Англійська мова 2 клас
(за підручником "English" О. Карп'юк)
ІІ семестр
№ |
Дата |
Тема
|
Лексика |
Граматика |
Читання |
Аудіювання |
Мовлення |
Письмо |
Домашнє завдання |
||
Іграшки Unit 5. Let’sPlay |
|||||||||||
33 |
15.01 |
Мій ляльковий будинок |
Ball, bed, doll, house |
Присвійний відмінок іменників |
Впр.1,4, с.68-69 |
Впр. 1, 2, с. 68 |
Впр. 3, с. 69 Гра «Продовж» |
РЗ, с.52 |
РЗ, с.53 |
||
34 |
18.01 |
Чиї це іграшки? |
Girl, boy, car, train, plane, robot |
Означений артикль |
Впр.1,4, с.70-71 |
Song “This is a doll” |
Впр. 2, с.70 |
Впр. 1, 2 с.54/РЗ |
РЗ, с.54, впр. 3 |
||
35 |
22.01 |
Одяг моєї ляльки |
My, his, her, birthday, shoes, sweater, raincoat |
Присвійні займенники |
Впр.3,4, с.73 |
в. 1, с.72; Song “My Doll” |
Гра «Чиї це іграшки?» |
Впр. 1-3, с.55, 56 |
РЗ, с.56, впр. 3 |
||
36 |
25.01 |
Який чудовий подарунок! |
Lovely, big, small, funny, nice |
Прикметники |
Впр.3, с.75 |
Guessing game |
Short dialogues |
Впр. 1, 2, с.57 |
РЗ, с.57, впр. 3 |
||
37 |
29.01 |
Подарунки на день народження |
Birthday party, cake, toy-box, teddy-bear |
Наказові речення |
Впр.1,4, с.76-77 |
Гра «Відгадай» |
Впр. 1, 2, с. 76, 77 |
Вітальна листівка |
РЗ, с.58, впр. 1, 2 |
||
38 |
01.02 |
Що я вмію та чого не вмію |
Fish, frog, chimp, climb, fly, jump, swim, run |
Модальне дієслово can |
Впр.1,4, с.78-79 |
Song, p. 79
|
Гра «Я це вмію» |
РЗ, с.59, впр. 1, 2 |
РЗ, с.59, впр. 3 |
||
39 |
05.02 |
А ти вмієш? |
ЛО уроку, с.80, 81 |
Запитання зcan |
Впр.4, с.81 |
Ex.1 ,p.80; rhyme; short dialogues |
Short dialogues |
Впр. 5 , с.81; РЗ, с.60 |
РЗ, с.61, впр. 3 |
||
40 |
08.02 |
Контрольна робота |
|||||||||
41 |
12.02 |
Аналіз контрольної роботи. Тепер ти можеш... |
ЛО попередніх уроків |
Граматика теми |
Впр. 3, с.83 |
Poem “Pam’s Birthday” |
1, 2, с.82, впр. 4, с.83 |
Впр. 1-2, с.62/РЗ |
РЗ, с.63 |
||
Тема
Зовнішність Unit 6. I Have Got Two Eyes! |
|||||||||||
42 |
15.02
|
У мене є нова іграшка |
ЛО уроку, с. 84 - 85 |
Ihavegot… |
Впр. 1, 5, с.84, 85 |
Rhyme, p. 85 |
Короткі діалоги |
РЗ, с.64, впр. 1, 2 |
РЗ, с.64, впр. 3 |
||
43 |
19.02 |
Моє обличчя |
Hair, eye, ear, face, nose, mouth |
Mydollhasgot… |
Впр.5, с.87 |
Опис ляльки |
Розповідь про друга |
в.1, 2, с.65, РЗ |
РЗ, с.65, впр.3 |
||
44 |
22.02 |
Розкажи про іграшку |
ЛО уроку, с. 88, 89 |
It has (not) got |
Впр. 1, 4, с. 88, 89 |
Гра «Відгадай» |
Впр. 3, с. 89 |
Впр. 1, 2, с. 66/РЗ |
Впр. 3, с. 66 |
||
45 |
26.02 |
Частини тіла |
ЛО уроку, с. 90 |
Look at… |
Впр.5, с.91 |
Rhyme “I’ve got two eyes” |
Опис ляльки |
Впр.1, 2, с.67 |
РЗ, с.67, впр. 3 |
||
46 |
01.03 |
Що вміють мої іграшки |
To talk, to walk, a neck, a head |
Canyou..? |
Впр.3, 4, с.93 |
Впр. 1, 2, с. 92 |
Короткі діалоги за ситуацією |
Впр.1, 2, с.68 |
РЗ, с.69, впр. 3 |
||
47 |
05.03 |
Це - моє чудовисько |
Monster, finger, toe, etc. |
Наказові речення |
Впр.4, с.95 |
Впр.1, с.94, Song “Monster Rap” |
Опис чудовиська, с. 95, впр. 3 |
Впр. 1, 2, с. 70/РЗ
|
РЗ, с.71, впр. 4 |
||
48 |
12.03 |
Урок розвитку діалогічного мовлення |
ЛО попередніх уроків |
Граматика теми |
Впр.3, с.97 |
Короткі діалоги за ситуацією |
Guessing game |
Впр. 1-3, с. 72, 73 |
РЗ, с.73 |
||
Тварини навколо нас Unit7.Petsand Animals |
|||||||||||
49 |
15.03 |
Мої домашні улюбленці |
ЛО уроку, с. 98 |
Have you got a pet? |
Впр. 2, 5, с. 98, 99 |
Song “HaveYouGotaPet?”,p. 99; ex.2. p. 98 |
Впр.3, с.99; короткі діалоги за ситуацією |
Впр.1, 2, с.74, 75/РЗ
|
РЗ, с.3, с. 75 |
||
50 |
19.03 |
Розкажи про свого улюбленця
|
ЛО уроку, с. 100 |
Прикметники |
Впр.5, с.101 |
Впр. 4, с.101 |
Опис улюбленців |
Впр.1,с.76 |
РЗ, с.76, впр. 2, 3 |
||
51 |
22.03 |
Дикі тварини
|
ЛО уроку, с. 102 |
Спеціальні запитання |
Впр.5, с.103 |
Впр.3, с.102 |
Гра «Відгадай»
|
Впр.1, 2, с.77 |
РЗ, с. 77, впр. 3 |
||
52 |
20.03 |
Що можуть тварини
|
ЛО уроку, с. 104 |
Спеціальні запитання |
Впр.4, с.105 |
Ex. 1, p. 104; short dialogues, p. 105 |
Guessinggame |
Впр. 1, 2, с. 78/РЗ |
Впр. 3, с. 79/РЗ |
||
53 |
02.04 |
Тварини у зоопарку |
Strong, fat, angry, beautiful |
Прикметники. Заперечні речення |
Text “in the Zoo”, p.107 |
Впр.2, с.106 |
Впр.3, с.107
|
Впр.1, 2, с.80 |
Впр. 3, с. 81/РЗ |
||
54 |
05.04 |
Мої улюбленці. Повторення вивченого |
|
Прикметники. Заперечні речення |
|
|
|
|
|
||
55 |
09.04 |
Контрольна робота
|
|||||||||
56 |
12.04 |
Аналіз контрольної роботи. Повторення вивченого |
ЛО уроку, с. 108-110 |
Граматика теми |
Впр. 3, с.108 |
Впр.1, с.108 |
Впр.2, с.108; впр.3-5, с.111 |
РЗ, с.82-85 |
Текст, с.110 |
||
57 |
16.04 |
У зоопарку. Мої улюбленці
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Пори року Unit8. MyFavourite Season |
|||||||||||
58 |
19.04 |
Погода |
Park, tree, flower, snow |
Прислівники |
Впр.5, с.113 |
Впр. 2, с. 112 |
Опис погоди |
Впр. 1, 2, с. 86/РЗ |
РЗ, с.86, впр. 3 |
||
59 |
23.04 |
Розваги у погану погоду |
ЛО уроку, с. 54 – 55 |
Множина іменників |
Text “In the Park”, p. 115 |
Впр.2, с. 114 |
Впр.3, с. 115 |
Впр.1, 2, с. 87-88/РЗ |
РЗ, впр.3, с. 88 |
||
60 |
26.04 |
Дні тижня
|
ЛО уроку, с. 116 |
Canyou..? |
Впр.4, с.117 |
Rhyme “Everyday”, p. 117, ex. 3 |
Короткі діалоги за ситуацією |
Впр. 1, с. 89 |
РЗ, с.89, впр. 2 |
||
61 |
30.04 |
Пори року |
ЛО уроку, с. 118 |
Прикметники |
Впр.4, с.119 |
Впр.2, с. 118 |
Guessing game |
с. 90, 91/РЗ |
Впр. 2, с. 91/РЗ |
||
62 |
03.05 |
Улюблена пора року |
ЛО уроку, с.120-123 |
Питальні речення |
Впр.4, с.121 |
Song “SeasonMix”, p. 123 |
Опис пори року |
Впр.1, 2, с. 91/РЗ |
Впр.1-3, с. 92, 93/РЗ |
||
63 |
07.05 |
Відпочинок влітку |
ЛО уроку, с. 124-125 |
Canyou..? |
Впр.2, 3, с.124, 125 |
Впр. 1, с. 124; song “We Love Summer’ p, 125 |
Гра «Відгадай»
|
Впр.1-3, с.94/РЗ |
РЗ, с. 95, впр. 4 |
||
64 |
10.05 |
Контрольна робота : аудіювання |
|||||||||
65 |
14.05 |
Контрольна робота : читання |
|||||||||
66 |
17.05 |
Контрольна робота: письмо |
|||||||||
67 |
21.05 |
Контрольна робота: говоріння |
|||||||||
68 |
24.05 |
Аналіз контрольних роботи. Повторення вивченого |
|||||||||
69 |
28.05 |
Узагальнення вивченого начального матеріалу за IIсеместр. |
|||||||||
1