Календарно-тематичне планування з хімії для 7 класу на 2020-2021 навчальний рік

Про матеріал

Календарно-тематичне планування з хімії для 7 класу для загальноосвітніх навчальних закладів на 2020-2021 навчальний рік, за підручником Григорович О. В.

Перегляд файлу

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ 7 КЛАС

№ п/п	Дата уроку	Тема уроку		Хімічний експеримент та проекти		Домашнє завдання		Примітки
І СЕМЕСТР
*Вступ (3 години)*
1.		Вступний інструктаж з БЖД. Хімія – природнича наука. Речовини та їх перетворення в навколишньому світі. Короткі відомості з історії хімії.		Проект: Хімічні речовини навколо нас. Історичне значення вогню.		§1, с. 11 завд. 1-6 §2, с. 19 завд. 1-7
2.		Правила поведінки учнів у хімічному кабінеті. Ознайомлення з лабораторним посудом та обладнанням кабінету хімії, маркування небезпечних речовин.		Лаб. досліди 1. Дослідження будови полум’я. 2. Ознайомлення з маркованням небезпечних речовин (побутових хімікатів).		§3, с. 27 завд. 1-6
3.		Правила безпеки під час роботи з лабораторним посудом та обладнанням кабінету хімії. Інструктаж з БЖД. *Практична робота 1*. Прийоми поводження з лабораторним посудом, штативом і нагрівальними приладами. Виконання найпростіших лабораторних операцій.				§1-3 пов. с. 30
*Тема 1. Початкові хімічні поняття (20 годин)*
4.		Фізичні тіла. Матеріали. Речовини. Молекули. Атоми. Як вивчають речовини. Спостереження й експеримент у хімії.				§4, с. 41 завд. 1-4 §6, с. 58 завд. 1-9
5.		Фізичні властивості речовин.		*Лаб. дослід №3* Ознайомлення з фіз. властивостями речовин. Опис спостережень. Формулювання висновків.		§4, с. 41 завд. 5-9
6.		Чисті речовини та суміші (однорідні, неоднорідні). Способи розділення сумішей.				§5, с. 50 завд. 1-8
7.		*Практична* *робота 2.* Розділення неоднорідної суміші.				§5, с. 52
8.		Хімічні елементи, їхні назви та символи. Поширеність хімічних елементів у природі. Ознайомлення з Періодичною системою хімічних елементів Д.І. Менделєєва.				§7, с. 64 завд. 1-8
9.		Маса атома. Атомна одиниця маси. Відносні атомні маси хімічних елементів.				§8, с. 67 завд. 1-5 §10, с. 76 завд. 1-3
10.		Хімічні формули речовин.				§9, с. 72 завд. 11
11.		Прості та складні речовини. Багатоманітність речовин. Метали та неметали. Металічні та неметалічні елементи.		*Лаб. дослід №4* Ознайомлення зі зразками простих і складних речовин. Зразки металів і неметалів		§12, с. 89 завд. 1-9
12.		Валентність хімічних елементів. Складання формул бінарних сполук за валентністю елементів.				§13, с. 95 завд. 1-4
13.		Валентність хімічних елементів. Складання формул бінарних сполук за валентністю елементів. Визначення валентності елементів за формулами бінарних сполук				§13, с. 96 завд. 5-9
14.		*Контрольна робота* з теми: «*Початкові хімічні поняття».*				§1-13 пов.
15.		Аналіз контрольної роботи. Тренувальні вправи.				§1-13 пов.
ІІ СЕМЕСТР										19.12.
16.		Відносна молекулярна маса, її обчислення за хімічною формулою. *Розв’язання розрахункових задач* на обчислення відносної молекулярної маси речовини за її формулою.				§10, с. 76 завд. 4-11
17.		Масова частка елемента в складній речовині. *Розв’язання розрахункових задач* на обчислення масової частки елемента в складній речовині.				§11, с. 80 завд. 1-4
18.		Закон збереження маси речовин під час хімічних реакцій. Схема хімічної реакції. Хімічні рівняння.				§16, с. 120 завд. 1, 2
19.		Складання рівнянь хімічних реакцій.				§16, с. 121 завд. 3-9
20.		Фізичні та хімічні явища. Хімічні реакції та явища, що їх супроводжують.		*Лаб. дослід №5-9* Дослідження хімічних реакцій, що супроводжуються виділенням газу, випаданням осаду, зміною забарвлення, появою запаху, тепловим ефектом		§14, с. 103 завд. 1-12		Домашній експеримент 1.Взаємодія харчової соди із соком квашеної капусти, лимонною кислотою, кефіром
21.		Хімічні явища і властивості речовин. *Практична робота 3.* Дослідження фізичних і хімічних явищ на прикладах побутових хімікатів і харчових продуктів.		Проекти: 3) Хімічні явища у природі, 4) Хімічні явища в побуті. 5) Використання хімічних явищ у художній творчості й народних ремеслах. 6) Речовини і хімічні явища в літературних творах і народній творчості.		§13-16 пов.
22.		*Узагальнення й систематизація знань з теми: «Початкові хімічні поняття».*				§1-16 пов.
23.		*Самостійна робота* з теми: «*Початкові хімічні* *поняття».*				§1-16 пов.
*Тема 2. Прості речовини. Кисень (11 годин)*
24.			Повітря, його склад.				§15, с. 114 завд. 1-4
25.			Оксиген. Поширеність Оксигену в природі.				§15, с. 114 завд. 5-7
26.			Кисень, склад його молекули, поширеність у природі. Фізичні властивості кисню.				§15, с. 114 завд. 8-10
27.			Добування кисню в лабораторії та промисловості. Реакція розкладу. Поняття про каталізатор. Способи збирання кисню.				§17, с. 129 завд. 1-4
28.			*Практична* *робота 4.* Добування кисню з гідроген пероксиду з використанням різних біологічних каталізаторів, доведення його наявності.				§17, с. 129 завд. 5-8
29.			Хімічні властивості кисню. Реакція сполучення. Взаємодія з простими речовинами.				§18, с. 135 завд. 1-9
30.			Поняття про оксиди, окиснення (горіння, повільне окиснення, дихання).				§19, с. 143 завд. 1-10
31.			Взаємодія кисню зі складними речо- винами. Умови виникнення та припи- нення горіння.				§20, с. 145 завд. 1-6
32.			Колообіг Оксигену в природі. Озон. Проблема чистого повітря. Застосування та біологічна роль кисню.		Проекти: 7) Проблема забруднена повітря та способи її розв’язування. 8) Поліпшення стану повітря у класній кімнаті під час занять.		§21, с. 149 завд. 1-3
33.			*Узагальнення знань про Оксиген і кисень.*				§21, с. 149 завд. 4, 5
34.			*Самостійна робота* з теми: *«Прості речовини. Кисень».*				§15-21 пов.
*Тема 3. Складні речовини. Вода (15 годин)*
35.			Вода, склад молекули, поширеність у природі, фізичні властивості. Вода – розчинник.				§22, с. 153 завд. 1-4
36.			Розчин і його компоненти: розчинник, розчинена речовина.				§23, с. 158 завд. 1-3
37.			Кількісний склад розчину. Масова частка розчиненої речовини. Виготовлення розчину.				§23, с. 158 завд. 4-6
38.			Обчислення масової частки, маси розчиненої речовини, маси й об’єму води в розчині.				§23, с. 158 завд. 7-9
39.			*Практична робота 5.* Виготовлення водних розчинів із заданими масовими частками розчинених речовин.				§22, 23 пов.
40.			Взаємодія води з оксидами. Поняття про кислоти й основи.				§24, с. 164 завд. 1-3
41.			Поняття про індикатори. Кислотні та основні оксиди. Дія кислот і лугів на індикатори.		Лаб. дослід №10		§24, с. 164 завд. 4-6
42.			Значення води і водних розчинів у природі та житті людини.				§24, с. 164 завд. 7, 8
43.			*Узагальнення знань з теми:* *«Складні речовини. Вода».*				§22-24 пов.
44.			Кислотні дощі. Проблема чистої води.		Проекти: 9) Дослідження якості води з різних джерел. 10) Дослідження фізичних і хімічних властивостей води.		§25, с. 168 завд. 1-7
45.			*Контрольна* *робота* з теми: «*Складні речовини. Вода».*				§22-25 пов.
46.			Охорона водойм від забруднення.		Проекти: 12) Збереження чистоти водойм: розв’язування проблеми у вашій місцевості. 13) «Зберігаючи воду – заощаджую родинний бюджет».		§25, с. 168 завд. 8-13
47.			Очищення води на водоочисних станціях та в домашніх умовах.		Проект: 11) Способи очищення води в побуті.		§22-25 пов.		Домашній експеримент 2. Очищення якості води за допомогою власноруч виготовленого фільтру.
48.			Рівняння хімічних реакцій. Розв’язування задач.				§1-14 пов.
49.			Рівняння хімічних реакцій. Розв’язування задач.				§1-14 пов.
50.			Урок-екскурсія (до водоочисних споруд або до краєзнавчого музею).				§15-25 пов.
51.			Рівняння хімічних реакцій. Розв’язування задач.				§15-25 пов.