

Повторити слова з Юніта 5.

27.02

28.02

Діагностувальна робота №5

Узагальнення лексичного матеріалу

Повторення граматичного матеріалу з попередніх занять

WB p. 57, ex. E, F, G

Тема 6. Свята, події
76	29.02	*Module 6* Events Події.	SB, pp. 73-74	Читання текстів та виконання завдання: надання відповідей на запитання	Робота в парах: надання відповідей на запитання	Months: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December; Party: costume, invitation, to dress up, birthday	Prepositions of time (in+ month, on+ date)	WB p. 58, ex. A, B, C
77	1.03	Party Time Час для вечірки	SB, p. 75	Прослуховування аудіо-запису та виконання завдання (multiple choice act.)	Написання запрошення на вечірку в письмовій формі	Повторення лексичного матеріалу з попереднього заняття	Like /love/ enjoy/ hate + ing	WB p. 59, ex. D, E, F
78	4.03	Rain or shine Погода чи негода.	SB, p. 76	Читання тексту та виконання завдання (filling in the gaps)	Робота в парах: обговорення погодних умов	Sunny, windy, cloudy, hot, cold, to snow, to rain	Prepositions of time (in+ season)	WB p. 60, ex. A, B
78	5.03	Rain or shine Погода чи негода.	SB, p. 76	Читання тексту та виконання завдання (filling in the gaps)	Робота в парах: обговорення погодних умов	Sunny, windy, cloudy, hot, cold, to snow, to rain	Prepositions of time (in+ season)	WB p. 60, ex. A, B
79	6.03	Яка сьогодні погода?	SB, p. 77	Читання речень та виконання граматичного завдання	Опис погодних умов у письмовій формі	Повторення лексичного матеріалу з попереднього заняття, ознайомлення зі звуками /n/, / ŋ/.	Present Progressive (affirmative and negative)	WB p. 61, ex. C, D, E
80	7.03	Wild animals Давайте берегти тварин!	SB, p. 78	Прослуховування та читання діалогу, виконання завдання (filling in the gaps)	Групове обговорення тварин під загрозою вимирання	Animals: tiger, dolphin, shark, sea turtle, monkey, whale, lion, bear, elephant	Повторення граматичного матеріалу з попереднього заняття	WB p. 62, ex. A, B, C
81	8.03	Save the animals Допомога тваринам	SB, p. 79	Прослуховування аудіо-запису та виконання завдання (correcting the mistakes)	Робота в парах, гра: Guessing Game	Повторення лексичного матеріалу з попереднього заняття	Present Progressive (questions – short answers)	WB p. 63, ex. D, E
82	11.03	Let’s celebrate Події	SB, p. 80	Читання текстів та виконання завдання (matching)	Групове обговорення фестивалів та свят	Square, fireworks, parade, flag, town, celebration, competition, festival, baseball	Повторення граматичного матеріалу з попереднього заняття	WB p. 64, ex. A, B
82	12.03	Let’s celebrate Події	SB, p. 80	Читання текстів та виконання завдання (matching)	Групове обговорення фестивалів та свят		Повторення граматичного матеріалу з попереднього заняття	WB p. 64, ex. A, B
83	13.03	Let’s celebrate Давайте відсвяткуємо.	SB, p. 81	Читання коротких діалогів та виконання граматичного завдання	Опис фестивалю у письмовій формі	Повторення лексичного матеріалу з попереднього заняття	Present Simple and Present Progressive	WB p. 64, ex. C
84	14.03	Best wishes Найкращі побажання.	SB, p. 82	Прослуховування аудіо-запису та виконання завдання (answering the questions)	Робота в парах: обговорення свят	Good luck! Have a nice trip! Get well soon! Happy Birthday! Congratulations! Happy New Year!	Повторення граматичного матеріалу з попереднього заняття	WB p. 65, ex. A, B
85	15.03	Holidays in Ukraine Свята в Україні	SB, p. 83	Читання електронного листа та виконання завдання (filling in the gaps)	Індивідуальне написання листа кузині	Set phrases for letters and emails: Dear, Hi/Hello+ first name, How are you? How’s life? I’m writing to tell you about… Yours, Love, Best wishes, Write back soon, See you soon, Bye for now.		WB p. 65, ex. C
86	18.03	Holidays in UK Свята у Великобританії			Робота в парах: обговорення свят	Good luck! Have a nice trip! Get well soon! Happy Birthday! Congratulations! Happy New Year!	Повторення граматичного матеріалу з попереднього заняття	Повторити слова з Юніта 6.
86	19.03	Holidays in UK Свята у Великобританії			Робота в парах: обговорення свят		Повторення граматичного матеріалу з попереднього заняття	Повторити слова з Юніта 6.
87	20.03	*Culture Page5* Celebrations around the world. Святкування у світі	SB, p. 84	Читання та доповнення діалогів		Повторення лексичного матеріалу з попередніх занять	Повторення граматичного матеріалу з попередніх занять	WB p. 66, ex. A, B, C, D
88	21.03	Round-up Підсумки.			Доповнення діалогів в письмовій формі			Скласти діалог.
89	22.03	Діагностувальна робота №6		Складання діалогів		Узагальнення лексичного матеріалу	Узагальнення граматичного матеріалу	Скласти речення за зразком

Тема 7. Хобі, дозвілля
90	1.04	Module 7. What an experience! Найзворушливіші моменти в житті	SB, pp. 87-86	Читання діалогу та виконання завдання (answering the questions)	Групове обговорення життєвого досвіду	Adjectives: scared, happy, excited, sad, surprised, angry, funny	Past Simple of the verb ‘to be’(introduction)	WB p. 68, ex. A, B
90	2.04		SB, pp. 87-86		Групове обговорення життєвого досвіду		Past Simple of the verb ‘to be’(introduction)	WB p. 68, ex. A, B
91	3.04	Were you scared? Ти злякався?	SB, p. 89	Читання діалогів та виконання граматичного завдання	Робота в парах: опис малюнків	Повторення лексичного матеріалу з попереднього заняття	Past Simple of the verb ‘to be’	WB p. 69, ex. С, D, E
92	4.04	Dear Diary… Мій щоденник	SB, p. 90	Читання текстів та виконання завдання (true/ false act.)		Blackout, brilliant idea, bored, to kick, picnic, incredible	Повторення граматичного матеріалу з попереднього заняття	WB p. 70, ex. A, B
93	5.04	What happened Те, що трапилося	SB, p. 92	Читання тексту ‘Dave Stone: a young hero’ та виконання завдання	Надання усних відповідей на запитання щодо змісту тексту	To return, to grab, to jump, middle, wet, lake, ago, worried	Дієслова fall, sleep, take, find, put, swim, see в минулому часі.	WB p. 71, ex. A, B
94	8.04	What happened? Що трапилося?	SB, p. 93	Прослуховування аудіо-запису та виконання завдання (true-false act.)	Робота в парах: рольова гра	Повторення лексичного матеріалу з попереднього заняття	Past Simple (negative – questions)	WB p. 71, ex. С
94	9.04	What happened? Що трапилося?	SB, p. 93		Робота в парах: рольова гра	Повторення лексичного матеріалу з попереднього заняття	Past Simple (negative – questions)	WB p. 71, ex. С
95	10.04	A great film! Класні фільми	SB, p. 94	Читання тексту та виконання завдання (matching)	Групове обговорення улюбленого жанру фільму	A science-fiction film, a romantic film, a comedy, a horror film, an animated film, an adventure film	Прийменники часу in + year.	WB p. 72, ex. D, E
96	11.04	Твій улюблений фільм	SB, p. 95	Прослуховування аудіо-запису та виконання завдання (answering the questions)	Робота в парах	Повторення лексичного матеріалу з попереднього заняття	Past Simple vs Present Simple	WB p. 73, ex. A,B,C
97	12.04	A day to remember День, що запам’ятається	SB, p. 96	Прослуховування аудіо-запису та виконання завдання (true/false)	Групове обговорення дозвілля	Stadium, bowling area, Internet café, cinema complex, funfair, skating rink	Повторення граматичного матеріалу з попереднього заняття	WB p. 74, ex. D, E
98	15.04	Мої спогади.	SB, p. 97	Читання тексту та виконання завдання (ordering)	Опис цікавого дня у письмовій формі	Повторення лексичного матеріалу з попереднього заняття	Linking words/phrases	WB p. 75, ex. A,B,C
98	16.04	Мої спогади.	SB, p. 97	Читання тексту та виконання завдання (ordering)	Опис цікавого дня у письмовій формі	Повторення лексичного матеріалу з попереднього заняття	Linking words/phrases	WB p. 75, ex. A,B,C
99	17.04	What an experience! Який досвід!	SB, p. 98	Читання та доповнення діалогів	Доповнення діалогів в письмовій формі	Повторення лексичного матеріалу з попередніх занять	Повторення граматичного матеріалу з попередніх занять	WB, pp. 76-77, ex. A, B,C, D, E, F, G, H
99		What an experience! Який досвід!	SB, p. 98	Читання та доповнення діалогів	Доповнення діалогів в письмовій формі	Повторення лексичного матеріалу з попередніх занять	Повторення граматичного матеріалу з попередніх занять	WB, pp. 76-77, ex. A, B,C, D, E, F, G, H
100	18.04	Почуття та емоції						Повторити слова з Юніта 7.
101	19.04	Round-up Підсумки				Повторення лексичного матеріалу з попередніх занять	Повторення граматичного матеріалу	Виконати онлайн вправу:
102	22.04	Діагностувальна робота №7		Складання діалогів		Узагальнення лексичного матеріалу	Узагальнення граматичного матеріалу	Скласти речення за зразком
102	23.03	Діагностувальна робота №7		Складання діалогів		Узагальнення лексичного матеріалу	Узагальнення граматичного матеріалу	Скласти речення за зразком
Тема 8. Навколо світу
103	24.04	Module 8 See the world Побачити світ	SB, p. 99-100	Читання тексту та виконання завдання (answering the questions)	Групове обговорення прочитаного тексту	Transport: train, plane, car, coach, ship, foot		WB p. 78, ex. A
104	25.04	On the move Подорожі	SB, p. 101	Читання діалогів та виконання граматичного завдання (filling in the gaps)	Робота в парах: обговорення майбутніх планів	Повторення лексичного матеріалу з попереднього заняття	Future ‘to be going to’	WB p. 79, ex. С, D, E
105	26.04	Going camping Кемпінг	SB, p. 102	Читання діалогу та виконання завдання (answering the questions)	Інсценування діалогу	A map, a sleeping bag, a torch, a first-aid kid, a backpack, a tent, fire	Повторення граматичного матеріалу з попереднього заняття	WB p. 80, ex. A, B
106	29.04	Правила виживання в таборі	SB, p. 103	Прослуховування аудіо-запису та виконання завдання		Повторення лексичного матеріалу з попереднього заняття	Future ‘will’	WB p. 80, ex. С,D
106	30.04	Правила виживання в таборі	SB, p. 103	Прослуховування аудіо-запису та виконання завдання		Повторення лексичного матеріалу з попереднього заняття	Future ‘will’	WB p. 80, ex. С,D
107	1.05.	A new experience Новий досвід	SB, p. 104	Читання тексту та виконання завдання (true/false act.)	Групове обговорення прочитаного тексту	Sailing, surfing, windsurfing, scuba-diving, rock climbing, skiing, water skiing	Минулий та майбутній час	WB p. 81, ex. A, B, С
108	2.05.	A new experience Власний досвід	SB, p. 105	Прослуховування діалогу та виконання завдання (multiple choice act.)	Робота в групі: обговорення активного відпочинку	Повторення лексичного матеріалу з попереднього заняття	Comparative Forms	WB p. 82, ex. D, E
109	3.05.	Country Profile Усе про країну.	SB, p. 106-107	Читання тексту та виконання завдання (filling in the gaps)	Групова дискусія, написання листівки про свою країну.	Continent, mountains, traditional, capital, tourists, population, ознайомлення зі звуками / θ/,/ ð/.	Superlative forms	WB p. 83, ex. A, B, С
110	6.05.	On holiday На канікулах	SB, p. 108	Прослуховування аудіо-запису та виконання завдання (multiple choice act.)		To go sightseeing, to go on a trip, to go hiking, to do water sports, to buy souvenirs, to stay at a hotel etc	Повторення граматичного матеріалу з попереднього заняття	WB p. 84, ex. D, E
110	7.05	On holiday На канікулах	SB, p. 108				Повторення граматичного матеріалу з попереднього заняття	WB p. 84, ex. D, E
111	8.05.	On holiday Мої плани на канікули	SB, p. 109 p. 111-112	Прослуховування аудіо-запису та виконання завдання (multiple choice act.)	Написання електронного листа другу	Повторення лексичного матеріалу з попереднього заняття	Using tenses	WB p. 85, ex. A, B, C
112	9.05.	*Culture page 6*. Things to do in London. Що робити в Лондоні		Читання тексту та виконання завдання ( answer the questions)	Обговорення в парах визначних місць Лондона Груповий спів пісні			Проєктна робота Make a flyer!
113	10.05.	Світ науки						Виконати онлайн вправу:
114	13.05.	Що ви знаєте про Америку?						Скласти діалог.
114	14.05	Що ви знаєте про Америку?						Скласти діалог.
115	15.05.	Все про Сполучене Королівство						Скласти питання до тексту.
116	16.05.	Містами України
117	17.05.	Заняття під час відпочинку						Повторити слова з Юніта 8.
118	20.05.	Round-up Підсумки.	SB, p. 110	Читання та доповнення діалогів	Доповнення діалогів в письмовій формі	Повторення лексичного матеріалу з попередніх занять	Повторення граматичного матеріалу з попередніх занять	WB p. 86, ex. A, B, C, D
118	21.05	Round-up Підсумки.	SB, p. 110	Читання та доповнення діалогів	Доповнення діалогів в письмовій формі	Повторення лексичного матеріалу з попередніх занять	Повторення граматичного матеріалу з попередніх занять	WB p. 86, ex. A, B, C, D
119	22.05.	Діагностувальна робота №8		Читання та доповнення діалогів	Доповнення діалогів в письмовій формі	Повторення лексичного матеріалу з попередніх занять	Повторення граматичного матеріалу з попередніх занять	WB p. 87 ex.E
120	23.05.	Контроль аудіювання						WB p. 87 ex. F
121	24.05.	Контроль читання						WB p. 87 ex.G
122	27.05.	Контроль письма						Виконати онлайн вправу:
122	28.05	Контроль письма						Виконати онлайн вправу:
123	29.05.	Контроль говоріння
124	30.05.	Аналіз типових помилок	Worksheets					Повторити лексику і граматику
125	31.05.	Узагальнюючий урок			Pair work activities p. 117-119

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Корчак Марина Василівна

Пов’язані теми

Англійська мова, 5 клас, Планування

Додано

20 лютого 2025

Переглядів

1336

Оцінка розробки

Відгуки відсутні