Календарно-тематичне планування біологія 9 клас

Про матеріал

Календарно-тематичне планування на 2020-2021 навчальний рік (розроблено згідно нової програми)

Перегляд файлу

(70 год – 2 год на тиждень)

Складено згідно навчальної програми «Біологія для 6 – 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів» Затвердженої Наказом Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 № 804

№ п/п	Тема уроку	Практичні роботи Лабор.дослідження Міні-проекти	Дата	Корекція дати	Примітка
Вступ
1	Біологія як наука. Предмет біології. Основні галузі біології та її місце серед інших наук.
2	Рівні організації біологічних систем. Основні методи біологічних досліджень.
Тема 1. Хімічний склад клітини
3	Вода та її основні фізико-хімічні властивості. Інші неорганічні сполуки. Органічні молекули.
4	Вуглеводи та ліпіди.
5	Поняття про біологічні макромолекули – біополімери.
6	Білки, їхня структурна організація та основні функції.
7	Ферменти, їхня роль у клітині.	Лабораторні дослідження: Властивостей ферментів.
8	Нуклеїнові кислоти. Роль нуклеїнових кислот як носія спадкової інформації. АТФ.
9		Практичні роботи № 1. Розв’язання елементарних вправ зі структури білків та нуклеїнових кислот
10	Узагальнення знань з тем: «Вступ», «Хімічний склад клітини»
Тема 2. Структура клітини
11	Методи дослідження клітин. Типи мікроскопії.
12	Структура еукаріотичної клітини: клітинна мембрана.	Лабораторні роботи 1. Вивчення структурно-функціональної різноманітності клітин.
13	Структура еукаріотичної клітини: цитоплазма та основні клітинні органели.
14	Ядро, його структурна організація та функції.
15	Типи клітин та їхня порівняльна характеристика: прокаріотична та еукаріотична клітина, рослинна та тваринна клітина.	Демонстрування моделей-аплікацій, що ілюструють будову клітини, мікропрепаратів клітин рослин і тварин.
16	Узагальнення знань з теми «Структура клітини»
Тема 3. Принципи функціонування клітини
17	Обмін речовин та енергії.
18	Основні шляхи розщеплення органічних речовин в живих організмах.
19	Клітинне дихання. Біохімічні механізми дихання.
20	Фотосинтез: світлова та темнова фаза. Хемосинтез.
21	Базові принципи синтетичних процесів у клітинах та організмах
22	Контрольна робота №1
Тема 4. Збереження та реалізація спадкової інформації
23	Гени та геноми.
24	Будова генів та основні компоненти геномів про- та еукаріотів.
25	Транскрипція. Основні типи РНК.
26	Генетичний код. Біосинтез білка.
27	Подвоєння ДНК; репарація пошкоджень ДНК.
28		Практичні роботи 1. Розв’язування елементарних вправ з реплікації, транскрипції та трансляції
29	Поділ клітин: клітинний цикл, мітоз. Мейоз. Рекомбінація ДНК.	Лабораторні дослідження: фаз мітозу (на прикладі клітин кореня цибулі).
30	Статеві клітини та запліднення.
31	Етапи індивідуального розвитку.
32	Етапи індивідуального розвитку.
33	Узагальнюючий урок з теми «Збереження та реалізація спадкової інформації»
Тема 5. Закономірності успадкування ознак
34	Класичні методи генетичних досліджень. Генотип та фенотип. Алелі.
35	Закони Менделя.
36	Ознака як результат взаємодії генів.	Демонстрування схем схрещування, що ілюструють основні генетичні закономірності. Практичні роботи 2. Складання схем схрещування.
37	Поняття про зчеплення генів і кросинговер.
38	Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.
39	Форми мінливості.	Лабораторні дослідження мінливості в рослин і тварин.
40	Мутації: види мутацій, причини та наслідки мутацій.
41	Спадкові захворювання людини. Генетичне консультування.	Проект Складання власного родоводу та демонстрація успадкування певних ознак (за вибором учня) / родовід родини видатних людей (за вибором учня)
42	Сучасні методи молекулярної генетики.
43	Узагальнюючий урок з теми «Закономірності успадкування ознак»
Тема №6 Еволюція органічного світу
44	Популяції живих організмів та їх основні характеристики.
45	Еволюційні фактори. Механізми первинних еволюційних змін.
46	Механізми видоутворення.
47	Розвиток еволюційних поглядів. Теорія Ч. Дарвіна. Роль палеонтології, молекулярної генетики в обґрунтуванні теорії еволюції.
48	Еволюція людини. Етапи еволюції людини.
49	Світоглядні та наукові погляди на походження та історичний розвиток життя.
50	Узагальнюючий урок з теми «Еволюція органічного світу»
Тема 7. Біорізноманіття
51	Основи еволюційної філогенії та систематики.
52	Основні групи організмів: бактерії, археї, еукаріоти.
53	Неклітинні форми життя: віруси.
54	Огляд основних еукаріотичних таксонів.
Тема 8. Надорганізмові біологічні системи
55	Екосистема. Різноманітність екосистем.
56	Харчові зв’язки, потоки енергії та колообіг речовин в екосистемах.
57	Біотичні, абіотичні та антропічні (антропогенні, техногенні) фактори.
58	Стабільність екосистем та причини її порушення.
59	Біосфера як цілісна система.
60	Захист і збереження біосфери, основні заходи щодо охорони навколишнього середовища.	Проект (дослідницький) Виявлення рівня антропогенного та техногенного впливу в екосистемах своєї місцевості
61	Контрольна робота №2
Тема 9. Біологія як основа біотехнології та медицини
62	Поняття про селекцію. Введення в культуру рослин. Методи селекції рослин.
63	Одомашнення тварин. Методи селекції тварин.
64	Огляд традиційних біотехнологій.
65	Основи генетичної та клітинної інженерії.
66	Роль генетичної інженерії в сучасних біотехнологіях і медицині.
67	Генетично модифіковані організми.
68	Узагальнюючий урок з теми «Біологія як основа біотехнології та медицини»
69	Узагальнення Основні загальні властивості живих систем
70	Повторення вивченого

Комунальний заклад «Верблюзький навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад – центр позашкільної освіти»»

«ПОГОДЖУЮ»

Заступник директора з НВР

О. В. Долгерт