Календарно-тематичне планування з курсу «Основи правознавства» (9 клас, 1 година на тиждень, підручник О. Д. Власова), куди до кожної теми додано інтерактивні, дослідницькі та циф

№

Тема уроку

Зміст навчального матеріалу

Цікаве інтерактивне домашнє завдання

Розділ 1. Основи теорії держави і права (6 год)

1

Що таке держава. Ознаки та функції держави.

Поняття держави, теорії виникнення, апарат та функції.

«Візитка нової держави»: вигадати власну мікродержаву, обрати її назву, 3 ключові внутрішні функції та сформулювати девіз.

2

Форми держави: правління, устрій, режим.

Монархія/республіка, унітарна/федерація, демократія/тоталітаризм.

«Детектив форм правління»: визначити форми правління та устрою 3 реальних країн (наприклад, Канада, Японія, Швейцарія) за онлайн-даними.

3

Що таке право. Соціальні норми та їх види.

Право як регулятор суспільства. Мораль, звичаї, релігія та право.

«Сортувальник норм»: знайти у своєму щоденному житті по 1 прикладу дій, які регулюються: а) звичаєм; б) моральним правилом; в) законом.

4

Джерела права та нормативно-правові акти.

Закони, підзаконні акти. Юридична сила. Сайт Верховної Ради.

«Пошуковий вебквест»: зайти на портал zakon.rada.gov.ua, знайти Закон України «Про освіту» та виписати номер і дату його ухвалення.

5

Система права та правовідносини.

Структура правовідносин, суб'єкти, об'єкти, дієздатність.

«Картка правочину»: розібрати свою останню покупку в магазині за схемою правовідносин: суб'єкти, об'єкт, зміст (права й обов'язки).

6

Практичне заняття 1. Розв’язання правових ситуацій щодо структури правовідносин.

Практикум: аналіз життєвих кейсів, робота в малих групах.

«Юридичний сценарист»: скласти коротку ситуацію-загадку (3–4 речення) для однокласника на визначення дієздатності 14-річного підлітка.

Розділ 2. Правопорушення та юридична відповідальність (4 год)

7

Правопорушення: поняття, ознаки, склад.

Склад правопорушення. Проступки і злочини.

«Анатомія правопорушення»: переглянути будь-який уривок із мультфільму чи казки (наприклад, «Колобок», «Буратіно») і знайти там ознаки правопорушення.

8

Юридична відповідальність: мета, принципи та види.

Підстави відповідальності. Обставини, що її виключають.

«Правовий експерт»: розібрати життєву ситуацію крайньої необхідності або необхідної оборони та обґрунтувати, чи настає відповідальність.

9

Практичне заняття 2. Аналіз ситуацій на визначення складу правопорушення.

Розпізнавання елементів складу правопорушення на прикладах.

«Інтерактивний квіз»: пройти тест на платформі LearningApps/Kahoot (за посиланням учителя) або скласти 3 власні тестові завдання.

10

Узагальнення знань. Тематичний контроль за Розділами 1–2.

Перевірка знань з теорії держави, права та правопорушень.

«Ментальна мапа понять»: створити скетч-схему або інфографіку в зошиті/Canva: «Що захищає мене в правовій державі?».

Розділ 3. Конституційне право України (6 год)

11

Конституція України — Основний Закон держави.

Історія прийняття, структура та юридичні властивості.

«Хроніка однієї ночі»: знайти в мережі 2 цікаві або маловідомі факти про Конституційну ніч 28 червня 1996 року.

12

Конституційні права, свободи та обов'язки громадян.

Класифікація прав. Обов'язки громадян України.

«Постер прав»: створити візуальну пам'ятку або інфографіку (на вибір): «Топ-5 конституційних прав, якими я користуюся щодня».

13

Громадянство України: підстави набуття та припинення.

Набуття громадянства за народженням, територіальним походженням.

«Юридична консультація»: скласти алгоритм-відповідь для іноземця: які 3 умови йому потрібно виконати, щоб стати громадянином України.

14

Органи державної влади та місцеве самоврядування.

Верховна Рада, Президент, Уряд, суди. Влада у громаді.

«Сайт моєї громади»: зайти на офіційний сайт своєї міської/сільської ради та дізнатися прізвище голови громади й дату останнього рішення ради.

15

Практичне заняття 3. Захист прав людини. Звернення громадян.

Складання звернення/петиції або заяви до омбудсмана.

«Громадянська петиція»: сформулювати актуальну проблему своєї школи/міста у форматі електронної петиції (заголовок, суть, рішення).

16

Підсумковий урок за І семестр. Захист мініпроєктів.

Презентація творчих доробок, підсумки навчального поступу.

«Капсула правових знань»: написати пораду майбутньому дев'ятикласнику: «Яке правило з правознавства зберегло мені спокій цього семестру».

№

Тема уроку

Зміст навчального матеріалу

Цікаве інтерактивне домашнє завдання

Розділ 4. Цивільне, сімейне та житлове право України (6 год)

17

Цивільне право. Цивільна дієздатність неповнолітніх.

Майнові та немайнові права. Часткова та неповна дієздатність.

«Фінансовий чек-лист підлітка»: скласти список із 5 речей/дій, на які 14-річний підліток може самостійно витратити власні кошти.

18

Право власності та захист прав споживачів.

Набуття власності. Права покупця, повернення товару протягом 14 днів.

«Експеримент з чеком»: дослідити касовий чек із магазину — перевірити наявність усіх обов'язкових реквізитів і термін повернення товару.

19

Цивільні договори. Спадкування.

Договір купівлі-продажу, дарування. Спадкування за законом і заповітом.

«Спадкова черга»: вирішити юридичну задачу-загадку: визначити чергу спадкування майна між родичами за схемою ЦКУ.

20

Сім'я і шлюб. Права та обов'язки подружжя.

Умови укладення шлюбу, шлюбний договір, спільне майно.

«Шлюбний контракт: міфи та реальність»: сформулювати 3 пункти, які закон дозволяє включити до шлюбного договору, і 1 заборонений.

21

Права та обов'язки батьків і дітей.

Взаємне піклування, аліменти, опіка, піклування, патронат.

«Родинний кодекс»: скласти жартівливий, але юридично вивірений «Договір про виконання домашніх обов'язків» між батьками і підлітком.

22

Практичне заняття 4. Складання претензії щодо захисту прав споживачів.

Практикум: алгоритм дій при виявленні браку в купленому товарі.

«Лист директору магазину»: оформити претензію на повернення коштів за умовний зламаний ґаджет за офіційним зразком.

Розділ 5. Трудове та адміністративне право України (6 год)

23

Трудове право: укладення та розірвання трудового договору.

Поняття трудового договору, випробувальний термін, документи.

«Трудова валіза підлітка»: скласти перелік документів, які 15-річний учень має принести роботодавцю для офіційного працевлаштування влітку.

24

Особливості праці неповнолітніх. Пільги та обмеження.

Скорочений робочий час, заборона нічних змін, відпустка 31 день.

«Трудовий аудит вакансії»: знайти в мережі реальне оголошення про роботу для підлітків та перевірити його на відповідність нормам КЗпП.

25

Трудова дисципліна та розв'язання трудових спорів.

Догана, звільнення. Комісії по трудових спорах, звернення до суду.

«Діалог у кабінеті керівника»: написати сценарій бесіди між працівником і роботодавцем, де працівник захищає своє право на відпустку.

26

Адміністративне право та адміністративне правопорушення.

Ознаки адмінпроступку, відмінність від кримінального правопорушення.

«Адміністративний фотопогляд»: описати 2 типові порушення в місті/селі (наприклад, перехід у невстановленому місці, спалювання листя).

27

Адміністративна відповідальність неповнолітніх.

Вік відповідальності (з 16 років). Заходи виховного впливу.

«Картка проступків»: розв'язати кейс: яке покарання загрожує 16-річному за кермування скутером без шолома та прав водія.

28

Практичне заняття 5. Складання резюме для працевлаштування.

Написання конкурентного резюме та заяви про прийом на роботу.

«Моє перше резюме»: заповнити інтерактивний шаблон резюме на посаду мрії під час літніх канікул (Canva/Google Docs).

Розділ 6. Кримінальне право України та захист прав неповнолітніх (5 год)

29

Кримінальне право: злочин, стадії та співучасть.

Поняття кримінального правопорушення, суспільна небезпека.

«Класифікатор ККУ»: розібрати поняття «організатор», «виконавець», «пособник» на прикладі сюжету детективної книги чи фільму.

30

Кримінальна відповідальність неповнолітніх.

Знижений вік відповідальності (14 років — ст. 22 ККУ). Покарання.

«Правовий стоп-лист»: створити інфографіку: «За які 5 правопорушень відповідальність настає вже з 14 років».

31

Заходи виховного характеру. Звільнення від відповідальності.

Застереження, передача під нагляд батьків, відшкодування збитків.

«Суддя у справі підлітка»: написати аргументацію, чому до правопорушника варто застосувати виховний захід замість позбавлення волі.

32

Правоохоронні органи та юридичні професії в Україні.

Поліція, суд, адвокатура, нотаріат. Вимоги до професій.

«Професійний навігатор»: обрати одну правничу професію (суддя, адвокат, детектив) та скласти чек-лист: «Що потрібно для старту кар'єри».

33

Практичне заняття 6. Взаємодія з поліцією в межах правового поля.

Права зупиненого/затриманого, алгоритм законного діалогу з патрульними.

«Пам'ятка безпеки в кишені»: скласти коротку інструкцію з 4 правил: «Що робити підлітку, якщо на вулиці його зупинила поліція».

Узагальнення та підсумок курсу (2 год)

34

Підсумкова комплексна контрольна робота за рік.

Контроль знань за всіма галузями права, розв'язання ситуативних задач.

Відпочити без домашнього завдання.

35

Підсумковий урок. Правова культура особистості в дії.

Рефлексія, оцінювання власного поступу, формування правової культури.

«Мій правовий компас»: написати короткий пост для соцмереж (5–6 речень): «Чому знати свої права важливо кожному українцю».