Календарно- тематичне планування роботи
групи подовженого дня
для 1-2 класів
на І семестр 2026/2027 навчальний рік
Вихователь: Олена ЛЕВЧЕНКО
-
Режим
роботи групи подовженого дня (1-2 класи)
№ з/п |
Час проведення
|
Зміст роботи |
|
|
11.00 – 11.15 |
Прийом дітей у групу, обмін інформацією з класними керівниками, організаційний момент. |
|
|
11.20 – 12.40 |
Прогулянка на свіжому повітрі, рухливі ігри, спортивна година для зняття статичного напруження після уроків. |
|
|
12.50 – 13.10 |
Обід |
|
|
13.10 – 13.40 |
Тематичні заняття, самостійна творча діяльність, заняття в спортивних секціях. |
|
|
13.40 – 14.30 |
Заняття за інтересами |
|
|
14.30 – 15.10 |
Самопідготовка (2 клас), заняття за інтересами. |
|
|
15.10 – 16.30 |
Гурткова робота, самостійна творча діяльність. |
|
|
16.30 – 17.00 |
Спілкування з батьками, повернення дітей додому. |
Вересень. Адаптація та безпека
|
|||||
№ з/п |
Дата |
Тематичні заняття
|
Заходи з охорони здоров’я та фізичного розвитку |
Заняття за інтересами |
Співпраця з батьками |
Тиждень 1 «Адаптація у школі, знайомство з правилами та режимом роботи ГПД» |
|||||
|
|
1.09 |
Бесіда-інструктаж «Дії дітей групи подовженого дня під час повітряної тривоги» |
Бесіда-інструктаж «Дії дітей групи подовженого дня на шкільному подвір’ї під час повітряної тривоги» |
|
Збір заяв до групи подовженого дня. Ознайомлення з режимом роботи групи подовженого дня.
|
|
|
2.09 |
Бесіда-інструктаж «Безпечний шлях до школи і додому» Бесіда-інструктаж «Як поводити себе в укритті гімназії» |
Прогулянка-екскурсія територією гімназії. Бесіда «Техніка безпеки на шкільному подвір’ї. Незнайомі предмети». |
Гра «Що потрібно покласти у портфель?» |
Бесіда з батьками 1 класу «Початок шкільного життя» |
|
|
3.09 |
Клубний час «Розкажи про свої літні пригоди»
|
Правила безпеки під час рухливих ігор. Інтерактивна гра «Знайомство»
|
Пальчикові розмальовки |
Бесіда: «Особливості адаптації дитини до умов групи подовженого дня» |
|
|
4.09 |
5.09 Міжнародний день благодійності. Година спілкування «Як маленькі вчинки змінюють світ навколо нас?» |
Прогулянка на свіжому повітрі. Рухливі ігри |
Гра «З якої казки герой?» |
Бесіда: «Режим дня першокласника і його значення для успішного навчання»
|
Тиждень 2 «Безпека на дорозі. Тиждень дорожнього руху. Безпечний рух до школи» |
|||||
|
|
7.09 |
Година спілкування «Безпечний рух-твій вірний друг» |
Прогулянка на свіжому повітрі . Рухливі ігри |
Нейровправа «Знайди відповідність» |
Бесіда «Дії родини під час повітряної тривоги»
|
|
|
8.09 |
8.09 - Міжнародний день грамотності. Мовна вікторина: «Слово до слова - зложиться мова» |
Прогулянка на свіжому повітрі . Рухливі ігри |
Дидактична гра «Склади слово» |
Бесіда «Створення в сім’ї атмосфери емоційної захищеності, тепла й любові» |
|
|
9.09 |
Тренінг «5 вправ для підвищення емоційної стійкості учнів під час війни»;
|
Прогулянка на свіжому повітрі . Рухливі ігри |
|
Бесіда «Безпека дитини під час воєнного стану» |
|
|
10.09 |
Бесіда-інструктаж «Безпечний шлях до школи і додому» Бесіда-інструктаж «Як поводити себе в укритті гімназії |
Перегляд відео про правила поведінки під час повітряної тривоги в школі і дома. |
Хвилинка творчості «Паперові фантазії» |
Бесіда «Безпека дитини під час воєнного стану». |
|
|
11.09 |
Година спілкування «Тепла атмосфера в групі: як її створити?»
|
Прогулянка на свіжому повітрі . Рухливі ігри |
Колективне створення осінньої аплікації з природних матеріалів. |
Бесіда «Як розвивати у дитини дрібну моторику руки»
|
Тиждень 3 «Мої друзі та однокласники. Культура спілкування та протидія булінгу» |
|||||
|
|
14.09 |
Урок ввічливості «Чарівні слова у нашому житті». Створення «Дерева ввічливості». |
Прогулянка на свіжому повітрі. Спостереження за Сонцем восени. Рухливі ігри
|
Поробка з кольорового паперу «Гроно винограду» |
Бесіда про необхідність формування у дітей навичок самообслуговування.
|
|
|
15.09 |
Година психолога / бесіда «Що таке справжня дружба?». Гра «Комплімент». |
Прогулянка на свіжому повітрі. Повторення правил безпеки під час рухливих ігор. |
Колективна аплікація «Долоньки дружби». |
Як виховуємо у дітей шанобливе ставлення до праці. |
|
|
16.09 |
Читання та обговорення казок про взаємодопомогу та чесність. |
Прогулянка на свіжому повітрі, рухлива гра «Знайди дерево за листочком» |
Виконання композиції фарбами «Птахи відлітають у вирій» |
Бесіда «Особливості дітей шестирічного віку. Секрети шестирічок».
|
|
|
17.09 |
Проєкт «Мої друзі та однокласники. Культура спілкування» |
Прогулянка на свіжому повітрі «Вітер-вітерець». Повторення правил безпеки під час рухливих ігор.
|
Креатив-флешмоб «Емоції нашої групи»(колаж) |
Бесіда «Поради щодо проводити вільний час з дітьми. |
|
|
18.09 |
Бесіда «Чотири головні номери рятувальних служб» Складання короткої повчальної казки про правила безпеки для вихованців ГПД. |
Ознайомлювальна прогулянка «Дерева рідного краю». Рухливі ігри
|
Енергозбереження. Розмальовка. |
Бесіда «Вчимося грати і розмовляти зі своїми дітьми»
|
Тиждень 4 «Моє довкілля» |
|||||
|
|
21.09 |
Бесіда-рефлексія «Ми-діти матері-природи» Година спілкування «Традиції й вірування наших пращурів». |
Прогулянка на свіжому повітрі. Спостереження за змінами в житті рослин на пришкільній ділянці. Рухливі ігри |
Виготовлення поробки «Гілочка калини». https://www.youtube.com/watch?v=nrZlkSQlbbk Кущ калини символізує матір, а її ягоди — дітей, що уособлює сімейне благополуччя та достаток |
Бесіда «Кожна дитина обдарована».
|
|
|
22.09 |
Година спілкування «Цінуй світ, у якому живеш» |
Прогулянка-милування природою «Осіння щедрість». Рухливі ігри |
Вчимося працювати пензликом і фарбами. Розмальовка «Схід Сонця у горах» |
Бесіда «Створення комфортної атмосфери для дітей у родині». |
|
|
23.09 |
STEM: Міні-дослідження «Чому потрібно берегти воду та повітря». |
|
Настільна гра на екологічну тематику. |
Бесіда «З ким і як товаришують наші діти?»
|
|
|
24.09 |
Дискусія «Мої перші кроки до екологічного способу життя» (сортування сміття, збереження енергії). |
Прогулянка на подвір’ї гімназії. Найпростіші навички юного туриста. «Як орієнтуватися на місцевості». |
Панно «Осіннє дерево» з елементами сортування
|
Бесіда «Важлива роль спілкування у сім’ї.» |
|
|
25.09 |
Підсумкова гра-подорож «Екологічна стежка нашого двору». |
Спортивна година. |
Конкурс малюнків «Мій світ навколо» |
|
Тиждень 5 «Прийшла осінь. Спостереження за сезонними змінами в природі»
|
|||||
|
|
28.09 |
Беседа: «Чому осінь називають золотою?» (знайомство з природними барвами). |
Прогулянка-спостереження: Зміни в неживій природі (стан неба, температура повітря, сонце). |
Малювання фарбами «Фарби чарівної осені» (пейзаж або малювання технікою відбитків справжнього листя). |
Бесіда «Про необхідність надання батьками прикладу дитині для наслідування» |
|
|
29.09 |
Година спілкування «Книга — мій найкращий друг». Обговорення осінніх оповідань та казок В. Сухомлинського (на вибір: «Осінні сни клена», «Як починається осінь», «Як їжачок готувався до зими», «Як білочка дятла врятувала», «Куди поспішали мурашки», «Дід Осінник», «Зайчик і місяць», «Куди відлітають журавлі»)
|
Прогулянка на свіжому повітрі. Повторення правил безпеки під час рухливих ігор. |
Виготовлення персонажів казки «Ріпка» для театру тіней. |
Бесіда «Як навчити культури спілкування, поваги до інших» |
|
|
30.09 |
STEM-заняття: «Симетрія в природі через краплю фарби»
|
Прогулянка-спостереження «Господиня-осінь». Рухливі ігри. |
Створення симетричних малюнків за допомогою техніки кляксографії. |
Бесіда «Особиста гігієна школяра»
|
Жовтень. Козацька слава та родовід
|
|||||
|
|
1.10 |
1 жовтня — День захисників і захисниць України, День козацтва. Година спілкування «Ми роду козацького діти!» |
Прогулянка на свіжому повітрі. Збираємо осіннє листячко для поробок. Рухливі ігри |
Виготовлення поробки-панорами до Дня козацтва. file:///C:/Users/Olena/Downloads/%D0%97%20%D0%94%D0%BD%D0%B5%D0%BC%20(1).pdf
|
Бесіда «Дитина і безпечний інтернет» |
|
|
2.10 |
4 жовтня - Всесвітній день захисту тварин. Година спілкування «Брати наші менші» |
Прогулянка-практикум «Ти граєш у дворі». Рухливі ігри |
Виготовлення поробок «Тваринки-гармошки» з кольорового паперу та картону. |
Індивідуальні бесіди з батьками. |
Тиждень 6 «Нащадки козацької слави» |
|||||
|
|
5.10 |
Година спілкування «Де в Україні видобувають сіль? Як козаки ходили за сіллю» |
Прогулянка на свіжому повітрі. Повторення правил безпеки під час рухливих ігор. |
STEM-заняття: Досліди з сіллю та водою.
|
Бесіда «Доручення дитини в сім’ї» |
|
|
6.10 |
Музично-театральне заняття. Інсценізація: театралізована мінівистава за мотивами українських народних казок або козацьких легенд. |
«Козацькі забави»: рухливі ігри, естафети, змагання на швидкість, спритність та витривалість. |
«Козацька майстерня»: ліплення з пластиліну чи глини козацьких люльок, фортець, фігурок козаків. |
Індивідуальні бесіди з батьками. |
|
|
7.10 |
«Таємниці та легенди про українських козаків» |
Прогулянка на свіжому повітрі. Спостереження за змінами в житті дерев, кущів восени. Рухливі ігри |
Малювання та аплікація: створення малюнків на теми «Козацький корабель (Чайка)», |
Бесіда «Зміцнюємо імунітет дитини» |
|
|
8.10 |
До Всесвітнього дня ментального здоров’я. Година спілкування «Подорож до країни Емоцій» |
Прогулянка на свіжому повітрі. Рухливі ігри. |
Виготовлення «Квітки емоцій» |
Індивідуальні бесіди з батьками. |
|
|
9.10 |
Читання віршів Лесі Українки, Ліни Костенко про Україну. |
Прогулянка-спостереження «Куди поспішають хмари?». Рухливі ігри |
Ілюструємо вірші. Розмальовка. |
Бесіда «Як допомогти дитині вчитися» |
Тиждень 7 «Моя родина, мій родовід. Шануй батька й матір» |
|||||
|
|
12.10 |
12 жовтня – День художника. Виховна година «Художники, якими славиться Україна»
|
Прогулянка на свіжому повітрі Повторення правил безпеки під час рухливих ігор. |
Створення колажу «Мій родовід» |
Бесіда «Повага дітей до старших членів родини» |
|
|
13.10 |
Проєкт «Гончарство» |
Прогулянка на свіжому повітрі Повторення правил безпеки під час рухливих ігор. |
Конструювання стійкого глиняного посуду (кухоль, тарілочка або глечик) з солоного тіста або пластиліна. |
Індивідуальні бесіди з батьками |
|
|
14.10 |
Година народної мудрості «Дерево тримається корінням, а людина — сім'єю»: |
Прогулянка-спостереження «Красива осінь вишиває клени». Рухливі ігри |
Створення стилізованого рослинного орнаменту у колі. |
Бесіда «Як тренувати пам'ять?» |
|
|
15.10 |
Година спілкування «Що я знаю про сучасне виробництво посуду?» |
Прогулянка на свіжому повітрі «Жовтень гаптує клену сорочку». Рухливі ігри |
Виконання композиції фарбами «Жовтень гаптує клену сорочку». |
Бесіда «Як підтримати самооцінку дитини» |
|
|
16.10 |
Всесвітній день здорового харчування. Виховна година «Хліб - символ життя добробуту та достатку» |
Прогулянка на свіжому повітрі |
нейровправи |
Бесіда «Організація дозвілля дітей»
|
Тиждень 8 «Повага до праці та народних традицій «Культура, мова та добрі справи» |
|||||
|
|
19.10 |
Виховна година «Рідна мова в народних традиціях: від колискової до думи» |
Прогулянка-спостереження «Звуки осіннього саду». Гра «Словодій». |
Аплікація «Калина» |
Індивідуальні бесіди з батьками |
|
|
20.10 |
«Скарбничка добрих справ: як слово гріє, а діло тішить» |
рольова гра «Телефонна розмова».Рухливі ігри на майданчику: «Знайди пару», «Спіймай слово». Інструктаж з ТБ. |
Запам’ятовуємо послідовність кольорів у веселці. Розмальовка |
Доручення дітей в родині. |
|
|
21.10 |
«Календарні народні свята та праця, пов’язана з ними» |
Спортивна година «Ми — дужі помічники». Естафети з м'ячем. |
Етичний діалог, створення «Дерева добрих справ» колективу. |
Як виховати добру дитину? |
|
|
22.10 |
Народознавча вікторина, розучування народної гри чи пісні |
Рухлива гра «Коваль». Руханка для очей під час самопідготовки |
нейровправи |
Батькам про попередження дитяч(ого травматизму. |
|
|
23.10 канікули |
Бесіда-інструктаж Правила безпечної поведінки на осінніх канікулах»
|
Екологічна прогулянка: допомога в упорядкуванні шкільного подвір'я. |
Створюємо лепбук «Перелітні птахи» file:///C:/Users/Olena/Downloads/educ.com.ua-lepbuk-perelitni-ptahi.pdf |
Безпека дитини, коли вона сама вдома. Безпека на канікулах.
|
Листопад. Світ навколо нас
|
|||||
Тиждень 9 «Світ моїх захоплень» |
|||||
|
|
2.11 |
Бесіда з елементами дискусії: «Що таке хобі та чому воно важливе для людини?» |
Рухливі ігри на свіжому повітрі: «Мисливці та качки», «Третій зайвий». |
Дидактична гра: «Вгадай хобі за описом» (розвиток логіки та уваги). |
Індивідуальні бесіди з батьками |
|
|
3.11 |
Усний журнал: «Світ моїх захоплень» (короткі розповіді дітей про те, чим вони займаються у вільний час) |
Спортивні естафети: «Найшвидший, найспритніший» (розвиток командного духу) |
Настільні ігри: шахи, шашки, доміно (захоплення інтелектуальними іграми). |
Як покарання впливає на характер дитини.
|
|
|
4.11 |
Творча майстерня: «Світ моїх фантазій» (малювання або аплікація на тему свого хобі). |
Рухливі ігри за бажанням дітей: орієнтація на самостійний вибір активностей. |
Гра-пантоміма: «Покажи своє захоплення без слів» (розвиток акторських здібностей). |
Шкідливі іграшки в руках дитини
|
|
|
5.11 |
Юні винахідники: година цікавих та безпечних наукових дослідів. |
Година розваг: «Веселий стадіон» (командні ігри з м'ячем). |
Вільні ігри: конструктори LEGO, пазли, моделювання. |
Як допомогти дитині добре поводитись?
|
|
|
6.11 |
Презентація проєктів: «Галерея талантів нашої групи» (виставка малюнків, поробок учнів) |
Година розваг: «Веселий стадіон» (командні ігри з м'ячем). |
Рольова гра: «У бібліотеці» (правила поведінки та поводження з книжкою). |
Делікатність і тактовність – головні правила спілкування. |
|
|||||
|
|
9.11 |
Всесвітній день культури. Бесіда-гра: «Школа вишуканих манер. Чарівні слова на кожен день» |
Рухливі ігри середньої рухливості на свіжому повітрі («Струмочок», «Квач»).
|
Театралізовані етюди «У театрі», «У громадському транспорті». |
Індивідуальні бесіди про дотримання режиму дня вдома.
|
|
|
10.11 |
Година спілкування «Мій режим дня». |
Спортивні естафети, рухлива гра «Мисливці та качки». |
Настільні ігри, складання пазлів. |
Пам'ятка в батьківський чат «Здоровий перекус для школяра».
|
|
|
11.11 |
Вікторина «Друзі чистоти: мило, щітка і рушник». |
Екскурсія-спостереження за змінами в природі. Гра «День і ніч». |
Конкурс малюнків або плакатів «Стоп, мікроби!». |
Індивідуальні бесіди з батьками |
|
|
12.11 |
Бесіда: Уявна подорож «Країна Вітамінія». |
Виконання завдань. Зорова гімнастика «Погляд у вікно» (профілактика втоми очей). |
Ліплення з пластиліну або вирізання з паперу «Мій кошик здоров'я». |
Нагадування батькам про важливість наявності в наплічниках дітей вологих серветок чи антисептиків.
|
|
|
13.11 |
Бесіда про значення ранкової зарядки та загартовування. Складання комплексу вправ для ранкової гімнастики. |
Спортивні змагання «Веселі старти» між групами або класами на свіжому повітрі. |
Година творчості. Колективний колаж «Ми обираємо ЗОШ!». |
Індивідуальні бесіди з батьками |
Тиждень 11 «Світ тварин. Як тварини готуються до зими. Турбота про бездомних тварин» |
|||||
|
|
16.11 |
Пізнавальна бесіда з елементами вікторини: «Дикі звірі восени: хто лягає спати, а хто змінює шубку» |
Прогулянка на свіжому повітрі. Рухливі ігри. |
Дидактична гра «Хто де живе?» або «Чий голосок?». |
Бесіда: «Чи можна прожити без конфліктів?» |
|
|
17.11 |
Екологічна мандрівка: «Птахи та комахи: велике переселення та зимовий сон» |
Спостереження за птахами та комахами на шкільному подвір'ї. |
Малювання улюбленої тварини або створення колективного колажу «У світі тварин». |
Бесіда «Етичне виховання дітей в сім’ї»
|
|
|
18.11 |
Урок доброти та милосердя «Брати наші менші: як живуть бездомні тварини взимку?» |
Прогулянка-практикум «Культура поведінки на вулиці». Рухливі ігри |
STEM-активність: «Інженерний простір: Годівничка власноруч» (Проєктування та розрахунок матеріалів для еко-годівнички). |
Бесіда «Відпочинок молодшого школяра». |
|
|
19.11 |
STEM-активність: Інфографіка до теми: «Світ тварин: Як тварини готуються до зими. Турбота про бездомних тварин» |
Прогулянка на свіжому повітрі. Комплекс вправ для правильної осанки. |
Створення STEM-плакатів чи листівок-пам'яток про правила допомоги тваринам узимку |
Бесіда «Як допомогти дитині подолати невпевненість» |
|
|
20.11 |
20 листопада – Всесвітній день дитини. «Часу ми не гаємо, права дитини вивчаємо» |
Прогулянка на свіжому повітрі. Рухливі ігри |
Творча майстерня «Дерево моїх прав» |
Бесіда «Як допомогти дитині подолати невпевненість» |
Тиждень 12 «Книга — джерело знань» |
|||||
|
|
23.11 |
23 листопада – День пам’яті жертв Голодомору «Україна пам’ятає! |
Прогулянка на свіжому повітрі. Рухливі ігри |
нейровправи |
Бесіда «Психологічний захист молодшого школяра» |
|
|
24.11 |
Інтерактивна бесіда «Як народжується книга» |
Прогулянка на свіжому повітрі «Горобчики-стрибунці». Рухливі ігри |
Вивчаємо історію появи книг (від папірусу до паперу) та проводимо практичний експеримент із виготовлення екологічного саморобного паперу з макулатури. |
Бесіда «Яке значення для здоров’я дитини має загартовування» |
|
|
25.11 |
Віртуальна екскурсія на друкарню. Розглядаємо алгоритм створення книги від автора до полиці. |
Правила поведінки під час ожеледиці. Прогулянка на свіжому повітрі. |
Дослідницька лабораторія: Розгляд різних видів паперу під лупою (газетний, картон, глянцевий, серветка). Перевірка їх на міцність та поглинання води. |
Бесіда «Бережіть здоров’я дитини» |
|
|
26.11 |
Відкриваємо «Книжкову лікарню» для реставрації пошкоджених книжок. |
Прогулянка на свіжому повітрі. |
Дизайн-студія: Створення власної закладки для книги в техніці орігамі |
Бесіда «Навчаємо дитину культурної поведінки»
|
|
|
27.11 |
STEM-проєкт «Книга — джерело знань» Воркшоп «Книжкова інженерія»: Створення об'ємної 3D-книжки, де елементи «оживають» при відкритті. |
Прогулянка на свіжому повітрі. |
Підбиття підсумків: Виставка створених Pop-up (об’ємних паперових 3D-книг) та закладок. |
Індивідуальні бесіди з батьками |
Тиждень 13 «Зимові зміни в природі» |
|||||
|
|
30.11 |
Екологічна бесіда: «Ознаки зими у нашому краї». Обговорення перших зимових змін (зниження температури, перший сніг, скорочення світлового дня).
|
Прогулянка-спостереження: Спостереження за станом неба, сонця, температурою повітря. Рухлива гра на вулиці: «Сніжинки та вітер».
|
Настільні та інтелектуальні ігри: Розгадування зимових загадок, кросвордів або ребусів. |
Бесіда «Як виховувати дитину фізично здоровою?»
|
Грудень. Зимова казка, традиції та благодійність
|
|||||
|
|
1.12 |
Екологічна бесіда: «Як дерева готуються до зими?». Чому хвойні дерева залишаються зеленими, а листяні скинули листя. що таке стан спокою у рослин |
Прогулянка: Огляд дерев на шкільному подвір'ї. Визначаємо назву дерев за корою та силуетом. Рухлива гра на вулиці: «Раз, два, три — до берези (дуба, ялини) біжи!».
|
Малювання або аплікація «Перший зимовий день». |
Бесіда «Яке значення для здоров’я дитини має загартовування» |
|
|
2.12 |
Пізнавальна бесіда: «Хто як зимує?». Визначаємо, які тварини залягли у сплячку, а які змінили колір шубки або роблять запаси. |
Прогулянка на свіжому повітрі «Грудень тихо наступає землю снігом засипає». Повторення правил безпеки під час рухливих ігор. Рухливі ігри на свіжому повітрі. Правила безпеки |
Аплікація «Пташка на годівничці». |
Індивідуальні бесіди з батьками |
|
|
3.12 |
Бесіда-інструктаж: «Зимові забави та правила безпеки на льоду й снігу». Обговорення правил поведінки під час ожеледиці, катання на санчатах, гри в сніжки.
Розповідь-бесіда: історія свята та легенди про добрі вчинки святого Миколая.
|
Прогулянка на свіжому повітрі.
Інструктаж з ТБ «Правила поведінки взимку біля водойм» Прогулянка на свіжому повітрі. |
Творчість: виготовлення паперових чобітків-помічників, куди «Миколай» зможе покласти невеличкий сюрприз. |
Бесіда «Привчаємо дитину з дитинства до гігієни тіла» |
|
|
4.12 |
6 грудня - День Збройних Сил України. Патріотична година: «Дякуємо ЗСУ за кожен день! Моє уявлення про мужність»
|
Прогулянка на свіжому повітрі. |
Інтерактивна та творча активність
|
Бесіда «Збереження психічного і соціального здоров’я в родині» |
Тиждень 14 «Добрі вчинки прикрашають людину» |
|||||
|
|
7.12 |
Година спілкування: «Правила ввічливості та взаємодопомоги» |
Прогулянка на свіжому повітрі. Рухливі ігри |
|
Бесіда «Батьки – головні вихователі»
|
|
|
8.12 |
Клубна година: Читання та обговорення оповідання В. Сухомлинського «Звичайна людина» або «Для чого кажуть "Спасибі"» |
Рухливі ігри на свіжому повітрі. Правила безпеки. |
|
Індивідуальні бесіди з батьками |
|
|
9.12 |
Година спілкування: Ситуативний практикум «Як вчинити правильно?». Розігрування сценок (у транспорті, їдальні, бібліотеці) |
Рухливі ігри на командну взаємодію: «Естафета допомоги», «Поводир». |
Мовна вікторина «Знавці ввічливих слів». |
Бесіда «Розвиваємо творчі здібності у дітей молодшого шкільного віку» |
|
|
10.12 |
Година спілкування: Круглий стіл «Як я допомагаю вдома». Обговорення обов'язків дитини в сім'ї. |
Прогулянка на свіжому повітрі |
Творча майстерня: Орігамі або ліплення з пластиліну «Тваринка, яку я захищу». |
Бесіда «Вплив мультфільмів, комп’ютерних ігор на дітей» |
|
|
11.12 |
Година спілкування: Підсумкова рефлексія. Аналіз нашого «Дерева добрих справ» (читання записів, які з'явилися на дереві за тиждень) |
Рухливі ігри на свіжому повітрі. Правила безпеки. |
Виготовлення саморобних «Медалей доброти» |
Бесіда «Поведінка дитини у школі» |
Тиждень 15 «Новорічні та різдвяні традиції» |
|||||
|
|
14.12 |
Час історії. Бесіда-розповідь: «Зимові свята та їхні традиції» (про історію свят, знайомство з атрибутами: дідухом, різдвяною зіркою)
14 грудня – День вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС
|
Прогулянка на свіжому повітрі |
Дослідження: Вивчення умов утворення сніжинок. Дослід із вирощування «кришталевих сніжинок» із синельного дроту в насиченому розчині (солі або цукру)
Експериментальне дослідження: створення штучного снігу за двома рецептами (сода + піна для гоління; крохмаль + олія). Порівняння їхніх фізичних властивостей. |
Бесіда «Як навчити дитину правильно харчуватися» |
|
|
15.12 |
Вікторина «Різдвяний ерудит»: загадки про зиму, святкові атрибути та народні прикмети. |
Прогулянка-практикум на свіжому повітрі Повторення правил безпеки під час рухливих ігор. |
Майстер-клас: «Розписування медових пряників» або створення мініатюрного дідуха/паперової різдвяної зірки. |
Бесіда «Попередження побутового травматизму взимку, під час зимових свят» |
|
|
16.12 |
Бесіда «Як святкують зимові свята у твоїй родині» |
Прогулянка на свіжому повітрі |
Конкурс малюнків: виставка дитячих робіт на тему «Зимова казка» |
Індивідуальні бесіди з батьками |
|
|
17.12 |
Заняття-гра «Уявна подорож сніжинки та її перетворення» |
Прогулянка на свіжому повітрі |
Розмальовка «Зимова казка» (фарби) |
Бесіда «Організація безпечного зимового відпочинку» |
|
|
18.12 |
Заняття з мовленнєвого спілкування: «Різдвяні звичаї на Україні» (обговорення колядок, щедрівок, посівань). |
Прогулянка-практикум на свіжому повітрі Повторення правил безпеки під час рухливих ігор. |
Новорічна поробка з кольорового паперу. |
Індивідуальні бесіди з батьками |
Тиждень 16 «На порозі Новий рік. Безпечні канікули» |
|||||
|
|
21.12 |
Вікторина: «Що ми знаємо про зимові свята?» (загадки, ребуси, кросворди про Новий рік і Різдво). |
Прогулянка на свіжому повітрі |
Виготовлення різдвяної зірки. Майстер-клас: https://www.youtube.com/watch?v=W4PoxXwJEB8
|
Бесіда «Дії членів родини під час повітряної тривоги» |
|
|
22.12 |
Перегляд тематичних мультфільмів з подальшим обговоренням вчинків героїв та добрих справ. |
Прогулянка на свіжому повітрі |
Еко-прикраси: виготовлення новорічних іграшок на ялинку зі штучного тіста, сушених апельсинів, шишок та шпагату. |
Бесіда «Попередження булінгу в родині» |
|
|
23.12 |
Бесіда-інструктаж «Правила безпечної поведінки на зимових канікулах» «Дії членів родини під час повітряної тривоги»
|
Прогулянка на свіжому повітрі «Все вкрилось кругом пухнастим та чистим блискучим снігом. Повторення правил безпеки під час рухливих ігор. Інструктаж з правил пожежної безпеки. |
нейровправи |
Бесіда «Правила безпечної поведінки дітей на зимових канікулах» |
|
|
24.12 |
Бесіда-інструктаж «Правила поведінки під час зимових канікул» |
Прогулянка на свіжому повітрі. Рухливі ігри Інструктаж з правил безпечної поведінки учнів під час зимових канікул. |
Створення «піксельних» різдвяних малюнків на папері в клітинку за координатами (елементи безкомп'ютерного кодування) |
Індивідуальні бесіди з батьками |