Календарно-тематичне планування з англійської мови 8 клас за Карпюк О.

Про матеріал

Календарно-тематичне планування з англійської мови 8 клас за Карпюк О. Планування містить очікувані результати. Розраховано на 2 години в тиждень.

Перегляд файлу

Календарно-тематичне планування з англійської мови у 8 класі

- І семестр – (2 години на тиждень)

Підручник - Карп’юк О. Д. Англійська мова: Підручник для 8 класу загальноосвітніх шкіл., 201

№	Дата	Тема уроку	Очікувані результати Ключові компетентності	Сфера спілкування	Мовний інвентар
№	Дата	Тема уроку	Очікувані результати Ключові компетентності	Сфера спілкування	Лексика	Граматика
Introduction
1		Тобі сподобалися твої канікули?	Спілкування іноземними мовами	Особистісна	Go sightseeing,accommodation,t o book,a resort	Past Simple
2		Вдосконалення навичок вживання граматичних структур групи Present and Past	Спілкування іноземними мовами		Повторення ЛО	Граматичні структури Present та Past
Unit 1: Family and Friends
3		Сім’я та друзі	Соціальна та громадянська компетентності	Особистісна	Kind,reliable,sociable,helpful ,understanding,ambitious,laz y,strict,honest,friendly,fair,co mplaining,amusing,jealous,o verprotective,pessimistic	Прикметни-ки
4		Чи ти хороший друг?	Соціальна та громадянська компетентності	Особистісна	Brave,stubborn,thoughtful,sel fish,serious,generous,tidy,opt imistic,polite	Present Simple
5		Друзі та дружба	Соціальна та громадянська компетентності	Особистісна	ЛО теми	Present Simple
6		Порівняння			ЛО теми	As…as or not so…as
7		Чи ти справжній друг?	Соціальна та громадянська компетентності	Особистісна	Catch up with,weirdo,pretend,came across,tease,get on with,have a lot in common	Tenses
8		Написання листа другу			ЛО теми	Tenses
9		Значення дружби ТО 1		Особистісна	ЛО теми	Future Simple and Present Continuous
Unit 2: Healthy lifestyle
10		Здоровий спосіб життя	Екологічна грамотність і здорове життя	Особистісна	Rapid,solve,nightmare,breathe,stage,previous,to relax,aneyelid	Tenses
11		Здорові звички	Екологічна грамотність і здорове життя	Особистісна	A flavor,to depend on,fizzy,to be at risk,to take one’s time	Conditional
12		Бути здоровим важливо	Екологічна грамотність і здорове життя	Особистісна	ЛО теми	Future Tenses
13		Який ти? Вдосконалення навичок усного мовлення,аудіювання й читання	Екологічна грамотність і здорове життя	Особистісна	ЛО теми	Tenses
14		Ми повинні піклуватися про наше здоров’я. Активізація лексики	Екологічна грамотність і здорове життя	Особистісна	Vocabulary box p. 43	Tenses

Комунікативна компетентність				Змістові лінії
Сприймання на слух	Усна взаємодія та усне продукування	Зорове сприймання	Писемне продукування	Екологічна безпека	Громадянська відповідальність	Здоров’я та безпека	Підприємливість та фінансова грамотність	Домашнє завдання
Introduction
Впр.1,2 с.13	Впр.1,с.12	Впр.2,с.4	Впр.1,с.14			Ілюструє необхідність здорового способу життя на прикладі своєї родини.		Впр. 7, с. 7
Song	Making up sentences	Впр. 1а, б, с. 8, впр. 2, с. 8, впр. 4 аб, с. 10	Впр. 1с, с. 8					Впр. 7, с. 11
Unit 1: Family and Friends
Впр.1,с.19	Interviewing	Впр. 1, с. 18	Впр.3, с.18	Наводить приклади внеску своєї родини у сталий розвиток	Наводить приклади взаємодопомоги членам родини. Формулює особисті ціннісні пріоритети. Формулює особисті ціннісні пріоритети. Обговорює особливості взаємодії особистості та групи. Наводить приклади взаємодопомоги членам родини.	Ілюструє необхідність здорового способу життя на прикладі своєї родини. Формулює правила безпеки онлайн спілкування. Формулює правила безпеки онлайн спілкування.	Демонструє розуміння цінності праці та працьовитості для досягнення добробуту. Демонструє розуміння цінності праці та працьовитості для досягнення добробуту.	Впр. 2, с. 18
Впр.1,2,с.19-20 Text “A Good friend”	Expressing opinion	Впр.3, с.20	Впр. 1, с. 19					Описа-ти свого найкращого друга
A poem	Впр.1,с.21Впр.2,с.22	Впр.4, с.22,Впр.6,с.23	Впр.7,с.24					Впр. 5, с. 23
Is it good to have many friends?	Answer the questions	Broken senten-ces	Впр. 1, с. 25					Написати 5 речень порівнянь
Pupils’ answers	Впр.6, с.28, впр.4, с. 28	Впр.1, с.26	Впр.2,с.28					Впр. 5, с. 28
Song	Впр. 1, с. 29	Letter sample	Впр. 2, с. 29					Впр. 3, с. 29
My best friend	Впр.1,с.46Впр.5,с.48, впр. 3, с. 47	Впр.4,с.47	Впр.2,с.46					Впр. 6, с. 49
Unit 2: Healthy lifestyle
Впр. 2, с. 30	Впр.1, с.30,Впр.5,с.32	Впр.2,с30	Впр.7,с.32	Дискутує довкола питань екології життя та здоров’я людини. Дискутує довкола питань екології життя та здоров’я людини. Дискутує довкола питань екології життя та здоров’я людини. Дискутує довкола питань екології життя та здоров’я людини.	Дає поради щодо правил поведінки під час епідемії. Дає поради щодо правил поведінки під час епідемії.	Обговорює шляхи профілактики захворювань. Обговорює шляхи профілактики захворювань. Обговорює шляхи профілактики захворювань. Обговорює шляхи профілактики захворювань.		Впр. 4, с. 31
Впр. 4б, с. 35	Впр.1,с.33Впр.2,с.34 Впр.4,с.35Впр.5,с.35	Впр.3,с34	Впр. 6, с. 36					Впр. 7, с. 36
Why is exercising wise?	What does being healthy mean to you? Впр. 2, с. 37	Впр. 1, с. 37	Впр.3,4 с.38					Впр. 7, с. 39
Впр. 2б, с. 41	Впр.1, с.39, Впр.2а, с. 41	Впр.1,с.39 Впр.2, с.41	Впр.4,с. 42					Впр. 3, с. 41
Video	Впр.7 а)с.44, впр. 9, с. 45	Впр.6,с.43	Впр.7б)с.44					Впр. 8, с. 44

15	Написання електронних листів.		ЛО теми	Tenses
16	У тебе здоровий спосіб життя? ТО 2	Особистісна	ЛО теми	Giving advice
17	Час для читання		Devoted,generous,greedy,har d-working,to devote,to bother,lonely	Tenses
Unit 3: What’s your school like?
18	Який вигляд має твоя школа?		A university,to decide,to improve,to memorize,to cheer smb up	Tenses
19	Може завтра піде дощ		ЛО теми	Should may/might
20	Школи у Великій Британії	Освітня	An education,a technology,national,primary, secondary,typical,to take an exam
21	Обладнання моєї школи. Вдосконалення навичок усного мовлення й читання		An equipment,a facility,a workshop,be well-equippead	Tenses
22	Моє шкільне життя. Вдосконалення навичок письма	Освітня	Arts and Crafts Room,Assembly Hall,Canteen,Gymnasium,La boratory,Computer Room, Library, Workshop
23	Ви хороша команда?			Tenses
24	Наші вчителі. Вдосконалення навичок аудіювання	Освітня
25	Чи щаслива ти людина?		ЛО теми	Past Continuous
26	Це змушує мене почуватися краще		ЛО теми	Tenses
27	Ти щасливий в школі? Контроль письма	Освітня	ЛО теми	Past Simple or Past Continuous
28	Моє навчання у школі ТО 3	Освітня	ЛО теми	Past Continuous Should, must, have to
29	Контроль аудіювання
30	Контроль читання
31	Контроль говоріння
32 33	Підсумковий урок

Song	Compo-nents of healthy lifestyle	Впр. 1, с. 45	Впр. 2, с. 45	Дискутує довкола питань екології життя та здоров’я людини.	Дає поради щодо правил поведінки під час епідемії.	Обговорює шляхи профілактики захворювань.	Впр. 3, с. 45
Poem	Впр.8,с.50Впр.11,с.52	Впр.7,с.49, Впр.9, с.51, Впр.10с.51	Впр.12,с.53				Впр. 13, с. 53
	Впр.3,с.56Впр.4,с.56Впр.5-8с.57	Впр.1,с.54, Впр.4,с.56	Впр. 2, с. 56				Впр. 7, с. 57
Unit 3: What’s your school like?
Впр.2, с.62	Впр.1,с.62	Впр.4,с.63	Впр.3,с.63	Обговорює участь у шкільних екологічних заходах. Обговорює участь у шкільних екологічних заходах.	Демонструє розуміння потреби працювати разом. Демонструє розуміння потреби працювати разом. У спілкуванні дотримується толерантності та принципу «no hate speech» (мова проти ненависті – з англ.). Пропонує варіанти участі школи/класу в житті громади. Пропонує варіанти участі школи/класу в житті громади.	Впорядковує власний робочий день з дотриманням здорового способу життя. Впорядковує власний робочий день з дотриманням здорового способу життя.	Впр. 5, с. 63
Dialogues	Впр. 2, с. 65	Впр.6,с.66, впр. 1, с. 64	Впр.4-5,с.66				Впр. 3, с. 65
British schools	Впр.1а)с.68 Впр.3-4,с.70	Впр.1б)с.68	Впр.2,с.70				Впр. 5, с. 71
Dan’s opinion about his school	Впр.5,с.71Впр.1,с.73Впр.3,с.75	Впр.6,с.71Впр.1,с.73	Впр.8,с.73 Впр.2,с.77				Впр. 7, с. 73
Song	Впр.4-5,с.75 Впр.7,с.77	Впр.6,с.76	Впр.4,с75 Впр.1,с. 77 Впр.8,с. 78				Впр. 7б, с. 77
Isn’t it important to be pretty?	Впр. 2б, с. 79	Впр. 3, с. 80	Впр.2а,с. 80 Впр.2,с. 79				Впр.4,с. 80
My favorite teache	Впр.2,с.81Впр.3а)с.81 Впр.6а)с.84	Впр.3б)с.81	Впр.6 б)с.84				Впр. 5, с. 83
Pupils’ answers	Впр. 3, с. 85	Впр. 1, с. 84	Впр.2,с.85Впр.4,с.86				Впр. 5, с. 86
Впр. 1, с. 87Впр.5-6, с.89 Впр.2,с.88	Впр.1б)с.88 Впр.9,с.90	Впр.1а)с.87 Впр.8, с.90	Впр.3,с.88				Впр.7,с.89
Впр.4,с.94	Впр.2,с.92Впр.7,с.95Впр.8,с.96	Впр.1,с. 91 Впр.5,с.94Впр.9,с.97	Впр.2, с.97				Впр.3, с.93
Song	Впр.5с)с.102	Впр.3,с.98, Впр.5, с.100	Впр.2, с.98 Впр.4, с.100				Впр. 9, с. 105
							Повто-рити лекси-ку
							Повто-рити прави-ла
							Повто-рити мовленнєві зразки
							Написати план зимо-вих канікул

Календарно-тематичне планування з англійської мови у 8 класі

- ІІ семестр – (2 години на тиждень)

Підручник - Карп’юк О. Д. Англійська мова: Підручник для 8 класу загальноосвітніх шкіл., 201

№ п/п	Дата	Тема уроку	Очікувані результати	Сфера спілкування	Мовний інвентар – лексика	Мовний інвентар – граматика	Ключові компетентності
Your Preferences (Твої захоплення)
34		Тобі потрібна книга?	- Описувати, розповідати, характеризувати - Запитувати та надавати інформацію - Розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації - Пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію - Висловлювати свої враження, почуття та емоції - Аргументувати свій вибір, точку зору - Надавати оцінку подіям, ситуаціям, вчинкам, діям - Оцінювати стан речей, події, факти - Обмінюватись думками Коментувати статистичні дані	Публічна	A catalogue, fiction, nonfiction, a title, to consult, to contain, made-up stories, in general		Спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами
35		Різноманітність жанрів .		Публічна	An author, a genre, a pattern, a poet, a novel, a novelist, drama, a dramatist, an emotion, amusing		Обізнаність та самовираження у сфері культури
36		Біографії письменників.		Публічна	Inspired, due to, the success, achieve, essay, inspiration, noble		Спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами
37		Ти гарний читач?		Публічна		Passive Voice
		Ти гарний читач?		Публічна	Find out, pick out, borrow, a cover	Passive Voice	Спілкування іноземними мовами
38		У бібліотеці.		Публічна
39		Що ти любиш читати? ТО 4		Публічна	Truthful, true-to-life, Imagination, holdsmb’s attention		Спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами

40		Музика навколо нас.	- Описувати, розповідати, характеризувати - Запитувати та надавати інформацію - Розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації - Пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію - Висловлювати свої враження, почуття та емоції - Аргументувати свій вибір, точку зору - Надавати оцінку подіям, ситуаціям, вчинкам, діям - Оцінювати стан речей, події, факти - Обмінюватись думками Коментувати статистичні дані	Публічна	Orchestra, conductor, pianist, violinist, cellist, operasinger, composer, concert, perform, musical instruments
41		Ти музичний фанат?		Публічна			Спілкування іноземними мовами
42		Ти музичний фанат?		Публічна		Passive Voice	Обізнаність та самовираження у сфері культури
43		Музиканти.		Публічна			Соціальна та громадянська компетентності
44		Про смаки не сперечаються.		Публічна			Соціальна та громадянська компетентності
45		Музичні стилі.		Публічна			Соціальна та громадянська компетентності
46		Народжений з піснею.		Публічна
47		Книги наші друзі.		Публічна	Shy, attend, divorce, sharp mind, background, screenplay, keep occupied		Обізнаність та самовираження у сфері культури
48		Наші захоплення. ТО 5
Broad up your mind! (Розширюй свою свідомість)
49		Що ти любиш читати?		Публічна	A reporter, a correspondent, a compositor, a news editor		Спілкування державною
50		Українська преса.		Публічна	A journalist, an official, a periodical, press		Інформаційно- цифрова компетентність

Змістова лінія				Мовленнєва діяльність				Домашнє завдання
Екологічна безпека	Громадянська відповідальність	Здоров’я та безпека	Підприємливість та фінансова грамотність	Усна взаємодія та усне продукування (мовлення)	Сприймання на слух (аудіювання)	Зорове сприймання (читання)	Писемне продукування (письмо)	Домашнє завдання

				Acting out a dialodue		Впр. 1, с. 114	Впр. 2, с. 116	Впр. 2(b),с.116
	Обговорює розмаїття літературної спадщини.			Впр. 4, с. 117		Впр. 5, с. 117	About the book you have read recently	Написати про письменників, яких ти знаєш
				Biodraphies	Впр. 6, с. 127	Впр. 7, с. 119	About your favourite book characters	Написати про улюбленого книжкового героя
				Впр. 8, с. 121	A story about Lewis Carroll	Впр. 9, с. 121	Впр. 2, с. 122	Впр.7, с. 125
					Впр. 1, с. 125	Впр. 2(а), с. 126	Впр. 2(б), с. 127	Скласти 10 речень з Present Simple Active та
	Обговорює розмаїття літературної спадщини			Впр.1, с. 129 Впр.3, с. 131 A dialogue	How a modern library is organized	Впр.2, с. 129	Впр.3, с. 130	Написати про бібліотеку
				Впр.7, с. 132 Role-play Впр.9, с. 134		Впр.8, с. 132	Впр.2, с. 136	Впр.3, с. 136

	Пояснює правила поведінки у закладах культури	Наводить приклади впливу музики на здоров’я і самопочуття.	Обговорює можливості замовлення квитків онлайн.	Practicing the vocabulary	Haydn’s First Opera	Впр.1(c), с.138	Впр.3, с. 139 Впр.5, с. 140	Впр.6, с. 140
	Пояснює правила поведінки у закладах культури		Обговорює можливості замовлення квитків онлайн.	Впр.7, с. 141 Впр.5, с. 145	DJ Kool Herc	Впр.1, с. 141 Впр.2, с. 143	Впр4(b), с. 144	Впр.7, с. 146
			Обговорює можливості замовлення	Questionnaire. Впр.3, с. 147		Впр.6, с. 145	Впр.2,4, с. 147	Впр.5, с. 148
	Пояснює правила поведінки у закладах культури	Наводить приклади впливу музики на здоров’я і самопочуття.			Впр.2, с. 149 Впр.3, с. 149	Впр.4(a), с. 150	Впр.5(a), с. 153	Впр.5(b,c), с. 153
	Пояснює правила поведінки у закладах культури	Наводить приклади впливу музики на здоров’я і самопочуття.		Впр.7(b), с. 153 Впр.2, с. 157	Mozart Quiz 50 Cent	Впр.7(a), с. 153 Впр.1, с. 155		Скласти анкету для друзів про смаки в музиці
				About your pre Впр.6, с. 160 Впр.2, с. 160		About different music styles		Впр.8, с. 160
		Наводить приклади впливу музики на здоров’я і самопочуття.		Впр.5, с. 159		Ukrainian folk culture Впр.1, с. 162	Впр.2, с. 163	Впр.2, с. 163
		Наводить приклади впливу музики на здоров’я і самопочуття.		Впр.3, с. 165 Впр.5, с. 165 Впр.2, с. 174 Впр.5,6, с. 176-177, Впр.8, с. 177	Впр.4, с. 165 A quiz	Впр.4, с. 175	Впр.2, с. 164 Впр.7, с. 177	Впр.7, с. 167
				Впр.17, с. 172 Впр.15, с. 172 Впр.13, с. 170	A quiz	Впр.14, с. 171 Впр.12, с. 169	Впр.11, с. 168	Написати про свої захоплення

	Демонструє розуміння основ медіа- грамотності.	Пояснює правила безпечної поведінки онлайн.		Впр.3, с. 184 Впр.5, с. 184	Magazines	Впр.1(b), с. 182	Впр.2, с. 183 Впр.4, с. 184 Making up sentences	Впр.5, с. 184
	Демонструє розуміння основ медіа- грамотності.	Пояснює правила безпечної поведінки онлайн.		Впр.1, с. 185 A dialogue Впр.5,с.188	Andriy Tsaplenko	Впр.2, с. 185 Впр.4, с. 187		Впр.6, с. 188

51	Друковані видання Великої Британії.	Описувати, розповідати, характеризувати Запитувати та надавати інформацію Розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації Пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію Висловлювати свої враження, почуття та емоції Аргументувати свій вибір, точку зору Надавати оцінку подіям, ситуаціям, вчинкам, діям Оцінювати стан речей, події, факти Обмінюватись думками Коментувати статистичні дані	Публічна	Finance, an item, a heading, a headline, quality, to cater, to cover, to catch an eye, to provide material, to succeed in doing smth		Спілкування іноземними мовами
52	Друковані видання США.		Публічна		Mixed tenses	Спілкування іноземними мовами
53	Улюблені журнали.		Публічна		Mixed tenses	Спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами
54	Географічний прогноз.		Публічна	Major, enormous, inland	Articles with geographical names
55	Британські міста.		Публічна	In the north, to the north, a fisherman, an industry, population, a sailor, to inhabit, industrial, to be proud of, to be buried		Спілкування іноземними мовами
56	Що ще не зроблено? ТО 6		Публічна		Present Perfect Passive Voice

57	Великобританія: географічне положення та клімат.	- Описувати, розповідати, характеризувати - Запитувати та надавати інформацію - Розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації - Пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію - Висловлювати свої враження, почуття та емоції - Аргументувати свій вибір, точку зору - Надавати оцінку подіям, ситуаціям, вчинкам, діям - Оцінювати стан речей, події, факти - Обмінюватись думками Коментувати статистичні дані	Публічна	Впр.2(a), с. 212		Спілкування іноземними мовами
58	Україна: географічне положення та клімат.		Публічна	An area, a border, a territory, flat, major, mountainous, to border on, to stretch		Спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами
59	Факти про країни.		Публічна			Інформаційно- цифрова компетентність
60	Що ти б хотів відвідати?		Публічна		Articles	Соціальна та громадянська компетентності
61	Що побачити в Великобрітнії.		Публічна			Соціальна та громадянська компетентності
62	Теми для газет.		Публічна
63	Подивимось на карту. ТО 7		Публічна			Соціальна та громадянська компетентності
64	Час читання.			A penalty, a mind, a venture, mysterious, upset, to make a living, to give a chance
65	Контроль аудіювання
66	Контроль письма
67	Контроль читання
68	Контроль говоріння
69	Повторення
70	Підсумок за рік

	Демонструє розуміння основ медіа- грамотності.			Впр.4, с. 190 Впр.5, с. 191	Впр.1, с. 189	Впр.3, с. 190	Впр.2, с. 189	Написати про друковані видання
	Визначає достовірність інформації.				The New York Times	Fleet street		Впр.5-7, с. 193
				Впр.1, с. 194 Впр.5, с. 197 Впр.4, с. 196		Впр.3, с. 195 Ukrainian newspapers Впр.8, с. 198	Впр.1, с. 199	Впр.1, с. 199
				Впр.1, с. 200		Впр.2, с. 200 Information on the website	A paragraph about any country	Написати про країну як у впр 5 с. 202
Описує види еко- туризму			Визначає орієнтовну вартість перебування в країні виучуваної мови.	Впр.4(a), с. 205	Впр.2, с. 205 Впр.6(a), с. 206 Впр.7, с. 207	Впр.1, с. 203 Manchester	Впр.6(b), с.206	Впр.4, с. 205
				Впр.9, с. 211		The interview	Впр.4, с. 209 Making up sentences	Впр.7, с.210

	Демонструє розуміння цінності культурного розмаїття та потреби жити разом у мирі. Обговорює громадянську позицію та власні погляди на різноманітні соціальні проблеми своєї країни та світового простору.		Визначає орієнтовну вартість перебування в країні виучуваної мови.	Впр.3, с. 214	The south of England. The Rose	Впр.1, с.212 Впр.2(b), с.212	A short article about a resort in the south of England	Написати про відомий курорт на півдні Англії
Обговорює питання, пов’язані із збереженням навколишнього середовища у своєму регіоні та державі .				Впр.6, с. 216		Впр.4(b), с.214 Information on the website Впр.8, с.218	Впр.5, с.216	Впр.9, с.220
				Впр.7(a), с. 216	Canada	Tourist information	Впр.7(b), с.217	Скласти факт файл про Україну.
				Впр.1, с. 220 Впр.3, с. 222	Bristol	Впр.2, с.220	Впр.4, с.222	Впр.4, с.222
		Пояснює правила безпечної поведінки онлайн.		Do the quiz Впр.1, с. 223 Впр.2, с. 223		What to see in the UK? Впр.2, с.223	Впр.1, с.223 Впр.3, с.224	Впр.3, с.224
		Пояснює правила безпечної поведінки онлайн.		Впр.2, с. 225 Впр.4(b), с. 226 Впр.5, с. 227		Впр.4(a), с.225	Впр.6, с.227	Впр.3, с.225
				Впр.15, с.231 Впр.11, с.229 Впр.10, с.229		The Welsh Mind and character Впр.13, с.230	A paragraph about any British city	Написати про британське місто , яке тобі подобається
				Впр.2, с. 236 Впр.3, с.236 Впр.4,5, с.236		Впр.1, с.233	Put the destinations into the correct order	Впр.6, с.237
				За завданнями вчителя (тестові завдання)				Підготув. до к.р.
				За завданнями вчителя (тестові завдання)				Підготув. до к.р.
				За завданнями вчителя (тестові завдання)				Підготув. до к.р.
				За завданнями вчителя (тестові завдання)

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Кучирина Тетяна Михайлівна

Пов’язані теми

Англійська мова, 8 клас, Планування

До підручника

Англійська мова (8-й рік навчання) 8 клас (Карпюк О.Д.)

Додано

13 жовтня 2023

Переглядів

6448

Оцінка розробки

Відгуки відсутні