Календарно-тематичне планування Технології 10 клас (модуль Креслення)
Про матеріал
Календарно-тематичне планування відповідає Навчальній програмі Технології для 10-11 класів (Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти, 2011 рік)
Календарно тематичне планування 10 клас
Навчальна програма Технології для 10-11 класів (Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти, 2011 рік)
Підручник: https://pidruchnyk.com.ua/572-kreslennya-sidorenko-8-9-klas.html
|
|
|
|
|
||||
|
1 |
|
Відомості з історії розвитку креслення. Креслярські інструменти, приладдя та матеріали |
Вступ стор.3-4 |
||||
|
2 |
|
Державні стандарти для конструкторських документів. Конструкторський документ, його види. Кресленик. Формати креслеників. Робоче поле та рамка кресленика |
Параграф 1.1 (накреслити рамку) |
||||
|
3 |
|
Лінії для виконання креслень. Співвідношення товщини ліній та їх призначення. Види креслярських шрифтів. Виконання написів |
Опрацювати параграф 1.2 |
||||
|
4 |
|
Геометричні побудови на кресленнях. Прийоми найпростіших геометричних побудов |
Опрацювати параграф 2.1 |
||||
|
5 |
|
Спряження як елемент контуру предмета. Види спряжень. Проведення дотичної до кола в заданій точці |
Опрацювати параграф 5.3 |
||||
|
6 |
|
Зображення деталей із плавно спряженими поверхнями. Виконання спряження прямих, дуги з прямою, двох |
Прочитати параграф 5.3 стор. 75-77 |
||||
|
7 |
|
Циркульні та лекальні криві в технічних формах. Основні способи побудови овалів. Утворення й побудова лекальних кривих |
Вивчити конспект |
||||
|
8 |
|
Призначення та застосування ухилу і конусності в техніці. Позначення ухилів і конусностей на креслениках. Нанесення розмірів конічних поверхонь |
Опрацювати конспект та параграф 3.2 |
||||
|
9 |
|
Зображення плоских предметів на площині та послідовність їх побудови |
Опрацювати параграф 3.1 стр.24-25 |
||||
|
10 |
|
Масштаби. Призначення, та позначення масштабу. Визначення розміру через масштаб |
Вивчити § 3.1 стор.25-28 |
||||
|
11 |
|
Основні відомості про нанесення розмірів на креслениках з урахуванням форми предметів. Розміщення розмірних ліній. Виконання на креслениках виносних та розмірних ліній, стрілок. Умовні позначення |
Виконати завдання на стор.35 до рис. 46.а |
||||
|
12 |
|
Кресленики в системі прямокутних проекцій |
Вивчити § 4.1, 4.2; виконати завдання 1, 2 на с. 43-44 |
||||
|
13 |
|
Методи проеціювання. Прямокутні проекції, як засіб зображення об’ємного предмета на площині |
Опрац. §4.2, завдання 1-4 стор.46-48 |
||||
|
14 |
|
Проеціювання на дві й три взаємно перпендикулярні площини проекцій. Виконання креслень |
Вивч. § 4.2 стор. 48-50, завд. 2,3 стор.53 |
||||
|
15 |
|
Поняття про вигляд як різновид зображення на кресленику. Взаємне розташування видів на кресленику |
Вивч. §4.3 |
||||
16 |
|
Залежність назви видів від площин їх проеціювання. Вправляння у виконанні проеціювань |
Повтор. § 4.3 |
|
||||
17 |
|
Вимоги до головного виду. Визначення необхідної та достатньої кількості видів на кресленику |
Вивчити §4.3 стор.57-58, виконати завдання № 1-3 с.61 |
|
||||
18 |
|
Послідовність побудови виглядів на кресленику |
Вивч. Парагр. 5.1, завд.1-3 стор.65-66 |
|
||||
19 |
|
Призначення ліній проекційного зв’язку. Допоміжна пряма кресленика |
Повторити § 4.3,5.1 |
|
||||
20 |
|
Аналіз геометричної форми предмета за його графічним зображенням |
Вивч. §5.4 на с. 78, накреслити рис.105(а) |
|
||||
21 |
|
Уявний поділ предмета на окремі геометричні тіла |
Виконати завд.1,2 стор.84 |
|
||||
22 |
|
Проєкції геометричних тіл як елементи графічного зображення предмета |
Вивч. §5.4 стор.87-91, завд.1,2 стор.91-92 |
|
||||
23 |
|
Знаходження на кресленику проєкцій вершин, ребер, граней, твірних і поверхонь тіл обертання як елементів графічного зображення предмета |
Вивч.§5.4 стор.93-95, накреслити рис.116 |
|
||||
24 |
|
Побудова проєкцій точок, що лежать на поверхні предмета |
Повтор. §5.4 |
|
||||
25 |
|
Ескіз як конструкторський документ разового користування, його призначення та відмінність від кресленика. Послідовність виконання та оформлення ескізу. Вибір зображень деталі на ескізі |
Вивч.§3.3 стор.36-37, вик. рис.48(а) |
|
||||
26 |
|
Послідовність обмірювання деталей під час виконання ескізів. Вибір вимірювального інструменту залежно від до точності вимірювання |
Вивч. §3.3 стор.37-40, завд.1 стор.40 |
|
||||
27 |
|
Використання стандартів і довідкових матеріалів при виконанні ескізів деталей |
Підготувати проєкт |
|
||||
28 |
|
Розгортки поверхонь геометричних тіл. Умовні позначки на розгортках. Побудова розгорток. Правила та послідовність виконання розгорток на креслениках |
Вивчити конспект, накреслити розгортки куба і циліндра |
|
||||
29 |
|
Розгортки багатогранних поверхонь. Розгортки циліндричних та конічних поверхонь |
Вивчити конспект, накреслити розгортку конуса |
|
||||
30 |
|
Побудова розгорток геометричних тіл (призми, піраміди, циліндра, конуса), поверхонь технічних виробів |
Вивчити конспект, накреслити розгортку шестикутної призми |
|
||||
31 |
|
Призначення та основні види аксонометричних проєкцій. Косокутна фронтальна диметрична проєкція. Прямокутна ізометрична проєкція. Напрямки осей |
Вивч. §6.1, накреслити один з рис.124-126 |
|
||||
32 |
|
Аксонометричні проєкції кіл та плоских фігур: чотирикутника, трикутника, шестикутника |
Вивчити §6.2 |
|
||||
33 |
|
Аксонометричні проєкції об’ємних предметів та геометричних тіл: призми, піраміди, циліндра, конуса та моделей технічних виробів |
Вивчити §6.2 стор.108 |
|
||||
34 |
|
Побудова технічних рисунків предметів, зображених у системі прямокутних проєкцій. Вибір виду аксонометричної проєкції та раціонального способу її побудови |
Вивчити §6.3 |
|
||||
35 |
|
Способи передачі об'ємності предметів на креслениках |
Повторити §6.3 |
|
||||