Календарно-тематичне планування з математики для 3 класу НУШ ІI семестр (за програмою Савченко)

№

з/п

.Назва теми

Кіл-ть годин

Дата проведення

Примітки

78.

Досліджуємо задачі на знаходження суми двох добутків.

1

79.

Досліджуємо задачі на знаходження суми двох добутків.

1

80.

Досліджуємо задачі на знаходження суми двох добутків.

1

81.

Досліджуємо задачі на знаходження суми двох добутків.

1

82.

Навчальний проект № 3 «Яка користь від математики».

1

83.

Корекція результатів навчання учнів. Перевірка навичок усних обчислень (математичний диктант, робота на картках тощо).

1

84.

Розв’язуємо задачі на різницеве порівняння двох добутків.

1

85.

Розв’язуємо задачі на різницеве порівняння двох добутків.

1

86.

Розв’язуємо задачі на кратне порівняння двох добутків.

1

87.

Досліджуємо задачі. Задачі, обернені до задач на знахо¬дження суми, на різницеве або кратне порівняння двох добутків.

1

88.

Досліджуємо задачі. Задачі, обернені до задач на знахо¬дження суми, на різницеве або кратне порівняння двох добутків.

1

89.

Досліджуємо задачі. Задачі, обернені до задач на знахо­дження суми, на різницеве або кратне порівняння двох добутків.

1

90.

Досліджуємо задачі.

1

91.

Розв’язуємо задачі.

1

92.

 Тематична діагностувальна робота  з теми : “Вивчаємо частини  цілого”

1

Вивчаємо трицифрові числа

93.

Знайомимось із лічильною одиницею – сотня.

1

94.

Одержуємо трицифрові числа.

1

95.

Додаємо і віднімаємо числа на основі нумерації. Додавання і віднімання круглих чисел.

1

96.

Додаємо і віднімаємо числа на основі нумерації.

1

97.

Додаємо і віднімаємо числа на основі нумерації..

1

98.

Визначаємо загальну кількість одиниць розряду.

1

99.

Порівнюємо трицифрові числа.

1

100.

Досліджуємо задачі.

1

101.

102.

Відкриваємо спосіб множення і ділення круглих чисел.

2

103.

Множимо і ділимо круглі числа, використовуючи прийом укрупнення розрядних одиниць.

1

104.

Знайомимось із задачами на знаходження четвертого про­порційного.

1

105.

Вивчаємо одиницю вимірювання довжини: 1 кілометр.

1

106.

Вивчаємо одиницю вимірювання маси: 1 грам, 1 тонна.

1

107

Використовуємо прийом послідовного множення і ділення.

1

108.

Множимо і ділимо на кругле число.

1

109.

Множимо і ділимо на кругле число.

1

110.

Узагальнюємо нумерацію трицифрових чисел.

1

111.

Навчальний проєкт № 4” Нумерація трицифрових чисел.Обчислення на основі нумерації”.

1

112.

Корекція результатів навчання учнів.

1

113.

Додаємо і віднімаємо круглі числа.

1

114.

Досліджуємо задачі на знаходження четвертого пропорційного.

1

115.

Додаємо і віднімаємо круглі числа.

1

116.

Додаємо і віднімаємо числа двома способами.

1

117.

Додаємо і віднімаємо трицифрові числа порозрядно.

1

118.

Додаємо і віднімаємо числа трьома способами.

1

119.

Розв’язуємо задачі на знаходження четвертого пропорцій­ного.

1

120.

Додаємо і віднімаємо трицифрові числа.

1

121.

Додаємо і віднімаємо числа різними способами.

1

122.

Досліджуємо задачі на знаходження четвертого пропор­ційного.

1

123.

Знайомимось із письмовими додаванням і відніманням.

1

124.

Досліджуємо задачі.

1

125.

Виконуємо додавання і віднімання письмово.

1

126.

Знайомимось із задачами на знаходження трьох чисел за трьома сумами.

1

127.

Розв’язуємо задачі.

1

128.

Розв’язуємо задачі.

1

129.

Розв’язуємо задачі.

1

130.

Навчальний проєкт № 5” Математичний футбол”.

1

131.

Корекція результатів навчання учнів.

1

132.

Тематична діагностувальна робота з теми: “Вивчаємо трицифрові числа”

1

Вивчаємо позатабличне множення та ділення

133.

Узагальнюємо вивчене про арифметичні дії множення і ділення.

1

134.

Знайомимось із діленням з остачею.

1

135.

Вивчаємо ділення з остачею.

1

136.

Перевіряємо ділення з остачею.

1

137.

Узагальнюємо вивчене про ділення з остачею.

1

138.

Досліджуємо ділення з остачею.

1

139.

Вивчаємо правило множення суми на число.

1

140.

Відкриваємо спосіб множення двоцифрового числа на одноцифрове.

1

141.

Відкриваємо спосіб множення трицифрового числа на одноцифрове.

1

142.

Вивчаємо правило ділення суми на число.

1

143.

Відкриваємо спосіб ділення двоцифрового числа на одно­цифрове.

1

144.

Ділимо двоцифрове число на одноцифрове.

1

145.

Розв’язуємо задачі.

1

146.

Знайомимось із задачами на подвійне зведення до одиниці.

1

147.

Розв’язуємо задачі на подвійне зведення до одиниці.

1

148.

Досліджуємо задачі на подвійне зведення до одиниці.

1

149.

Корекція результатів навчання учнів.

1

150.

Виконуємо ділення на кругле число.

1

151.

Виконуємо ділення на кругле число.

1

152.

Знайомимось зі способом ділення на двоцифрове число.

1

153.

Знайомимось із задачами на спільну роботу.

1

154.

Розв’язуємо задачі на спільну роботу.

1

155.

Досліджуємо задачі на спільну роботу.

1

156.

Досліджуємо задачі на спільну роботу.

1

157.

Вивчаємо ділення на двоцифрове число.

1

158.

Досліджуємо задачі на спільну роботу.

1

159.

Виконуємо ділення на двоцифрове число двома способами.

1

160.

Дізнаємося про спосіб множення і ділення на 5; 50.

1

161.

Знайомимось із нерівностями зі змінною.

1

162.

Дізнаємось про спосіб множення і ділення на 25.

1

163.

Множимо і ділимо на 5; 20; 25.

1

164.

Розв’язуємо нерівності зі змінною.

1

165.

 Дізнаємося про спосіб множення на 9; 99.

1

166.

Відкриваємо спосіб множення на 11; 101

1

167.

Множимо на 11; 99.

1

168.

Розв’язуємо задачі на час.

1

169.

Навчальний проєкт № 6 “Секрети таблиці множення”

1

170.

Тематична  діагностувальна робота з теми: “Вивчаємо позатабличне множення та ділення”

1

171.

Корекція результатів навчання учнів.

1

172.

Розв’язуємо задачі геометричного змісту. Повторюємо вивчене. Рівняння.

1

173.

Повторюємо вивчене. Частини цілого. Повторюємо вивчене. Тисяча.

1

174.

Повторюємо вивчене. Тисяча.

1

175.

Повторюємо вивчене. Позатабличне множення і ділення.

1

176.

Повторюємо вивчене. Задачі.

1

177.

Узагальнення і систематизація знань учнів.  Підсумок за рік.

1