КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ
УРОКІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА У 3 КЛАСІ
за підручником «Мистецтво»
Автори: Людмила Масол, Олена Гайдамака, Оксана Колотило (2020)
1 год на тиждень/35 годин на рік
|
№ з/п |
Тема уроку |
Дата |
Примітка |
|
|
І семестр |
||||
|
1 |
Лясолька і Барвик у країні мистецтв. Королівство мистецтв відкриває свої двері. Слухання. Сергій Борткевич. «Принцеса на горошині». Моріс Равель. Красуня. Красуня і Чудовисько (із сюїти «Моя матінка гуска»). Виконання. В.Полянський та Ю. Рибчинський «Мрії збуваються» (с. 4-5) |
02.09 |
|
|
|
2 |
Портретна галерея. Перегляд фрагментів м/ф «Піноккіо», «Буратіно». Юрій Шевченко. Балет «Буратіно і чарівна скрипка». Імпровізація мелодій до віршів персонажів балету «Буратіно» (с. 8-9) |
09.09 |
|
|
|
3 |
Ліричні персонажі. Балет. Музична форма. Слухання: Сергій Прокоф’єв. Вальс із балету «Попелюшка»; «Джульєтта-дівчинка» з балету «Ромео і Джульєтта». Інструментальна, вокальна та танцювальна імпровізація (с. 12-13) |
16.09 |
|
|
|
4 |
Людина і природа – єдині. Контраст. Микола Римський-Корсаков. Опера « Казка про царя Салтана». Розучування пісні Ігоря Танчака «Добрий день людям на землі» (с. 16-17) |
23.09 |
|
|
|
5 |
Людина і природа – єдині (продовження). Марш. Влада Кохановська. Марш Маркіза Карабаса з казки- мюзиклу «Кіт у чоботях» (с. 20-21) |
30.09 |
|
|
|
6 |
Дружба та братство – найбільше багатство. Михайло Степаненко. Дражнилка. Скривдили (з «Дитячого зошита»). Розучування пісні Ольги Янушкевич та Марії Ясакової «Дружба». М/ф «Бременські музиканти» (фрагменти) (с. 24-25) |
07.10 |
|
|
|
7 |
Дружба та братство – найбільше багатство (продовження). Розучування пісні Ольги Янушкевич та Марії Ясакової «Дружба». М/ф «Бременські музиканти» (фрагменти) (с. 24-25) |
14.10 |
|
|
|
8 |
Героїзм у мистецтві. Вольфганг Амадей Моцарт. «Турецький марш» (рондо). М/ф «Микита Кожум’яка» (фрагмент). Розучування пісні Ольги Янушкевич та Зої Тищенко «Наша рідна Україна» (с. 28-29) |
21.10 |
|
|
|
9 |
Богатирі в мультиплікації. Пісня з м/ф « Пригоди Котигорошка та його друзів» (музика Андрія Соловйова). Франческо Пелегрино. Парад героїв (с. 32-33) |
04.11 |
|
|
|
10 |
Козацькому роду нема переводу. Пісня Семена Климовського «Їхав козак за Дунай». Розучування пісні Анни Олєйнікової та Інни Чайченко «Ми нащадки козаків» (с. 36-37) |
11.11 |
|
|
|
11 |
Козацькому роду нема переводу (продовження). Пісня Семена Климовського «Їхав козак за Дунай». Людвіг ван Бетховен. Варіації на українську тему (для скрипки і фортепіано). Розучування пісні Анни Олєйнікової та Інни Чайченко «Ми нащадки козаків» (с. 36-37) |
18.11 |
|
|
|
12 |
Наша слава краса і велич. Українські народні пісні у виконанні Соломії Крушельницької. Тарас Керичок. Пісня-марш «Спортивний дух». Розучування пісні Михайла Облещука та Раїси Обшарської «Гімнастика ранкова» (с. 40-41) |
25.11 |
|
|
|
13 |
Новорічний калейдоскоп. Нова радість стала (у виконанні Піккардійської Терції. М/ф «Герої в масках. Гекко рятує Різдво». Розучування пісні Наталії Май «Новорічна пісня» (с. 44-45) |
02.12 |
|
|
|
14 |
Новорічний калейдоскоп (продовження). Щедрівка «Добрий вечір тобі, пане господарю». Українська народна пісня « Го-го-го коза» (с. 48-49) |
09.12 |
|
|
|
15 |
Перевір свої досягнення. Завдання Лясольки (с. 52) |
16.12 |
|
|
|
16 |
Підсумковий урок за семестр |
23.12 |
|
|