Календарно-тематичне планування уроків англійської мови в 5 класі за підручником “ENGLISH ” автора О. Карпюк (3 год. на тиждень) із змістовими лініями 2017 – 2018 н.р. ІІ семестр

№ п/п

Очікуваний результат

Тематика ситуатив

ного спілкування

Змістова лінія

Мовний інвентар

Комунікативні види мовленнєвої діяльності

Домашнє завдання

рецептивні

інтеракційні

продуктивні

Тема.  Свята і традиції.

1

Учень повинен вивчити нові слова та вирази та вміти застосовувати слова у реченнях.

Учень повинен використовувати мод.слово must  у реченні.

Повинен розповісти про свої улюблене свято.

Порівнює свята й традиції в різних країнах.

Свята. Різдво

Порівнює різні свята і традиції в різних країнах

Прийменники часу § 1 (2), с. 254 Модальне дієслово must §7,с.264

clean up, delicious, tasty, after, before

В.1,2 с. 116

В.5,с. 118

Впр.5,

с.118

В.З, 4, с. 117

 Переказати в.2, ст.. 116

2

Передсвяткові клопоти

Пояснює необхідність прибирання за собою під час підготовки до Різдвяних свят

 Прийменники часу § 1 (2), с. 254 Модальне дієслово must §7,с.264

Thanksgiving, mean, excited

В.1,2,З,с. 119 В.3, с. 120

В.2, с. 119

3

Свята і традиції

Обговорює традиції святкування свят.

 Модальне дієслово must §7,с.264

clean up, delicious, tasty, after, before, never mind, make a mass…

Впр.1в,с.120

Впр.3,с.120

Впр. “ Do You Know” с.121

Впр.4,5,с.121

Впр.2,с.120

Повторити слова, колядку впр.5,с.121

4

Улюблені свята.

Past Simple-§ 2, с. 254

Remember с.122

Впр.2а, с.122

 To mean, excited, set the  table…

Впр.4,с. 123

Впр.5,с.124

Впр.3,с.123

Впр.2в, с. 122

Впр.5, с. 124

Впр.6,с. 124

Впр.8.с.124,впр. 9, с.125

5

Наші спогади

Впр.1,с.125

Впр. 2,с. 125

Дописати впр.2,с.125

6

Паска в Україні

Впр.2,с.222

Впр.5,с.224

Впр.1,с.222

Впр.3,с.223

Впр.4,с.223

Диктант

Переказати  с.223

7

Свята і традиції

Перевірка домашнього читання

За матеріалами  тексту  казки Шарля Перо   ”Sleeping Beauty” підр.            О. Карп’юк «English», С.140-141

В.2,З, с. 141

8

Улюблені свята

Лексико-граматичний тест

Матеріал вчителя.

Повторити вивчену лексику.

Тема.  Природа ( Погода)

9

Учень повинен вміти розповідати  про прогноз погоди.

Прогноз  погоди

Розглядає природу як цілісну систему

centigrade, degree, forecast, expect, report

В.1,с. 147

В.1,2, с. 146

В.3, с. 147

В.1,2, с. 146

 В.2, с. 149

10

Погодні умови

Робить повідомлення про складні погодні умови.

Часи дієслова

В.3, с. 149 В.1,с. 150

В.2, с. 150

Диктант

 В.3,с. 151

11

Учень повинен вміти розповідати  про погодні умови  в Ангії

Зима в Англії

Робить повідомлення про погодні умови  в Ангії

climate, sunbathe, freezing, frosty, various, heavily, outside

В.1,2,с. 151

В.3,с.152

В.4,с. 152

 В.5,с. 153

12

Учень повинен розповісти про свої зимові канікули, розваги взимку.

Зимові канікули

clothes, careful, slippery, tomorrow

В.3,с. 154

В.4, с. 135

В.1,с. 153

Диктант

 В.4,с. 155

13

Учень повинен описати сьогоднішню погоду.

Погода сьогодні

Оцінює вплив навколишнього середовище на здоров’я людей свого регіону.

bloom, flood, melt, soil, thunderstorm

В.6,с. 156

В.2,с. 157

 В.1,с. 156

14

Краса природи

berry, nest, blossom, blow, mild

В.2, с. 178

В.1,с. 178

диктант

 В.3,4, с. 179

15

Пори року

the Earth

В.2,с. 180

В.5,с. 181

В.1,3, с. 180

В.3,с.180

 В.4, с. 181

16

Учень повинен дати відповіді до прочитаного тексту.

Турбота про природу Перевірка домашнього читання

Обговорює  ефективне та раціональне використання природних ресурсів.

За матеріалами  тексту  казки О.Уальда”The Selfish Giant  ” підр.            О. Карп’юк «English», С.186-187

В.1,2 ,З, с. 182

В.1,2, с. 182

В.3,с.182

Диктант

 В.2, с. 182

17

Учень повинен узагальнити знання по вивченій темі

Пори року

Впр.1 с.183

Впр.4,с.184

Впр.3а, с.183

Впр.5,6,7,8,с.185

Впр.2,с.183

Впр.7,8,с.183

Впр.9, с.185

18

Учень повинен вміти застосувати вивчене на письмі

Краса природи Лексико-граматичний тест

Завдання вчителя.

Повторити вивчену лексику.

Тема.  Одяг.  Відпочинок та дозвілля.

19

Учень повинен описати одяг до відповідної погоди.

Погода і одяг

В.4, с. 136

В.1,с. 158

В.4, с. 159

 В.3,с. 159

20

Учень повинен віміти активізувати нові ЛО у реченні.

Збираємось до школи

event, size, enjoy, try on, finally

В.1,с. 147

В.4,с. 161

В.3,с. 161

 В.2,с. 160

21

Учень повинен вміти описати стиль одягу своїх друзів.

Стильний одяг

Пояснює вибір одягу залежно від погоди

Часи дієслова.

fashion, borrow, light

В.2,3, с. 162

В.3, с. 149

В.1,с. 162

В.1,с. 150

 В.2 с. 162

22

Учень повинен описати свій улюблений стиль одягу.

Мій улюблений одяг

Співвідносить власні потреби з можливостями сімейного бюджету

В.5,с. 164

В.3,с.152

В.1,2 ,З, с. 163  

В.1,2, с. 165

Диктант

 В. 4, с. 164

23

Учень повинен описати свій відпочинок.

Активний відпочинок

Пояснює необхідність прибирання за собою під час відпочинку,

В.3,4, с. 169

В.1,2, с. 168

 В.4, с. 169

24

Види відпочинку

Демонструє знання та наводить приклади дотримання правил безпеки руху та користування громадським транспортом

activity, cabin countryside, shelter, cosy, brave, sick, comfortable

В.2, с. 170

В,1,с. 170 В.4,с. 172

 В.3,с. 171

25

Учень повинен вивчити й активізувати у реченні прийменники місця.

Минулі канікули: пригоди

Прийменники місця § 1,с.260

В.1, с. 172

В.4,5, с. 174

 В.2,3, с. 173

26

Учень повинен вміти розповісти про свій улюблений вид відпочинку.

Мій улюблений вид відпочинку

В.2,с. 174

В.5, с. 175

В.1,с. 174 В.3, с. 175

В.1,с. 176

диктант

В.4,6, с. 175 

27

Учень повинен вміти розповідати про свій відпочинок з сімєю у минулому часі

Відпочинок з сім'єю Перевірка домашнього читання

За матеріалами  тексту  А. Мілена  «Eyore’s Birthday», підр. О. Карп’юк «English»,    С.86-87

В.1,с. 177

В.2, с. 177

В.2,З,4, с. 176

 В.5, с. 177

28

Учень повинен вміти описати свій улюблений одяг.

Мій улюблений одяг

В.4, с. 135

В.1,3, с. 166 В.4, с. 167

В.6,с. 167

 В.5, с. 167

29

Учень повинен вміти застосувати вивчене на письмі

Контрольна робота

За завданнями вчителя.

Повторити вивчену лексику.

Тема.  Рідне місто.

30

Учень повинен вивчити нові слова та вирази та вміти застосовувати їх у реченнях

Подорож по місту

crossroad, square, guide traffic, modern, opposite, ibrary,

В.1,З, с. 192 В.5, с. 193

В.2, 4, с. 192

 В.6,  с. 184

31

Учень повинен вміти розповідати про визначні місця

Визначні місця

В.1, с. 194

В.2,с. 196

В.3, с. 196

В.5,с. 197

 В.4, с. 197

32

Учень повинен вміти розповідати про рідне місто.

Місце, де я живу

Пояснює взаємозв’язок людини й навколишнього середовища та залежність її від природних ресурсів

Наводить приклади участі родини у житті місцевої громади

В.2, с. 198

В.1, с. 197            В.3, с. 199

В.1,с. 201

диктант   

 В.4, с. 200

33

Учень повинен вміти написати кілька порад для туристів.

Поради туристам

Обговорює переваги екологічних видів транспорту

В.5, 6, с. 200

В.2, с. 201

 В.7, с. 201

34

Учень повинен вміти розповідати кілька речень про Україну.

Містами України

планує подорож

В.5, с. 220

В.5(b), с.221

В.6, с. 221

35

 Учень повинен вивчити майбутній неозначений час, вміти ставити запитання та відповідати на них

Плани на літо

Демонструє розуміння цінності культурного розмаїття

Future Simple § 3, c. 262

actor, actress, practice, pretend, promise

В.2, с. 232

В.1,с.232

В.1,с.235

В.3,4,5, с.234

 В.3, с. 236

36

Учень повинен вміти скласти речення провідпосинок у майбутньому.

Відпочинок майбутнього

В.6, 7, с. 237

В.2, с. 235

В.4, с. 236

 В.5, с. 236

37

Учень повинен вміти, виконувати завдання після прочитаного тексту

Планування подорожі Перевірка домашнього читання

За матеріалами  тексту  «Holidays», підр.                    О. Карп’юк «English»,    С.247-249

В.1, с. 194

В.3, с. 238

В.5, с. 239  

В.4, с. 239

диктант

В.6, с. 239 

38

Учень повинен вміти використовувати вивчений лексичний та граматичний матеріал.

Місце, де я живу

Самостійна робота

В.1, 3, с. 244

В.5, 6, с. 246

В.7, с. 246

В.4, с. 245

Тема.  Подорож  11 год.

39

Учень повинен вивчити нові слова та вміти активізувати їх у  реченні

ВідкриваємВеликобританію

Обговорює  питання, пов’язані із збереженням навколишнього середовища у своєму регіоні та державі

cross, unite, kingdom, consist

В.2, с. 202 В.3, с. 203

В.1,с.202 

В.6, с. 205

В.4, с. 204

В.5, с. 204 

40

Учень повинен вміти розповідати про визначні місця

Відкриваємо Великобританію

Робить повідомлення про основні пам’ятки історії та культури

Present Perfect § 5, c. 263

В.2, с. 206

В.5, с. 208

В.1,с.206

В.З,4,с.207 

41

Учень повинен вміти розповідати про подорож.

Рушаємо у подорож

Пояснює життєву важливу потребу дотримання правил безпеки руху та користування транспортом

В.1,с.208

В.2, с. 209

В.З,4, с, 209

В.5, 6, с.210

 диктант

 В.7, с.210

42

Учень повинен вміти розповісти про цікаве місце де подорожував.

Цікаві місця світу

В.2,с.211

В.1, с.211

 В.3,с.213

43

Учень повинен вміти розповідати кілька речень про Великобританію

Дорогами Великобританії

В.4, 5, с.214

В.1, с.214

В.1,2, с.215

 В. З, с.215

44

 Учень повинен вивчити теперішній доконаний час, вміти ставити запитання та відповідати на них

Ми - українці

Демонструє розуміння цінності культурного розмаїття та необхідності жити разом у мирі

Часи дієслова

independence, territory, ancient, foreign, independent, national, region

В.1.с.218 В.2,с.219

В.З,с.219

 В.4, с. 220,повторити нові слова

45

Учень повинен знати правила вживання теперішнього доконаного часу

Мої враження від подорожей

Складає перелік місць для еко-туризму у своєму регіоні

Часи дієслова

В.1,с.224

В.5, с. 225

В.2, с. 225

 В.3,4, с. 225

46

Учень повинен вміти виконувати завдання після прочитаного тексту

Подорож до України

Демонструє розуміння цінності культурного розмаїття та потреби жити разом у мирі

advice, trip, agency, dish

В.7, с. 226

В.6, с. 226

В.1,с.231

В.1,с.227   В.4, с. 228

 В.2, 3, с. 228

47

Учень повинен вміти описувати визначні місця своєї країни.

Моя країна -Україна

Обговорює громадянську позицію та власні погляди на різноманітні соціальні проблеми своєї країни та світового простору

В.8, с. 230

В.5, 6, с. 229

В.2,с.,231

 В.7, с. 230

48

Учень повинен вміти виконати завдання після прочитаного тексту.

Подорож

Перевірка домашнього читання

За матеріалами  тексту  “ Travelling” посібник Томаєва В.І. “ Topical Texts”с.22-23

диктант

Впр.1-5

С.172-173

49

Учень повинен вміти застосувати вивчене на письмі

Подорож узагальнююче  повторення

Повторення вивчених граматичних часів

В.1,З, с. 192

В.5, с. 193

Повторити вивчену лексику та граматику

50

Контроль письма

Повторити вивчені грама тигра часові форми.

51

Контроль аудіювання

Повторити ЛО.

52

Контроль читання

Підготуватись до контролю говоріння.

53

Контроль усного мовлення

Повторити вивчену лексику.

54

Аналіз результатів контролю

Підсумковий урок