Календарно – тематичне планування уроків у 2 класі НУШ УКРАЇНСЬКА МОВА та ЧИТАННЯ

№ п/п

Тема уроку

Дата

Календарно – тематичне планування уроків у 2 класі НУШ

УКРАЇНСЬКА  МОВА  та  ЧИТАННЯ

Інтегровані уроки – 7 год на тиждень

За типовою освітньою програмою О.Я.Савченко.

До підручників

Л. Варзацька, Т. Трохименко «Українська мова та читання» частина 1, В.Чипурко «Українська мова та читання» частина 2

«Хрестоматія сучасної української дитячої літератури

для читання в 1, 2 класах» (Львів 2016),

Зошит розвитку мовлення «Малюю словом» Катерина Пономарьова,

О.Лабащук «Сонячні вітрила» . Книжка для читання.(Тернопіль.2019)

2019/20 н.р.

ІІ семестр

113

Поняття про службові слова та їх роль у реченні. Слова – назви  чисел. Числівники.  в.276 - 284

114

Слова для зв’язку слів у реченні. Прийменники. в.285 - 289

115

 Коло читання.  Зимонько, чарівниченько! с.50 - 59

116

«І посіяне жать роботящими руками» Т.Шевченко.

Вживання службових слів для зв’язку слів у реченні.

Редагування деформованого тексту. в.290 - 296

117

Коло читання. Різдвяна казка. с. 60 - 67 

118

Розвиток зв’язного мовлення. Малюю зимові розваги. с.28 - 30

119

Прибери своє сміття. Зоряна Живка «Добре вдома» с.27  (Хрестоматія) 

120

Повторення вивченого про «короткі» слова.  с.105 – 106

121

РЕЧЕННЯ. Поняття про речення. в.297 - 302

122

Незрадливі друзі. Тетяна Стус «Смугастик», с. 29 – 31 (Хрестоматія)

123

Види речень. Розповідні речення. Інтонація розповідних речень.

 Розділові знаки в кінці розповідних речень. в. 303 - 308

124

Коло читання. Цікавинки звідусіль.с.41 – 49.  

125

Розвиток зв’язного мовлення. Розповіді про допомогу птахам. с.31 - 33 

126

Сенкан. Створюємо сенкан про ЗИМУ.

127

Учімося читати сторінки природи. Питальні речення.

Логічний наголос у питальних реченнях. в.309 - 314  .

128

 Римувати – це красиво. Наша творчість. Складанки – вітання. Юрко Бедрик «Був день народження колись…», «Чай», с.32 – 35 (Хрестоматія) 

129

Найважливіші слова для вираження (висловлення) думки.

Виділення їх за допомогою інтонації. в.315 – 320

130

 «Хто ж то такая в світі щаслива, мудра, правдива і жартівлива?» Л.Глібов.

Книга просить нас подбати. Урок закріплення знань. в. 321 - 326

131

Іван Андрусяк «Третій сніг» (уривок) , с.36 – 39 (Хрестоматія)

132

Звертання. в.327 - 332

133

Зірка Мензатюк «Каша», «Український прапор», с.40 - 45

134

Спонукальні речення.

Розділові знаки в кінці спонукальних речень. в.333 - 338

135

Розвиток зв’язного мовлення. Малюю домашніх улюбленців. с.34 - 36

136

Галина Ткачук «Гойдалка під кленом», с.50 - 52

137

Закріплення і узагальнення знань про розповідні, питальні та спонукальні речення.

138

Коло читання . Хто знає, де час спочиває?с.68 - 74

139

Діагностична робота по темі «Речення»

140

Робота над виразністю читання.

141

ТЕКСТ. Поняття про текст. Розрізнення окремих речень і тексту. Заголовок.в.339 - 343

142

Поняття про текст. Добір заголовків до тексту. в.344 - 349

143

Ірен Роздобудько «Дикі образи дикобраза», с.54 – 57 (Хрестоматія)

144

Наша творчість. Складання казки за початком. Малюємо свою казку.

145

Любов Відута «У царстві Лева». Загадки та скоромовки. с.58 – 63 (Хрестоматія)

146

Будова тексту: зачин, основна частина, кінцівка.в.350 - 355

147

Ми чекаємо весну. Стрітення. с.93 – 96 (читання)

148

Робота з деформованим текстом.

149

Розвиток зв’язного мовлення. Розповіді за кадрами фільму.с.37 - 39

150

Ніна Найдич «Василь Тимофійович мандрує», с.64 -  67 (Хрестоматія)

151

Закріплення знань про будову тексту. Спостереження за відповідністю заголовка змістові тексту.в.356 - 361

152

Коло читання. Світ добрих сердець.с.75 - 84

153

Тренувальний диктант

154

День народження Лесі. Леся Українка  «Сніг з морозом поморозив»,

«Як дитиною, бувало!» «На зеленому горбочку», «…Он ярочки зелененькі», с.97 – 99 (читання)

155

Які бувають тексти. «Мрія полине із думкою вкупці геть у далекі світа» Леся Українка.в.362 - 369

156

Типи текстів. Текст - опис

157

Вірш напам’ять. «На зеленому горбочку» .

25 лютого  - день народження Лесі Українки.

158

Діагностична робота СПИСУВАННЯ

159

Наш віршований віночок. Конкурс віршів Лесі Українки

160

«Біля яру, біля стежки одягла верба сережки» Ліна Костенко. Тексти – описи. Закріплення вивченого.в.370 - 375

161

Текст – розповідь.

162

Текст – міркування.

163

Розвиток зв’язного мовлення. Малюю весну. с.40 - 42

164

Заклички  «До сонечка», «До пташок». Народні прикмети. Прислів’я.

с.100 – 102(читання) 

165

Робота  з  художніми текстами. Описуємо словом. (Резервний урок).

166

Коло читання.  Все росте і розвивається. с.85 - 92

167

Діагностична робота по темі «Текст»

168

Розвиток зв’язного мовлення. Підписую святкову листівку.с.43 - 45

169

Прилетіла ластівочка. Наталя Забіла «Барвінок». День народження Тараса. Тарас Шевченко «Встала весна…», «Весна, садочки зацвіли…», «Світає…»

Вірш напам’ять. .Г.Шевченко  (за вибором) с.104 – 106

170

Вчуся переказувати. Мої спостереження за змінами в природі. Весна

171

 МОВА  і  МОВЛЕННЯ. Поняття про мову.  Мова в житті народу.

Українська мова – державна мова України. в.376 - 381

172

Діагностична робота ДИКТАНТ

173

Розвиток зв’язного мовлення. Малюю весняні квіти.с.46 - 48

174

Марія Чумарна «Про що вони гомонять?»

Вірш напам’ять . Платон Воронько «Облітав журавель».

175

Усне і писемне мовлення. «Біле поле, чорне насіння» (з народного).

в.382 - 389

176

Усне і писемне мовлення. «Наша дума, наша псня не вмре, не загине»

Т. Шевчеко. в.390 - 395

177

Коло читання. Буду я природі другом.с.93 - 99

178

Діагностична робота  ДІАЛОГ

179

Як квітень до березня в гості їздив. Українська народна казка. Загадки. Веснянки.  Пісенька-гра. с.108 - 112

180

Сила голосу і швидкість мовлення. в.396 - 400

181

Ой, чого ти, жайворонку? (з народного). Василь Сухомлинський «Прилетіли жайворонки».с.112 - 114

182

Ознайомлення з різними формами звернення в мовленні.

Виділення слова – звертання на письмі.

183

Олександр Олесь «Веснянка», Іван франко «Надійшла весна»с.114 - 115

184

Пробудження землі. Приказки. Світ подарунків. Платон Воронько «Липка». с.116 – 117. Вірш напам’ять. Платон Воронько «Липка»

185

Розвиток зв’язного мовлення. Розповідаю за кадрами мультфільму.с.49 - 51

186

Щоденник вражень. Весна.

187

А.Камінчук «Ластівка», «Береза». Веснянка «Ти, зозуленько сива».с.118 - 119

188

Лепбук ВЕСНА.  Твочі вправи.

189

 Слова ввічливості (форми вітання, прощання, прохання, вибачення).

в.401 - 405

190

Коло читання. Торбинка сміху – дітям на вху.с.100 - 105

191

Тренувальний Диктант.

192

Узагальнюючий урок по темі «Мова і мовлення»

193

Діагностична робота по темі «Мова і мовлення»

194

Резервний урок. Творчі вправи.

195

Коло читання. Надійшла весна прекрасна, многоцвітна, тепла, ясна.

с.106 - 111

196

ПОВТОРЕННЯ  ВИВЧЕНОГО  ЗА  РІК.

Звуки і букви. «Наша мати-пшениченька золоту сорочку тче»

Дмитро Павличко.в.406-412

197

Вербна неділя. Ліна Костенко «Вербові сережки»с.119-120

198

Тренувальне Аудіювання

199

Не я б’ю, верба б’є…

200

Світ – велика писанка. Великдень. Леонід Глібов «Христос воскрес!», Дмитро Чередниченко «Розмалюю писанку». Гра «Звію вінець».с.122 - 124

201

Усний твір «Світлий тиждень»

202

Розвага. Великодні сюрпризи.

203

Діагностична робота АУДІЮВАННЯ

204

Леся Силенко «Сонечко», Василь Сухомлинський «Цікавий клубочок». Акровірш. В.Підпалий «Гуси».с.124 - 126

205

Тренувальний Диктант

206

Повторення. Дж, дз, подовження приголосних.в.413 - 419

207

Загадки. Скоромовки. Павло Тичина «А я у гай ходила», М.Воробйов «Шум». Загадка-недомовка.

208

Тренувальне Списування

209

О.Копиленко «Найвеселіший місяць», В.Сухомлинський «Хто свічки засвітив?». Є.Горева «Кольоровий віршик»с.128 - 130

210

Що найкраще на Землі? Матінка – Земля. Марійка Підгірянка «Пробудження», В.Сухомлинський «Яке щастя?»,

 Д.Чередниченко «Яка стежка найкраща?»,

 Д.Павличко «Де найкраще місце на Землі» с.132 – 135

211

Повторення. Головні слова в реченні. в.420 - 426

212

Діагностична робота СПИСУВАННЯ

213

Б.Чепурко «Про мову»., М.Чумарна «Чарівниця-мова». Пісня. с.135 - 137

214

Заміна словосполучення синонімічним словом.

215

В.Сухомлинський «Соловей і Жук» с.138

216

Коло читання. Що для нас є найрідніше.с.113 - 119

217

Повторення правил перенесення слів.

218

Діагностична робота ДИКТАНТ

219

Як ми вміємо читати. Класні конкурси.

Щоденник вражень. ( Навичка читання).

220

Розвиток зв’язного мовлення. Мрію про канікули.с.52 - 55

221

«Доки буде жити дух наш запорозький,

доти Україна буде в світі жить!» Анатолій Рекубрацький.в.427 - 431

222

Коло читання. Мрійники і фантазери.с.120 - 131

223

Повторення теми «Слово»

224

Повторення теми «Речення»

225

Підсумкова діагностична робота за рік

226

Де казка – там підказка. Українська народна казка

 «Вовк і семеро козенят». Прислів’я. Загадка.с.140 - 141

227

Повторення теми «Текст»

228

Народна притча «Насмішкувате слово».

Народна байка «Про горду качку».с.141 – 143

229

Повторення теми «Мовлення»

230

Коло читання. Працьовиті рученята не знають утоми.с.132 - 140

231

Український МОВОГРАЙ

232

Байка «Кіт і мишка». Григорій Сковорода «Казка про світло». Л. Костенко «Бузиновий цар».с.144 - 147.

233

Вже літечко приходить. М.Коцюбинський «Літній день»,

Леся Українка «Три метелики», ЛюЗабашта «Дивосвіт».с.150 - 152

234

В.Шкляр «Джміль», В.Чухліб «Равлик», Т.Коломієць «Ранок»,

М.Чумарна «Літо».с.153 - 155

235

Жартівники. А.Григорук «Переплутанка».

236

Щасливого і веселого літа! Побажання авторів Читанки.

237

Резервний урок.

238

Резервний урок.

239

Підсумковий урок за рік.

240

Коло читання влітку.

Підготувала вчитель – методист початкових класів:

Нікітченко Світлана. 2019/20 н.р.