Календарно-тематичне планування НУШ з інтегрованого курсу "Я досліджую світ" 2 клас ІІ семестр за підручником Грущинська І. В., Хитра З. М.

№

з/п

Тема уроку

Кіль-кість годин

Дата

Забезпе-чення

За пла-ном

Кор-кція

Наше третє дослідження –

“Людина і природа взимку”

(продовження)

Тиждень 17.      

Рослини взимку

49.

Що допомагає рослинам пережити зиму?

1

П.ст.71

З.ст.3

50.

Які рослини живуть удома?

1

П.ст.71-72

З.ст.4

Тиждень 18.     

Тварини взимку

51.

Які небезпеки загрожують рибам узимку?

1

П.ст.73

З.ст.5, №1

52.

У чому полягають особливості зимового життя птахів?

1

П.ст.74

З.ст.5, №2, ст.6, №3

53.

Як звірі пристосувалися до життя взимку?  

1

П.ст.75

З.ст.6,

№4-5

Тиждень 19.

Зимові турботи й радощі людей

54.

Чому люди повинні піклуватися про рослини й тварин узимку?

1

П.ст.76-77

З.ст.7,

ст.8, №3-4

55.

Які радощі й небезпеки підготувала людям зима?

1

П.ст.77

З.ст.8, №5,

ст.9

56.

Застосовуємо знання щодня. Як учинити правильно?

1

П.ст.78-79

З.ст.10

Наше четверте дослідження –

“Людина і світ”

Тиждень 20.      

Земля – наша рідна планета

57.

Чи можна дійти до краю Землі?  

1

П.ст.81-81

З.ст.11

58.

Скільки на Землі сторін світу?   

1

П.ст.82-83

З.ст.12, №4-5

59.

Як визначити сторони світу?    

1

П.ст.83-84

З.ст.12, №6-7

Тиждень 21.      

Країни світу

60.

Про що “розповідає” карта світу?    

1

П.ст.85-86

З.ст.13

61.

Які країни є на Землі? Чому країни прагнуть об’єднуватися?     

1

П.ст.86-88

З.ст.14

62.

Навчальний проєкт “Яку країну світу я хочу відвідати?”.

1

З.ст.15-16

Тиждень 22.      

Культура народів світу

63.

Які народи є на Землі? Чому цікаво вивчати культури різних народів?

1

П.ст.89-91

З.ст.17-18

64.

У яких країнах живуть твої улюблені казкові герої? 

1

П.ст.91-92

З.ст.19

Тиждень 23.      

Вивчаємо культуру України

65.

Як знайти Україну на картах світу та Європи? Які традиції українського народу тобі відомі? 

1

П.ст.93-94

З.ст.20-21

66.

Які народи проживають в Україні?  

1

П.ст.94-95

З.ст.22

Тиждень 24.      

Винаходи людства

67.

Як природа допомагає людям створювати винаходи? Що ти знаєш про українських винахідників?      

1

П.ст.96-97

З.ст.23,

ст.24, №4

68.

Де і як люди використовують штучні матеріали?    

1

П.ст.98

З.ст.24

Тиждень 25.

Славетні українці

69.

Які митці прославили нашу Україну?

1

П.ст.99

З.ст.25,

ст.26, №2-3

70.

Хто такі олімпійці та параолімпійці?     

1

П.ст.100

З.ст.26, №4-5

71.

Тематична діагностувальна робота з третього та четвертого досліджень “Людина і природа взимку. Людина і світ”.

1

72.

Аналіз ТДР. Робота над виправленням та попередженням помилок. Застосовуємо знання щодня. Як учинити правильно?     

1

П.ст.101-102

З.ст.27

Наше п’яте дослідження –

“Людина і природа навесні”

Тиждень 26.      

Прикмети весни

73.

Коли у твій край приходить весна?      

1

П.ст.103-105

З.ст.28-29

74.

Урок-екскурсія. Які зміни відбулися в природі навесні?

1

П.ст.105

З.ст.32

75.

Чому назви весняних місяців такі промовисті?  

1

П.ст.106

З.ст.33

Тиждень 27.      

Погода і здоров’я навесні

76.

Які примхи підготувала весна? 

1

П.ст.107-108

З.ст.34,

ст., №,

77.

Як звички впливають на твоє здоров’я?     

1

П.ст.108

З.ст.35-38

Тиждень 28.      

Рослини навесні

78.

Коли рослини весну зустрічають?     

1

П.ст.109-110

З.ст.39

79.

Які трав’янисті рослини називають першоцвітами? Які трав’янисті рослини продовжують весняне цвітіння?

1

П.ст.110-111

З.ст.40,  №4-5

Тиждень 29.      

Тварини навесні

80.

Які комахи з’являються навесні першими?

1

П.ст.112-113

З.ст.41,

ст.42, №4

81.

Як змінюється життя риб навесні?    

1

П.ст.113

З. ст.42, №5-6

82.

Коли повертаються з теплих країв птахи?      

1

П.ст.114

З.ст.43

Тиждень 30.      

Весняні турботи та радощі

83.

Які турботи приносить весна звірам?     

1

П.ст.115-116

З.ст.44,

Ст.45, №3

84.

Які весна свята нам на своїх зелених крилах принесла?

1

П.ст.116-117

З.ст.45, №4-5

Тиждень 31.      

Охорона природи навесні

85.

Які рослини потребують охорони з боку людини?

1

П.ст.118-119

З.ст.46,

ст.473, №

86.

Чому тваринам загрожує небезпека зникнення?

1

П.ст.119-120

З.ст.47,

№4-5

87.

Тематична діагностувальна робота з п’ятого дослідження “Людина і природа навесні”.

1

88.

Аналіз ТДР. Робота над виправленням та попередженням помилок. Застосовуємо знання щодня. Як учинити правильно?     

1

П.ст.121-122

З.ст.48

Наше шосте дослідження –

“Людина і природа влітку”

Тиждень 32.      

Прикмети літа

89.

За якими прикметами дізнаються про прихід літа?

1

П.ст.123-125

З.ст.50

90.

Чому літні місяці отримали такі назви?    

1

П.ст.125-126

91.

Урок-екскурсія. Які зміни відбуваються в природі влітку?   

1

П.ст.126

З.ст.51, 52-54

Тиждень 33.      

Рослини влітку

92.

Які цікаві “секрети” приховують рослини?

1

П.ст.127-128

З.ст.55

93.

Які кущі ростуть у твоєму краї?    

1

П.ст.128-129

З.ст.56

94.

Які трав’янисті рослини називають «синоптиками», а які — “годинниками”?     

1

П.ст.129-130

З.ст.57

Тиждень 34.      

Тварини влітку

95.

Яких тварин улітку найбільше?   

1

П.ст.131-133

З.ст.58, №1

96.

Чому птахи влітку перестають співати?

1

П.ст.132-133

З.ст.58-59, №2-3

97.

Які найважливіші події відбуваються в житті звірів улітку?      

1

П.ст.133

З.ст.59

Тиждень 35.      

Зміцнення здоров’я влітку

98.

Як активно відпочивати? Які існують правила поведінки влітку?      

1

П.ст.134-136

З.ст.60-61

99.

Тематична діагностувальна робота з шостого дослідження “Людина і природа влітку”.

1

100.

Аналіз ТДР. Робота над виправленням та попередженням помилок. Застосовуємо знання щодня. Як учинити правильно?     

1

П.ст.137-138

З.ст.62

101.

Навчальний проєкт “Червона книга України”.

1

102.

Узагальнення і систематизація знань учнів з досліджень “Людина в суспільстві. Людина і світ”.

1

103.

Узагальнення і систематизація знань учнів з досліджень  “Людина і природа восени, взимку, навесні, влітку”.

1

104.

Навчальний проєкт “Яка пора року моя найулюбленіша?”.

1

З.ст.49

105.

Підсумковий урок за рік. Гра “Що? Де? Коли?”.

1