Календарно-тематичне планування уроків української мови за підручником «Українська мова та читання».
Автори: К. Пономарьова, О. Савченко, І. Красуцька для 2 класу за програмою НУШ
|
№ з/п |
Тема уроку |
Дата |
Примітки |
|
I семестр |
|||
|
Повторення вивченого в 1 класі. Досліджую звуки і букви, склад, наголос |
|||
|
1 |
Вступ. Ознайомлення з метою і завданнями уроків української мови, підручником та умовними позначками в ньому Державні символи України |
|
С.1-3 |
|
2 |
Повторення вивченого в 1 класі. Нумо знайомитися! |
|
С. 4-5 |
|
3 |
Повторення вивченого в 1 класі. Розрізняю мовні звуки і букви |
|
С. 6-7 |
|
4 |
Повторення вивченого в 1 класі. Розпізнаю голосні звуки |
|
С. 8-9 |
|
5 |
Повторення вивченого в 1 класі. Розрізняю голосні і приголосні звуки |
|
С. 10-11 |
|
6 |
Повторення вивченого в 1 класі. Розпізнавай м’які приголосні звуки |
|
С. 11-12 |
|
7 |
Розвиток зв’язного мовлення №1. Згадай про літо |
|
З. “Малюю словом”, с.3-6 |
|
8 |
Повторення вивченого в 1 класі. Правильно записуй слова з «ьо» і «йо» |
|
С.13-14 |
|
9 |
Повторення вивченого в 1 класі. Досліди слова з подовжними приголосними звуками |
|
С. 14-15 |
|
10 |
Повторення вивченого в 1 класі. Розпізнавай слова зі звуками [дж], [дз], [дз’] |
|
С. 16-17 |
|
11 |
Повторення вивченого в 1 класі. Розпізнавай слова з буквами ґ, щ |
|
С.17-18 |
|
12 |
Повторення вивченого в 1 класі. Досліди, коли букви я, ю, є, ї позначають два звуки. |
|
С.19-20 |
|
13 |
Повторення вивченого в 1 класі. Пиши правильно слова з апострофом |
|
С.21-22 |
|
14 |
Розвиток зв'язного мовлення №2. Опиши осінній сад. |
|
З. “Малюю словом», с.7-9 |
|
15 |
Повторення вивченого в 1 класі. Вимовляй правильно дзвінкі приголосні звуки в кінці слів і складів. |
|
С.23-24 |
|
16 |
Діагностувальна робота №1. Списування |
|
|
|
17 |
Аналіз діагностувальної роботи |
|
|
|
18 |
Спостерігай за наголосом у словах |
|
С.24-25 |
|
19 |
Наголошуй правильно слова |
|
С.26-27 |
|
20 |
Досліди слова з ненаголошеними звуками [е], [и]. |
|
С. 28-29 |
|
21 |
Будуй слова зі складів |
|
С.30-31 |
|
22 |
Поділяй слова на склади для переносу. |
|
С.32-33 |
|
23 |
Розвиток зв’язного мовлення №3. Опиши осіннє листя. |
|
З. “Малюю словом» с.10-12 |
|
24 |
Перенось слова правильно |
|
С. 34-35 |
|
25 |
Розташовуй слова за алфавітом |
|
С. 36- 37 |
|
26 |
Шукай слово у словнику за алфавітом |
|
С. 37-38 |
|
27 |
Узагальнення і систематизація знань з розділу «Досліджую звуки і букви, склад, наголос» |
|
|
|
28 |
Діагностувальна робота №2.Робота з мовними одиницями з теми «Звуки і букви, склад, наголос» |
|
|
|
29 |
Аналіз діагностувальної роботи |
|
|
|
Розділ 2. Досліджуй значення слова. |
|||
|
30 |
Спостерігай за значенням слова |
|
С. 39-40 |
|
31 |
Розвиток зв’язного мовлення №4. Напиши про осінні турботи тварин. |
|
З. “Малюю словом” с.13-15
|
|
32 |
Розрізняй пряме і переносне значення слова |
|
С. 41-42 |
|
33 |
Розрізняй значення слів |
|
С. 43-44 |
|
34 |
Добирай протилежні за значенням слова |
|
С. 44-45 |
|
35 |
Добирай близькі за значенням слова |
|
С. 46-47 |
|
36 |
Добирай слова, які прикрашають мовлення |
|
С.47-48 |
|
37 |
Вживай ввічливі слова |
|
С.49-50 |
|
38 |
Розвиток зв’язного мовлення №5. Напиши про улюблене заняття. |
|
З. “Малюю словом” с.16-18
|
|
39 |
Об'єднуй слова в групи за певною ознакою |
|
С. 51-52 |
|
40 |
Об'єднуй слова в групи за їх значенням |
|
С. 52-53 |
|
41 |
Узагальнення і систематизація знань з теми «Значення слова». |
|
|
|
42 |
Діагностувальна робота №3. Диктант |
|
|
|
43 |
Аналіз діагностувальної роботи |
|
|
|
Розділ 3. Досліджуй іменники |
|||
|
44 |
Став питання до назв предметів |
|
С. 54-55 |
|
45 |
Розпізнавай іменники |
|
С. 56-57 |
|
46 |
Розвиток зв’язного мовлення №6. Напиши слова Святому Миколаю. |
|
З. “Малюю словом”с.19-21
|
|
47 |
Добирай іменники |
|
С.58-59 |
|
48 |
Пиши з великої букви імена, по батькові, прізвища. |
|
С. 60-61 |
|
49 |
Дізнайся про походження імен і прізвищ. |
|
С. 62-63 |
|
50 |
Пиши з великої букви клички тварин |
|
С. 64-65 |
|
51 |
Пиши з великої букви назви міст і сіл. |
|
С. 65-66 |
|
52 |
Пиши з великої букви назви гір, річок, озер і морів. |
|
С. 67-68 |
|
53 |
Розвиток зв’язного мовлення №7. Напиши про перший сніг. |
|
З. “Малюю словом” с.22-24
|
|
54 |
Розпізнавай іменники, які називають один предмет і багато |
|
С. 69-70 |
|
55 |
Розрізняй іменники, які називають один предмет і багато |
|
С.70-71 |
|
56 |
Узагальнення і систематизація знань з теми «Досліджуй іменники» |
|
|
|
57 |
Діагностувальна робота №3. Робота з мовними одиницями з теми «Досліджую іменники»
|
|
|
|
58 |
Аналіз діагностувальної роботи |
|
|
|
59 |
Повторюю вивчене |
|
|
|
60 |
Квіз “Як буде українською” |
|
|
|
61 |
Розвиток зв’язного мовлення №8. Склади розповідь про новорічну ялинку. |
|
З. “Малюю словом” с.25-27
|
|
62 |
Квест «Країна Буквосвіт» |
|
|
|
63 |
Закріплюю вивчене |
|
|
|
64 |
Узагальнення і систематизація знань учнів за І семестр. |
|
|
|
ІІ семестр |
|||
|
Розділ 4. Досліджуй прикметники |
|||
|
65 |
Розпізнавай слова-назви ознак |
|
С.72-73 |
|
66 |
Добирай прикметники |
|
С. 74-75 |
|
67 |
Утворюй прикметники |
|
С. 76-77 |
|
68 |
Поєднуй прикметники з іменниками |
|
С.77-78 |
|
69 |
Змінюй прикметники за числами |
|
С. 79-80 |
|
70 |
Розпізнавай близькі за значенням прикметники |
|
С. 80-81 |
|
71 |
Розвиток зв’язного мовлення№9. Напиши про зимові розваги. |
|
З. «Малюю словом» |
|
72 |
Добираю прикметники, протилежні за значенням |
|
С. 82-83 |
|
73 |
Розрізнай пряме і переносне значення прикметників |
|
С. 83-84 |
|
74 |
Перевір себе: що ти знаєш про прикметники. |
|
|
|
75 |
Узагальнення і систематизація знань з теми «Досліджуй прикметники» |
|
|
|
76 |
Діагностувальна робота №5.Діалог(усно) |
|
|
|
Розділ 5. Досліджую дієслова
|
|||
|
77 |
Ропізнавай слова- назви дій |
|
С. 85-86 |
|
78 |
Добирай дієслова |
|
С. 87-88 |
|
79 |
Розвиток зв’язного мовлення №10. Напиши про допомогу птахам. |
|
З. «Малюю словом» |
|
80 |
Використай дієслова у мовленні |
|
С. 89-90 |
|
81 |
Змінюй дієслова за числами |
|
С. 90-91 |
|
82 |
Розпізнавай близькі за значенням дієслова |
|
С. 92- 93 |
|
83 |
Розрізняй протилежні за значенням дієслова. |
|
С. 93-94 |
|
84 |
Спостерігай за багатозначними дієсловами. |
|
С. 95-96 |
|
85 |
Розрізняй пряме і переносне значення дієслів |
|
С.96-97 |
|
86 |
Повторення про дієслово |
|
|
|
87 |
Розвиток зв’язного мовлення №11. Розкажи про домашніх улюбленців. |
|
З. «Малюю словом» |
|
88 |
Діагностувальна робота №6. Робота з мовними одиницями з теми «Досліджуй дієслова» |
|
|
|
89 |
Аналіз діагностувальної роботи |
|
|
|
Розділ 6. Досліджуй числівники |
|||
|
90 |
Розпізнавай слова-назви чисел |
|
С. 98-99 |
|
91 |
Добирай числівники |
|
С. 100-101 |
|
92 |
Утворюй числівники. |
|
С.102-103 |
|
93 |
Поєднуй числівники з іменниками. |
|
С.103-104 |
|
94 |
Розвиток зв’язного мовлення №12. Склади розповідь за кадрами фільму. |
|
З. «Малюю словом» |
|
95 |
Узагальнення і систематизація знань з теми «Числівники» |
|
|
|
96 |
Діагностувальна робота №7. Диктант |
|
|
|
97 |
Аналіз діагностувальної роботи |
|
|
|
Розділ 7. Досліджуй службові слова |
|||
|
98 |
Розпізнавай службові слова |
|
С. 105-106 |
|
99 |
Пиши службові слова окремо від інших |
|
С. 106-107 |
|
100 |
Використовуй службові слова |
|
С.108-109 |
|
101 |
Розрізняй частини мови за питанням |
|
С. 110-111 |
|
102 |
Розвиток зв’язного мовлення №13. Розкажи про весну. |
|
З. «Малюю словом» |
|
103 |
Повторення про частини мови. |
|
|
|
104 |
Узагальнення і систематизація знань з теми «Досліджуй службові слова» |
|
|
|
105 |
Діагностувальна робота №8. Списування |
|
|
|
106 |
Аналіз діагностувальної роботи |
|
|
|
Розділ 8. Досліджуй речення. |
|||
|
107 |
Розпізнавай речення |
|
С. 112-113 |
|
108 |
Досліди розповідні речення |
|
С.114-115 |
|
109 |
Досліди питальні речення |
|
С.115-116 |
|
110 |
Досліди спонукальні речення |
|
С.117-118 |
|
111 |
Розвиток зв’язного мовлення №14. Підпиши святкову листівку. |
|
З. «Малюю словом» |
|
112 |
Розрізняй окличні і неокличні речення. |
|
С. 118-119 |
|
113 |
Визначай головні слова в речення |
|
С. 120-121 |
|
114 |
Поширюй речення за питаннями |
|
С. 122-123 |
|
115 |
Складаю речення |
|
С.123-124 |
|
116 |
Перевір себе: що ти знаєш про речення |
|
|
|
117 |
Діагностувальна робота №9. Диктант |
|
|
|
118 |
Аналіз діагностувальної роботи |
|
|
|
119 |
Розвиток зв'язного мовлення №15. Опиши весняні квіти |
|
З. «Малюю словом» |
|
120 |
Узагальнення і систематизація знань з теми «Досліджуй речення» |
|
|
|
Розділ 9. Досліджую текст |
|||
|
121 |
Розпізнавай текст |
|
С.125-126 |
|
122 |
Добирай заголовок до тексту |
|
С.127-128 |
|
123 |
Досліди будову тексту |
|
С. 129-130 |
|
124 |
Розрізняй текст-розповідь і текст-опис |
|
С.131-132 |
|
125 |
Знаходь слова, які прикрашають текст. |
|
С.133-134 |
|
126 |
Прикрашаю текст |
|
С.135-136 |
|
127 |
Розвиток зв’язного мовлення №16.Склади розповідь за кадрами мультфільму |
|
З. «Малюю словом» |
|
128 |
Удосконалюю текст |
|
С. 137-138 |
|
129 |
Повторення про текст. |
|
|
|
130 |
Діагностувальна робота №10. Робота з мовними одиницями з теми «Текст» |
|
|
|
131 |
Аналіз діагностувальної роботи |
|
|
|
132 |
Повторюю вивчене |
|
С.139-140 |
|
133 |
Закріплюю вивчене |
|
С.141-142 |
|
134 |
Діагностувальна робота №11.Усний твір |
|
|
|
135 |
Розвиток зв’язного мовлення №17. Напиши, як мрієш провести канікули. |
|
|
|
136 |
Узагальнення і систематизація знань за ІІ семестр |
|
|
|
137 |
Урок-квест «У пошуках скарбів Королеви Мови» |
|
|
|
138 |
Підсумковий урок. Гра «Мовознавці» |
|
|
|
139 |
Квест «Зернятка мовної скарбнички» |
|
|
|
140 |
Підсумковий урок «Прощавай, другий клас» |
|
|